實習班主任工作計劃三篇VIP

Word版本，下載可自由編輯實習班主任工作計劃三篇【推舉】實習班主任工作方案三篇

時光的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將接觸新的學問，學習新的技能，堆積新的閱歷，先做一份工作方案，開個好頭吧。寫工作方案需要注重哪些問題呢？下面是為大家收拾的實習班主任工作方案3篇，僅供參考，希翼能夠協(xié)助到大家。

實習班主任工作方案篇1一、年級基本狀況以及預期目標

我?guī)У膶嵙暟喔咭?5)班一共有59人，其中男生30人，女生29人，男女比較平衡。5班的同學下課的時候很活躍，尤其是男生，即使是惟獨短短的非常鐘，他們也會充分通過時光打乒乓球。但是，他們上課時氣氛不是很活躍，感覺不是很協(xié)作老師，回答問題的樂觀性不是很高。另外，男女生之間不是很團結，總體感覺年級凝結力不是很強。從總體上看，班風還算不錯，學風不是特殊濃。

實習階段我的目標是希翼可以提升5班學生的年級凝結力，提升他們學習的樂觀性，創(chuàng)樂觀向上的班風，加強年級常規(guī)建設，建設良好的年級秩序。最重要的是，培養(yǎng)同學的學習愛好以及學習目標。

二、今后的方案與措施

1、加強年級常規(guī)管理。首先是要以身作則，堅持天天晨晚讀按時甚至是提前到教室催促同學舉行晨晚讀。對于不開聲讀書的同學要加以提示與催促。另外，還要催促搞好天天的衛(wèi)生，包括教室與公共區(qū)，催促同學要時刻保持教室的干凈與整潔。還要管理好同學晚自修的紀律。

2、充分發(fā)揮班干部作用。5班的班干部作用發(fā)揮得不是很好，在接下來的工作中，我將會充分調動班干部的作用。詳細措施是對于做得不夠的班干部要舉行調節(jié)，準時向班干部了解年級狀況并且指出他們工作中的優(yōu)缺點，充分熬煉班干部的能力。利用同學的自我管理、自我服務來創(chuàng)建良好的年級。

3、加強后進生的管理。5班同學的成果比較特殊，尖子生比較多，后進生也比較多。班中有幾名同學學習成果不是很好，而且自律性也不是很強，學習樂觀性不夠。以后轉化后進生的工作重點是提升他們學習的樂觀性與主動性，爭取把成果提上去。

4、組織一些有利于增加年級凝結力的活動。詳細的措施是開展一些故意義的主題班會，例如關于抱負教導、奮斗等內容的'班會;組織一些年級友情競賽，像籃球競賽、乒乓球競賽等。

5、繼續(xù)重視關心教導。目前的教導都倡導以生為本，以德育、愛心教導同學，所以，以后得工作我會堅持做同學的良師益友，在課后做他們的知心伴侶，聆聽他們的心聲，以便更好地了解他們心里所想的東西。

我的實習班主任工作方案簡略如上，自知有無數(shù)做的不夠的地方，所以在方案實施過程中我會謙虛向現(xiàn)任的班主任以及小學的教師、實習隊友學習。聽取他們的建議，準時改正工作中的錯誤，完美班主任工作。

實習班主任工作方案篇2千教萬教，教人求真

——陶行知

一、在前三天內了解同學的基本狀況，包括同學的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成果，優(yōu)秀同學和后進生。方式：找原班主任了解狀況，開班干部會議，找同學個別談話，悉心觀看。

二、做好日常的年級工作，指導早讀，檢查衛(wèi)生，批改周記，中下午有空找同學談天，晚自習隨堂自修或備課，深化年級，廣泛接觸同學。

三、了解班干部的共性與工作能力，催促班干部努力學習，提升成果，指導班干部開展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。

四、開主題班會，教導引領同學，主題與與班主任、班干部商議，待定。

五、找后進生特殊輔導，了解其家庭、學習、思想等各方面的狀況，找出緣由，耐心勸導，須要時舉行家訪，爭取家庭的協(xié)作。

六、敬重、理解、寬容每一個同學，專心去愛他們。

實習班主任工作方案篇3一、教導實習的目的和益處

1.透過實習，同學將進一步熟悉教導工作的益處和人民老師的光彩職責，培養(yǎng)熱愛教導事業(yè)，熱愛同學的情感。

2.透過實習，將有關教導理論與教導教學實際緊密聯(lián)系起來，為畢業(yè)后走上老師崗位打下良好基礎。

3.初步了解中學教導、教學工作和小學各項管理工作，了解中同學的特點。

二、學院教導實習分管領導及各班班主任

三、實習生年級、人數(shù)

四、實習工作的支配及詳細要求

1.預備階段(9月10日—9月21日)

①各班主任組織本班同學學習教務處有關文件，布置實習的相關事宜，明的確習生去向，外地區(qū)同學自己聯(lián)系實習小學。

②分院實習分管領導組織制定教導實習工作方案。

③各班班主任組織本班同學學習《麗水學院教導實習工作條例》，使實習同學明的確習的重要性及實習的任務與要求;加強實習同學的平安教導。

④各班班長于9月10日前將本班集中實習和回原籍實習生名單上交教學科。

⑤由系主任支配落實各班實習試講分組名單并確定試講指導老師。

⑥分院領導及中教法教師奔赴包干實習點龍泉、云和聯(lián)系落實實習小學、實習年級、實習課程和指導教師等。

⑦支配一次關于如何撰寫教導調研報告的專題講座，明確調研報告的撰寫要求及格式規(guī)范，以保證調研報告的質量。

2.試講及實習動員階段(9月22日—9月28日)

①實習生聽課試講。各試講指導教師仔細負責，組織同學在本周內完成試講;對程度較差、表現(xiàn)欠佳的實習生更要嚴格把好質量關。指導教師評定好試講成果后交給系主任。

②9月26日(周五)下午分系由系主任主持召開教導實習動員大會，強調教導實習的有關注重事項，發(fā)放《麗水學院教導實習成果鑒定表》、《麗水學院教導實習實施方法》、《實習平安允諾書》等有關材料，組織同學學習并簽署《實習平安允諾書》。

3.實習階段(10月6日—11月22日)

實習生到實習小學后先見習3天，認識實習年級同學的學習情況，幫忙批改作業(yè)。按照教學進度，提前做好備課工作，寫好教案，并請實習小學指導教師一齊舉行試講。認識實習年級的同學情況，協(xié)作原班主任的工作，為接任教學工作和班主任工作做好須要的預備。

①教學工作實習：教學實習的目的是使實習同學在教學實踐中了解中學教學各個環(huán)節(jié)的基本要求;要求本專科實習生根據有關規(guī)定完成課堂教學實習任務。務必做到：首先應仔細聽取原任課老師賦予教學方面的看法，在此基礎上，仔細備課，寫出教案，并將教案交原任教老師批閱并試講后，才干正式上課。課后應謙虛聽取原任課老師的看法，查陋補缺，改善教學發(fā)放，仔細批改作業(yè)，做好作業(yè)講評工作。常常下班輔導、答疑。實習生之間做到互相聽課，同時做好聽課筆記。實習結束前，每位實習生務必細心預備一次請檢課或匯報課。

②班主任工作實習：要求實習同學在實踐中了解中學班主任工作的特點和環(huán)節(jié);仔細聽取原班主任對年級工作的看法，做好年級日常管理的各項工作。根據班主任工作的有關要求做好實習年級的管理工作。自立組織1此年級日?；顒?，舉行家訪3-4次，力所能及地做好后進生的轉化工作。

③撰寫教導調查與討論報告：要求在指導老師的指導下，深化了解基礎教導教學現(xiàn)狀和教導改革的進展去世，撰寫出切合實際的調查報告或論文。透過調查，把握調查討論的基本資料和辦法，培養(yǎng)教導調查潛力，