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文檔簡介

我們是怎樣聽到聲音的羅平縣富樂鎮(zhèn)板村小學(xué)教師：劉學(xué)剛學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)耳朵的結(jié)構(gòu)，并對(duì)如何聽到聲音提出假設(shè)。在活動(dòng)中，對(duì)鼓膜，耳廓的功能進(jìn)行模擬研究。意識(shí)到保護(hù)耳朵的重要性，學(xué)會(huì)尊重他人。一、腦筋急轉(zhuǎn)彎一天，烏云密布，一群人走在路上。突然，大家都被嚇了一跳，可是有一個(gè)人卻若無其事。你知道嗎？1、我們是怎樣聽到聲音的？2、“他”為什么不能聽到聲音？思考？？？聲音是以怎樣的形式傳入我們的耳朵的呢？二、新授1、活動(dòng)在鼓的一側(cè)拿一張紙，手保持不動(dòng)，另一名同學(xué)擊鼓，觀察紙張的變化。聲源耳朵聲波水的波紋2、耳的構(gòu)造對(duì)照模擬圖，說說我們是如何聽到聲音的？聽力障礙的人為什么聽不到聲音？做出你的推測(cè)。生活中，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待聽力障礙的人？怎樣保護(hù)我們的耳朵？思考：將手掌微微彎曲，靠近（離開）耳朵，聽聽音樂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？生活小竅門：當(dāng)我們聽不清別人講話時(shí)，我們就可以將手掌微微彎曲，靠近耳朵。試試看吧！3、活動(dòng)探究自然界中的動(dòng)物4、活動(dòng)：找出你喜歡的聲音噪聲就是聽起來讓人覺得不舒服的聲音。噪聲也和廢水、廢氣一樣，被列為主要的環(huán)境污染之一。提示：用力拖課桌、教室內(nèi)大聲講話都會(huì)影響別人！減少噪聲，尊重他人！5、思考1、消除噪音源2、開汽車不亂按喇叭3、給工廠安裝消音裝置4、講文明，不大吵大鬧，從噪音源減少噪音。5、通過在道路兩旁安裝隔離帶，多種樹，安裝隔音窗戶來減少噪音。6、加大宣傳力度。減少噪聲，尊重他人！我們能為減少噪聲做些什么？考考你1、耳的構(gòu)造從外到內(nèi)由（）、（）、（）、（）、（）、（）構(gòu)成。2、耳廓的作用是（）。3、（）是聽起來不舒服

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