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2008——一、指導(dǎo)思想:以“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨,適應(yīng)新課程改革的需要,面向全體學(xué)教學(xué)方法,把探究式學(xué)習(xí)引入外語(yǔ)學(xué)習(xí),旨在通過(guò)創(chuàng)造性的,有意義的整體活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)言,培養(yǎng)學(xué)生的能力。二、教學(xué)總目標(biāo):的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作,解決問(wèn)題并報(bào)告結(jié)果,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助,克服困難。能合理計(jì)劃和安排意到中外文化的差異。三.教材分析:靈活,接近生活實(shí)際。本冊(cè)書將學(xué)到的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有:一般將來(lái)時(shí)、簡(jiǎn)單句的五種結(jié)構(gòu)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、情態(tài)動(dòng)詞的用法、現(xiàn)在完成時(shí)、不定代詞、賓語(yǔ)從句等內(nèi)容。同時(shí)每單元有貼近生活的功Unit1SpringiscomingFunctions:TalkingaboutweatherGrammar:Wordbuilding,PrepositionsUnit2PlantaPlantFunctions:TalkingaboutMaterialandPruposeGrammar:FivetypesofsimplesentencesUnit3AmaingAnimalsFunctions:RemindingandwarningGrammar:ThepastContinuousTenseUnit4Lookintoscience!Functions:CertaintyandUncertainty,Sequence.Grammar:ThesimpleFutureTenseUnit5GowithTransportation!Functions:Givingadvice/order,PossibilityandImpossibilityGrammar:ModalverbsUnit6ConnectFunctions:MakingtelephonecallsGrammar:ThepresentperfecttenseandThepastperfectTense.Unit7KnowourworldFunctions:TalkingaboutnumbersGrammar:IndefinitePronounsUnit8SaveourworldFuntions:OfferingHelpGrammar:ObjecgtClause四、學(xué)情分析:我校的八年級(jí)共5五、目的要求:1、能夠掌握本冊(cè)教材的生詞和常用語(yǔ)句。2、學(xué)會(huì)用英語(yǔ)談?wù)撎鞖獾姆绞郊熬湫汀?、學(xué)會(huì)英語(yǔ)表示鼓勵(lì)的語(yǔ)句。4、學(xué)會(huì)用英語(yǔ)談?wù)撋磉叺奈锲芬约坝糜⒄Z(yǔ)表示目的。5、學(xué)習(xí)用英語(yǔ)談?wù)搶櫸镂桂B(yǎng)方面的句式,學(xué)會(huì)表示警告的句型。6、學(xué)會(huì)用英語(yǔ)征求對(duì)方意見,表示同意與否以及如何請(qǐng)求對(duì)方做某事。7、學(xué)會(huì)用英語(yǔ)討論交通工具。8、學(xué)會(huì)使用情態(tài)動(dòng)詞:can,may,must.9、學(xué)會(huì)用英語(yǔ)打電話的常用句型。10、了解世界各地的人文知識(shí)。11、通過(guò)學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性。六、教學(xué)方法措施:1.認(rèn)真專研教材和課標(biāo),精心備課,認(rèn)真上好每一堂課。確定每求。2.充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,加強(qiáng)直觀教學(xué),提高課堂效率。3.多與學(xué)生溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足。4.積極開展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng),提高學(xué)生興趣。如英語(yǔ)朗讀比賽、單詞聽寫比賽
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