幼兒園工作計(jì)劃模板錦集7篇-3

第頁共頁幼兒園工作方案模板錦集7篇【必備】幼兒園工作方案模板錦集7篇幼兒園工作方案篇1幼兒園五月份就快過去了，這樣意味著六月份也快降臨了，幼兒園的平安工作也到了要重新規(guī)劃一番了。為了可以保證幼兒的平安，我們幼兒園對此制定了新的平安工作方案。方案如下：一、校車直送到家，保證幼兒回家平安以前也是讓幼兒坐校車送回家，但是之前有一個(gè)破綻，因?yàn)橛行┯變鹤〉碾x學(xué)校比擬近，所以就沒有直接送達(dá)，這些幼兒都是自己走回家的，這是一個(gè)平安隱患，所以經(jīng)過之前的經(jīng)歷，六月份我們幼兒園打算把所有的幼兒都接送到家為止，不再讓他們自己歸家了，必須充分保障幼兒的平安，不管住的近還是遠(yuǎn)，我們都會(huì)送校車直送到家，看著他們進(jìn)入家門才分開，也會(huì)按時(shí)送達(dá)。總之一定會(huì)讓幼兒平安到家，保證他們的生命安危。二、注意食品平安，讓幼兒吃得安康食品對于幼兒的平安很重要，所以我們在這方面會(huì)更加的注重，六月份我們采購食材都會(huì)盡量在早上去購置，選擇新穎的蔬菜水果，讓幼兒可以吃得很安康。現(xiàn)階段的孩子要注意的就是成長，所以幼兒的吃食一定要平安安康，不能出現(xiàn)一絲的失誤，不然都會(huì)傷害到他們的身體。另外后勤是保障食材安康的一個(gè)重要地方，所以做菜的廚房是一定要消毒和清掃干凈的，食材存放的環(huán)境必須是干凈平安的，而且我們不會(huì)讓不新穎的食材做飯，盡量的考慮到所有幼兒的身體狀況，按照幼兒的安康狀態(tài)去安排每一餐。三、對園里的工具進(jìn)展消毒幼兒園里到處都是為幼兒布置的玩具和用具，這些東西都是幼兒近身接觸的，所以一定要進(jìn)展消毒，把所有的玩具和使用的工具，比方桌椅、門窗以及操場的游戲場地全部都要進(jìn)展消毒，而且我們還會(huì)早晚各消毒一遍，以免幼兒粘上細(xì)菌，危害到安康的平安，這些都是六月份必需要去注意的地方，一定要盡量的把平安工作做好，保證幼兒在園里的平安，讓家長放心把孩子交到我們手上。以上是六月份的平安工作方案，我們提早制定好，也方便去做修正，我相信按著這個(gè)方案進(jìn)展工作，幼兒園的平安方面的工作可以做好，保障幼兒各方面的平安的。我們一定朝著好的目的前進(jìn)，把幼兒的平安放在第一位上，幫助他們安康成長。幼兒園工作方案篇2在這個(gè)春暖花開、充滿新希望的季節(jié)里，我們迎來了新的一學(xué)期，在這個(gè)新學(xué)期里希望孩子們能在幼兒園安康快樂的成長，新學(xué)期新氣象，我會(huì)努力工作，把一份心、一份愛心、一份責(zé)任心奉獻(xiàn)給孩子們，我對XX年本學(xué)期制定了如下方案：一、首先是幼兒安康教育理念分析^p安康是一個(gè)人的根本，對孩子而言更為重要，它包括身體安康和心理安康，孩子身與心共同安康才能更好的成長，在這個(gè)初春，我們迎來了新學(xué)期新內(nèi)容，也意味著新學(xué)期要面臨新的挑戰(zhàn)，面對著得意的孩子們面對新的課程、新的教育理念又如何逐步轉(zhuǎn)化到教育行為中？又如何應(yīng)用于教育理論中呢？從新的活動(dòng)整合課中,我認(rèn)識到我們不僅要兼顧幼兒開展個(gè)別差異，還要考慮到幼兒開展的全面性，去設(shè)計(jì)相對幼兒感興趣的活動(dòng)內(nèi)容，我們要關(guān)注幼兒在安康、語言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育，各個(gè)領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容互相浸透，促進(jìn)幼兒情感態(tài)度才能認(rèn)知技能等方面的開展，根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)安排教案，進(jìn)步幼兒的全面開展。二、對本班幼兒現(xiàn)狀的詳細(xì)分析^p作為一名幼兒老師首先要做到的是熟悉自己班內(nèi)的幼兒，因本班幼兒是新入園的，所以我會(huì)盡自己最大的努力去理解每個(gè)孩子。本班現(xiàn)共有35名幼兒，男孩23名，女孩12名很顯然男多女少，如今我對這幫孩子還深化的不太理解，但是我相信他們是一群很得意的孩子，而且大多數(shù)十新來的，這更是考驗(yàn)我們的時(shí)候，我要用真心、真誠、真意來對他們，不讓他們因?yàn)槲业臑^職離園。由于本班是新生，只有個(gè)別幼兒是從寶寶班上來的只有王金碩、胡闊、李帥，王金碩、楊鑫澤、李帥個(gè)子小點(diǎn)，排隊(duì)的時(shí)候總是跟在后面，楊鑫澤個(gè)子小，而且性格怪癖，班內(nèi)的小朋友都叫他小不點(diǎn)兒，李帥是個(gè)活潑的小孩別看人小，班內(nèi)的大小事務(wù)他都管，對于他們今后的學(xué)習(xí)和生活中我會(huì)多關(guān)注他們一些我也會(huì)促使其他小朋友和老師一樣來照顧他們，讓他們懂得去保護(hù)比擬小的幼兒，去尊重其他幼兒，我班的王，敏、李偉州、王博、孟瑞雯等幾名幼兒特別聰明，老師做什么說什么，他們都能很快的回應(yīng)，在教學(xué)過程中我會(huì)多鼓勵(lì)他們加強(qiáng)對他們的培養(yǎng)，沈一帆、楊斯羽、李偉州在吃飯方面表現(xiàn)的不是很好有點(diǎn)兒挑食，我會(huì)盡力改掉他們這個(gè)壞缺點(diǎn)，告訴他們飯里有人體需要的各種維生素、礦物質(zhì)等能，吃了能長大個(gè)而且又聰明又漂亮，劉籽彤、夏華一、張浩輝等幾名幼兒說話的聲音較小，我會(huì)鍛煉他們漸漸的學(xué)會(huì)能聲音洪亮的說話，而且在別的幼兒面前或大人面前不害臊更有自信。三、讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣讓幼兒在日常生活中養(yǎng)成勤洗手講衛(wèi)生的好習(xí)慣平時(shí)懂得根本的衛(wèi)生常識，幼兒的生活習(xí)慣包括家庭生活習(xí)慣和園內(nèi)生活習(xí)慣這兩者都有聯(lián)絡(luò)，假如孩子在家懶散晚睡晚起，自己物品以及垃圾到處亂扔，父母不聞不問任其亂扔將這種懶散帶入園內(nèi)，老師是不能不聞不問的讓他們有規(guī)定的作息時(shí)間生活有規(guī)律，將這種好習(xí)慣帶到家庭和生活，只有這種良好的生活習(xí)慣才能創(chuàng)就美滿，所以讓幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣是非常重要的。四、保育目的如今處于換季時(shí)期，換季時(shí)期是孩子最容易得病的，所以我總結(jié)的預(yù)防發(fā)生不必要的病情的考前須知如下：1、每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通2、做好晨檢記錄，按時(shí)給幼兒服藥3、定時(shí)給幼兒補(bǔ)充足夠的水，保溫桶和小杯子要按時(shí)清洗4、定期給幼兒剪指甲，保持幼兒穿著整潔5、在戶外活動(dòng)時(shí)根據(jù)天氣的變化及時(shí)為幼兒穿脫衣服6、搞好園內(nèi)的各項(xiàng)衛(wèi)生7、幼兒在午睡時(shí)蓋好被子，對于尿床的幼兒要提醒他在睡前去廁所我所處的小三班由于局部幼兒以前從未去過幼兒園，一些學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣可能都不太適應(yīng)小班生活，為了讓幼兒更好的承受小班幼兒教育理念，我制定了本學(xué)期的教學(xué)制定和教學(xué)施行方法如下：〔一〕、養(yǎng)成良好的課堂秩序有個(gè)良好的課堂秩序是灌輸給幼兒知識的根本條件，我班的男多女少秩序現(xiàn)狀非常亂，這影響效果所以讓幼兒有個(gè)良好的秩序非常重要，也可以鍛煉孩子的素質(zhì)?！捕场⑴囵B(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣要想讓幼兒有個(gè)學(xué)習(xí)的積極性就要有創(chuàng)新，假如每天都是無味的課堂流程，對于孩子來說無非是抹殺孩子的積極性，所以我會(huì)積極努力的學(xué)習(xí)能讓每個(gè)孩子所感興趣的課程。教學(xué)施行方法1、在認(rèn)知領(lǐng)域中激發(fā)孩子探究愿望，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)去探究討論，多采用直觀的教學(xué)方法，為幼兒準(zhǔn)備充足的操作材料和實(shí)物，讓幼兒親自操作，讓幼兒多和小朋友聊天，多和老師說話進(jìn)步孩子的表達(dá)才能。2、在社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域中，為了更好的讓孩子理解各種行業(yè)及工作場所，只能對幼兒說不能親自體驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能感受到，所以我們就要采取家園互動(dòng)，利用休息時(shí)間讓家長帶孩子去看一看去理解，在園內(nèi)根據(jù)幼兒性格不同針對不同幼兒采取不同的教育方法，讓幼兒之間友好相處五、教材分析^p學(xué)期目的在整個(gè)整合課過程中，我把它分了幾個(gè)區(qū)域，劃分了幾個(gè)每課程的主要目的如下：安康1、享受參與肢體運(yùn)動(dòng)的樂趣2、練習(xí)剪貼各種車子3、練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走和跑4、逐步掌握滾輪胎的方法5、鍛煉身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)才能6、學(xué)習(xí)按指令快步和慢走7、嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)物的行動(dòng)特征8、學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)的手膝著地的爬和跳的動(dòng)作9、增進(jìn)肢體各局部位的協(xié)調(diào)才能10、認(rèn)識一些對身體安康有益和有害的食物11、鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作，進(jìn)步手眼協(xié)調(diào)才能12、增進(jìn)大肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性認(rèn)知1、感受父母對孩子的關(guān)心和保護(hù)2、體驗(yàn)扮演角色的樂趣3、獲得長的初步概念4、理解各種車與人們生活的關(guān)系5、運(yùn)用肢體動(dòng)作模擬和表現(xiàn)種子的傳播6、體會(huì)故事扮演的樂趣7、嘗試?yán)斫夤适轮薪巧男睦碜兓?、嘗試體驗(yàn)撕貼活動(dòng)創(chuàng)意表現(xiàn)的樂趣9、嘗試獨(dú)立種植和照顧種植10、在活動(dòng)中懂得注意平安和衛(wèi)生11、理解清潔的重要性12、知道常見清潔用品的名稱與用處13、愿意養(yǎng)成愛清潔的好習(xí)慣社會(huì)1、愿意分享和家人一起活動(dòng)的經(jīng)歷2、知道自己家中有幾個(gè)人并能說出稱呼3、體會(huì)父母與子女的親情4、理解動(dòng)物爸爸媽媽照顧寶寶的方式5、感受被別人贊賞和贊賞別人的快樂6、愿意與同伴分享自己的玩具車7、愿意嘗試與同伴合作搭建8、理解洗車中心的功能9、傾聽別人的講話并說出自己的看法10、喜歡動(dòng)物愿意和它們交朋友11、初步懂得照顧與被照顧之間的關(guān)系12、樂于向同伴分享食物的喜悅13、愿意在集體環(huán)境表現(xiàn)自己以上是我對本學(xué)期保教工作方案的安排，相信在新的學(xué)期里，我會(huì)主動(dòng)迎合幼兒教育新理念，讓幼兒多動(dòng)手動(dòng)腦，給幼兒一定的思維想象空間完成教學(xué)目的，作為一名幼兒老師主要工作不是教材教育，而是保教工作我會(huì)用真情感染幼兒，用真心去愛他們那時(shí)像媽媽一樣的愛，又是有別于媽媽的保護(hù)，我會(huì)為了我們的目的用完成方案愛他們，讓他們有個(gè)開心快樂幸福的樂園祝孩子們永遠(yuǎn)得意?。。∮變簣@工作方案篇3由于家庭構(gòu)造、關(guān)系及父母素質(zhì)的不同，家庭中。小班幼兒的角色狀況各異，有的處于絕對中心地位，小皇帝”有的那么處于被嚴(yán)格控制的狀態(tài)。幼兒入園是促進(jìn)他安康成長的重要途徑。兒童進(jìn)入幼兒園時(shí)面臨著雙重任務(wù)：第一，必須樂意來園，愿意和幼兒園里的人來往，并喜歡使用那里的物質(zhì)材料；第二，必須克制一些矛盾心情，即減少對父母或其他撫養(yǎng)者的依賴才能愉快地在幼兒園為他提供的新天地里生活，并在那里追求可能得到新的滿足。一、班級情況分析^p發(fā)現(xiàn)本班幼兒的身體動(dòng)作開展整體上處于一種偏低的程度。包括大肌肉動(dòng)作、小肌肉動(dòng)作、自我保健、生活才能等。特別是小肌肉動(dòng)作的開展較差，一星期的活動(dòng)中。有幾個(gè)幼兒體質(zhì)較弱，有幾個(gè)幼兒手眼協(xié)調(diào)才能差。大多數(shù)幼兒還不能很好地把握自己的行為和情感，大局部幼兒天真活潑，愛和小朋友玩，但不能與別人很好地相處，有幾個(gè)幼兒適應(yīng)性差，哭鬧較嚴(yán)重。根據(jù)小班幼兒的生理、心理特點(diǎn)和常規(guī)教育的規(guī)律，從來園活動(dòng)、盥洗、飲食、午睡、離園等幾個(gè)環(huán)節(jié)來規(guī)定小班生活常規(guī)管理的內(nèi)容。二、幼兒活動(dòng)常規(guī)目的1．高快樂興上幼兒園，向老師問早、問好。2．帶手帕，穿著整潔，能快樂地承受晨檢，插放晨檢標(biāo)記。3．學(xué)習(xí)抹小椅子，雙手輕拿輕放小椅子。4．逐步養(yǎng)成飯前、便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣。5．洗手前將衣袖卷起，洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗。6．洗手時(shí)不玩水，學(xué)會(huì)擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。7．能主動(dòng)向老師表示大小便，學(xué)會(huì)上廁所小便，逐步養(yǎng)成每日大便的習(xí)慣。8．逐步學(xué)會(huì)飯后洗臉、漱口。9．安靜就座，愉快進(jìn)餐。10．學(xué)習(xí)使用餐具。11．學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯，保持桌面、地面、衣服整潔。12、學(xué)會(huì)餐后擦嘴，用溫水漱口。13、能主動(dòng)表示想喝水。14、安靜就寢，睡姿正確。15、在成人的幫助下，能按順序脫衣褲鞋襪，放在固定的地方。16、在老師的帶著下，一個(gè)跟著一個(gè)，有秩序地漫步。17、漫步時(shí)不奔跑，注意平安。18、拾掇玩具，放好桌椅，分開活動(dòng)室。三、詳細(xì)措施1．老師熱情接待幼兒和家長，仔細(xì)理解幼兒在家的安康情況。聆聽并履行家長的囑咐，解答家長的查詢。2．觀察幼兒的情緒，舒緩幼兒不安的情緒，處理幼兒的行為和突發(fā)事件，做好個(gè)別幼兒的工作。3．開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生，做到室內(nèi)外空氣流通，光線充足。4．指導(dǎo)和幫助幼兒按順序〔翻開水龍頭，反手洗濕，抹上肥皂，將肥皂放回原處，洗手，關(guān)水龍頭，反手抹干〕洗臉、洗手、洗完后擦干，不弄濕地面。5．與幼兒一起制定簡單的盥洗規(guī)那么，以防止發(fā)生混亂。如排隊(duì)等候輪流上廁，上廁所后自行沖廁和洗手，分組洗臉、洗手。6．隨時(shí)對幼兒進(jìn)展衛(wèi)生常識教育，對個(gè)別幼兒進(jìn)展重點(diǎn)指導(dǎo)。7．指導(dǎo)幼兒大便時(shí)拉好褲子，注意腿部保暖。幫助幼兒便后穿好褲子，注意腹部保暖。8．創(chuàng)設(shè)安靜愉快的氣氛，用下面教育的方法，鼓勵(lì)幼兒吃飯、吃好，教幼兒正確使用餐具，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。減少少幼兒的等待時(shí)間。餐后組織10"15分鐘的漫步活動(dòng)。9．巡回觀察幼兒睡眠情況，糾正幼兒睡眠中的不良習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)處理。10．有方案地帶著幼兒有秩序地漫步。11．熱情接待家長，向家長反映幼兒在園的生活情況，身體狀態(tài)等。12．十月份開展自我效勞才能的比賽。13.十一月份組織小班幼兒開展遠(yuǎn)足活動(dòng)。14.為幼兒創(chuàng)設(shè)富有新意并能激發(fā)想象的環(huán)境?！?〕為幼兒提供寬松、和諧的心理環(huán)境〔2〕為幼兒提供可操作的玩具材料，幼兒在玩玩做做中隨意創(chuàng)作，促進(jìn)了想象力、創(chuàng)造力的發(fā)揮?！?〕讓幼兒參與活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。如：讓幼兒自由組合，自己選擇活動(dòng)區(qū)域；讓幼兒自由選擇與搭配角色；讓幼兒根據(jù)活動(dòng)需要選擇玩具、材料；讓幼兒自主地采用活動(dòng)形式等。只有這樣，老師提供的環(huán)境才能受到幼兒。〔4〕根據(jù)幼兒的身心開展需要適時(shí)變換環(huán)境。幼兒在與周圍環(huán)境的交互作用中不斷開展，幼兒在開展，環(huán)境也要適時(shí)更新。假如周圍環(huán)境固定不變，不僅失去教育價(jià)值，還會(huì)阻礙幼兒的開展。因此，創(chuàng)設(shè)的環(huán)境不僅要富有新意，還應(yīng)時(shí)常變化，促使幼兒積極融入環(huán)境，參與活動(dòng)。15．在家園之橋上開放心理教育專欄。指導(dǎo)或交流孩子的心理成長問題，促進(jìn)親子間、孩子與同伴間的情感交流。16．利用游戲、討論、表演等多種途徑，在一日生活中引導(dǎo)幼兒自我保護(hù)的方法。17根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在游戲活動(dòng)中，培養(yǎng)他們一定的生活處理才能，使幼兒逐漸懂得自己能做的事應(yīng)該自己做，如學(xué)會(huì)吃飯、穿衣服……使幼兒感受到學(xué)會(huì)自理的樂趣。并與家長親密配合，共同培養(yǎng)幼兒自立意識和自理才能。18.在心情愉快的環(huán)境中進(jìn)展鍛煉，促進(jìn)安康，關(guān)愛生命。如，每天兩小時(shí)戶外活動(dòng)、赤腳行走、冬季跑步等等。幼兒園工作方案篇4一、指導(dǎo)精神根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，結(jié)合市、區(qū)幼教工作會(huì)議精神，全面施行幼兒素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒身心安康、和諧，為幼兒的終生開展打下良好的根底，砂山幼兒園教育教學(xué)工作方案。充分展現(xiàn)“敬業(yè)、誠信、睿智、友善”的園風(fēng)，以務(wù)實(shí)務(wù)真的`工作作風(fēng)進(jìn)一步加強(qiáng)園所管理。立足園本教研，將半日活動(dòng)科學(xué)合理開展作為教育教學(xué)活動(dòng)的主體。不斷進(jìn)步保教質(zhì)量，真正做到效勞于社會(huì)、效勞于家長、效勞于幼兒。二、工作要點(diǎn)1、實(shí)在抓好老師的師德、師風(fēng)建立大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，堅(jiān)持將師德教育擺在老師隊(duì)伍建立的首要位置，響應(yīng)國家關(guān)于“回絕冷漠、傳遞溫暖”的愛心呼吁，鼓勵(lì)老師追求真、善、美，并本著弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)的精神，積極為群眾做好事，為家長辦實(shí)事。將老師職業(yè)道德確立為年度考核工作的首要條件，推動(dòng)師德建立工作向縱深開展，塑造老師師德群體的良好形象。2、深化園本教研，有效促進(jìn)提升進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教育指南》精神，細(xì)致分析^p本質(zhì)及精華，工作方案《砂山幼兒園教育教學(xué)工作方案》。利用園本教研學(xué)習(xí)為途徑，討論有效施行的方法和策略，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試教學(xué)的新方式、探究教育教學(xué)的新方法。通過學(xué)習(xí)使老師在教學(xué)內(nèi)容的選擇上做到尊重幼兒開展、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)歷；在一日活動(dòng)的安排上可以做到減少等待時(shí)間并遵循動(dòng)靜交替原那么；在教育活動(dòng)的施行上可以強(qiáng)調(diào)以游戲?yàn)橹饕獙W(xué)習(xí)方式；在教學(xué)活動(dòng)的組織形式中可以充分調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官并倡導(dǎo)采取小組教學(xué)形式。有效促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量和老師專業(yè)程度的不斷提升。3、努力學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)科學(xué)的半日活動(dòng)。指導(dǎo)老師根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，從本園，本班的實(shí)際條件出發(fā)，制定出科學(xué)合理的半日活動(dòng)方案。并能運(yùn)用自己的專業(yè)知識與才能，創(chuàng)造性地改變半日活動(dòng)組織形式，在組織過程中注重動(dòng)手操作和動(dòng)靜交替原那么，努力進(jìn)步半日活動(dòng)效率。在各班級中開展半日活動(dòng)觀摩，通過觀摩后的研討、交流、評比，徹底糾正各種不良現(xiàn)狀。有效防止了幼兒在活動(dòng)中的消極等待和時(shí)間隱形浪費(fèi)現(xiàn)象，從根本上進(jìn)步了半日活動(dòng)的質(zhì)量。三、詳細(xì)工作八月份：1、開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。2、各班級活動(dòng)區(qū)材料投放評比。九月份：1、做好新入園幼兒接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，使他們盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境。2、培養(yǎng)新入園幼兒常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。3、各班級老師完成各類方案的制訂。3、召開新學(xué)期家長會(huì)。十月份：1、結(jié)合國慶節(jié)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。2、迎接區(qū)教研室調(diào)研、評優(yōu)活動(dòng)。3、家長開放日活動(dòng)十一月份：1、迎接區(qū)安監(jiān)局的平安教育工作檢查。2、開展園內(nèi)半日活動(dòng)評優(yōu)。3、各班級排練文藝節(jié)目，為新年聯(lián)歡會(huì)做準(zhǔn)備。4、開展“幼小銜接”課題研究。十二月份：1、召開新年親子聯(lián)歡會(huì)。2、課題組向家長匯報(bào)。3、做好老師考核和幼兒開展評估工作。4、各班級幼兒進(jìn)展節(jié)日環(huán)境裝飾。一月份：1、完成課題組階段性小結(jié)。2、老師上交工作總結(jié)。幼兒園工作方案篇5一、在思想方面。果斷維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德，做到嚴(yán)于律己。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)。老師師德高尚的重要表達(dá)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。本學(xué)期，我擔(dān)任六年級語文教學(xué)工作。在工作中，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生視為同等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上。在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的人格，建立同等、和諧的師生關(guān)系。對學(xué)生要關(guān)心保護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合，不左袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特別是對后進(jìn)生，決不挖苦譏諷他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的時(shí)機(jī)，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片熱誠，堅(jiān)持不懈的做好本職工作。同時(shí)還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，認(rèn)識孩子的開展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。二、在個(gè)人教學(xué)工作方面。不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和完善自己。由于要成為一名優(yōu)秀老師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高程度的業(yè)務(wù)技能。向老老師學(xué)，向優(yōu)秀老師學(xué)。老師肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開場呼喚新時(shí)代的新型老師。因此，為了可以更好地完本錢職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會(huì)的期望，無愧于人民老師的榮耀稱號，在以后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快進(jìn)步教學(xué)程度。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的開展需求，可以與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型老師。要想給學(xué)生一杯水，我必須有一個(gè)不斷的水，那就是學(xué)習(xí)。三、備課方面。課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘可以發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活潑、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，保證課前的預(yù)備工作及時(shí)、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氣氛，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好入手，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后及時(shí)反應(yīng)，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改良方法。在教學(xué)工作中，最重要的不是方案，而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的方案，而這份方案同時(shí)又是我的工作目的。在教學(xué)過程中難免碰到很多挫折和困難，但是我一定要嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)、完善和改良自己的工作，爭取合格的甚至是逾額完成自己制定的方案和目的，做到無愧于心，無愧于老師這一神圣的職業(yè)!幼兒園工作方案篇6認(rèn)真貫徹落實(shí)姑蘇區(qū)婦幼保健所及園領(lǐng)導(dǎo)的要求，根據(jù)《蘇州市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持保育和教育相結(jié)合，以保護(hù)幼兒的身心安康為主要內(nèi)容和出發(fā)點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度要求，特制定本學(xué)期的衛(wèi)生保健工作方案。一、工作目的：1、建立健全幼兒園衛(wèi)生保健制度。2、做好保教人員的保健培訓(xùn)，進(jìn)步保育才能。3、合理制訂幼兒食譜。4、杜絕各種傳染病的發(fā)生5、累積保健資料，搜集完善歸檔。6、做好平安教育和安康教育二、工作內(nèi)容：(一)平安保護(hù)工作1、防止幼兒各種意外事故發(fā)生，提醒老師針對常見問題向幼兒介紹自我保護(hù)的方法，進(jìn)步孩子自我保護(hù)才能。2、保健室藥品及班級內(nèi)各類消毒物品標(biāo)簽清楚并保管好，領(lǐng)用洗消物品要登記。3、加強(qiáng)與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生組織聯(lián)絡(luò)，及時(shí)做好方案免疫和常見病防治工作，在傳染病高發(fā)期要做好加強(qiáng)消毒、預(yù)防工作。(二)衛(wèi)生消毒和安康檢查1、嚴(yán)格把好晨檢關(guān)：做到“一摸二看三查四問”，摸摸有無發(fā)燒，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無皮疹，可疑者及時(shí)隔離;問問飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無攜帶不平安物品，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理。2、建立室內(nèi)環(huán)境清潔制度：每天一小掃，每周一大掃，定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查情況及時(shí)反應(yīng)。3、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣：老師指導(dǎo)幼兒飯前便后正確洗手、勤剪指甲、不吃手等。4、做好日常消毒工作：茶杯、毛巾、餐具等各種物品嚴(yán)格按照要求每天清洗、消毒，季節(jié)交替時(shí)期，流行病期間做好加強(qiáng)性消毒工作。(三)營養(yǎng)膳食1、每周制定適宜幼兒年齡帶量食譜，搭配合理，保證按量供應(yīng)。2、每月進(jìn)展一次營養(yǎng)計(jì)算，及時(shí)進(jìn)展改良。3、每月召開膳委會(huì)，介紹該月營養(yǎng)分析^p情況，討論如何進(jìn)步幼兒的膳食程度。(四)跟蹤管理定期給幼兒測量身高、體重、視力，并進(jìn)展正確分析^p、評價(jià)，掌握全園幼兒生長發(fā)育動(dòng)態(tài)及安康狀況，對肥胖兒及體弱兒采取有效措施，使其逐步到達(dá)正常標(biāo)準(zhǔn)。(五)臺帳管理1、注意平時(shí)積累，完善各種保健臺帳，資料齊全正確。在晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)病兒與班上老師配合，注意觀察，保健人員及時(shí)按照病例卡要求給予喂藥。2、對體檢中發(fā)現(xiàn)的體弱兒、肥胖兒等患兒進(jìn)展個(gè)案管理及跟蹤，及時(shí)將每月測量情況記錄在個(gè)案管理記錄表中。三、每月工作重點(diǎn)：9月份：1、努力進(jìn)步保健業(yè)務(wù)程度，積極參加市區(qū)組織的保健培訓(xùn)。2、安排教職工體檢，組織保育員參加專業(yè)培訓(xùn)，做到有證上崗。3、對保育員進(jìn)展常規(guī)物品清潔消毒知識培訓(xùn)。4、全園保教人員開展分餐觀摩活動(dòng)，加強(qiáng)巡視和指導(dǎo)。5、成立膳食委員會(huì)，定期制訂幼兒及老師食譜。6、做好新生入園體檢及預(yù)防接種卡登記工作。10月份：1、深化班級理解幼兒用餐情況，及時(shí)反應(yīng)并進(jìn)展指導(dǎo)。2、每月進(jìn)展?fàn)I養(yǎng)分析^p，進(jìn)步膳食質(zhì)量。3、有效開展班級安康教育教學(xué)活動(dòng)。4、理解各班體弱兒和肥胖兒情況，注意管理。5、利用多種渠道指導(dǎo)家長培養(yǎng)幼兒良好個(gè)人衛(wèi)生及行為習(xí)慣。11月份：1、對保教人員開展預(yù)防傳染病知識培訓(xùn)。2、向家長做好預(yù)防傳染病宣傳工作，發(fā)放宣傳單。3、把好晨檢關(guān)，做好班級全日觀察工作及午檢工作。4、加強(qiáng)班級常規(guī)物品消毒清潔工作。12月份：1、向家長開展保健知識講座，做好記錄。2、深化班級巡視幼兒午睡情況，及時(shí)反應(yīng)并培訓(xùn)。3、指導(dǎo)保教人員關(guān)注幼兒日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，做好幼兒冬鍛時(shí)的保育工作。4、不定期巡視各班級衛(wèi)生情況。1月份：1、進(jìn)展期末身高、體重、視力等測試，及時(shí)評價(jià)并統(tǒng)計(jì)。2、完善保健資料存檔工作。3、做好年度衛(wèi)生保健總結(jié)。4、做好放假前的平安教育。幼兒園工作方案篇7一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教科研工作將繼續(xù)貫徹《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，落實(shí)上級工作要求，嚴(yán)格按照省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)做好日常的保教管理工作;以有效研修為載體，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)老師教育行為;借助幼兒園禮儀課題，建立幼兒園師幼同步化禮儀特色，努力將科研與教研常態(tài)化，以開放、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的心態(tài)做好各項(xiàng)工作。二、工作目的1.搭建廣闊平臺，促進(jìn)老師成長2.標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)管理，進(jìn)步保教質(zhì)量3.注重專項(xiàng)研討，深化問題研究4.加強(qiáng)課題研究，推進(jìn)特色建立三、工作措施(一)搭建廣闊平臺，促進(jìn)老師成長1.以“六認(rèn)真”為抓手，結(jié)合“百節(jié)好課品牌建立專項(xiàng)活動(dòng)”，狠抓教學(xué)過程管理，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)效果。措施1：充分發(fā)揮年級教研組的研究陣地作用，組織組內(nèi)老師繼續(xù)學(xué)習(xí)與解讀《指南》，切實(shí)在實(shí)做好第一備，利用教研組課程審議時(shí)間提出疑問，闡述自己觀點(diǎn)，有效發(fā)揮集體審議的作用，對教學(xué)難點(diǎn)可以開展一課多研、同題構(gòu)的教研，還可以開展園際教研，展開熱點(diǎn)討論。措施2：借助中心力量，鼓勵(lì)園內(nèi)老師認(rèn)領(lǐng)學(xué)科，進(jìn)展組團(tuán)活動(dòng)。(中心領(lǐng)域研究成立了安康組和藝術(shù)組)，繼續(xù)鼓勵(lì)老師參加中心的明師科技網(wǎng)星辰網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)“安康領(lǐng)域”課程的學(xué)習(xí)，給予更多老師向名師學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。措施3：開展“翻版課”分享活動(dòng)。鼓勵(lì)老師外出聽課、學(xué)習(xí)，要求外出聽課、學(xué)習(xí)的教并能將優(yōu)秀教案搬回園內(nèi)，進(jìn)展翻版課活動(dòng)，做到“取經(jīng)回來”大家分享。2.親密結(jié)合理論工作開展各類培訓(xùn)。措施1：繼續(xù)組織老師學(xué)習(xí)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》、《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等文件;利用好網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺，做好外出學(xué)習(xí)分享與資共享;挖掘老師身邊的優(yōu)秀事跡，加強(qiáng)師德教育。措施2：培養(yǎng)老師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，開展第四屆閱讀節(jié)活動(dòng)。注重過程性資料的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布，指定精讀《評價(jià)幼兒的6種簡易方法》和《幼兒園一日活動(dòng)教育細(xì)節(jié)69例》。繼續(xù)每兩周四(分單雙周)1小時(shí)固定讀書活動(dòng);業(yè)余時(shí)間自由閱讀;借助網(wǎng)絡(luò)平臺推薦優(yōu)秀文章，分享各自感悟，使讀書活動(dòng)并不僅僅局限于書本，還可在通過各種方式的交流，改善教學(xué)行為，從而更好地為教育教學(xué)工作效勞。措施3：抓好組長培訓(xùn)。本學(xué)期園內(nèi)的2名組長新上任，進(jìn)一步加強(qiáng)組長培訓(xùn)尤為重要。每月園內(nèi)行政要保證1～2次參與組內(nèi)的課程審議、研討活動(dòng)，加強(qiáng)組長的引領(lǐng)作用;為了促進(jìn)組長素質(zhì)提升，與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合開展，在理論中提升組長的點(diǎn)評課的才能及組織協(xié)調(diào)才能。措施4：重抓老師成長。做好中國老師遠(yuǎn)程網(wǎng)全員培訓(xùn)的發(fā)動(dòng)與監(jiān)視工作，讓每個(gè)老師每學(xué)期至少有一次外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的時(shí)機(jī)。通過提供應(yīng)老師的各種學(xué)習(xí)方式，拓展老師的視野，通過校本、園本培訓(xùn)加強(qiáng)對代課老師的培訓(xùn)與管理等。(二)標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)管理，進(jìn)步保教質(zhì)量1.標(biāo)準(zhǔn)一日活動(dòng)組織管理，促進(jìn)幼兒安康和諧地開展措施1：要求老師嚴(yán)格遵守一日作息制度，確保幼兒每天有1小時(shí)戶外體鍛，2小時(shí)戶外活動(dòng)3小時(shí)游戲時(shí)間。要求老師和保育員以《幼兒園一日活動(dòng)組織標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)領(lǐng)會(huì)其精神，認(rèn)真做好保教工作。措施2：根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》的精神樹立“一日活動(dòng)皆是課程”的理念，要求老師把一周課程方案內(nèi)容有效地落實(shí)到幼兒的一日活動(dòng)之中。加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的有效管理，加強(qiáng)幼兒的品德教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。2.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，開展有效教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)活動(dòng)中關(guān)注幼兒的開展程度和興趣需要，關(guān)注幼兒的學(xué)____點(diǎn)和開展規(guī)律，準(zhǔn)確把握教學(xué)的目的和價(jià)值點(diǎn)，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，用合適幼兒的方式組織施行教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)的效度。措施1——日常的集體備課。一是各組要認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握課程目的、領(lǐng)域目的和各年齡段幼兒開展目的的根底上，充分利用已有的課程資，通過合理借鑒、挖掘生成等形成學(xué)期課程(教學(xué))方案，保證課程內(nèi)容的科學(xué)性、全面性和平衡性。(教研組長詳細(xì)負(fù)責(zé))。二是做到有效備課進(jìn)步效率和質(zhì)量。要多給老師參與和鍛煉的時(shí)機(jī)，指導(dǎo)老師學(xué)會(huì)定目的，定領(lǐng)域，找出每次集體活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，預(yù)設(shè)的解決策略。三是把握好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)。在認(rèn)真?zhèn)湔n的根底上，認(rèn)真做好課前的一切準(zhǔn)備工作，做到心中有目的，認(rèn)真上好每一堂課，進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。四是認(rèn)真寫好有質(zhì)量的教學(xué)反思記錄，案例評析與反思等。措施2——以領(lǐng)域?yàn)檩d體，開展組內(nèi)一課二研活動(dòng)。重點(diǎn)圍繞安康、藝術(shù)、社會(huì)領(lǐng)域開展一課多上和一課多研活動(dòng)，定目的、定內(nèi)容、研教法和學(xué)法，并在園內(nèi)展示，切實(shí)在實(shí)進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，注重研究實(shí)效，做好過程性資料的積累工作。措施3——加強(qiáng)游戲的指導(dǎo)工作。本學(xué)期要求同班內(nèi)兩位老師一定要互相商討交流，反應(yīng)游戲情況，加強(qiáng)平行班老師之間的交流，共享游戲資，從而進(jìn)步老師領(lǐng)導(dǎo)游戲的才能和程度，讓幼兒在愛玩、會(huì)玩的根底上，懂得規(guī)那么意識，學(xué)會(huì)禮貌交往，促進(jìn)語言才能的開展。3.做好保教一日活動(dòng)調(diào)研工作措施1：開展“促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)、提升質(zhì)量”調(diào)研，確保每月一次調(diào)研，繼續(xù)圍繞《幼兒園一日活動(dòng)組織標(biāo)準(zhǔn)》《幼兒園老師成長手冊》加強(qiáng)一日保教活動(dòng)的開展。尤其要關(guān)注平常時(shí)刻，關(guān)注常態(tài)教學(xué)，關(guān)注除集體教學(xué)活動(dòng)外的日常生活與游戲活動(dòng)。措施2：繼續(xù)抓實(shí)、抓深對班級常規(guī)工作的調(diào)研，將日常常規(guī)性隨機(jī)調(diào)研與園本特色專項(xiàng)調(diào)研相結(jié)合，真正做到關(guān)注過程質(zhì)量，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題，改良行為。本學(xué)期將圍繞“保教結(jié)合”、“幼兒禮儀行為”和“區(qū)域游戲”開展常規(guī)調(diào)研活動(dòng)。措施3：繼續(xù)加強(qiáng)課程審議工作，落實(shí)主題、周、日三級審議，進(jìn)步集體備課質(zhì)量;進(jìn)一步落實(shí)“相約課堂”活動(dòng)，加強(qiáng)常態(tài)聽課、評課、研課活動(dòng)的質(zhì)量。(三)注重專項(xiàng)研討，深化問題研究根據(jù)中心業(yè)務(wù)方案的要求，確定好專項(xiàng)研究的重點(diǎn)，進(jìn)展深化研究。措施1：抓一日活動(dòng)中值得研究、亟待解決的問題開展研究。在明確詳細(xì)要求的根底上，針對1-2個(gè)突出問題開展研究，探究出可操作的方法，然后利用網(wǎng)絡(luò)平臺或沙龍活動(dòng)開展成果分享。初步想針對“種植園地的創(chuàng)設(shè)”、“放學(xué)前快樂非常鐘”、“美術(shù)活動(dòng)講評環(huán)節(jié)”等幾方面進(jìn)展研究、討論。措施2：抓課堂教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，探究有效課堂。依托“百節(jié)好課”“優(yōu)質(zhì)課評比”“學(xué)科組活動(dòng)”等，營造“關(guān)注教學(xué)、研究教學(xué)、改良教學(xué)”的氣氛，將教學(xué)研討與園本教研、園本培訓(xùn)結(jié)合在一起，圍繞某一領(lǐng)開展教學(xué)研討活動(dòng)。措施3：開展游戲研修。根據(jù)活動(dòng)室實(shí)際大小盡可能環(huán)境創(chuàng)設(shè)上做到區(qū)域化，材料投放常態(tài)化。本學(xué)期，我園將繼續(xù)以“區(qū)域活動(dòng)的材料投放與組織”的研究為重點(diǎn)，結(jié)合日常游戲活動(dòng)的開展和游戲?qū)ｍ?xiàng)調(diào)研、視導(dǎo)、與姐妹園互動(dòng)等多元化的研討活動(dòng)，逐步進(jìn)步幼兒的游戲的程度，老師的指導(dǎo)程度。本學(xué)期將對每個(gè)年級中一個(gè)班級進(jìn)展區(qū)域游戲的展示。(四)加強(qiáng)課題策略研究，推進(jìn)特色建立本學(xué)期我園將繼續(xù)開展蘇州市十二五課題第六階段的研究，完成課題結(jié)題報(bào)告，梳理有關(guān)禮儀的系列資料，以禮儀課題為抓手推進(jìn)園所特色建立。措施1：圍繞我園課題《新形勢下農(nóng)村幼兒園師幼同步化禮儀教育的理論研究》，在活動(dòng)內(nèi)容上通過四大途徑來落實(shí)和推進(jìn)。一是開展一系列的禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的親身體驗(yàn)，使之內(nèi)化為自己的行為;二是舉行豐富多彩的禮儀教育主題活動(dòng)，在老師的指導(dǎo)下促使幼兒養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣;三是通過舉行禮儀月活動(dòng)，促使師幼共同自覺遵守幼兒禮儀行為;四是在一日活動(dòng)中的浸透。以此積累研究過程資料，完成課題結(jié)題工作。措施2：在研究策略上，我們將開展“禮儀個(gè)案研究”、“以文學(xué)作品為載體”、“富有特色的禮儀月的研究”等，以此討論科學(xué)有效的養(yǎng)成教育方法、途徑、策略。另外，繼續(xù)開展“文明天使晨迎”和幼兒、家長、老師層面的“禮儀小天使”、“明星家長”、“禮儀之星”評比活動(dòng)，營造文明禮儀教育的濃重氣氛。措施3.進(jìn)一步梳理禮儀課題特色資料，并運(yùn)用到幼兒園的一日活動(dòng)中，讓活動(dòng)趨向開放、生成、對話，從單一的特色研究轉(zhuǎn)向于幼兒園整體質(zhì)量的提升，豐實(shí)幼兒園特色內(nèi)涵。措施4.發(fā)揮建構(gòu)游戲?qū)τ變洪_展的特殊價(jià)值。接下來我們將和新城幼兒園開展結(jié)合科研——幼兒建構(gòu)游戲的理論研究題研究，重點(diǎn)圍繞室內(nèi)建構(gòu)開展。四、工作安排九月1.完成20xx師陶杯論文搜集工作。(第一周)2.召開組長會(huì)議：教研組臺賬的整理與教研組方案的撰寫(第一周)3.完成學(xué)期初各類工作方案。(第二周)4.班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富角色、區(qū)域游戲材料、創(chuàng)設(shè)自然角等等。(第二周)5.各年級完成晨間韻律操的編排工作，組織幼兒學(xué)會(huì)新操。(第二周)6.組長參加中心的第一輪培訓(xùn)工作。(第二周)7.啟動(dòng)第四屆閱讀節(jié)活動(dòng)。(第三周)。8.組織老師參加中心的旭日工作室活動(dòng)。(第三周)9.空班老師參加“星晨網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)安康領(lǐng)域第一期”培訓(xùn)。(第四周)10.業(yè)務(wù)兼課題理論學(xué)習(xí)“幼兒個(gè)案跟蹤觀察的撰寫”。(第三周)11.禮儀課題活動(dòng)：(1)完成課題成果“禮儀手冊”的定稿。(第三周)(2)大班組和小班組結(jié)合交往禮儀結(jié)合開展“大手拉小手”半日活動(dòng)。(第四周)(3)結(jié)合國慶節(jié)，中班組開展“迎國慶”半日活動(dòng)。(第四周)(4)各年級組開展禮儀教學(xué)一課二研活動(dòng)。十月1.完成20xx州市陶研會(huì)的論文搜集工作(第五周)2.開展園內(nèi)專項(xiàng)調(diào)研:環(huán)境與區(qū)域。(第五周