部編版九年級語文上冊期中測試題

2018---2019-1學(xué)年度第一次月檢測試題（卷）九年級語文（滿分：100分鐘時(shí)間：120分鐘）一基礎(chǔ)知識檢測（32分）1根據(jù)拼音在括號里填寫漢字（4分）①“富貴不能yín（），貧賤不能移，威武不能屈”表現(xiàn)了大丈夫的英雄氣gài（）。②白楊樹是在風(fēng)雪壓迫下仍然jué（）jiàng（）挺立的樹。2下列詞語沒有錯別字的一項(xiàng)是（）（2分）A有條不紊粗制爛造驚心動魄燥動不安B坦蕩如砥慷慨解囊鶴立雞群義憤填鷹C富麗堂皇忍俊不驚兇神惡煞南轅北澈D深惡痛絕與日俱增駭人聽聞略勝一籌3下列各句中加點(diǎn)的成語，使用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A夏天是香格里拉最美的季節(jié)，每到此時(shí)，游客絡(luò)繹不絕，流連忘返。B現(xiàn)代社會競爭激烈，找到一份理想的工作是很多人魂?duì)繅艨M的事。C做學(xué)問是一項(xiàng)艱辛的勞動，應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)，不能好高騖遠(yuǎn)。D西雙版納以民俗獨(dú)特、風(fēng)景秀麗、動植物種類繁多而聞名遐邇。4下邊沒有病句的一項(xiàng)（）（2分）A為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。B考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時(shí)無刻都在焦急地等待著。C媽媽語重心長地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。D通過收看專題片，使我們認(rèn)識到人類要與動物和諧共處。5依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

文學(xué)如泉，越品越見（）；文學(xué)如茶，越品越如（）；文學(xué)如酒，越品越感（）。在文學(xué)的陶冶下，你會發(fā)現(xiàn)自己少了一份浮躁，多了一份寧靜；少了一份庸俗，多了一根雅致；少了一份世故，多了一份純真。

A.醇厚

幽香

清冽

B清冽

醇厚

幽香C醇厚

清冽

幽香

D清冽

幽香

醇厚6中國有一部古典名著，它最早的德文譯名是《強(qiáng)盜與士兵》，法文譯名是《中國的勇士們》，這部名著是《》。（2分）7綜合性學(xué)習(xí)（4分）為了讓同學(xué)們認(rèn)識到飲食與健康的關(guān)系，保證健康飲食，我校開展了“中學(xué)生飲食與健康”的調(diào)研活動。（1）有同學(xué)從網(wǎng)上查找到了下面兩則材料。請你根據(jù)這兩則材料提供的信息，說出關(guān)注中學(xué)生飲食與健康的必要性。（2分）【材料一】調(diào)查顯示，95%的學(xué)生喜歡吃肉類、膨化食品，88%的學(xué)生喜歡或比較喜歡吃“洋快餐”，43.6％的學(xué)生每月都吃“洋快餐”，73.6%的學(xué)生選擇放學(xué)后在路邊攤買羊肉串、麻辣燙等食品。【材料二】世界衛(wèi)生組織公布了影響健康的十大類垃圾食品：油炸類食品；腌制類食品；加工肉類食品；餅干類食品（不含低溫烘烤和全麥餅干）；汽水可樂類食品；方便類食品（主要指方便面和膨化食品）；罐頭類食品；話梅蜜餞類食品；冷凍甜品類食品；燒烤類食品。這些垃圾食品僅提供一些熱量，而不提供豐富的營養(yǎng)。長期食用，影響健康。（2）為引導(dǎo)同學(xué)們正確飲食，有同學(xué)找到了以下材料，請根據(jù)材料內(nèi)容把標(biāo)題補(bǔ)齊，要求字?jǐn)?shù)相等，句式一致，內(nèi)容相關(guān)。（2分）五谷雜糧壯身體，材料：經(jīng)醫(yī)學(xué)專家、營養(yǎng)學(xué)家長期研究發(fā)現(xiàn)，小米、玉米、蕎麥、黑豆、紅豆等雜糧比起精制的面粉和稻米，其營養(yǎng)價(jià)值更勝一籌。五谷中含有許多保健益壽的營養(yǎng)成分，具有輔助防癌的效能。另一方面，相對于鮮魚大肉，青菜里含有更為豐富的維生素、礦物質(zhì)和食物纖維，能提供機(jī)體所需的微量營養(yǎng)素，保證人體各器官的正常功能。而被民間尊為“蔬菜圣品”的蘿卜，則更是人們菜籃里的一劑“良藥”。8古詩文默寫（14分）（每空1分，有錯字、別字、加字、漏字，該空均不得分）（1）毛澤東《沁園春·雪》中表達(dá)詩人雄心壯志的句子是：，(2)《行路難》中表現(xiàn)詩人自信的句子是，(3)____________，人跡板橋霜。(溫庭筠《商山早行》)(4)海內(nèi)存知己，__________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)（5）（6）（7），，，，二閱讀能力考察（38分）（一）詩歌欣賞（5分）閱讀下面這首詞，完成后面的問題木葉紛紛歸路，殘?jiān)聲燥L(fēng)何處。消息半浮沉，今夜相思幾許。秋雨，不相稱的蒼涼”？（2分）

20第⑨段劃線句子用了什么描寫方法？表現(xiàn)了母親怎樣的心理？（3分）

21找出第②段寫景的句子，并簡要分析其作用。（3分）

22第⑿段采用了什么表達(dá)方式，有何作用？（3分）

三寫作（30分）23閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文董卿在《朗讀者》第二期開場白中說，在我們每一個(gè)人的