幼兒園大班個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期(4篇)

Word版本，下載可自由編輯幼兒園大班個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期(4篇)時(shí)光流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開頭寫方案了。我們該怎么擬定方案呢？這里給大家共享一些最新的方案書范文，便利大家學(xué)習(xí)。

幼兒園大班個(gè)人方案上學(xué)期篇一

我們班現(xiàn)有43名幼兒，利用上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提升，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)懷，協(xié)助別人，能夠嫻熟的把握所學(xué)學(xué)問，但是，因?yàn)槲野嗄泻⑤^多，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注重力，為學(xué)校打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教導(dǎo)環(huán)境對孩子的進(jìn)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子制造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學(xué)問。按照時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì)，組織孩子舉行各種愛國活動(dòng)，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在倡導(dǎo)的和睦社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子體貼他人，協(xié)助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子制造條件去協(xié)助有困難的人。

父母是孩子的第一任教師，教導(dǎo)好孩子離不開家長的協(xié)作。要努力做好家長的工作，準(zhǔn)時(shí)和家長交流，以電話，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子閱歷，準(zhǔn)時(shí)反映幼兒在園狀況，了解在家表現(xiàn)。請家長準(zhǔn)時(shí)了解幼兒園所教的學(xué)問，協(xié)作收集相關(guān)的主題資料，豐盛相關(guān)的學(xué)問，準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)催促孩子完成作業(yè)，促進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

以上是新學(xué)期的工作方案，希翼在今后的工作中不斷的總結(jié)閱歷，取得更好的成果。

幼兒園大班個(gè)人方案上學(xué)期篇二

一、年級介紹

本學(xué)期本班幼兒67名，舊生63名，新生4名，這4名新生對幼兒園的集體生活需漸漸適應(yīng)，對幼兒的生活習(xí)慣、活動(dòng)常規(guī)還需培養(yǎng)，

大班下學(xué)期教學(xué)方案。本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對年級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀看四個(gè)有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風(fēng)氣。本著對孩子負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作，做好每一天。

本學(xué)期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想，按照時(shí)代的進(jìn)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)將來社會(huì)的人，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們挑選了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要內(nèi)容，由于這套教材既有勝利閱歷的體現(xiàn)，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中，成為學(xué)習(xí)的主體，主動(dòng)建構(gòu)的主體。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)：

1、本學(xué)期我園的重點(diǎn)是“園本教研”，我班將按照幼兒園的評估標(biāo)準(zhǔn)，舉行環(huán)境材料的提供，主題方面的探索，學(xué)科教學(xué)的`深化，用評估的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)把好保教質(zhì)量關(guān)。

2、我園經(jīng)過十年的風(fēng)雨歷程，本學(xué)期將舉行的以下活動(dòng)：文藝節(jié)目出示、美術(shù)出示等系列活動(dòng)，盡力讓每個(gè)幼兒與家庭都能參加出示活動(dòng)。

3、本學(xué)期繼續(xù)按照幼兒的意愿舉行主題活動(dòng)，并準(zhǔn)時(shí)抓住幼兒的愛好點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。在活動(dòng)預(yù)備時(shí)力求充分，在活動(dòng)舉行時(shí)力求使用多種表征手段，在活動(dòng)反思時(shí)針對幼兒活動(dòng)時(shí)浮現(xiàn)的問題舉行反思，改掉以前只注意結(jié)果的作法。

4、特色教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來舉行。繼續(xù)輔導(dǎo)工作;語言活動(dòng)中，豐盛幼兒的文學(xué)觀賞、詞匯量以及口語表述能力;英語活動(dòng)中，兩位老師在配班的同時(shí)，提升自己的水平，同時(shí)天天對幼兒舉行復(fù)習(xí)。

5、加強(qiáng)對幼兒的觀看、記錄、收拾、評價(jià)、分析工作，提升隨時(shí)記錄的意識，并按照幼兒的進(jìn)展對幼兒舉行正確的評估。按照本班幼兒的狀況，設(shè)計(jì)相宜本班幼兒的進(jìn)展檢核表，為幼兒以后的個(gè)別教導(dǎo)提供依據(jù)。

健康

(一)身體健康，能主動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境。

(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

(三)逐步形成自我庇護(hù)和平安的意識，知道一些避開危急和意外損害的辦法，能主動(dòng)遵守須要的規(guī)章。

(四)能樂觀參與體育活動(dòng)，動(dòng)作靈便。

(五)能自立地，制造性地運(yùn)用各種器械熬煉身體，有良好的收拾習(xí)慣。

語言

(一)樂意與人交談，講話有禮貌。

(二)能集中注重力地聆聽他人講話，理解講話內(nèi)容。

(三)能清晰地說出自己想說的事。

(四)喜愛?觀賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和敘述并樂意創(chuàng)編，對書藉，閱

讀和書寫感愛好。

(五)會(huì)說一般話。

科學(xué)

(一)能樂觀、主動(dòng)，較長時(shí)光地參與科學(xué)活動(dòng)，有奇怪???心和求知欲。

(二)能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探索問題，尋求答案。

(三)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖硎?，溝通探究的過程和結(jié)果。

(四)在生活和嬉戲中感觸事物的數(shù)量關(guān)系、體悟數(shù)學(xué)的重要和好玩。

(五)愛惜動(dòng)植物，關(guān)懷周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。

社會(huì)

(一)能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)、有自信念。

(二)能樂觀與人交往，學(xué)習(xí)和伙伴互助，合作和共享，有憐憫心。

(三)理解并遵守日常生活中的社會(huì)，行為規(guī)章。

(四)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

(五)熱愛和恭敬周圍的人，有愛集體、愛故鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

藝術(shù)

(一)對環(huán)境，生活和藝術(shù)的美，愛慕有初步的感觸力。

(二)樂觀主動(dòng)地參與藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體悟。

(三)能用多種方式舉行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

(一)按照幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)方案的要求，老師仔細(xì)備課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提升教學(xué)質(zhì)量。

(二)熱愛和關(guān)懷幼兒，敬重幼兒，對幼兒舉行耐心、細(xì)致的教導(dǎo)。堅(jiān)持正面教導(dǎo)和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注重個(gè)別教導(dǎo)和隨機(jī)教導(dǎo)，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教導(dǎo)影響。

(三)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，按照每月、每周的教導(dǎo)目標(biāo)，有針對性的舉行教導(dǎo)。

(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐盛多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的進(jìn)展。

a)保育員的配班工作：故意識的提升自己對幼兒的觀看、指導(dǎo)能力，在天天上午有針對性的對一個(gè)區(qū)域舉行指導(dǎo)、觀看、記錄工作。

b)繼續(xù)在平時(shí)活動(dòng)中對幼兒的生活自理能力舉行培養(yǎng)。

c)保育老師通過中午時(shí)光，對幼兒檢查。

d)保育老師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

e)加強(qiáng)幼兒平安教導(dǎo)和老師的責(zé)任心，避開發(fā)生任何事故。

(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實(shí)際狀況主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)地與家長交流、聯(lián)系，溝通教導(dǎo)收獲。建立家庭與年級的聯(lián)系機(jī)制，利用家園面向面、電話溝通等多種形式宣揚(yáng)家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)辦法、爭取家長對年級工作的支持、協(xié)作。

(二)與家長常常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教導(dǎo)環(huán)境，選擇符合幼兒特點(diǎn)的教導(dǎo)措施，共同協(xié)作完成教導(dǎo)任務(wù)。

(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與全都性。

(四)鼓舞家長樂觀參與幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的狀況。

(五)開學(xué)初召開家長會(huì)，向家長介紹班務(wù)工作

方案，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。

(六)堅(jiān)持每月準(zhǔn)時(shí)更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動(dòng)，繼續(xù)開展家長助教工作。

幼兒園大班個(gè)人方案上學(xué)期篇三

很快，一年又過去了。在不知不覺中，我又要迎來了新的一學(xué)期。對于新的學(xué)期的工作，我已經(jīng)預(yù)備好了迎接一切。每當(dāng)我感到工作勞累的時(shí)候，我看到孩子們一張張蓬勃朝氣的臉，一雙雙懵懂的眼睛，我的心里就免去了全部的不快感。在大班里，是孩子們在幼兒園的最后的一個(gè)時(shí)期，所以，為了給孩子們傳授更多的學(xué)問，留下更多的美妙的回憶，也為了協(xié)助做好連接學(xué)校的工作，我做了如下的總結(jié)：

利用近段時(shí)光的觀看，我發(fā)覺幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能堅(jiān)持在日常生活中使用一般話和英語口語，會(huì)關(guān)懷協(xié)助別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的進(jìn)展目標(biāo)卻還有一定距離。有些幼兒，自制力較差，?所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注重力。有些幼兒比較內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)和大家一起做嬉戲或體育運(yùn)動(dòng)。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬裕、開心的氛圍中學(xué)習(xí)。本著對每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所長進(jìn)。在平常的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的長進(jìn)。

1、繼續(xù)深化學(xué)習(xí)《綱要》,并按照〈綱要〉中精神,不斷提升自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒舉行全面培養(yǎng)。仔細(xì)備課，并按照我班孩子的年齡特點(diǎn)、愛好興趣、以及本土文化和時(shí)事信息。開展生成課程，以豐盛孩子的學(xué)問，拓展他們的視野。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教導(dǎo)的互動(dòng)與結(jié)合。本學(xué)期我將會(huì)開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動(dòng)。組織家長與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，提前提供應(yīng)我們，這樣我們的主題會(huì)越發(fā)出色。孩子們也會(huì)越發(fā)體味到節(jié)日的歡樂

3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及獨(dú)立能力,讓幼兒身收獲到健康進(jìn)展。邀請幼兒一起制定班務(wù)制度，提高孩子們的組織管理能力與自制能力。

老師的一言一行直接影響到孩子，因此，惟獨(dú)提升自身的素養(yǎng)才干教導(dǎo)好孩子。所以，自己在新的學(xué)期里?要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提升專業(yè)水平。勤練基本功，多看多學(xué)、多想、多思量，不斷的追求創(chuàng)新意識?為年級開設(shè)有特色的教導(dǎo)方式和活動(dòng)。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教導(dǎo)。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教導(dǎo)環(huán)境對孩子的進(jìn)展也有至關(guān)重要的作用。因此。我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境?也要為孩子制造可貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學(xué)問。按照時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì)，組織孩子舉行各種愛國活動(dòng)了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在倡導(dǎo)的和睦社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子體貼他人。協(xié)助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起?！耙嬷菂^(qū)”通過廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思量的大腦。

1、充分通過自然因素,開展體育嬉戲、戶外體能活動(dòng),熬煉幼兒身體,增加幼兒體質(zhì)。

2、運(yùn)動(dòng)前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等預(yù)備。

3、合理支配幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。如?飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。

幼兒園大班個(gè)人方案上學(xué)期篇四

新的學(xué)期新的希翼，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過上學(xué)期的共學(xué)生習(xí)和生活后，我們按照本班實(shí)際狀況，經(jīng)過研究擬定了下學(xué)期班務(wù)、教導(dǎo)教學(xué)工作重點(diǎn)和方向。每一個(gè)孩子都有不同于其他人的地方。年級里本來的孩子比去年大了，懂事了。生活自理能力和學(xué)習(xí)能力都有了不同的提升。但也有一部分孩子還是需要更多的照看。

本學(xué)期工作目標(biāo)給幼兒提供真切體悟的機(jī)會(huì)，盡量制造條件讓幼兒實(shí)際參與探究活動(dòng)，獵取更多的信息，體悟?qū)W習(xí)的歡樂。加強(qiáng)各方面的平安防范意識。力求各項(xiàng)工作扎實(shí)、優(yōu)異，建立有特色的良好年級。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

敬重孩子的心理，協(xié)助幼兒釋放心情;在嬉戲中互相照看;會(huì)幫助教師做好活動(dòng)前的預(yù)備工作;能寧靜、仔細(xì)、有始有終地舉行自主嬉戲活動(dòng)。天氣轉(zhuǎn)冷時(shí)，在教師的指導(dǎo)下，能將衣服掛整齊;會(huì)耐心、自立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝干凈;會(huì)將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。

按照幼兒當(dāng)前的愛好、幼兒的生活閱歷、時(shí)節(jié)等來確定主題。環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參加進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的仆人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題教導(dǎo)相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深化而變換區(qū)域材料。充分敬重幼兒的自主性，老師只是幼兒的支持者、合。對幼兒舉行初步的環(huán)保教導(dǎo)，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。通過廢舊材料舉行環(huán)境布置以及教玩具的制作。日常行為中培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣。多觀看、了解幼兒學(xué)習(xí)狀況，常常舉行分析與反思。結(jié)合幼兒普遍存在的狀況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。多給幼兒講一些相互協(xié)助、相互合作的故事，用潛移默化的辦法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。在活動(dòng)中，能基本自立完成交給的任務(wù);會(huì)正確評價(jià)自己，了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價(jià)別人，情愿學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷。

1、利用“家長園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教導(dǎo)協(xié)調(diào)全都。

2、召開年級家長會(huì)，溝通幼教新理念，使家長與老師一起改變一些教導(dǎo)意見，達(dá)成幼兒教導(dǎo)觀念上的共識。

3、邀請家長參加各種形式的“親子活動(dòng)”。

4、鼓舞家長寫教子收獲，提升家長的科學(xué)育兒水平。

新的年級新的合作。利用幼兒園、老師、家長和社區(qū)的有益互動(dòng)，能夠達(dá)到的交流效果，增進(jìn)孩子的全面進(jìn)展，我們一定會(huì)和孩子們一起開心、順當(dāng)?shù)囟冗^大班的第一個(gè)學(xué)期。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教導(dǎo)環(huán)境對孩子的進(jìn)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子制造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學(xué)問。按照時(shí)