2023年教師八年級工作計劃(5篇)

2023年教師八年級工作計劃(5篇)

書目

第1篇八年級班主任老師工作安排

第2篇八年級老師個人工作安排范文2023

第3篇2023年八年級老師個人工作安排范文

第4篇北師大版八年級數(shù)學下冊教學工作安排

第5篇2023年北師大版八年級數(shù)學下冊教學工作安排

八年級班主任老師工作安排

八年級班主任老師工作安排

時間消逝得如此之快，我們又將接觸新的學問，學習新的技能，積累新的閱歷，讓我們對今后的工作做個安排吧。工作安排怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家整理的八年級班主任老師工作安排，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。

八年級班主任老師工作安排1

班級是學校教化教學工作的載體，本期本人任八年級六班班主任，八年級六班是一個試驗班，為了不辜負學校領導的重托，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步，特對本期工作安排如下：

一、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平

在本學期中，本人要仔細學習先進的班級管理理念，仔細貫徹了黨的教化方針，努力推動了素養(yǎng)教化，注意學生的全面發(fā)展，提高學生的整體素養(yǎng)，促進學生特性的發(fā)展。實施素養(yǎng)教化，就是要全面貫徹黨的教化方針，以提高國民素養(yǎng)為根本宗旨，以培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，造就有志向、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。著眼于人的內(nèi)在的發(fā)展要求，把人當作教化目的本身，這才是人們在“素養(yǎng)教化”口號下，追求教化價值的實質(zhì)。要注意培育學生的自主性、主動性、創(chuàng)建性，使他們學會生存、學會關切、學會合作、學會生活，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發(fā)展中感受到學生生活的美妙和歡樂。

二、以人為本，敬重學生，讓學生成為班級管理的主子

在班級管理工作中，敬重學生的人格，以同等的姿態(tài)面對學生，讓學生有發(fā)表看法和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅，一個恒久也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任一年級六班的班主任，首先要在班內(nèi)召開一次班會，歡迎學生提出管理班級的看法。通過這樣，提高學生主動性，很多問題由他們自己通過探討拿出比較完整的看法，使班級洋溢著融洽、活潑、快樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、驕傲的心情體驗。凡是班集體的安排和確定，都應和班集體共同探討，樂于給個別學生以幫助指導和救濟。對學生表現(xiàn)賜予客觀的表揚和指責，以建立尊師愛生、團結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、驚慌活潑的班內(nèi)人際溝通環(huán)境。

三、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的特性差異

俄國教化家烏申斯基說：“假如教化家希望從一切方面去教化人，那么就必需首先從一切方面去了解人?！卑嘀魅我袒脤W生，只有了解學生，駕馭學生的思想狀況，分析學生的心理狀態(tài)，才能從實際動身對學生進行教化，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面了解和探討學生是班主任做好工作，提高學生素養(yǎng)的前提條件。

探討學生心理的方法許多，我運用的主要方法有視察法、談心法、試驗法、探討有關資料法、調(diào)查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深化的分析探討，去掉那些表面現(xiàn)象，抓住實質(zhì)，得出實事求是的結(jié)論。

四、提高學習的效率，交給學生學習的方法

首先，在了解“學情”的基礎上，針對學生的年齡特點、學問基礎、心理特點等狀況對癥下藥詳細指導。譬如記憶規(guī)律的運用等。

其次，要指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。①要創(chuàng)設相宜的情境。在學習生活中，相宜的生活情境，濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創(chuàng)建。②要反復進行訓練，供應大量練習與實踐的機會，剛好反饋練習的結(jié)果。取得成果，剛好表揚激勵，以利于習慣的養(yǎng)成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。③要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小部分學生早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種狀況，我首先教給了他們一些讀書的方法；其次提出詳細的要求，讓學生有針對性地在讀中解決幾個詳細問題；然后檢查讀的效果。如此反復訓練，過了一段時間，這部分學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了學問，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。

第三、留意到非智力因素的影響，如學生學習的愛好、意志力、良好的學風、班風、校風的影響等

第四、加強思維實力的訓練

“學而不思則罔，思而不學則殆”。學與思有著密不行分的關系。學生在學習活動中，須要多種思維方式共同參加，才能更有效地獲得學問。如閱歷思維、抽象思維、形象思維、創(chuàng)建性思維、發(fā)散性思維等。班主任要全面貫徹實施素養(yǎng)教化，培育具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)建實力的高素養(yǎng)人才，決不能忽視對學生思維實力的培育。

五、關愛學生，產(chǎn)生情感的共鳴

酷愛學生是老師職業(yè)道德的核心，教化是愛的共鳴，是心與心的響應。班主任只有酷愛學生，才能教化好學生，才能使教化發(fā)揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“假如一個老師把酷愛事業(yè)和酷愛學生結(jié)合起來，他就是一個完備的老師?！彼仞B(yǎng)教化要造就各方面全面發(fā)展的學生，要面對全體的學生。老師應把愛毫無保留地播撒給每一個學生，不卑視、羞辱、體罰任何一個學生，讓全體學生獲得全面的發(fā)展。首先是敬重學生，就是要做學生的摯友，貼心人，在人格上與學生同等相待，以誠相見。同時我還信任每一個學生的實力，并信任學生有力求上進，成為社會有用人才的良好愿望。

總之，作為一名人民老師，尤其是作為一名班主任，其素養(yǎng)要求很高，我要接著不斷的學習，反復的實踐，逐步提高自身素養(yǎng)和水平，以適應新時期素養(yǎng)教化工作的新要求，做一名優(yōu)秀的班主任。

八年級班主任老師工作安排2

為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培育成有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作安排：

一、班級基本狀況

本學期班級共有68名學生。學生學習生物的愛好還不很高，上學期生物的平均成果在全年級排名最終，雖然高分還可以，但由于不愛學習的學生較多，因此班平均被拉下來了。這個學期要想方法調(diào)動學生的學習主動性，爭取成果有較大的提高。

二、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的志向和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝合力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的主動性，使實現(xiàn)目標的過程成為教化與自我教化的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、在學生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

①通過各種方式，端正學生的學習動機和看法，指導他們駕馭科學的學習方法和良好的學習習慣。

②指導本班學生的課外閱讀，組織和實行讀書會，培育他們良好的文化底蘊。

③常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成果的保證。要抓好紀律關鍵在教化好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得異樣重要；

5、成果、表現(xiàn)好的學生要常常激勵，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進。

7、主動參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化。

8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理實力。

三、詳細措施

1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教化。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。

一個良好的班集體，必需擁有一批團結(jié)在班主任四周的主動分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力氣，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的`工作”等。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教化。

4、抓住每一次月考，剛好進行總結(jié)，指導，激勵。

5、組織迎新年慶元旦活動。

6、抓好期末復習，迎接期末考試。

八年級班主任老師工作安排3

本學期是學生步入初中生涯的其次年，也是特別關鍵的一年，干脆影響學生整個初中階段的學業(yè)及素養(yǎng)水平，同時面臨學生分化現(xiàn)象嚴峻，班級調(diào)整等因素。在本學期，我將主動思索如何帶好班級，讓學生在學問、實力、人格、體魄、特性等各方面獲得較好發(fā)展，同時在教化同時不斷提高自己的管理水平。本學期安排如下：

一、班級核心力氣的形成。

1、做好新班級的團結(jié)和凝合工作。八年級學校將依據(jù)學生發(fā)展狀況，重新編班，我想班級調(diào)整的目的應當是使每一個學生更好的發(fā)展，絕不是一方面關注和另一方面放棄。新的班級將我班原有核心成員的基礎上從其它班級充溢進來將近二十人。如何加強新班級的磨合，形成整體優(yōu)良的班風和凝合力是我開學時著重考慮的問題。在8月29日和31日期間，我將在學生中重點介紹新班級的目標、意義，請學生做自我介紹，同時在勞動和活動中加強彼此的相識和溝通。信任通過一到兩個月的相處，他們肯定能夠很好的融合。

2、選拔培育班干部。本學期將重新選舉班干部班長實行常務班長和值周班長相結(jié)合，組建班委會，任命語文、數(shù)學、英語、政治、地理、生物、歷史、物理、音體美、寫字、信息各科代表，選舉宣揚、勞動、生活委員和團支部書記。盡可能的讓更多的學生參加班級管理，以此培育每一個學生的團隊意識和自我管理意識。

3、加強小組合作。本學期將組成八個學習小組。依據(jù)成果、愛好、性格、男女的因素合理組建小組，調(diào)整小組構(gòu)建形式，每一組選拔組長和副組長各一名，一位負責紀律、衛(wèi)生，另外一名負責學習。每周各小組座位全班有機循環(huán)變更。重點培育各組在學習、活動、自學等方面的合作和溝通，加強組與組之間的競爭和溝通合作。

二、科學合理的班級管理。

1、學生分層次管理。依據(jù)班級中學生的學習成果等因素，把學生分成甲乙丙丁四個層級，即尖子生、優(yōu)秀生、提高生、基礎生，等級不向?qū)W生公布，不存在卑視，而是依據(jù)學生發(fā)展狀況有的放矢的管理，在課堂提問、作業(yè)布置、測驗等方面都予以因地制宜的教化教學管理。

2、實行月考評比制度。每兩周或三周實行綜合評比，依據(jù)語文、數(shù)學、英語、物理的成果，評比進步最快的學生，進行表彰。增加學生的拼搏和進取意識。

3、周考核制度。在開學初和學生一起修改在七年級制定的班規(guī)，然后每周依據(jù)學生紀律、學習、作業(yè)、活動、出勤等各種因素，實行加分制度。每周、每月進行評比表彰，評比出每周之星、每月之星，學期結(jié)束進行總評比，對最優(yōu)的學生頒獎。

4、班務承包。本學期接著實行班務承包制度，把勞動任務既做好同時又能夠熬煉學生勞動的熱忱和為集體奉獻的意識。本學期將把花、日光燈、電扇、窗戶、瓷磚、個人衛(wèi)生檢查、公物管理、衛(wèi)生監(jiān)督等工作承包給個人，每兩周進行全班信任投票，與月考核掛鉤。

5、注意成果提高。開學初和每一個學生進行交談、溝通，幫助學生分析成果、性格，明確本學期他們學習的目標。避開學生的兩級分化和促進各科均衡發(fā)展，培育一部分尖子生帶動班級的學習氛圍和其它學生的進步。

三、爭取家長、老師、學校的支持。

本學期在開學初和期中考試后各開一次家長會，同時不定期進行家訪和電話隨訪，和家長溝通如何共同促進學生成長。常常和任課老師以及學校領導溝通，爭取各方面的支持，以便有利于班級更好的發(fā)展。

四、開展豐富多彩的活動。

1、開展體育熬煉。強健的體魄是學習的前提，本學期將主動利用體育課以及每天下午的活動時間進行體育熬煉，有針對性的熬煉體育達標項目，開展一些體育競賽。

2、開展讀書活動。本學期將加強讀書小組的管理，充溢班級的圖書，爭取每一個月能讀一到兩本書，并寫出讀書心得，常常開展讀書演講等活動。

3、歌曲觀賞活動。協(xié)作音樂老師每周利用一到兩節(jié)課進行音樂觀賞，結(jié)合時代主題和學科的學習，培育學生的審美實力，開闊他們的眼界。

4、做好種植園地的管理。本學期將接著在學校會議室后面開拓一塊種植園地，分給各組進行管理，培育他們的愛心和勞動精神。

5、詳細活動支配：

九月份：

1、開學自我介紹演講；

2、書法競賽；

3、讀書演講競賽；

十月份：

1、外出活動。

2、英語情景劇競賽；

3、學問競賽；

十一月份；

1、讀書征文；

2、辯論競賽；

3、長跑競賽。

十二月份；

1、唱歌競賽；

2、新年聯(lián)歡會。

一月份：

1、學習方法演講；

2、繪畫競賽。

八年級老師個人工作安排范文2023

為了使學生能夠?qū)W到更多的本事，發(fā)展自己的特性，提高個人的素養(yǎng)，將擬定八年級老師個人工作安排2023

八年級老師個人工作安排范文2023

一、指導思想

1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主同等、團結(jié)協(xié)作、主動進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增加集體的凝合力。

2、堅持德育科研，以心理健康教化為重點，深化探討班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

二、工作目標：

由于新的教學改革，本學期我們班將采納小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好，學生的學習熱忱還算可以，但適應總是須要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種變更，幫助他們剛好克服學習上和生活上的困難。

三、重點工作

(一)、加強班風建設

1、支配班級活動

依據(jù)學校德育工作支配，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對青少年兒童思想品德教化和創(chuàng)新精神與實踐實力的培育，面對全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê冒才?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教化的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。

2、營造向上氛圍

依據(jù)初二年級學生的年齡特點，努力營造同等、團結(jié)、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。

(3)讓學生參加班級管理，培育學生的組織實力和責任心，使每個學生都有勝利的機會和成就感。培育學生的參加意識，供應顯示學生才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導培育班委干部

班委干部是班主任的左右手。要仔細選拔，同時要細心培育。

第一，幫助班委干部樹立威信;

其次，激勵班委干部大膽工作，指引他們工作方法;

第三，嚴格要求班委干部在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面

第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

(二)、針對特別學生，開展特別教化

1、通過多種途徑，實行多種方法，對特別學生開展教化。

班主任要通過視察、與學生談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時駕馭與調(diào)控特別學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一樣的要求和看法，并時常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的主動性，取得共識，協(xié)作學校教化好孩子。

2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特別學生的思想品德、學習看法、日常行規(guī)等方面進行教化和訓練。

四、工作內(nèi)容及措施：

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們激昂精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成我以班級為榮，班級以我為傲慢的良好氛圍，進一步增加班集體的凝合力。

(2)結(jié)合實際狀況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找緣由，實行補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會自古英雄多磨難的內(nèi)涵;教會學生駕馭辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的看法;向?qū)W生舉薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人勝利錄》等書籍，溝通讀書心得等。同時針對平常成果較好，考試成果常常不志向的學生進行心理輔導，依據(jù)不同學科，邀請科任老師與其溝通。

(3)意充分利用班會講解自信念的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎是自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力。

(4)首先從小事做起，讓學生從小事中相識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習安排，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進行總結(jié)。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的主動性，以學生為主體，老師為主導，參加校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。

(6)加強值日干部的職責，給值日干部肯定的自主權。接著堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參加管理。

八年級老師個人工作安排范文2023

一、做得不好的地方要補起來。亡羊補牢，為時未晚。

1，首先要調(diào)整好心態(tài)，使自己心情穩(wěn)定，充溢激情、愛心地投入到工作中去。要增加耐性，削減沖動。多與學生私下談心溝通，珍惜學生對自己的依靠。

2，家訪要多一些，爭取更多的家長的理解與支持。要讓他們明白家庭教化的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。學生在學校的表現(xiàn)基本上還可以，但在家里就不行了。以前之所以消極，部分學生不懂事是其一，部分家長不支持也是其一?？隙ㄒㄟ^家長，讓學生在家也養(yǎng)成良好的學習習慣。

3，建全班規(guī)，特殊是違紀的懲罰方法要詳細。詳細內(nèi)容拿出初步看法后，可與學生商定。

a：違紀的界定。學習方面：如作業(yè)上交不剛好，上課做小動作，睡覺，隨意說話影響老師講課學生聽課。衛(wèi)生方面：如不仔細值日，個人衛(wèi)生、儀表不好，環(huán)保意識不好。紀律方面：如說臟話，與同學打架，在校內(nèi)吸煙，不敬重、頂撞老師，上課、出操、集會到位不剛好，曠課，早退等狀況。

b：懲罰方法。

第一次違紀，寫說明書，敘述清晰違紀經(jīng)過，反思為何會有這樣的錯，今后咋避開犯同樣的錯。記入檔案。(不讓寫保證書)

其次次，寫說明書并當眾(晨會或班會)宣讀，記入檔案。

第三次，寫說明書并當眾(晨會或班會)宣讀，記入檔案。并告知家長或家訪一次。

第四次，寫說明書并當眾宣讀，記入檔案，請家長或停課反思或讓家長到校聽課一天。

4，補充嘉獎方法。優(yōu)秀干部爭取三個名額，班委主要成員一個，組長一人，課代表一個。三好學生與文明學生的評定，最少要有8次被評為優(yōu)秀學生。

5，努力培育班干部，甚至是小組長。要多開會，多與他們溝通，統(tǒng)一思想，提高工作實力與效率。

6，接著補差工作，重點是數(shù)學與英語。要促成互助小組，或搞好一幫一活動。在八年級上期，盡量不讓學生在學習上掉隊，最大限度地防止兩極分化。

二，做得較好的，要堅持。

1，班會時的優(yōu)秀小組與組員評定，要堅持。這是在表揚，在樹正氣，在樹榜樣。

2，每天早上7：20-7：30的晨會也要堅持下去。但要比以前更務實。我也要主動參加，身先士卒，對組長、班干部言傳身教，先多表揚，少指責;先從自身起先，多反思，最終向坦誠、直言不諱前進。與班會一樣，這是樹正氣，駕馭集體輿論導向的關鍵。我們要發(fā)揮學生集體的力氣。

3，坐班的做法也不錯，至少可以使課堂紀律好一些，要堅持。午休時也可以提前到班。

4，堅持給學生整理檔案。

5，與家長、老師建立起的統(tǒng)一戰(zhàn)線要鞏固。沒建立起來的，要加大努力，爭取更加廣泛，爭取更多的家長支持學校的工作。

6，在堅持讀書的同時，堅持登記班內(nèi)發(fā)生的大小故事(班主任工作日記或?qū)懖┛?，也要不斷反思自己的言行，總結(jié)自己的閱歷與教訓。

八年級老師個人工作安排范文2023

一、對教材內(nèi)容的分析及補充、增刪、改進看法

本學期所授的內(nèi)容是中國歷史現(xiàn)代史部分教科書由單元和課組成。每一個單元為一個學習主題，每一個學習主題下分若干課。本冊共五個單元，共二十五課。由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課文中思索題和課后練習，活動建議等組成。其中正文緊扣教學大綱目標要求，可作為課堂教學應完成的基本任務。其余內(nèi)容，可依據(jù)學生詳細狀況，提出不同的教學目標與要求。

二、學生雙基、實力、學習方法及非智力因素分析：

八年級現(xiàn)有學生104人，2個教學班。2個班綜合狀況是130班、131班2班均有優(yōu)秀生，并且他們的成果比較高，如131班宋平、湯銘輝。130班的晏強等，但是后進層也許多，在學習方面存在以下問題

1部分學生對歷史學科相識不夠，學習看法不端正。

2部分學生求知欲強，思維敏捷，但學習愛好不高，學習目的不明確

3有些學生有偏科現(xiàn)象

4缺乏分析歸納實力，學習主動性有待加強

5綜合分述史實的實力較差有待在方面提高

三、教學目標

接著增加學生對歷史的學習愛好，使學生駕馭重要的歷史事務，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。培育學生識圖、讀史料的分析實力，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料，啟發(fā)學生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注意培育學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參加社會實踐活動的實力。增加學生的民族驕傲感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學任務，爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率都超過岳陽市平均水平

四、教學措施

1仔細鉆研教材，課程標準仔細備課，耐性輔導

2充分利用各種課程資源，突出每一節(jié)課的重難點，以增加直觀感

3通過各種手段，提高學生愛好，活躍課堂氣氛

4通過課上小測驗、提問，早自習檢查背誦等多種方式進行學問的反饋和鞏固

5接著實行少講多練當堂駕馭的這種教學形式啟發(fā)學生動手和動口的實力，對重大歷史事務和重要人物進行重點講解

6每講完一單元后把本單元的內(nèi)容進行歸納綜合比較，讓學生系統(tǒng)駕馭

7充分利用教材中的小、想一想、議一儀等，增加學生愛好，提高教學效果

課上講到、練到，課下輔導到、檢查到不丟掉一個環(huán)節(jié)以提高成果。

另外，本學期對于歷史學科將開展講歷史故事、講歷史評人物講演、抗日救亡歌曲演唱會等活動，以達到增加學習愛好的目的。

五、教學資源的開發(fā)：

利用學校圖書室、校內(nèi)廣播、網(wǎng)絡及其它媒體開發(fā)教學資源。

2023年八年級老師個人工作安排范文

一、對教材內(nèi)容的分析及補充、增刪、改進看法

本學期所授的內(nèi)容是中國歷史現(xiàn)代史部分教科書由單元和課組成。每一個單元為一個學習主題，每一個學習主題下分若干課。本冊共五個單元，共二十五課。由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課文中思索題和課后練習，活動建議等組成。其中正文緊扣教學大綱目標要求，可作為課堂教學應完成的基本任務。其余內(nèi)容，可依據(jù)學生詳細狀況，提出不同的教學目標與要求。

二、學生雙基、實力、學習方法及非智力因素分析：

八年級現(xiàn)有學生104人，2個教學班。2個班綜合狀況是130班、131班2班均有優(yōu)秀生，并且他們的成果比較高，如131班宋平、湯銘輝。130班的晏強等，但是后進層也許多，在學習方面存在以下問題

1部分學生對歷史學科相識不夠，學習看法不端正。

2部分學生求知欲強，思維敏捷，但學習愛好不高，學習目的不明確

3有些學生有偏科現(xiàn)象

4缺乏分析歸納實力，學習主動性有待加強

5綜合分述史實的實力較差有待在方面提高

三、教學目標

接著增加學生對歷史的學習愛好，使學生駕馭重要的歷史事務，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。培育學生識圖、讀史料的分析實力，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料，啟發(fā)學生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注意培育學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參加社會實踐活動的實力。增加學生的民族驕傲感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學任務，爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率都超過岳陽市平均水平

四、教學措施

1仔細鉆研教材，課程標準仔細備課，耐性輔導

2充分利用各種課程資源，突出每一節(jié)課的重難點，以增加直觀感

3通過各種手段，提高學生愛好，活躍課堂氣氛

4通過課上小測驗、提問，早自習檢查背誦等多種方式進行學問的反饋和鞏固

5接著實行少講多練當堂駕馭的這種教學形式啟發(fā)學生動手和動口的實力，對重大歷史事務和重要人物進行重點講解

6每講完一單元后把本單元的內(nèi)容進行歸納綜合比較，讓學生系統(tǒng)駕馭

7充分利用教材中的小、想一想、議一儀等，增加學生愛好，提高教學效果

課上講到、練到，課下輔導到、檢查到不丟掉一個環(huán)節(jié)以提高成果。

另外，本學期對于歷史學科將開展講歷史故事、講歷史評人物講演、抗日救亡歌曲演唱會等活動，以達到增加學習愛好的目的。

五、教學資源的開發(fā)：

利用學校圖書室、校內(nèi)廣播、網(wǎng)絡及其它媒體開發(fā)教學資源。

六、教學時間支配：見附表

教學進度表

周次教學內(nèi)容備注

1第一課

2其次、三課

3第四、五課

4單元復習測驗

5第六、七課

6第八、九課

7第十、十一課

8第十二、十三課

9期中復習

10期中考試

11第十四、十五課

12第十六、十七課

13單元總結(jié)測驗

14第十八、十九課

15其次十、二十一課

16其次十二、二十三課

17單元復習測驗

18期末復習

19期末復習

20期末考試

七、教學總結(jié)及反思的要求：

剛好寫好教后記，總結(jié)教學過程中的得失。主要從學生角度、從發(fā)展角度、從特性角度思索問題，以利于今后的教學工作.

北師大版八年級數(shù)學下冊教學工作安排

一、上一學期學生學習狀況（基本學問、基本技能駕馭狀況、實力發(fā)展）和教學工作中的閱歷、問題：

上學期期末考試的成果不及格，總體來看，成果比較不志向。在學生所學學問的駕馭程度上，大部分學生能夠透徹理解學問，學問間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清晰，但個別學生連簡潔的基礎學問還不能有效的駕馭，成果較差。在學習實力上，一些學生課外主動獲得學問的實力較差，向深處學習學問的實力沒有得到培育，學生的邏輯推理、邏輯思維實力，計算實力須要進一步加強，以提升學生的整體成果；在學習看法上，絕大部分學生上課能聚精會神，主動的投入到學習中去。

二、本學期教學內(nèi)容（概念、法則、原理等）和目的要求：

本學期教學內(nèi)容，共計六章，第一章《一元一次不等式和一元一次不等式組》本章通過詳細實例建立不等式，探究不等式的基本性質(zhì)，了解一般不等式的解、解集、解集在數(shù)軸上的表示，一元一次不等式的解法及應用；通過詳細實例滲透一元一次不等式、一元一次方程和一次函數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系．最終探討一元一次不等式組的解集和應用．其次章《分解因式》本章通過詳細實例分析分解因式與整式的乘法之間的關系揭示分解因式的實質(zhì)，最終學習分解因式的幾種基本方法．第三章《分式》本章通過分數(shù)的有關性質(zhì)的回顧建立了分式的概念、性質(zhì)和運算法則，并在此基礎上學習分式的化簡求值、解分式方程及列分式方程解應用題．第四章《相像圖形》本章通過對兩條線段的比和成比例線段等概念的學習，全面探究相像三角形、相像多邊形的性質(zhì)與識別方法．第五章《數(shù)據(jù)的收集與處理》主要是概念的理解與運用．第六章《證明一》本章主要內(nèi)容是命題的相關概念、分類及應用．

重點（１）駕馭不等式的基本性質(zhì)，一元一次不等式（組）的解法及應用．（２）駕馭分解因式的兩種基本方法（提公因式法與公式法）．（３）駕馭分式的基本性質(zhì)、四則運算、分式方程的解法及列分式方程解應用題．（４）成比例線段的概念及應用和相像三角形的性質(zhì)和判定．（５）調(diào)查方法的應用．（６）命題的推理論證．

難點（１）對不等式的基本性質(zhì)的理解和嫻熟運用，一元一次不等式（組）的應用．（２）提公因式法與公式法的敏捷運用．（３）分式的四則混合運算和列分式方程解應用題．（４）敏捷運用比例線段和相像三角形學問實力的培育．（５）幾個概念的理解、區(qū)分和應用．（６）命題的推理論證．

三、為了達到本學期教學目的要求將實行的詳細措施是什么？教學方法上做哪些改革？

1、仔細研讀新課程標準，鉆研新教材，依據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，仔細上課，批改作業(yè)，仔細輔導，仔細制作測試試卷，也讓學生學會仔細學習。

2、愛好是最好的老師，激發(fā)學生的愛好，給學生介紹數(shù)學家，數(shù)學史，介紹相應的數(shù)學趣題，給出數(shù)學課外思索題，激發(fā)學生的愛好。

3、引導學生主動參加學問的構(gòu)建，營造民主、和諧、同等、自主、探究、合作、溝通、共享發(fā)覺歡樂的學習課堂氛圍，讓學生體會學習的歡樂，享受學習。

4、運用新課程標準的理念指導教學，主動更新自己腦海中固有的教化理念，不同的教化理念將帶來不同的教化效果。

5、培育學生良好的學習習慣，陶行知說：教化就是培育習慣，有助于學生穩(wěn)步提高學習成果，發(fā)展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。

四、本學期教學進度支配表：

單元章節(jié)教材內(nèi)容課時預料上課日期

一元一次不等式與一次函數(shù)2第2周2.28－3.1

一元一次不等式組3第2周3.2－3.4

復習小結(jié)2第3周3.7－3.8

其次章《分解因式》分解因式1第3周3.9

提公因式法2第3周3.10－3.11

運用公式法2第4周3.14－3.15

復習小結(jié)1第4周3.16

第三章《分式》分式2第4周3.17－3.18

分式的加減法2第5周3.22－3.23

復習小結(jié)2第6周3.29－3.30

第四章《相像圖形》線段的比2第6周3.31－4.1

黃金分割1第7周4.4

形態(tài)相同的圖形1第7周4.5

相像多邊形1第7周4.6

相像三角形1第7周4.7

探究三角形相像形的條件2第8周4.11－4.12

測量旗桿的高度1第8周4.13

相像多邊形的性質(zhì)2第8周4.14－4.15