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奇妙的想象第二課時第五單元˙習(xí)作
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晚上我做了一個神奇的夢,夢到我的手罷工了,我終于不用寫作業(yè)啦!正高興呢,突然醒來發(fā)現(xiàn)這不是夢,我的手變成了機器貓一樣的圓圓的,沒有手指了,我的手真的罷工了!我馬上從床上跳起來想穿好衣服把這個消息告訴我的爸爸媽媽,但我的手罷工了,不能像以前那樣簡單就把衣服穿好了,我只好找了一件外套費力地披上就跑出了臥室。我來到客廳,還沒來得及告訴父母發(fā)生在我身上的神奇的事,發(fā)現(xiàn)他們正對著餐桌發(fā)愁,看到我后他們苦著臉說:“寶寶,我們的手罷工了,我們不能做飯了?!痹瓉聿恢挥形乙粋€人的手罷工了。手罷工啦例文賞析
于是我們只好簡單喝了個牛奶就開始互相幫助整理,準(zhǔn)備上學(xué)。爸爸沒辦法開車了,我打算去坐公交,跑到公交站臺,卻被告知司機的手罷工了,公交車只能停運了。還好我家離學(xué)校也不是太遠(yuǎn),我趕緊跑著去學(xué)校。到了教室,每個同學(xué)的手都和我的一樣罷工了,大家亂哄哄地慶祝不用交作業(yè)了。這時老師來到了教室,告訴我們,因為所有的人手都罷工了,所以上課只能靠嘴巴說,沒有豐富多彩的課件了,就連翻課本都特別困難。大家都無精打彩地聽著老師空講,我開始想念我的手了。
“寶寶,快醒醒,你做噩夢啦!”我正流著眼淚看著我圓圓的手時,突然聽到媽媽的聲音,我睜開眼睛一看,原來我真的是在做夢,看著媽媽撫摸著我額頭的溫暖的手,又看了看我的10個手指,我開心地歡呼起來。我最親愛的手,你可千萬不要再罷工啦!例文賞析
讀完這篇文章后,你覺得作者寫得怎么樣?請評價一下。例文賞析
想象的時候一定要大膽,只要符合事物的基本特點,甚至可以像小尾巴想象自己有一只貓一樣反著去想。把自己實現(xiàn)夢想后做了什么,有什么感受寫清楚就可以啦。例文賞析
請大家根據(jù)以上分析,利用修改符號修改自己的習(xí)作,改好后與你的同桌互相交流一下,并工整地抄寫在作文本上。習(xí)作修改請大家把修改好后的作文張貼在我們的“想象島上”。習(xí)作修改
請全體同學(xué)排隊欣賞所有的習(xí)作,稍后進(jìn)行投票評選。交流展示請大家在選票上寫出你最喜歡的作品題目及理由,投入我們的投票箱。交流展示
大家選出的優(yōu)秀作品,老師會向我們的校報推薦,相信不久你們就會看到啦。交流展示本單元是習(xí)作單元,單元主題是“大膽想象”。想象可以創(chuàng)造出現(xiàn)實中不存在的事物與景象,可以把自己想象成別的事物或者根據(jù)特點展開想象,也可以運用逆向思維反著想,想象作品真是太有趣啦!課堂總結(jié)
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