幼兒園工作計劃集合九篇

第頁共頁幼兒園工作方案集合九篇幼兒園工作方案集合九篇幼兒園工作方案篇1今年我將繼續(xù)擔任小(1)班班組長的工作，為了更好地開展新學期的工作，本人擬定以下方案：一、思想政治方面：在新學期里遵紀守法，學習領(lǐng)會老師道德行為標準。并在工作中不斷鞭策自己，以飽滿的精神神熱情參加到工作中去，時刻嚴格要求自己。二、學習方面：在新學期里，每個星期學習新的歌曲，畫一幅簡筆畫，虛心向有經(jīng)歷的老師學習。三、教學方面對于小班幼兒來說，多一點耐心、細心，是工作中的重點。我將和配班老師、保育員共同做好教育保育工作。在工作中面向全體，關(guān)注幼兒的開展，重視個別教育，為幼兒提供多元化的教育內(nèi)容。每次上集體活動，做到充分準備，讓每一堂課有有趣，有教材，吸引幼兒的注意力。活動中按時執(zhí)行幼兒園的一日活動，及時調(diào)整活動中出現(xiàn)的問題，重視幼兒與環(huán)境的活動，每次出題墻飾以幼兒為主。讓每個幼兒都在環(huán)境中得到開展。四、家長工作每天用微笑迎接每個幼兒與家長的到來，積極與家長溝通交流幼兒在園地一日情況，需要家長配合的地方，盡量做到有商有量，尊重家長的意愿。再教育、保育方面，積極運用短信向家長反應幼兒的信息與學期情況，關(guān)心體弱病兒，堅持使用接送卡，平安接送幼兒來園、離園。有矛盾積極商量。五、工作方案安排三月份1、做好新生接待工作，看新生成長手冊，老生下發(fā)成長手冊，讓家長填寫后及時收回。2、開展“我愛媽媽”三八慶賀活動。3、更換家園共育欄目。4、完成第一期感恩墻飾。5、對幼兒進展常規(guī)培養(yǎng)。四月份：1、補充戶外材料和區(qū)域材料。2、完成“六一”節(jié)目的選材工作。3、加強課間操練習。4、結(jié)合清明節(jié)、五一節(jié)對幼兒進展傳統(tǒng)文化和愛國教育。五月份1、六一節(jié)目排練。2、六一節(jié)目演出向家長展示教學成果3、每周補充區(qū)域和戶外材料。六月份1、完善主題墻。2、每周補充區(qū)域和戶外材料。七月份1、完成幼兒成長手冊填寫工作。2、做好本學期各項總結(jié)。幼兒園工作方案篇2一、指導思想：我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導，根據(jù)幼兒的身心開展規(guī)律,進一步改善幼兒的學習環(huán)境,讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗社會生活,鍛煉交往才能,培養(yǎng)合作精神，從不同層面去促進幼兒的全面開展。二、保教隊伍現(xiàn)狀情況分析^p本學期，在原來各班老師的裝備上，又新增了三名新老師，全園老師共計9人。由于老師不穩(wěn)定，我們以老老師為龍頭，“以老帶新”的形式進展對新老師的培訓和學習。另外，又任命一名骨干老師為業(yè)務園長，認真細心抓幼兒保教質(zhì)量。三、本學期保教工作重點：1、開展園內(nèi)教研活動。本學期將加強教研才能，以評選“優(yōu)秀領(lǐng)域老師”、“藝術(shù)專長老師”等活動來促進不同層面老師的的專業(yè)成長體制。2、有方案做好不同開展層次老師的專業(yè)培訓工作，對于新上崗老師的培訓目的是幫助新老師走進適應性課程、學習選擇性活動的組織與施行，熟悉幼兒園一日工作流程及施行細那么，并在教學理論中熟悉運用各領(lǐng)域教學的有效策略與方法。3、借鑒上學期早操活動研究的經(jīng)歷，對如今的小小班、小班、中班、大班早操活動進展參加晨間游戲活動的編排，以更好的實現(xiàn)早操活動的藝術(shù)性、開展性、游戲性、自主性。4、繼續(xù)強化課程理論學習，進步一日活動質(zhì)量，使課程施行促進師幼共同開展。5、結(jié)合本學期各年齡班領(lǐng)域教學內(nèi)容，有方案、有重點施行以進步我園教學科學性、標準性、系統(tǒng)性、方案性。6、注重老師日常聽課與評課活動的研究性和實效性。引導聽課老師有效記錄幼兒的“學”和老師的“教”，并著力進步聽課評價的客觀性、詳細性和理論性。7、加強衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預防工作。8、加強幼兒平安教育，開展相關(guān)的教學活動，做好開學“平安第一周”活動，寫好平安教育教案。9、開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區(qū)聯(lián)絡(luò)，構(gòu)建良性互動教育網(wǎng)絡(luò)。10、結(jié)合重大節(jié)日、大型活動，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點事件，開展多種形式的教育教學活動.四、詳細工作和措施：(一)加強教學管理與教研工作，促進師幼共同成長。1、加強保教隊伍建立，進步老師素質(zhì)與才能。(1)在教研組織形式上，通過不同類型的教研內(nèi)容來提升保教質(zhì)量。(2)抓教研隊伍建立。首先，要強化教研組長的“三種意識”——學習意識、責任意識、率先意識。要擅長管理，以誠待人，可以將老師緊緊團結(jié)在一起，借助教研平臺，滿足不同層次和需要的老師專業(yè)成長需求。其次，要著力進步教研組長在園本教研中的調(diào)查研究才能、決策設(shè)計才能、組織執(zhí)行才能、反思調(diào)整才能，使她們可以通過廣泛聽取老師意見，梳理有價值的研究問題，自主設(shè)計方案組織教研，并在有效的反思中進步教研有效性。(3)落實教研管理制度，認真落實老師備課、教學反思、分析^p、老師觀察記錄、周目的方案，家園聯(lián)絡(luò)冊等，全面掌握老師一線工作的真實情況做好及時的評價和指導。堅持每周一次的工作例會，在“方案、執(zhí)行、檢查、總結(jié)、調(diào)整”的循環(huán)式管理中，確保課程管理質(zhì)效。(4)量化教研工作目的，注重中新老師和骨干老師的分類管理。一是要求每位老師每周寫一篇高質(zhì)量的學習筆記，二篇觀察記錄、每周一篇一日活動反思、分析^p。在此根底上，我們還要求骨干老師、新老師每學期設(shè)計一份優(yōu)秀的活動案例。每學期有方案、有總結(jié)、每兩周一次的教研、理論學習活動，原始過程資料(錄像、圖片、記錄、教案、說課、聽課、評課、學習課件、簽到、反思等)完善。2、優(yōu)化一日活動質(zhì)量為目的，加強課程管理，開展園本研修。(1)全園老師繼續(xù)以適應性開展課程理論為指導，施行幼兒共同性與選擇性活動研究理論。我們要求老師在教材施行過程中本著學習為先、研究為重的精神，加強課程理論學習，注重根據(jù)教材和本園的實際情況關(guān)注幼兒興趣與才能開展需要，合理制定教學目的、方案和主題，處理好活動和幼兒生成問題的關(guān)系，使主題更好地為孩子開展效勞。施行中要立足實際，做好幼兒用書和老師指導用書的反應意見整理。(2)為老師搭建“領(lǐng)域老師”、“骨干老師”、“潛力老師”等不同開展規(guī)劃的舞臺。幼兒園工作方案篇3幼兒園保育工作方案工作目的：1、進一步完善各項衛(wèi)生、平安制度，健全各條線管理網(wǎng)絡(luò)，加強食品從業(yè)人員管理建立，結(jié)合本園實際情況，強化標準操作流程，做到有章可循，確保幼兒食品衛(wèi)生平安。2、加強保育隊伍建立，樹立全方位保育觀念，逐步進步保育質(zhì)量。幼兒園保育工作方案詳細措施：1、本學期老師保育工作的詳細要求，以面向全體幼兒開展為中心，突出幼兒一日生活環(huán)節(jié)的保育工作，并施以保育對策，保教互相浸透，使保教相結(jié)合的原那么真正的得以實現(xiàn)。2、認真執(zhí)行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄，班主任做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，并做好記錄。3、宣傳安康知識，積極做好疾病防治工作，加強環(huán)境及物品消毒并做好相關(guān)記錄，有效預防控制回秋冬季節(jié)各種呼吸道傳染病的流行與發(fā)生。4、進步營養(yǎng)員的政治思想、業(yè)務素質(zhì)，強化標準操作，樹立正確的效勞觀和質(zhì)量觀，定期組織食堂人員學習。5、每周對保答育員進展一次業(yè)務知識學習或技能操作活動，使他們能在思想及業(yè)務上取長補短，共同進步。幼兒園工作方案篇4經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。針對本年段幼兒實際情況及局部幼兒存在的缺乏之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的才能也有了不同程度的進步。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比擬完好、流暢，用詞比擬準確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比擬準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的根本動作、模擬動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進展有效的交往、合作和分享。但也存在一些缺乏之處，如語言方面局部幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及局部幼兒存在的缺乏之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：一、日常保教工作為了全面進步保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強學習和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中開展，真正的做到保教并重。1、能用較標準性的語言完好、詳細、連接的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的時機和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)歷，在活動時老師將注重各個領(lǐng)域互相浸透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)歷的傾向，讓幼兒在活動中有時機聽說，表達自己的觀點;其次改良看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。教學形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述程度、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述時機，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王，播報員等活動工程，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)歷充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資，讓家長理解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園配合催促幼兒完成任務，如：布置任務，目的一是讓幼兒回家能完好表達任務的內(nèi)容，目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進展表述一定的內(nèi)容的語言理論活動。2、(1)學習從不同角度、不同方面觀察與考慮問題，能通過觀察、比擬、類推等方法解決簡單的數(shù)學問題。為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜構(gòu)造的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進展學習活動。在集體學習活動中，對于有些的數(shù)學知識、技能，老師應直接教給幼兒，而有些數(shù)學關(guān)系幼兒難以單獨發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計一定的情景，引導幼兒觀察，提出問題讓幼兒考慮，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)歷，去解決問題，獲得新的知識;在小組活動中，我們將注重數(shù)學區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中提供應幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探究，鼓勵幼兒與同伴展開交流、互相討論，學習同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同游戲;同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件，如漫步，外出玩耍中的情景、事情，引導幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學習“數(shù)學”的興趣。(2)能用完好、連接的語言與同伴、老師交流自己的探究過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探究的態(tài)度。個別的探究形式開展教育活動，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學游戲活動—風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)那么的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學經(jīng)歷;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)歷。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出漫步，參觀、游覽的時機讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的理解一些科學知識。3、喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進展藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資，讓家長多帶著幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼兒在欣賞中不斷地進步。4、進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理才能，有初步的平安保護意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中浸透教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的平安問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理才能，同時，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的平安知識，學會保護自己，并通過家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼兒形成自我保護的意識。5、能主動地與同伴進展有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間互相交流和共同活動的時機和條件，并加以指導，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的時機，支持幼兒自主地選擇、方案活動，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)歷。二、教科研工作1、積極開展教研活動。每周集中年段老師開展教研活動，通過業(yè)務學習、年段事務討論等多種形式進展有針對性地研討交流，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資料，寫好反應。2、每周五集中一次集體備課，預設(shè)下一周的教育流動內(nèi)容，討論施行的方法和途徑，同時對上周教育教學活動進展反思，針對出現(xiàn)的問題，共同商議，調(diào)整教育策略。3、指導年段老師寫好逐日活動方案，并對活動進展反思，認真寫好教學反思筆記，每月月初檢查年段老師上個月的手頭文檔，并做好記錄。幼兒園工作方案篇5一、主要工作⒈準備近三年的教育統(tǒng)計資料備查。⒉研討審核各年級開展家長半日活動的方案、邀請函等。⒊提醒局部老師做好準備，參加中心“翔鳳杯”評優(yōu)活動。⒋共同商討：第七個學前教育宣傳月的活動內(nèi)容。⒌配合工會，進展《平安應急預案》、《教職工婚假、產(chǎn)假、護理假等的規(guī)定》的小組提案活動。⒍做好上周大四班由于病毒性感染嘔吐停課的后續(xù)問題，向家長做好解釋工作。二、業(yè)務工作⒈周一上午幼兒早操比賽，下午班級美術(shù)區(qū)評比。⒉周三單周組教研活動《戶外花卉區(qū)美術(shù)教學活動研討》。⒊周四上午中班組進展家長半日開放活動。⒋戶外花卉區(qū)花牌制作。⒌杜老師上午外出參加培訓活動。三、平安保育工作⒈配合教學做好家長半日開放活動的后勤準備工作。⒉重點排查所有空調(diào)的制冷情況，周六進展統(tǒng)一清潔、維修。⒊幼兒園挪動大門維修____。⒋針對上周五大四班病毒性傳染嘔吐的情況，各班加強晨檢、消毒，做好缺課幼兒的原因追蹤。幼兒園工作方案篇6一、園況分析^p本園現(xiàn)有班級６個，托班、小班、中班各一個，大班兩個混齡班１個。托班現(xiàn)有人數(shù)９人，滿員人數(shù)１５人；小班現(xiàn)有人數(shù)２２人，滿員人數(shù)２５人；中班現(xiàn)有人數(shù)２３人，滿員人數(shù)２５；大班每班現(xiàn)有人數(shù)１６、１７人，滿員人數(shù)２５人，二、預計招生人數(shù)托班預計招生６人；小班預計招生３人；中班預計招生２人；大班預計招生１７人；另外需新增一個托班，預計招收幼兒１５人。托班、小班、中班、大班加新增班級共計招生人數(shù)４３人。三、招生措施１、通過網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)站上發(fā)布進展宣傳，將相關(guān)網(wǎng)站進展完善。２、通過才藝表演進展宣傳。利用節(jié)日進展宣傳活動：在“銀座百貨”進展演出活動；在“華聯(lián)”進展演出活動。由小、中、大班幼兒在商場內(nèi)部進展演出，與此同時老師進展宣傳和介紹活動。四、與家長進展面對面的交流詳細方法：到各小區(qū)、商場、超市進展宣傳活動。與小區(qū)的物業(yè)進展聯(lián)絡(luò)，可以張貼海報，可設(shè)專門咨詢點。考前須知：在與家長交流的內(nèi)容要完好、準確的表達幼兒園的特色，并留下家長資料和聯(lián)絡(luò)。事后與家長獲得聯(lián)絡(luò)，以便確定其來園參觀或參加活動的時間。時間安排：各位老師可以根據(jù)自己的時間進展安排，如下班后、周六、周日等。五、獎勵方法１、老師向家長宣傳我園并留下咨詢家長的詳細聯(lián)絡(luò)方法和資料的，每份資料獎勵該老師元。２、和家長獲得聯(lián)絡(luò)后家長來園參觀或參加活動的，來一位家長獎勵該老師元。３、家長帶幼兒參觀或參加活動后滿意，并交費入園的，每入園一名幼兒獎勵該宣傳人元。４、假如半內(nèi)幼兒數(shù)量到達定額，那么獎勵該班老師元。５、假如全園完成招生人數(shù)，到達定額，那么獎勵全體職工共計元。附:周邊小區(qū)分布狀況周一、周二去小區(qū)；周三、周四去小區(qū)；周五去小區(qū);備注:每個小區(qū)連續(xù)去一個月,進展招生咨詢活動.宣傳所需物品：海報、家長手冊、條幅、入園咨詢登記表幼兒園工作方案篇7時間匆匆，轉(zhuǎn)眼一年的時間就過去了近半。如今，在這個六月里天氣正值盛夏，面對小班這群稚嫩的孩子們，我們更要小心仔細的處理好保育工作，保證幼兒們能安康、快樂的度過這個暑期。為此，在考慮了班級幼兒和老師情況后，我們對6月份的班級規(guī)劃制定如下：一、迎六一節(jié)日活動六月首先要迎來的就是六一的活動，為此我們要提早做好活動的準備和通知，并排練好幼兒們的節(jié)目表演，并告知家長活動的考前須知，維持活動的紀律。在活動方面，我們老師要準備好班級的飲水和一次性水杯的供應，并時刻關(guān)注幼兒情況，準備創(chuàng)可貼和一些常用藥品。此外，更要注重活動紀律的管理，防止出現(xiàn)幼兒的爭執(zhí)。并提醒家長準備好毛巾等物品，防止幼兒出汗感冒。二、夏節(jié)保育方面在6月的時間里，我們要注意教室環(huán)境的降溫，也要時刻關(guān)注幼兒的情況，保證充足的'飲水，并做好夏季常見疾病的預防。每天的工作中要做好清潔和消毒工作，防止細菌滋生，對于幼兒們經(jīng)常接觸的地方都要嚴格的擦拭和消毒，并保持室內(nèi)通風和晾曬被褥。三、教育方面主要以夏季為主題，教誨夏季的自然規(guī)律，為什么天氣熱，為什么會出汗等等。教誨關(guān)于夏季的水果，以及常見植物。此外，對于幼兒的習慣方面，我們要注重用水的問題。一邊要教誨好幼兒在夏季勤洗手，以及每日洗澡的良好習慣。但同時也要注意引導正確的用水習慣，防止打濕衣服，更要防止因此感冒。四、食堂方面在食堂的飲食上，我們應該注重夏季營養(yǎng)的平衡，以及融入入口的食物。天氣炎熱導致幼兒胃口不佳，但我們應該保證飲食能吸引幼兒，讓幼兒不挑食、不剩飯。五、家長方面夏季天氣炎熱，正是幼兒腸道疾病的多發(fā)期。為此，我們除了在幼兒園中重視幼兒的保護之外，還要注重在家長群方面的知識科普，進步家長的保護知識，并保護幼兒的安康問題。此外，也要注意從家長方面來理解幼兒的在家表現(xiàn)和安康情況，做好傳染性疾病的防控，保證班集體的平安。如今，炎熱的6月已經(jīng)到來了，我們都要加強自我要求，努力在xx幼兒園里，給幼兒們準備一個安康、快樂的樂園！幼兒園工作方案篇8一、指導思想經(jīng)過上學期家園雙方共同的努力，獲得了許多問題上的共識。本學期我們將繼續(xù)努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原那么”，爭取家長對我們工作的理解支持和主動參與。二、情況分析^p從上學期我班的家長問卷情況來看，我們的家長給了我們很好的評價，家長對我們的工作還是非?？隙?、支持的，這與我們老師在日常生活中認真、踏實的工作態(tài)度是分不開的。雖然本次活動對我們老師的評價還算不錯，但在今后的工作中，我們還將做到有那么改之、無那么加勉。通過兩年和家長的接觸與溝通，我班大局部家長對幼兒早期教育有了正確的認識，他們的家庭教育觀念也有了明顯的改變。針對我班現(xiàn)有的實際情況，本學期我們制訂了的教育目的，使我班幼兒的身心得到全面開展。三、工作目的1、向家長宣傳科學合理的育兒經(jīng)歷，積極轉(zhuǎn)變家長陳舊觀念。2、搜集家長提出的建議和意見，及時反應情況，進一步推進家園一致教育。3、定期召開家委會，組織各類活動，為班級工作出謀劃策，做好相應記錄。4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。四、詳細措施〔一〕家園宣傳欄1、每周公布本班的月教育目的、周方案，育兒小常識，幼兒進步情況等，便于家長理解孩子在園的學習、生活情況。2、根據(jù)本班幼兒家長實際情況，及時調(diào)整每一期“家長園地”，介紹科學與保教經(jīng)歷。3、向家長發(fā)放宣傳資料，幫助解決家教中存在的問題。〔二〕家訪、隨訪。1、做好家訪工作，理解幼兒家庭教育情況及幼兒個人情況。2、對一天不來園的幼兒及時上門家訪，理解不來園原因。3、針對個別幼兒做好家訪或隨訪工作，及時與家長聯(lián)絡(luò)。4、每位幼兒家訪兩次，與家長多交流溝通，反應幼兒在家在園的表現(xiàn)。5、熱情接待每位家長的詢問，做好家訪的記錄工作?！踩臣议L會、開放活動。1、開學初召開班級家長會，分析^p班級開展情況，宣傳本學期教育目的，提出需家長配合關(guān)心、教育的一些工作。2、開設(shè)家長講座，向家長宣傳家庭教育的重要性及策略性。3、為家長開放常規(guī)半日活動，特色教育活動，使家長理解幼兒在園學習情況，幼兒園教育情況。4、與家長多聯(lián)絡(luò)溝通，做到家園教育的一致性。5、有目的、有方案、有針對性的指導家長正確培養(yǎng)和教育孩子。6、向家長推薦學前教育雜志并指導家長閱讀。五、詳細安排：〔一〕九月份：1、制定本學期家長工作的目的與詳細內(nèi)容。2、本學期來的新生進展家訪，與家長一起及時穩(wěn)定幼兒情緒，盡適應幼兒園學習與生活。3、對班內(nèi)的體弱、頑皮、超重的孩子進展登記，確定重點照顧幫助的對象。〔二〕十月份：1、根據(jù)情況召開班級家長委員會會議，討論本學期家長工作方案。2、對班內(nèi)特殊孩子(如單親家庭的孩子)進展家庭情況分析^p，對他們給予更多的關(guān)愛。3、召開“九九重陽敬老主題活動”請爺爺奶奶來幼兒園和孩子同樂〔三〕十一月份：1、天氣逐漸變冷，提醒幼兒合理的照顧幼兒。2、組織秋季親子一日游?！菜摹呈路荩?、召開第二次家委會。2、隨訪個別家長，聽取家長對對我們各項工作的意見。〔五〕一月份：1、召開期末家長會，向家長匯報情況。2、評比好家長，撰寫家教心得。幼兒園工作方案篇9新學期開場了，我、于曉老師、陳小健老師三人配班帶著小四班的孩子們升入中四班。為了更好地搞好