幼兒園小班秋季開學教案模板（精選9篇）

第頁共頁幼兒園小班秋季開學教案模板〔精選9篇〕幼兒園小班秋季開學教案模板〔精選9篇〕幼兒園小班秋季開學教案1活動目的：1、學會排隊，懂得遵守排隊的規(guī)那么。2、學習運用團聚、搓捏等方法，表現(xiàn)蘿卜的主要特征。3、體驗集體排隊的快樂。活動準備：1、兔子卡片1張；胡蘿卜人手1個。2、橡皮泥假設(shè)干、綠葉卡片假設(shè)干?；顒舆^程：一、出示一堆蘿，引出排隊1、情境導入小朋友我是兔媽媽，兔寶寶，媽媽帶你們到草地上去玩好嗎？2、觀看課件〔一堆蘿卜〕看草地上有什么？蘿卜堆成了一座小山，我們說一堆蘿卜。兔寶寶們摸摸肚子餓不餓？快來拿個蘿卜吃吃吧！3、播放蘿卜倒塌聲聽什么聲音？哦原來蘿卜倒了，蘿卜滾了一地。為什么蘿卜會滾下來的呀？你們剛剛排隊了嗎？你們會排隊嗎？二、生活中的排隊你們什么時候會排隊？老師也帶來了一些排隊的照片？如今你知道什么時候要排隊了嗎？為什么要排隊呢？怎樣排隊呢？小結(jié)：是的先來的排前面，后來的排后面，一個跟一個，不推也不擠。三、學習排隊。1、分男女兩隊吃蘿卜：肚子好餓呀！想吃蘿卜嗎？那這一次我們排著隊來拿蘿卜好嗎？記得怎樣排隊嗎？2、聽什么聲音？原來這蘿卜是老婆婆的，我們快把蘿卜送回去吧！記住要排隊哦！老婆婆說寶寶們真懂事，都學會了排隊。四、學做胡蘿卜。1、寶寶們跟著媽媽到草地上去玩好嗎？看這是什么？這個蘿卜什么樣子的？我們也來做一個好嗎？2、老師示范制作，幼兒觀察并嘗試制作。揉揉揉，揉揉揉，搓搓搓，搓成一根火腿腸，下面搓一搓，捏一捏，尖尖的小小的，變成一個小蘿卜。3、幼兒制作，老師指導。哇，一會兒我們已經(jīng)做了那么多的胡蘿卜，蘿卜真好吃，快來吃吧。幼兒園小班秋季開學教案2活動目的：1、學會自己覺排隊。2、初步養(yǎng)成禮讓、排隊等候的好習慣?；顒舆^程：一、開場局部隨音樂做課前準備——進步幼兒精神。二、根本局部1、觀看情境表演玩滑梯——培養(yǎng)幼兒的觀察力及語言表達才能。提問：他們玩滑梯玩得好嗎？那個地方好？那個地方不好？2、談話——引導幼兒回憶，培養(yǎng)幼兒考慮、講述的才能，感悟排隊是講文明禮儀的良好品德。〔1〕在幼兒園里有哪些地方需要排隊？你是怎樣做的？〔2〕在外面你還知道哪些地方需要排隊？大人們都是怎樣排隊的？〔3〕遇到特殊情況是應(yīng)該怎樣做？3、看掛圖——感知禮儀。〔1〕觀察圖片上的小朋友在干什么？〔2〕請兩名幼兒領(lǐng)讀?！?〕幼兒講解詩意。三、完畢局部小結(jié)：鼓勵孩子以后無論在園里和外面，都要堅持做一個講文明禮儀、守秩序的人。幼兒園小班秋季開學教案3活動目的：1、知道哪些是危險的游戲，懂得在游戲注意平安?！舱J知〕2、積累平安生活經(jīng)歷，有自我的保護意識?！布寄堋⑶楦小?、愿意積極參加到活動中?！睬楦小郴顒又攸c：理解哪些是危險游戲，知道游戲時應(yīng)該注意什么。活動難點：有自我保護的意識?；顒訙蕚洌河變呵榫秤螒蛑械恼掌?。活動過程：一、鼓勵結(jié)合日常生活經(jīng)歷，大膽進展講述。1、討論：在幼兒園你最喜歡的活動是什么？小朋友應(yīng)該怎樣玩游戲？2、提問：你在生活中看到過哪些不平安的運動？你有什么好方法？二、出示幼兒游戲中的照片，師幼共同討論?！餐ㄟ^討論法解決重點〕1、觀看圖片并討論。〔1〕戶外活動奔跑時互相碰撞。〔2〕玩大型運動器時，頭朝下滑滑梯、追逐、打鬧?！?〕區(qū)、角活動時，用剪刀、木棍對著別人或者打鬧。〔4〕玩碎玻璃或鋒利的物品。〔5〕把一些好看、好聞的東西放進嘴里。2、提問：圖上的小朋友做的好嗎？為什么？你覺得應(yīng)該怎樣做？三、理解運動中的平安。〔解決難點〕1、分組討論：在游戲中應(yīng)該怎樣注意平安？如：踢球、玩沙包、做操、上下樓梯時等等。2、請幼兒結(jié)合自己的實際情況，說一說在游戲中應(yīng)該注意防止哪些危險動作。3、出示不同運動的場景，請幼兒區(qū)別對與錯，并說出理由。四、幼兒互相評比“小小平安員”，引導幼兒在日常生活中有自我保護的意識?！餐ㄟ^情境游戲來檢驗幼兒的自我保護意識〕幼兒園小班秋季開學教案4教學目的：1、充分熟悉平安工作的重要意義。2、在學習和生活中注重人身平安，飲食平安，交通平安等。3、進展預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。教學過程：一、導入：列舉出生活、中的平安事例。二、平安工作的重要性1、蘆南公路上的交通事故時有、發(fā)生，是因為平安意識不、強。2、班級舉例學校發(fā)生的事故及后果。3、國家、政府狠抓平安教育工作。4、目前學校抓的幾項工作。三、小學生應(yīng)注重平安的地方：1、學生討論。2、集體歸納。〔1〕人身平安，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等兇險地點，勞動時，注重平安，不與社會上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，課外不玩火，不玩火。〔2〕交通平安，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)那么，穿插路口要注重行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。〔3〕財產(chǎn)平安，保管好自己的物品、錢財，如有、遺失或遇盜竊、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警?！?〕飲食平安，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注重。五、平安教育總結(jié)新學期開學以來，為進步四年級一班全體學生的平安意識和自護自救才能，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有、效措施，認真上好新學期第一堂平安課：在、開學第一天對學生進展平安教育。平安教育內(nèi)容緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育：一是教育學生時刻注重交通平安，平時外出嚴格遵守交通規(guī)那么，不、乘坐無平安保障的黑車、病車等。二是教育學生謹防發(fā)生在、身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守[守那么][標準]，遠離學生傷害事故。三是教育學生做好個人衛(wèi)生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，假設(shè)有、發(fā)燒病癥的及時自覺就醫(yī)等。同時，給學生上的平安第一課，堅持平安第一，落實平安措施的原那么，著重進展防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、平安常規(guī)等知識教育，實在進步了、孩子們的平安意識和平安防范的才能，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了、扎實的根底。幼兒園小班秋季開學教案5教學目的：1、嘗試滾畫的技能，體驗滾畫的樂趣。2、欣賞各式各樣的彩色花，感受其色彩與造型美?；顒訙蕚洌何镔|(zhì)準備：滾畫的用具：托盤、玻璃球、水粉顏料(紅、黃、藍、綠)、抹布、報紙、人手一張花朵簡筆畫?；顒舆^程：1、出示范例彩色花，引導幼兒欣賞觀察，激發(fā)幼兒對滾畫的興趣。2、老師示范、講解彩色花的制作方法：(1)將白紙花放在盤子里，用玻璃球蘸上自己喜歡的顏色后也放在盤子里;(2)雙手捧起盤子輕輕搖動，讓玻璃球在盤子里的白紙花上均勻地滾動。3、活動要求：(1)滾好后要把玻璃球放回原來的盤子里，不能將兩種顏色混合在一起哦!(2)蘸在手上的顏料要用抹布擦干凈;(3)滾好后不能用手摸，要輕輕地將花和盤子送到我們的小陽臺上吹干。(4)小朋友在搖動盤子時要輕輕的搖動。4、幼兒嘗試滾畫，老師巡回指導。(1)指導幼兒雙手扶盤時用力要均勻，使顏色可以均勻分布在紙上;(2)鼓勵才能強的幼兒大膽地嘗試用多種顏色滾畫，使?jié)L出來的彩色花更漂亮。5、欣賞作品，體驗滾畫的成功與樂趣。活動延伸：美工區(qū)：繼續(xù)投放滾畫的用具和材料，鼓勵幼兒繼續(xù)操作，體驗滾畫的快樂。幼兒園小班秋季開學教案6活動目的：1、愿意大膽地表達自己的想法，樂意傾聽別人表述。2、有參加活動的興趣并能積極動手，體驗創(chuàng)造的快樂！活動準備：PPT、膠水、半成品燈籠。活動過程：一、通過談話和照片的形式回憶過新年師：小朋友們，我們在寒假里過了一個有意義的節(jié)日你們知道是什么節(jié)嗎？幼：過新年師：你們都是怎么過新年的？師幼共同欣賞幼兒過新年的照片。小結(jié)：過新年我們小朋友都大一歲了，我們要穿新衣吃年飯貼對聯(lián)，還要給爺爺奶奶、外公外婆拜年，他們還要給我們發(fā)紅包！小朋友們都很開心！二、出示PPT介紹元宵節(jié)及繪畫花燈師：再過一天就要到元宵節(jié)了！元宵節(jié)也是一個很重要也是很有意義的節(jié)日！這一天里我們小朋友賞花燈，吃元宵，猜燈謎，充滿了喜氣和快樂！師：老師這兒有一個花燈，但是沒有穿上好看的衣服，我們一起為它穿上好看的衣服好嗎？集體操作！三、幼兒操作，老師指導四、展示、評價五、和幼兒一起用燈裝飾教室幼兒園小班秋季開學教案7教學目的：1、樂于探究生活中的形象，體驗操作中的樂趣。2、引導幼兒探究發(fā)現(xiàn)利用多種方法使小球站穩(wěn)。3、能積極動腦筋想方法，解決問題。活動準備：1、物質(zhì)準備：海洋球、毛巾、積木、蓋子、瓶子、沙包、紙卷、毛線、紙張等。2、知識準備：幼兒有玩球的經(jīng)歷，知道球滾動的特性?；顒舆^程：一、游戲?qū)?，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。1、幼兒自由玩球。2、幼兒將球放在桌上，引導幼兒發(fā)現(xiàn)小球在桌面容易滾動的現(xiàn)象。二、提出問題，幼兒動手嘗試、理論想法。1、提問：剛剛小球在桌上站穩(wěn)了嗎?有什么好方法可以讓小球站穩(wěn)?2、鼓勵幼兒大膽設(shè)想，表述自己的想法。三、引導幼兒探究利用多種材料讓小球站穩(wěn)。1、幼兒理論操作，老師引導幼兒互相交流自己的方法。(幼兒用毛線堵住小球、放在紙筒上、放在瓶子上、把積木擺成圓圈，把海洋球放進去、放在易拉罐瓶上、放在瓶蓋上等)2、請個別幼兒講述自己確實做法，展示成果。3、小結(jié)：有很多方法可以讓小球站穩(wěn)，比方把毛巾揉成一團、把積木穿插再放上不球，或者直接把小球放在印章、瓶子、蓋子、紙卷等上面都可以。四、引導幼兒探究利用紙張讓小球站穩(wěn)的方法。1、提出問題：能不能想方法只用一張紙就讓小球站穩(wěn)?2、幼兒操作，師鼓勵幼兒動腦筋、想方法，并引導幼兒互相交流自己的做法。3、個別幼兒講述自己的做法，展示成果。(折個垃圾桶;紙張折成飛機球放在上面;折個扇子;把小球裝在紙張里，包成糖果;折成小船載小球……)4、將作品陳列在柜子上，幼兒集體欣賞大家的成果，感受成功的喜悅?；顒友由欤豪^續(xù)引導幼兒在科學區(qū)尋找讓球站穩(wěn)的多種方法。幼兒園小班秋季開學教案8本堂課活動目的：學習按物體的種類、大小、數(shù)量進展分類。活動準備：小兔手偶;水果、蔬菜圖片假設(shè)干;分類盒;盤子;鞋架4個(上面貼數(shù)字卡片、兔爸爸兔媽媽和小兔照片);布置小兔的家：門(黑板)、鞋架5個、積木、圖書、樂器、布娃娃、水果蔬菜實物假設(shè)干?；顒舆^程：一、導入活動。帶孩子們到小兔家去玩，導入活動。二、參觀小兔的家，初步感知分類。1.小兔家到了，請小朋友說一說小兔的房子的特征。(房子上有什么?有多少?大的有幾個?小的有幾個?)2.討論：我們要進小兔家應(yīng)該怎么做?(敲門)怎樣敲門才是有禮貌的好孩子呢?(輕輕地敲)3.有禮貌地敲門，和小兔互相問好。提醒孩子進門時要鉆進去，小心別碰頭。4.參觀小兔的家，引導幼兒發(fā)現(xiàn)小兔家的東西(圖書、積木、娃娃、樂器)都是分類擺放的，這樣便于使用。5.咦，這兒怎么有這么多亂七八糟的東西呢?我們來問問小兔是怎么回事吧。(這是媽媽早上剛買回來的水果和蔬菜，可是媽媽有事出門去了，讓我把它們整理好，我看來看去也不知該怎么整理呢，正好你們來了，你們能幫幫我么?)三、幼兒自己動手操作進展分類。1.按種類分類：引導幼兒說一說自己的操作材料都有些什么?(蘋果、草莓、白菜、西紅柿等)它們分別是什么?(水果、蔬菜)引導幼兒按水果、蔬菜進展分類。要求：把水果、蔬菜分開后分別放在分類盒的上邊兩格。2.按大小分類：引導幼兒再次觀察，說一說自己的水果、蔬菜有什么不同?(引導幼兒發(fā)現(xiàn)大小不同)小兔剛剛告訴我：在家里都是兔爸爸和兔媽媽吃大水果、大蔬菜，小兔吃小水果、小蔬菜，所以還得請小朋友幫助，把水果、蔬菜按大小不同分開。要求：把大水果、大蔬菜分出來，放在分類盒的下邊兩格。3.按數(shù)量分類：小兔還有最后一個懇求：請小朋友按自己分的大水果、小水果、大蔬菜、小蔬菜的數(shù)量的多少分別擺在不同的'地方。(1)引導幼兒觀察架子，發(fā)現(xiàn)架子的不同。(一邊是爸爸媽媽的，一邊是小兔子的;數(shù)字不同，數(shù)字顏色也不同。)(2)知道爸爸媽媽的架子上擺大水果、大蔬菜;小兔的架子上擺小水果、小蔬菜。(3)知道水果擺在紅色數(shù)字架上，蔬菜擺在紫色數(shù)字架上。并且要按數(shù)量的多少分別擺在架子上相應(yīng)的那一層。(4)請孩子們一種一種來放，數(shù)清楚后放進小盤子里，然后擺在架子上相應(yīng)的地方。四、完畢活動：1.小兔表揚小朋友，謝謝小朋友幫它的忙。2.小兔請小朋友去看它的《西游記》和《白雪公主》的影碟，請小朋友自由選擇，想看《西游記》的小朋友到老師跟前站隊，想看《白雪公主》的小朋友到小兔跟前站隊。3.一起去看影碟，完畢活動。活動反思：本節(jié)活動設(shè)計合適幼兒年齡特點，選用幼兒喜歡的小動物形象—小兔，來貫穿活動的始終，采用游戲的形式展開活動，保證了幼兒活動的積極性;另外，活動設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，每一個都為完成目的而效勞，從頭到尾始終貫穿分類，并且有機的、較自然的整合了其他內(nèi)容，如，點數(shù)、禮貌教育、動作練習等，充分挖掘了一節(jié)活動最大的教育價值，促進幼兒多方面的開展?；顒又薪o幼兒提供的操作材料上，各種蔬菜水果的圖片均是使用打印機打印出來的，逼真的圖片也引起了幼兒極大的興趣，分類盒的設(shè)計幫助幼兒較好的分類，不至于將分好的圖片再混在一起，整個活動中幼兒一直處于積極的狀態(tài)，積極動腦考慮，積極動手操作，沒有幼兒分心分神，活動效果較好。幼兒園小班秋季開學教案9活動目的：1、在活動中認識斑馬線的作用，理解斑馬線在交通平安中的重要性。2、引導幼兒有過馬路走斑馬線的意識，做個遵守交通規(guī)那么的好孩子。3、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的平安隱患。4、知道在發(fā)生危險時如何自救?；顒訙蕚洌罕尘皥D(馬路)、斑馬圖片、斑馬線活動過程：一、故事導入1、講述故事"有一群快樂的…………主動放慢了速度"。1)今天有小動物到我們班即，他們要給我們說個好聽的故事。故事的名字是《馬路上的斑馬線》。2)小動物們是怎么過馬路的?(坐在斑馬叔叔的背上，讓斑馬叔叔馱著過馬路)3)可是斑馬叔叔每天這么背小動物過馬路，他多累啊，你