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(師畫一圓圈)請猜猜這是什么？子……師：(把圓圈涂成紅色)你猜這是什么？幾筆，變成了太陽。)現(xiàn)在你猜出老師畫②太陽還有一個(gè)名字是什么？(日)(日子、日頭、六月一日……)找出它們的相同之處嗎？你能把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家嗎(肯定學(xué)生了學(xué)生的語言能力，在觀察、思考、說話的過，讓學(xué)生以小組合作的形式，互相交流(學(xué)生學(xué)習(xí)生字后，經(jīng)過游戲，進(jìn)一步加深了印象，然后引字形月、水、火據(jù)漢字的構(gòu)字規(guī)律和學(xué)生教學(xué)設(shè)計(jì)中，我運(yùn)用猜方法引導(dǎo)學(xué)生識字，為
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