四先天性行為與學(xué)習(xí)行為

小故事

一只剛出生不久的小狗，來到陌生的主人家，剛開始有點怕人，只會乖乖的吃飯、睡覺。后來經(jīng)過主人的訓(xùn)練以后，它學(xué)會了到指定的地方去拉屎、拉尿，還學(xué)會了簡單的加減法，它還經(jīng)常在客人面前表演節(jié)目呢！于是，這家的主人對它是疼愛有加，每頓飯都有好吃的，還直夸它聰明呢。想一想，議一議：1、小狗一生下來就會吃飯、睡覺么？2、小狗一生下來就會到指定的地點去拉屎、拉尿么？3、小狗一生下來就會簡單的加減法么？4、從行為的形成原因，動物的行為可以分成哪兩類？根據(jù)行為獲得的途徑分：先天性行為學(xué)習(xí)行為第三節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為先天性行為，又叫本能行為，是動物生來就有的，由身體里的遺傳物質(zhì)所決定的行為。第一次遇到特定的刺激就作出的反應(yīng)。

檢測一1舉例說明什么是先天性行為？蜜蜂采蜜、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、螞蟻筑巢、嬰兒吃奶、鳥類遷徙、

針刺縮手、飛蛾撲火、等。后天性行為，又叫學(xué)習(xí)行為，在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”而獲得的行為。經(jīng)過多次反復(fù)刺激作出的反應(yīng)。你好！檢測二1舉例說明什么是學(xué)習(xí)行為？老馬識途、小狗做算術(shù)、馬拉車、鸚鵡學(xué)舌、紅燈停，綠燈行、馬戲表演等。*先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別行為類型特點兩者關(guān)系學(xué)習(xí)行為１.生來就會２.由遺傳物質(zhì)決定1、后天學(xué)習(xí)獲得2、由遺傳物質(zhì)決定,受環(huán)境因素影響動物的行為多種多樣，無論哪種行為都有遺傳基礎(chǔ)。有些行為是本能和學(xué)習(xí)相結(jié)合先天性行為引導(dǎo)歸納

資料1、剛出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部，它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育兒袋，從育兒袋中吃奶。小袋鼠爬到母袋鼠育兒袋內(nèi)的行為是＿＿＿＿行為，這對小袋鼠的＿＿＿＿非常有利。先天性生存這種先天性行為雖然非常簡單，但卻是生物出生時必不可少的.如初生的袋鼠發(fā)育很不完全，如果它不具備爬向母親育兒袋的本能，就不可能生存下去。本能？學(xué)習(xí)？2.在迷宮的一臂安上電極,而另一臂是潮濕的暗室,其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時，它就會受到電擊。經(jīng)過多次嘗試和錯誤后，蚯蚓能夠?qū)W會直接爬向潮濕的暗室。蚯蚓直接爬向潮濕的暗室取食的行為是

行為，這種行為有利于蚯蚓個體的生存，能使蚯蚓更好地避開

刺激，趨向

刺激，從而更好地適應(yīng)變化的環(huán)境。學(xué)習(xí)有害有利本能？學(xué)習(xí)？3.一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。資料2美國紅雀喂養(yǎng)雛鳥的行為是＿＿＿＿行為，這種行為是由＿＿＿＿＿決定的，并不會因雛鳥的喪失而消失，故紅雀喂養(yǎng)金魚的行為是＿＿＿＿＿行為而不是＿＿＿行為。學(xué)習(xí)先天性遺傳物質(zhì)先天性

紅雀的這種先天性行為對本物種沒有任何的意義，有時甚至是一種浪費。本能？愛心？4.很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了門口外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶。大山雀的這種行為是

行為，能自己尋找食物，增強了動物對環(huán)境的適應(yīng)能力，從而有利于個體的生存和種族的繁衍。學(xué)習(xí)本能？/學(xué)習(xí)？黑猩猩釣取食物

幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，會利用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻作為食物。資料a學(xué)習(xí)？/本能？黑猩猩摘取食物

成年黑猩猩會利用經(jīng)驗來解決問題。當(dāng)香蕉被掛在高處，徒手拿不到時，黑猩猩會把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。資料(b)本能？/學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)行為是動物不斷適應(yīng)多變的環(huán)境得以更好地生存和繁衍的重要保證。動物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學(xué)習(xí)的行為也就越多。動物行為研究示例:

渦蟲的行為研究思考:1.渦蟲常在石塊下避光生活,在強光照射下會舒展身體;而受到中等強度的電刺激時則收縮身體或轉(zhuǎn)動頭端。大家想一想,渦蟲的這兩種行為是與生俱來的,還是后天學(xué)會的?應(yīng)屬于哪一類行為?答:生來就會,應(yīng)屬于先天性行為。2.先用強光照射渦蟲，幾秒鐘后再用中等強度的電刺激渦蟲。重復(fù)這一步驟100次。在第101次，只用強光照射渦蟲，這時候的渦蟲對強光的反應(yīng)則是收縮身體或轉(zhuǎn)動頭端，并不是原先的舒展身體了，想想這種行為還是先天性行為嗎？答：不是，這是一種后天學(xué)習(xí)行為。1.先天性行為和學(xué)習(xí)行為對動物維持生存的意義有什么不同？討論

動物的先天性行為往往是一些簡單的、出生時就必不可少的行為，是動物生存的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)行為則是動物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證。2.先天性行為有哪些局限性？討論先天性行為的局限性:不能適應(yīng)變化的環(huán)境如果一種生物一生只具備先天性行為而沒有學(xué)習(xí)行為，這種生物就會因找不到食物或不能逃避敵害等而被大自然淘汰。3.不同的動物的學(xué)習(xí)能力有差別嗎？學(xué)習(xí)行為有遺傳因素的作用嗎？討論

不同動物的學(xué)習(xí)能力是有差別的。動物越低等，學(xué)習(xí)能力也就越差。對于同種動物的不同個體或不同種的動物來說，即使學(xué)習(xí)條件相同，學(xué)習(xí)的速度也會有差異，這是因為學(xué)習(xí)行為會受遺傳因素的影響。

結(jié)論2、動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，學(xué)到的東西越多，對環(huán)境的適應(yīng)能力越強。1、不同的動物，學(xué)習(xí)能力不同．資料一：失去雛雞的母雞會將無母的小貓來撫愛。資料二：家養(yǎng)的小貓經(jīng)訓(xùn)練可在固定地方吃東西。請分析以上兩份資料，思考：先天性行為和學(xué)習(xí)性行為的形成有什么不同?哪種行為對環(huán)境的適應(yīng)性更強?資料一中的母雞的行為是由遺傳物質(zhì)所控制的，是先天性行為；資料二中的小貓的行為是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為，是學(xué)習(xí)性行為．學(xué)習(xí)性行為對環(huán)境的適應(yīng)性更強。思考1．有一次，動物行為學(xué)家把經(jīng)常用來做動物行為實驗的黑猩猩領(lǐng)進實驗房內(nèi)．然后，行為學(xué)家離開房間．在門外駐足５分鐘，他通過門上的鑰匙孔向屋內(nèi)觀察，發(fā)現(xiàn)黑猩猩正在通過此孔觀察他．請問：⑴黑猩猩的行為是先天性行為，還是學(xué)習(xí)行為？為什么黑猩猩會產(chǎn)生這種行為？⑵這種結(jié)果證明了什么？⑴黑猩猩的行為是學(xué)習(xí)行為．黑猩猩在模仿人類的動作。思考2⑵這種結(jié)果證明黑猩猩具有很強的“學(xué)習(xí)”能力，這大大增強了動物適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境的能力。1920年的一天，在印度加爾格達西南部的一個小城附近，一位牧師救下了兩個由狼撫養(yǎng)長大的女孩。這兩個女孩，大的有七、八歲，起名為卡瑪娜，她后來活到了十七歲；小的不到兩歲，救下后不到一年就死在了孤兒院里?？ì斈认矚g用四肢爬行，白天縮在黑暗的角落里睡覺，夜里則象狼一樣嚎叫，四處游蕩，想逃回叢林。她有許多特征都和狼很相像：嗅覺靈敏，牙齒尖利，喜歡吃生肉，耳朵還能抖動。她十五歲時的智力水平大致相當(dāng)于三歲半的兒童。1、狼能直立嗎？狼孩能直立嗎？狼孩為什么不直立行走而要四肢著地爬行呢？2、狼孩的這種行為是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？3、你對人類的學(xué)習(xí)行為有什么新的認識？動動腦筋1）母狼哺乳嬰兒長大的行為，從現(xiàn)象來看屬于

行為；從獲得途徑來看是______

行為，這種行為的發(fā)生是有母狼體內(nèi)的____

所決定的。（2）“狼孩”的表現(xiàn)說明：正常人的行為是通過

建立起來的

行為。（3）越是高等的動物，其生活中

行為越多，越

，（“復(fù)雜”或“簡單”）解決問題的能力就越

，適應(yīng)各種生活的能力就越

。繁殖先天性遺傳物質(zhì)生活經(jīng)驗學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)復(fù)雜強強因此狼孩的行為是學(xué)習(xí)行為。應(yīng)認識到人類的學(xué)習(xí)行為在遺傳因素的基礎(chǔ)上受環(huán)境因素的影響比較大知識拓展和整合

1、人類大腦的發(fā)育，人類語言的發(fā)展和通過語言文字等信息符號的學(xué)習(xí)是有關(guān)鍵時期的，錯過了很難補償。

2、技能的訓(xùn)練和知識的學(xué)習(xí)，應(yīng)該與大腦發(fā)育的階段相適應(yīng)，從而才能更健全的發(fā)展。

“青春期”是一個人智力發(fā)展的黃金時期，“少壯不努力，老大徒傷悲”，珍惜學(xué)生時代的大好時光，努力學(xué)習(xí)，增長才干。人類的生存質(zhì)量更多地依賴學(xué)習(xí)行為，應(yīng)具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。

認識

啟示解讀狼孩從狼孩的故事中，你對人類的學(xué)習(xí)行為有什么新的認識？這對你樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度有什么啟示？感悟角學(xué)以致用先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？1、嬰兒嘴唇碰到母親乳頭，開始吮吸。2、燕雀替杜鵑孵卵，并哺育小杜鵑。3、小雞出殼后貓在它身邊，以后總跟貓“媽媽”。4、手碰到熱壺，立即縮回。5、聽到飼養(yǎng)員的腳步聲，小雞奔過來等待食物。

6、飛蛾撲火，“為光明而死”。比一比：

1、下列屬于先天性行為的是（）

A大雁南飛B黃牛耕地

C狗辯主客D老馬識途2、下列動物中，學(xué)習(xí)能力最強的是（）

A蚯蚓B青蛙C蝗蟲D黑猩猩3、在緊急情況下，很多動物都喜歡假死，這種行為屬于（）

A取食行為B防御行為C繁殖行為D遷徙行為ADB4動物的先天性行為所具有的特點是()①動物生來就有的行為②不是動物生來就有的行為③由身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為④動物在成長過程中通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為活動

A①③B②③C②④D①④A5、母狼如果在哺乳期失去幼仔，它會繼續(xù)哺育其他動物的幼仔甚至人類的嬰孩。母狼的這種行為屬于-------------------（）A先天性行為B學(xué)習(xí)行為C先天性行為中的繁殖行為D在先天性行為的基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)行為6.下列是人的幾種行為，其中屬于先天性行為的是()A吃梅止渴B望梅止渴C畫梅止渴D聽梅止渴CA6、動物具有學(xué)習(xí)行為，其意義是（）A便于找到食物B能夠逃避敵害C便于找到配偶D能夠適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境7、有一種蜜蜂的工蜂，它會掀開已死幼蜂巢室蓋子，然后把死蜂取走。這種行為是一種

行為，是由它體內(nèi)的__________

決定的D先天性遺傳物質(zhì)

①母雞哺育小雞雛先天性行為②蚯蚓走迷宮

③螳螂捕蟬，黃雀在后

④鸚鵡學(xué)舌學(xué)習(xí)行為⑤黑猩猩取螞蟻

⑥蜜蜂采蜜

⑦小狗算算術(shù)

⑧海豚鉆火圈

⑨蜘蛛結(jié)網(wǎng)1、夏天夜晚,有人用“電網(wǎng)燈”滅蚊,利用了蚊的什么行為(）A、先天性行為B、學(xué)習(xí)行為C、攻擊行為D、繁殖行為2、下列現(xiàn)象屬于動物行為的一組是（）①貓捉老鼠②獵人捕捉野兔③螞蟻搬家④蝙蝠捉昆蟲⑤小雞鳴叫⑥人給小狗喂食⑦青蛙產(chǎn)卵A、①②③④B、③④⑤⑥⑦C、①③④⑤⑦D、①②④⑦3、貓愛捉老鼠是它本性,關(guān)于捉鼠的本性,敘述錯誤的是(）A、生來就有的先天性行為B、老貓訓(xùn)練的結(jié)果C、自己模仿的