教師全員培訓隨筆

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2022老師全員培訓隨筆1

高考作為基礎(chǔ)教育的指揮棒，指引著課程改革的方向，同時對課堂教學也提出了新的要求。聽過周教授的講座《課堂密碼：課堂教學的結(jié)構(gòu)與效率》令我深受啟發(fā)。

同學不是機器，每天七八節(jié)課要想保證每節(jié)課都高效的學習是很困難的，不少同學上課打瞌睡，下課就清楚，離高效真是十萬八千里。老師怎么辦？周教授認為需要轉(zhuǎn)變課堂結(jié)構(gòu)，同學我們每天見是特別熟識的，無需太多的導入，課前的十幾分鐘是同學留意力最集中，思維最興奮的時間段，此時講授本節(jié)課的重難點是最有效的。中間的二非常鐘留給同學反思、鞏固、練習。最末的非常鐘，再次幫同學理解學習重點。在同學想學能有效學的時候，老師充分發(fā)揮好自己的引導作用，相信結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變必定來效率的提高。

教學內(nèi)容的推動并非取決于老師的教，而是同學的自主學。預(yù)習是個不可缺少的步驟與內(nèi)容。周教授結(jié)合教學中的實例，用幽默風趣的語言強調(diào)預(yù)習的重要性。會預(yù)習的孩子總有一天會超越老師，他們不僅僅是預(yù)習，更是在幫老師備課，成果好的同學永久走在老師的前面。同學不預(yù)習，課堂無法進行深入探究，合作式學習也難以開展。另外布置作業(yè)肯定要精煉，留出時間讓同學充分預(yù)習，學習有了方向，有了目標，課堂效率自然就會大大提高。

把學習還給同學，把教學還給課堂。能夠自己學就自己學，需要教就好好教。課堂不是生命線，同學才是生命線，討論同學才會育人成己！

2022老師全員培訓隨筆2

短短三天的培訓結(jié)束了，我不敢說自己得到了許多成長或者收獲了許多知識，但是通過這三天的培訓，引發(fā)了我許多思索。

上崗三年，我想許多同行跟我一樣，面對勞碌的工作，大家心理上開始涌現(xiàn)了一絲倦怠與疲乏，特別是像我們這些家遠的老師，在村里的幼兒園，每個周末只能回家一次，平常就是在宿舍與幼兒園之間活動，過著兩點一線的生活，況且幼兒園剛開三年，許多事情需要勞碌，比起在大城市里工作的同學，自己有時候有時候也會反思，究竟為了什么而選擇這份工作？于嫻園長的講座《老師，請走對為師之道》，對我來說是一場實時雨，也讓我再一次的認識到幼兒老師這份工作的偉大。

在工作中，我們或許會遇到許多問題，會埋怨為什么我的孩子不聽我的話，會埋怨家長為什么不理解我的工作，會埋怨園長安排的工作怎么這么多。通過這次培訓，我意識到自己之所以會產(chǎn)生埋怨是由于自己的心態(tài)問題，面對這些問題，我們應(yīng)當以陽光積極的立場去面對，換另一種角度看待困難，或許就沒有想象中的那么難了，并且作為一名幼兒老師，需要要喜愛自己的工作，把工作當成自己的事業(yè)來對待。有了這個基礎(chǔ)，我們的觀念才會比較簡單調(diào)整到位，才能成為一名合格的老師。

每一天，我要和幾十個孩子打交道，孩子年齡小，掌握力弱，我們老師需要要有良好的班級管理技能。在這次培訓中，肖園長的《幼兒園班級常規(guī)建立和管理》講座讓我學到了許多班級管理的方法，當然，光獲得方法是不夠的，在實施這些方法的同時，我們老師要持之以恒，以身作那么為幼兒做好的榜樣，才能管理好班級。

短短三天的學習，對我來說還不夠，作為一名老師，我還有很多地方要學習，還要不斷的反思以促進自己的成長。

2022老師全員培訓隨筆3

今年暑假，我有幸參與了縣教育局對各學校數(shù)學老師的培訓，雖然只有短短的七天，但卻讓我受益匪淺。在本次培訓中，班主任做到了細心安排，嚴密組織，培訓知識切合我們教學實際，理論的提升，課例的充盈，使我的教育觀念得到進一步的提高與更新。

一、老師新理念的引入，使我深刻反思

在培訓過程中，老師闡述了自己對學校數(shù)學的獨特見解，比如：轉(zhuǎn)變同學的學習方式，引導同學自主探究，創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學氛圍，鼓舞同學和他人合作學習、溝通共享，在老師的引領(lǐng)下，我的思想深深受到震撼，作為一名數(shù)學老師，我思索得太少，平常對如何上好一節(jié)課，對于同學的長期進展考慮得并不多，甚至是忽視了這一方面。以前重視知識的落實，忽視知識的形成過程；重視單一解答方法的教學，忽視數(shù)學思想方法的滲透，聽了本次培訓后，使我明確了以后努力的方向，在今后的教同學涯中，我要不斷地學習理論知識，學習新的課改閱歷，使自己成為一名學習型的老師，真正做到“活到老，學到老”。

二、同行之間的溝通，使我得以取長補短

本次培訓，匯合了幾十所學校的老師，每個培訓小組都推舉了一名教學閱歷豐富的老師上了一堂示范課，他們豐富的教學閱歷和課堂駕馭技能。讓我學到了許多。在課余閑暇時間，那么是我們溝通的時候，我們每天都有研討的問題，有課堂教學方面的，也有班級管理方面的，還有對某一環(huán)節(jié)爭論的，在溝通過程中，我還了解到其它學校的新課程開展狀況，并且留意到他們是如何處理新課程中遇到的一些困惑，以及對新課程教材的把握與處理，從中涉取一些先進的閱歷充盈提高自己。

總之，此次培訓，如同為我打開了一扇天窗，撥云見日，使我豁然開朗。培訓之后，我會以的姿態(tài)迎接新學期的到來。

2022老師全員培訓隨筆4

我有幸參與了這一次河南省中學校老師遠程培訓項目。在我參與過的培訓中，只有這一次給我的感受最深，這一次的培訓組織新奇，有專家的引領(lǐng)，自學的支持，群體的聰慧，豐富的.案例，媒體的整合，多樣的，更難得珍貴的是有著優(yōu)秀的團隊。通過本次培訓學習，我認為有以下幾方面的收獲。

首先在這一次遠程培訓學習中我對自己的職業(yè)有了正確的認知，不管老師的社會地位、經(jīng)濟地位如何，應(yīng)當以老師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)美滿感。而學習專家、名師的教育教學相關(guān)策略后，我上心去領(lǐng)悟教育理論觀點，吸取精髓，能積極主動思索，真心探討。這一次的學習培訓，對于我來說，是值得珍惜的充電機會，面對當前如何實施素養(yǎng)教育，如何進一步提高教育教學水平和教研技能，是擺在我們每個老師面前的最現(xiàn)實問題；這一次老師遠程培訓也給我們提供了再學習再提高的機會，讓我們能聚集在一起，相互溝通、共同學習、取長補短、共同體高。

其次細心鉆研、打造化學高效課堂。課堂教學是老師戰(zhàn)斗的陣地，課堂教學教學的生命線。老師只有深入鉆研教材，從備教材、備同學、備教學方法、細心設(shè)計課堂教學。

仔細上課，努力營造課堂氛圍，努力使課堂充斥活力，讓同學在老師設(shè)計的環(huán)節(jié)引導下，調(diào)動他們的積極性、主動性，培育同學的想象力、制造力，進展他們思維，超卓完成教學任務(wù)，提升同學技能。高效課堂的實現(xiàn)，還需要仔細輔導同學才能取得良好的教學效果。

第三提高了教學技能。課堂教學始終是我們教學最重要的部分，所以教學技能的提高勢在必行。

聽了專家的講座我深深體會到這一點。為了提高專業(yè)水平，我們需要在課外大量地讀書，仔細思索；為了改善教學技能，我們需要在備課時認真推敲，精益求精；為了在課堂上達到“師生互動”的效果，我們在課外就應(yīng)當花更多的時間和同學溝通，放下架子和同學真正成為伙伴。專業(yè)知識是根基，需要扎實牢靠，并不斷更新；教學技能是手段，需要生動活潑，直觀形象；師生互動是平臺，需要師生雙方融洽和諧，學習期間拜讀