幼兒園大班學期末班級工作總結(jié)與反思(六篇)

Word版本，下載可自由編輯幼兒園大班學期末班級工作總結(jié)與反思(六篇)當工作或?qū)W習舉行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作仔細地分析討論一下，絕對成果，找出問題，歸納出閱歷教訓，提升熟悉，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表達出來，就叫做總結(jié)。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才干寫好一篇總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

幼兒園大班學期末年級工作總結(jié)與反思篇一

1、開展師徒結(jié)對活動。我們年段有3個年級，有青年老師?；谂囵B(yǎng)青年老師，為讓新老師迅速成長的要求。我們開展了師徒結(jié)對活動。指導新老師設(shè)計教案、試教。并在幼兒園全體老師面前上藏匿課。在一次次的活動中提升新老師的教學業(yè)務水平。

2、團結(jié)配合、爭創(chuàng)成果我們保持年段團隊的良好工作氛圍，調(diào)動每一位教師的工作樂觀性和發(fā)掘她們的長處，更用心、更專心地投入幼兒園工作，團結(jié)全都，精彩完成各項任務。

3、齊心協(xié)力、互相增進大班的全體老師在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，團結(jié)一心，勤奮踏實，相互學習，相互增進，密切協(xié)作，以仆人翁的態(tài)度對待各項工作，形成了樂觀，團結(jié)，群策群力的良好風氣，精彩的完成了各項工作。

1、用環(huán)境說話。環(huán)境是幼兒園教導的一個重要組成部分，它的教導作用愈來愈受到大家的重視。本學期我們繼續(xù)探討環(huán)境教導的問題，努力創(chuàng)設(shè)與教學課程緊密結(jié)合的環(huán)境，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參加性。主題墻的創(chuàng)設(shè)也體現(xiàn)了師生互動，主動學習的新的教導理念。各班教師結(jié)合教學主題有方案，井然有序的布置主題墻。在家長、幼兒、教師的三維互動，人人參加下，主題墻不再是教師的杰作，更多的由幼兒的主意，幼兒的參加，家長的協(xié)作支持為主。主題墻成為互動溝通、探討、學問共享的小天地。

2、豐盛區(qū)域材料。區(qū)域活動是幼兒愛慕的活動，本學期各班在本來的基礎(chǔ)上做了調(diào)節(jié)，更多的提供一些本土材料，廢舊材料，并且與教學主題相結(jié)合，開展活動?；顒雍鬁蕰r出示幼兒作品，并注意發(fā)揮幼兒主體性，請幼兒通過區(qū)域活動手工、繪畫作品布置教室。

1、深化學習《綱要》。我們段訂在每星期二的中午開教研活動，一起學習專業(yè)學問和政治思想，一起聽課、評課，一起商議?主題活動內(nèi)容，一起溝通工作中的困窘等等。

2、園內(nèi)的教學研討。幼兒教導的進展日新月異，惟獨不斷學習，不斷實踐，不斷反思，才不會被時代淘汰。組內(nèi)教師們樂觀參與集體研討和分組研討活動。堅持每個周一的教研活動，每次活動內(nèi)容支配充沛，全組成員參加研討。每位老師都是教研活動的仆人，在每次的教研學習中，大家總是樂觀參加研究，各自有獨特的見解。年段內(nèi)形成團結(jié)一心，相互協(xié)助，樂觀研究的深厚學習氣氛。這期間，我們?nèi)w老師共學生習、了解討論內(nèi)容，然后結(jié)合本班幼兒的實際狀況，利用研究，我們確定了從以下四個方面培養(yǎng)幼兒：大班幼兒課堂禮儀的培養(yǎng)、大班幼兒責任感的培養(yǎng)、大班幼兒堅持性的培養(yǎng)、大班幼兒學習習慣的培養(yǎng)。各班對比課題確定討論的階段內(nèi)容和途徑，制定出切實可行的討論方案。同時我們的工作中還注意了幼小連接的溝通學習，拓進了幼兒園與學校的不斷交流。為幼兒順當?shù)娜鐚W校打好基礎(chǔ)。

3、提升學歷.專業(yè)的成長需要不斷學習專業(yè)學問，除了提升自身學歷，教師們也常常上網(wǎng)查詢資料，閱讀各類教導雜志和理論書籍，豐盛學問，提升職業(yè)素質(zhì)。

家長工作是幼兒工作的一項重要內(nèi)容，“如何提升家長的教導意識和教導水平”，“如何使家庭教導與幼兒園形成合力，共同增進幼兒的進展”，是我們大班組教師最為關(guān)懷的問題。對待家長我們始終以平等是基礎(chǔ)，交流是橋梁，參加是行動的原則，樹立全心全意為幼兒服務，為家長服務的思想，在行動上體現(xiàn)一切為了幼兒，一切為了家長。平常，我們利用年級博客、家長會、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系本、親子活動等形式，加強家園交流，共同關(guān)懷孩子的長進。在與家長的交流和溝通下，家長逐漸意識到教導孩子不僅是教師的責任，同時也是家長的重要責任。于是，家長們越來越關(guān)注幼兒園的教學。面向成果，喜悅是短暫的，更久遠的是壓力，我們感到惟獨變成果為動力，才干提升教導教學的水平。學無止境，我們會不斷地向書本學習、向?qū)＜覍W習、向其他年段學習。越發(fā)科學的組織幼兒一日活動，越發(fā)扎實地開展教科研活動，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)奮斗的精神，以不懈的努力迎接一個個挑戰(zhàn)！

1、繼續(xù)深化學習《教導指導綱要》，領(lǐng)悟綱要精神，熱愛、關(guān)懷每一位幼兒，有效增進幼兒各項能力的進展。

2、加強老師的理論學習，以新理念指導教導教學行為，努力提升總結(jié)閱歷和撰寫論文能力。

3、各班繼續(xù)做好幼兒的平安教導工作，一日活動常規(guī)常抓不懈，使幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為進入學校做預備。

幼兒園大班學期末年級工作總結(jié)與反思篇二

成為大班哥哥姐姐的高興勁還沒徹低過去，轉(zhuǎn)瞬又到了期末。本學期，利用我們大家的共同努力，按照園內(nèi)的支配，結(jié)合班務方案，各項工作開展得都比較好。回顧勞碌、緊急的一學期，做以下總結(jié)，以便發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更上一層樓。

開學初，我班結(jié)合園務方案，針對本班實際舉行分析、思量，制定了詳實詳細且切實可行的班務方案，確定了工作目標及教導教學、衛(wèi)生保健、家長工作等各方面的詳細要求，并擬訂了詳細措施和辦法。

1、常規(guī)方面：

我班有一部分的幼兒家長從事個體工作，還有相當一部分來自外地。絕大多數(shù)又是獨生子女，幼兒各方面的常規(guī)習慣在剛?cè)雸@時表現(xiàn)較薄弱。有些小伴侶上課紀律性較差，有些小伴侶注重力不簡單集中，在座位上動來動去，坐不住，插嘴現(xiàn)象較嚴峻等等。針對這些現(xiàn)象，我們采納談話、提示、嬉戲、講故事等形式教導小伴侶，讓小伴侶知道幼兒園的常規(guī)習慣，并懂得什么是好的行為，什么是不好的行為，從中建立正確的評價觀，懂得要做個有禮貌，講衛(wèi)生，守紀律的孩子。同時我們還在每周的周末開展互評活動，讓幼兒在這樣的環(huán)境活動中，進一步鞏固幼兒的道德觀、紀律觀、評價觀，從而形成正確而又良好的常規(guī)習慣。

現(xiàn)在我班小伴侶禮貌習慣較好；在衛(wèi)生習慣方面能做到服裝穿著干凈，飯前便后洗手；同時學習愛好大大提升了，孩子們都能樂觀大膽地發(fā)言，發(fā)表自己的見解。總之，在這一學期我們班的幼兒在各個方面均獲得了較顯然的長進。

2、思想品德方面

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，都是家長的“心頭肉”，因此也存在著較多的缺點：如任性，獨占欲強，不愛謙讓，不懂關(guān)懷他人。所以我們著重引領(lǐng)幼兒學習相互合作，鼓舞幼兒主動與人交往。結(jié)合各主題活動的深化，不斷教導幼兒要互相團結(jié)，要互謙互讓，相互協(xié)助，激勵幼兒為他人，為集體做一些力所能及的事，對人要有禮貌等等。同時，隨著本學期“愛心大行動”實踐活動的開展，利用重陽節(jié)制作禮物送給爺爺奶奶等以孝敬教導為主題的親子活動，“愛心寶寶”的推舉、評選等使小伴侶比較深刻地體悟到長輩對自己的關(guān)懷和愛惜，懂得應當敬重長輩，主動為長輩分憂等；在這次“獎孝基金”愛心募捐活動中，許多小伴侶紛紛捐出自己的零花錢，獻出了一份愛心。

3、健康方面

我們主要利用晨間熬煉活動、健康教學活動及戶外嬉戲來增加幼兒的體質(zhì)，熬煉幼兒的身體，增進幼兒的動作的靈便性與協(xié)調(diào)性。如在早操、律動中，進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。體育活動中以嬉戲的方式進展幼兒走、跑、躍、平衡、攀登、鉆、爬等基本動作，同時也培養(yǎng)幼兒對體育熬煉的愛好。另一方面我們注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，并舉行平安教導，使幼兒懂得一些基本的平安學問及建立一定的自我庇護意識。

4、學習方面

隨著幼兒年齡的增長，我們適當提升了對他們的各種要求。在語言方面，豐盛他們的詞匯，加強他們語句表述的完整性。我班幼兒語言個別差異顯然，口語表述能力強的幼兒，一般話正確，表述清楚完整，理解能力較好，語言連慣、完整，回答問題樂觀主動。但也有一部分幼兒在語言方面存在一定的困難，他們學習愛好不高，注重力簡單簇擁。對于這些幼兒，我們降低要求，耐心引領(lǐng)，鼓舞他們仔細聆聽，大膽仿照和學習，促使獲得一定的提升。本學期我們通過晨談開設(shè)了小喇叭廣播，讓幼兒把天天看到的聽到的新聞更大家共享。經(jīng)過這一學期的熬煉，小伴侶不僅在口語表述方面長進不少，而且也變得更大膽和自信了。

在科學活動中，我們指導幼兒關(guān)懷周圍環(huán)境和自然資源，愛惜動植物，建立初步的環(huán)境庇護意識。同時采納多種形式，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的愛好，鼓舞他們樂觀思量，大膽探究和試試。活動中不少幼兒思維活躍，反映敏捷，敢于探究和實踐。

藝術(shù)活動中，在引領(lǐng)幼兒觀看周圍生活中美的基礎(chǔ)上，激活幼兒制造美的欲望，指導幼兒接觸多種繪畫辦法、工具材料，鼓舞大家發(fā)揮想象，盡量表現(xiàn)出自己對美的熟悉和理解。同時，激勵幼兒出示作品，并互相溝通，互相觀賞，提升對美的鑒賞能力。在手工操作過程中，引領(lǐng)幼兒學習熟悉各種標記，正確解讀步驟圖，賦予更多自主學習的空間。

本學期我們在鼓舞幼兒樂觀參與音樂活動，如歌唱、舞蹈表演等的同時，還加強指導幼兒學習使用各種打擊樂器。一方面進展幼兒對音樂的感觸能力，另一方面，增加幼兒在集風光前表演的自信念。

我們隨時關(guān)注幼兒的一言一行，準時以家訪、網(wǎng)上留言、電話聯(lián)系等多種形式和家長互動、交流。平常通過晨接待、晚放學和家長相互了解孩子在幼兒園和在家的狀況和表現(xiàn)，并針對突出的問題舉行商議?、研究、分析，從而共同全都地做好工作。這使我越發(fā)了解了幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使跟家長的互相理解，使關(guān)系更為密切。家長們都非常支持我們的工作。此外，我們還通過家園欄向家長提供優(yōu)秀的教導閱歷、養(yǎng)分保健學問，優(yōu)秀家庭教導理念以及教學活動的開展狀況等等，使家長能更深化、更全面地協(xié)作我們做好教導工作。

以上是我班幼兒在本學期各方面的詳細表現(xiàn)，其中有不少是他們?nèi)〉玫拈L進，然而也存在了一些忽視或不足的地方，只要我們堅持不懈，在耐心上多加些精心，今后的工作將做的更好。

幼兒園大班學期末年級工作總結(jié)與反思篇三

夏天炎熱的腳步輕輕走來，匆忙茫茫的一學期過去了，我們的孩子們也即將踏入學校的門檻，結(jié)束在幼兒園的學習和生活。回顧這個學期的工作，看到孩子們在各個方面的成長，我不禁回憶起一路走來的腳印?????。下面就本學期的年級工作做如下總結(jié)：

1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理，避開時光的隱性鋪張，如：午餐前開展學兒歌講故事，詳細做法是請幼兒來當小教師，教小伴侶學一些簡短的兒歌。這樣既避開了孩子的無所事事，又學到了一些好的東西;

2、增設(shè)學習性的活動區(qū)域，“益智區(qū)”“建構(gòu)區(qū)”“科學區(qū)”“閱讀區(qū)”“巧手屋”吸引著幼兒，使得幼兒下課追趕玩鬧的活動情況有了很大的改觀，也滿足幼兒的求知欲望。

3、采取“組長負責制”，讓幼兒學習自我管理，培養(yǎng)幼兒的責任感與集體榮譽感。

本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期，孩子從幼兒園到學校，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。開學初我們就明確了本學期的年級工作重點--做好孩子的幼小連接功作。抓好幼兒的課堂紀律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫姿，集中幼兒的注重力、把握一定的學問技能，學習自我管理和自我服務等這些都是幼小連接工作要做的內(nèi)容。

我們讓家長平常帶孩子們?nèi)W校舉行參觀，參觀學校的教室，活動場地，學校生的課間活動，使他們對學習生活有一定的了解。為了從思想上做好入學預備，我常常布置一些容易的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務意識。利用一學期的努力，年級大部分幼兒能夠較仔細的完成教師每次交給的任務。

大班幼兒求知欲旺盛，學問面在不斷的開闊，汲取新的學問也快。在教導教學中，采納探究在前，講解在后的教學形式，大大激活了幼兒學習的樂觀性和主動性。

1、王翔教師負責每周開展一次數(shù)學活動，仔細分析教材，細心選取適合本班幼兒的教材內(nèi)容開展活動，仔細上好每一節(jié)課。利用活動，班里的幼兒對10以內(nèi)各數(shù)的的組成加減運算都能基本把握。

2、葉芳芳教師每周三與周四下午開展三字經(jīng)、弟子規(guī)的教學。我們并不強求孩子必需學會多少，也不要求孩子能夠徹低地把握字句的意義，只是希翼他們能夠在潛移默化之中受到我們高超博大的、寬厚篤實的民族精神，明確我們中華民族的精神是中華民族的立國之本。我們時常為孩子們提供出示的舞臺，請幼兒來當小教師，教小伴侶學古詩講故事。

在教學工作中，深化領(lǐng)悟《綱要》《指南》精神，關(guān)注幼兒的個體差異和不同需要，開展豐盛的主題活動，力求在活動中使每個幼兒都能得到不同程度的進展。本學期和孩子一起遺憾地完成了走近學校、白天黑夜等主題活動，并舉行了出色的墻飾布置。

開學初，我們兩位教師與保育員加強衛(wèi)生消毒工作，杜絕流行病、手足口病的發(fā)生。保證天天兩小時戶外活動時光，加強幼兒體能活動，增加幼兒的體質(zhì)。

本學期還加強了幼兒的自我庇護意識，平常通過班會對幼兒舉行平安衛(wèi)生教導，避開了幼兒平安事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點協(xié)助幾個挑食的幼兒轉(zhuǎn)變了不良的飲食習慣。

本學期越發(fā)注意了和家長的交流，準時全面地了解每位幼兒的進展變化，也利用多種途徑讓家長了解孩子在幼兒園里的一些狀況，如準時更換家園共育、讓家長全面了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié)，也為家長提供一些珍貴的育兒閱歷。當孩子們之間發(fā)生沖突時，我們也會耐心的講給家長聽，做到公正的對待每一個孩子，每一位家長。對家長反映給我們的問題仔細分析、準時解決，力求達到家長的愜意。同時我們也通過入園與離園的時光，鼓舞家長協(xié)作做好幼小連接的預備工作，讓家長了解幼小連接發(fā)展狀況，準時了解幼兒進展水平。

在年級工作中，同班的三位保教人員團結(jié)配合，以年級利益為重，不計較個人得失，相互溝通，互相學習，準時反思，隨時調(diào)節(jié)，充分保證了年級工作的正常開展。

總結(jié)了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的.各方面得到進展，我們也和孩子們一起長進了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多珍貴的閱歷，增長許多的學問。在欣喜之余，我們也在反思不足，今后我們將正視我們自己，努力將工作做好，給孩子一個絢爛的童年！

幼兒園大班學期末年級工作總結(jié)與反思篇四

轉(zhuǎn)瞬間本學期的教學工作已遺憾結(jié)束。一個學期以來，有辛勞的付出，也有甜美的心得，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的本領(lǐng)都不一樣程度地提升了，我與孩子們的感情也日益濃厚，看到孩子們愉快的笑容，我感到了莫大的快樂。支配好每周方案活動資料，仔細組織好每個環(huán)節(jié)活動。謙虛向主班老師和從事幼兒教導閱歷豐盛的老師學習，觀摩其他老師上課。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來挑選幼兒感愛好的事物和問題和他們一齊探討。讓他們凡事自我試試動手，在行動中體悟動手的快樂，轉(zhuǎn)變他們的依賴思想。并給幼兒支配一些他們力所能及的“小任務”讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變耗軌蚋行拍?，更進取地做好事情，完成任務。

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，協(xié)作保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情景，教導幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。因為甲流疫情嚴重，無論在舉行活動時或是歇息時，我都密切留意幼兒的身體情況，常常檢查幼兒是否有發(fā)燒情況或其他不舒適的情況。另外，針對此刻的孩子大都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情景，我經(jīng)過晨間談話、小故事舉行有目的、有針對的教導，培養(yǎng)幼兒團結(jié)親愛、誠實英勇、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)……一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素養(yǎng)逐步升高。

嚴抓幼兒的平安問題，增加幼兒的平安意識，促進幼兒的平安學問。在日常生活中，時刻提示幼兒注重平安，常常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到準時發(fā)覺，準時清除。每次出外活動前，先觀看四面圍的環(huán)境是否存在一些平安隱患，假如有便準時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒舉行活動。本學期我班未發(fā)生平安事故。

經(jīng)過學習新《綱要》，我越發(fā)深深地熟悉到幼兒園和家庭合作的重要性。本學期，我通過多種形式與家長溝通，例如，家園聯(lián)系冊、電話、接送小孩的機會，準時反饋幼兒的進展情景，在家長開放日邀請家長觀摩教導嬉戲活動，仔細聆聽家長的看法，準時更換家教宣揚欄，向家長宣揚科學的育兒學問，做到充分通過家長資源，鼓舞引領(lǐng)家進步取主動地參加到幼兒園的教導中，既調(diào)動了孩子主動參加學習的進取性，又充分發(fā)揮了家長的教導作用。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都賦予了最大的支持。

我還應加強業(yè)務鉆研，準時反思，隨時總結(jié)，不斷改善工作中的不足。并合理支配工作時光及工作資料，在工作中勤思量，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教導問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提升，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進老師學習，爭取使我的工作更上一層樓。

幼兒園大班學期末年級工作總結(jié)與反思篇五

轉(zhuǎn)瞬間，大班的學習生活已經(jīng)結(jié)束，看著孩子們一每天長大，一個個順當?shù)倪M入學校，一學期的辛勞都拋之腦后，心中惟獨喜悅，驕傲，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：

一學期來，我仔細的做一名合格的幼兒老師，專心參與幼兒園組織的園務學習，仔細做好筆記，并仔細的汲取，使之真正成為自己的東西，持續(xù)一個向上的心態(tài)。

①謙虛聽課，外面教師來園上課，我總是珍惜聽課的機會，把他們當做提升教學的臺階，仔細聽課及反思。

②仔細備課，仔細備課使我懂得了備課的基本要點，不僅僅僅是具備學問，備教材，更重要的是備孩子，花心思變的多樣，讓孩子們感覺到新奇，以嬉戲的方式讓學習不枯燥無味。

③準時反思，蔡園長要求我們準時的反思自己的教學行為，于是，每一天備課基本上我總會反思一下教學活動的情況，使自己的教學水平再上一個新臺階。

我經(jīng)常提示自己：＂憑良心做自己的本職工作，我喜愛?幼教工作，所以，我會努力工作，提升自己的潛力，每一天用自己最絢爛的微笑去迎接每一位家長和孩子，讓領(lǐng)導相信，家長愉快！

固然，工作不能做到完善無缺，人無完人，我的工作還有無數(shù)不足之處，在今后的工作中，加快腳步，盡最大的努力來做一名合格的幼兒老師！

幼兒園大班學期末年級工作總結(jié)與反思篇六

當看著孩子們那尚且幼稚的臉龐帶著微笑唱著畢業(yè)歌的時候，我不禁熱淚盈眶。短短的一學期又過去了，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個腳印的成長，我感到無比的欣慰?；仡欉@學期工作中的點點滴滴，有辛勤的付出，也有甜美的心得。我盡職盡責，在工作中不斷實踐、總結(jié)、創(chuàng)新，力求做到最好，孩子們各方面的能力都有不同程度的提升，我與孩子們的感情也日益濃厚。孩子們愉快的笑容，就是對我最大的鼓舞和絕對。現(xiàn)將本學期工作狀況總結(jié)如下：

樂觀參與園內(nèi)組織的各種理論和業(yè)務學習活動，仔細做好筆記，總結(jié)學習體味，努力提升自身修養(yǎng)和業(yè)務能力。仔細學習新綱要解析，并將綱要精神貫通于一日活動之中，利用綱要指導自己的教學工作，從年級的實際動身鼓舞幼兒獨立、自理，使幼兒在活動中開心、自主地接受新的學問，從不同的角度增進幼兒的進展。工作中能夠團結(jié)同志，聽從領(lǐng)導，對年級工作仔細負責，以樂觀熱烈的心態(tài)去完成領(lǐng)導支配的各項工作。注意幼兒思想品德的培養(yǎng)，為人師表，愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。

幼兒園大班升入學校是教導過渡的關(guān)鍵時期，具有承上啟下的作用，連接過渡的勝利與否對學校教與學影響很大，因此，在本學期教學過程中，我從本班幼兒的實際狀況動身，結(jié)合園內(nèi)工作方案，細心支配好每周活動內(nèi)容，仔細組織好每個活動環(huán)節(jié)。讓幼兒在實際操作中獲得學問，使幼兒真正成為學習的仆人。

在開展區(qū)域活動時，按照教學活動發(fā)展需要設(shè)計一些與教學活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，根據(jù)幼兒的年齡特點和進展需要做到有方案有目的地投放，并準時舉行增減。針對幼兒共性差異、愛好、能力引領(lǐng)幼兒樂觀參加區(qū)域活動，滿足幼兒進展的需要。

本學期還結(jié)合大班的年齡特點，加強了幼兒閱讀、寫字、講故事等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小連接工作。充分通過了早課前、餐前、離園前這段時光，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習寫數(shù)字等活動，充分通過各段時光和各種形式調(diào)動幼兒學習的樂觀性和制造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習愛好。

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，提升幼兒的身體素養(yǎng)。嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，教導幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。另外，現(xiàn)在的孩