四先天性行為與學(xué)習(xí)行為

小故事

一只剛出生不久的小狗，來(lái)到陌生的主人家，剛開(kāi)始有點(diǎn)怕人，只會(huì)乖乖的吃飯、睡覺(jué)。后來(lái)經(jīng)過(guò)主人的訓(xùn)練以后，它學(xué)會(huì)了到指定的地方去拉屎、拉尿，還學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的加減法，它還經(jīng)常在客人面前表演節(jié)目呢！于是，這家的主人對(duì)它是疼愛(ài)有加，每頓飯都有好吃的，還直夸它聰明呢。想一想，議一議：1、小狗一生下來(lái)就會(huì)吃飯、睡覺(jué)么？2、小狗一生下來(lái)就會(huì)到指定的地點(diǎn)去拉屎、拉尿么？3、小狗一生下來(lái)就會(huì)簡(jiǎn)單的加減法么？4、從行為的形成原因，動(dòng)物的行為可以分成哪兩類？根據(jù)行為獲得的途徑分：先天性行為學(xué)習(xí)行為第三節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為先天性行為，又叫本能行為，是動(dòng)物生來(lái)就有的，由身體里的遺傳物質(zhì)所決定的行為。第一次遇到特定的刺激就作出的反應(yīng)。

檢測(cè)一1舉例說(shuō)明什么是先天性行為？蜜蜂采蜜、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、螞蟻筑巢、嬰兒吃奶、鳥(niǎo)類遷徙、

針刺縮手、飛蛾撲火、等。后天性行為，又叫學(xué)習(xí)行為，在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”而獲得的行為。經(jīng)過(guò)多次反復(fù)刺激作出的反應(yīng)。你好！檢測(cè)二1舉例說(shuō)明什么是學(xué)習(xí)行為？老馬識(shí)途、小狗做算術(shù)、馬拉車、鸚鵡學(xué)舌、紅燈停，綠燈行、馬戲表演等。*先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別行為類型特點(diǎn)兩者關(guān)系學(xué)習(xí)行為１.生來(lái)就會(huì)２.由遺傳物質(zhì)決定1、后天學(xué)習(xí)獲得2、由遺傳物質(zhì)決定,受環(huán)境因素影響動(dòng)物的行為多種多樣，無(wú)論哪種行為都有遺傳基礎(chǔ)。有些行為是本能和學(xué)習(xí)相結(jié)合先天性行為引導(dǎo)歸納

資料1、剛出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部，它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育兒袋，從育兒袋中吃奶。小袋鼠爬到母袋鼠育兒袋內(nèi)的行為是＿＿＿＿行為，這對(duì)小袋鼠的＿＿＿＿非常有利。先天性生存這種先天性行為雖然非常簡(jiǎn)單，但卻是生物出生時(shí)必不可少的.如初生的袋鼠發(fā)育很不完全，如果它不具備爬向母親育兒袋的本能，就不可能生存下去。本能？學(xué)習(xí)？2.在迷宮的一臂安上電極,而另一臂是潮濕的暗室,其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí)，它就會(huì)受到電擊。經(jīng)過(guò)多次嘗試和錯(cuò)誤后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室。蚯蚓直接爬向潮濕的暗室取食的行為是

行為，這種行為有利于蚯蚓個(gè)體的生存，能使蚯蚓更好地避開(kāi)

刺激，趨向

刺激，從而更好地適應(yīng)變化的環(huán)境。學(xué)習(xí)有害有利本能？學(xué)習(xí)？3.一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng)，就像喂自己的雛鳥(niǎo)一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。資料2美國(guó)紅雀喂養(yǎng)雛鳥(niǎo)的行為是＿＿＿＿行為，這種行為是由＿＿＿＿＿決定的，并不會(huì)因雛鳥(niǎo)的喪失而消失，故紅雀喂養(yǎng)金魚(yú)的行為是＿＿＿＿＿行為而不是＿＿＿行為。學(xué)習(xí)先天性遺傳物質(zhì)先天性

紅雀的這種先天性行為對(duì)本物種沒(méi)有任何的意義，有時(shí)甚至是一種浪費(fèi)。本能？愛(ài)心？4.很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開(kāi)了門口外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。大山雀的這種行為是

行為，能自己尋找食物，增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，從而有利于個(gè)體的生存和種族的繁衍。學(xué)習(xí)本能？/學(xué)習(xí)？黑猩猩釣取食物

幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，會(huì)利用一根蘸水的樹(shù)枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄?。資料a學(xué)習(xí)？/本能？黑猩猩摘取食物

成年黑猩猩會(huì)利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題。當(dāng)香蕉被掛在高處，徒手拿不到時(shí)，黑猩猩會(huì)把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái)，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。資料(b)本能？/學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變的環(huán)境得以更好地生存和繁衍的重要保證。動(dòng)物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學(xué)習(xí)的行為也就越多。動(dòng)物行為研究示例:

渦蟲(chóng)的行為研究思考:1.渦蟲(chóng)常在石塊下避光生活,在強(qiáng)光照射下會(huì)舒展身體;而受到中等強(qiáng)度的電刺激時(shí)則收縮身體或轉(zhuǎn)動(dòng)頭端。大家想一想,渦蟲(chóng)的這兩種行為是與生俱來(lái)的,還是后天學(xué)會(huì)的?應(yīng)屬于哪一類行為?答:生來(lái)就會(huì),應(yīng)屬于先天性行為。2.先用強(qiáng)光照射渦蟲(chóng)，幾秒鐘后再用中等強(qiáng)度的電刺激渦蟲(chóng)。重復(fù)這一步驟100次。在第101次，只用強(qiáng)光照射渦蟲(chóng)，這時(shí)候的渦蟲(chóng)對(duì)強(qiáng)光的反應(yīng)則是收縮身體或轉(zhuǎn)動(dòng)頭端，并不是原先的舒展身體了，想想這種行為還是先天性行為嗎？答：不是，這是一種后天學(xué)習(xí)行為。1.先天性行為和學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物維持生存的意義有什么不同？討論

動(dòng)物的先天性行為往往是一些簡(jiǎn)單的、出生時(shí)就必不可少的行為，是動(dòng)物生存的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)行為則是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證。2.先天性行為有哪些局限性？討論先天性行為的局限性:不能適應(yīng)變化的環(huán)境如果一種生物一生只具備先天性行為而沒(méi)有學(xué)習(xí)行為，這種生物就會(huì)因找不到食物或不能逃避敵害等而被大自然淘汰。3.不同的動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力有差別嗎？學(xué)習(xí)行為有遺傳因素的作用嗎？討論

不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力是有差別的。動(dòng)物越低等，學(xué)習(xí)能力也就越差。對(duì)于同種動(dòng)物的不同個(gè)體或不同種的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，即使學(xué)習(xí)條件相同，學(xué)習(xí)的速度也會(huì)有差異，這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)行為會(huì)受遺傳因素的影響。

結(jié)論2、動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)到的東西越多，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力越強(qiáng)。1、不同的動(dòng)物，學(xué)習(xí)能力不同．資料一：失去雛雞的母雞會(huì)將無(wú)母的小貓來(lái)?yè)釔?ài)。資料二：家養(yǎng)的小貓經(jīng)訓(xùn)練可在固定地方吃東西。請(qǐng)分析以上兩份資料，思考：先天性行為和學(xué)習(xí)性行為的形成有什么不同?哪種行為對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性更強(qiáng)?資料一中的母雞的行為是由遺傳物質(zhì)所控制的，是先天性行為；資料二中的小貓的行為是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為，是學(xué)習(xí)性行為．學(xué)習(xí)性行為對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性更強(qiáng)。思考1．有一次，動(dòng)物行為學(xué)家把經(jīng)常用來(lái)做動(dòng)物行為實(shí)驗(yàn)的黑猩猩領(lǐng)進(jìn)實(shí)驗(yàn)房?jī)?nèi)．然后，行為學(xué)家離開(kāi)房間．在門外駐足５分鐘，他通過(guò)門上的鑰匙孔向屋內(nèi)觀察，發(fā)現(xiàn)黑猩猩正在通過(guò)此孔觀察他．請(qǐng)問(wèn)：⑴黑猩猩的行為是先天性行為，還是學(xué)習(xí)行為？為什么黑猩猩會(huì)產(chǎn)生這種行為？⑵這種結(jié)果證明了什么？⑴黑猩猩的行為是學(xué)習(xí)行為．黑猩猩在模仿人類的動(dòng)作。思考2⑵這種結(jié)果證明黑猩猩具有很強(qiáng)的“學(xué)習(xí)”能力，這大大增強(qiáng)了動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境的能力。1920年的一天，在印度加爾格達(dá)西南部的一個(gè)小城附近，一位牧師救下了兩個(gè)由狼撫養(yǎng)長(zhǎng)大的女孩。這兩個(gè)女孩，大的有七、八歲，起名為卡瑪娜，她后來(lái)活到了十七歲；小的不到兩歲，救下后不到一年就死在了孤兒院里?？ì斈认矚g用四肢爬行，白天縮在黑暗的角落里睡覺(jué)，夜里則象狼一樣嚎叫，四處游蕩，想逃回叢林。她有許多特征都和狼很相像：嗅覺(jué)靈敏，牙齒尖利，喜歡吃生肉，耳朵還能抖動(dòng)。她十五歲時(shí)的智力水平大致相當(dāng)于三歲半的兒童。1、狼能直立嗎？狼孩能直立嗎？狼孩為什么不直立行走而要四肢著地爬行呢？2、狼孩的這種行為是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？3、你對(duì)人類的學(xué)習(xí)行為有什么新的認(rèn)識(shí)？動(dòng)動(dòng)腦筋1）母狼哺乳嬰兒長(zhǎng)大的行為，從現(xiàn)象來(lái)看屬于

行為；從獲得途徑來(lái)看是______

行為，這種行為的發(fā)生是有母狼體內(nèi)的____

所決定的。（2）“狼孩”的表現(xiàn)說(shuō)明：正常人的行為是通過(guò)

建立起來(lái)的

行為。（3）越是高等的動(dòng)物，其生活中

行為越多，越

，（“復(fù)雜”或“簡(jiǎn)單”）解決問(wèn)題的能力就越

，適應(yīng)各種生活的能力就越

。繁殖先天性遺傳物質(zhì)生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)復(fù)雜強(qiáng)強(qiáng)因此狼孩的行為是學(xué)習(xí)行為。應(yīng)認(rèn)識(shí)到人類的學(xué)習(xí)行為在遺傳因素的基礎(chǔ)上受環(huán)境因素的影響比較大知識(shí)拓展和整合

1、人類大腦的發(fā)育，人類語(yǔ)言的發(fā)展和通過(guò)語(yǔ)言文字等信息符號(hào)的學(xué)習(xí)是有關(guān)鍵時(shí)期的，錯(cuò)過(guò)了很難補(bǔ)償。

2、技能的訓(xùn)練和知識(shí)的學(xué)習(xí)，應(yīng)該與大腦發(fā)育的階段相適應(yīng)，從而才能更健全的發(fā)展。

“青春期”是一個(gè)人智力發(fā)展的黃金時(shí)期，“少壯不努力，老大徒傷悲”，珍惜學(xué)生時(shí)代的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干。人類的生存質(zhì)量更多地依賴學(xué)習(xí)行為，應(yīng)具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。

認(rèn)識(shí)

啟示解讀狼孩從狼孩的故事中，你對(duì)人類的學(xué)習(xí)行為有什么新的認(rèn)識(shí)？這對(duì)你樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度有什么啟示？感悟角學(xué)以致用先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？1、嬰兒嘴唇碰到母親乳頭，開(kāi)始吮吸。2、燕雀替杜鵑孵卵，并哺育小杜鵑。3、小雞出殼后貓?jiān)谒磉叄院罂偢垺皨寢尅薄?、手碰到熱壺，立即縮回。5、聽(tīng)到飼養(yǎng)員的腳步聲，小雞奔過(guò)來(lái)等待食物。

6、飛蛾撲火，“為光明而死”。比一比：

1、下列屬于先天性行為的是（）

A大雁南飛B黃牛耕地

C狗辯主客D老馬識(shí)途2、下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（）

A蚯蚓B青蛙C蝗蟲(chóng)D黑猩猩3、在緊急情況下，很多動(dòng)物都喜歡假死，這種行為屬于（）

A取食行為B防御行為C繁殖行為D遷徙行為ADB4動(dòng)物的先天性行為所具有的特點(diǎn)是()①動(dòng)物生來(lái)就有的行為②不是動(dòng)物生來(lái)就有的行為③由身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為④動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為活動(dòng)

A①③B②③C②④D①④A5、母狼如果在哺乳期失去幼仔，它會(huì)繼續(xù)哺育其他動(dòng)物的幼仔甚至人類的嬰孩。母狼的這種行為屬于-------------------（）A先天性行為B學(xué)習(xí)行為C先天性行為中的繁殖行為D在先天性行為的基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)行為6.下列是人的幾種行為，其中屬于先天性行為的是()A吃梅止渴B望梅止渴C畫(huà)梅止渴D聽(tīng)梅止渴CA6、動(dòng)物具有學(xué)習(xí)行為，其意義是（）A便于找到食物B能夠逃避敵害C便于找到配偶D能夠適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境7、有一種蜜蜂的工蜂，它會(huì)掀開(kāi)已死幼蜂巢室蓋子，然后把死蜂取走。這種行為是一種

行為，是由它體內(nèi)的__________

決定的D先天性遺傳物質(zhì)

①母雞哺育小雞雛先天性行為②蚯蚓走迷宮

③螳螂捕蟬，黃雀在后

④鸚鵡學(xué)舌學(xué)習(xí)行為⑤黑猩猩取螞蟻

⑥蜜蜂采蜜

⑦小狗算算術(shù)

⑧海豚鉆火圈

⑨蜘蛛結(jié)網(wǎng)1、夏天夜晚,有人用“電網(wǎng)燈”滅蚊,利用了蚊的什么行為(）A、先天性行為B、學(xué)習(xí)行為C、攻擊行為D、繁殖行為2、下列現(xiàn)象屬于動(dòng)物行為的一組是（）①貓捉老鼠②獵人捕捉野兔③螞蟻搬家④蝙蝠捉昆蟲(chóng)⑤小雞鳴叫⑥人給小狗喂食⑦青蛙產(chǎn)卵A、①②③④B、③④⑤⑥⑦C、①③④⑤⑦D、①②④⑦3、貓愛(ài)捉老鼠是它本性,關(guān)于捉鼠的本性,敘述錯(cuò)誤的是(）A、生來(lái)就有的先天性行為B、老貓訓(xùn)練的結(jié)果C、自己模仿的