德育在中職創(chuàng)業(yè)教育中缺失的原因與對策

德育在中職創(chuàng)業(yè)教育中缺失的原因與對策隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，創(chuàng)業(yè)教育日益受到重視。中職作為培養(yǎng)技能人才的重要階段，在創(chuàng)業(yè)教育中也扮演著重要的角色。然而，在現(xiàn)實(shí)中，中職創(chuàng)業(yè)教育往往存在著德育缺失的問題。這一問題的產(chǎn)生原因多種多樣，但總體而言，主要是由于德育教育的重視不夠，導(dǎo)致學(xué)生缺乏正確的價(jià)值觀與道德修養(yǎng)。本文旨在分析德育缺失的原因，并提出有效的對策，以期為解決這一問題做出貢獻(xiàn)。

一、原因分析

1.德育教育的忽視

德育教育是維護(hù)國家形象和人民利益的重要方面，在中學(xué)教育中就有相應(yīng)的課程設(shè)置。然而，在中職創(chuàng)業(yè)教育中，德育教育往往被忽略或低估了。因此，學(xué)生缺乏正確的道德觀念和高尚的情操，容易受到各種不良信息的影響，產(chǎn)生負(fù)面影響。

2.計(jì)劃不周

許多中職院校對創(chuàng)業(yè)教育的規(guī)劃不夠周密，往往只注重教授技能，而忽略學(xué)生的心理和德育教育。他們強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作，但我們必須看到，道德教育是必不可少的一環(huán)，必須有分量和時(shí)間，來培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和價(jià)值觀。

3.教育方法的不當(dāng)

在實(shí)踐教學(xué)中，部分中職機(jī)構(gòu)的創(chuàng)業(yè)教育主張以競爭為導(dǎo)向，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展“零和游戲”的意識。這種教育方法容易刺激學(xué)生的攀比心理，促使他們在交際中缺乏基本的互相尊重和信任，導(dǎo)致道德失范，進(jìn)而影響創(chuàng)業(yè)教育。

二、對策建議

1.加強(qiáng)德育教育

中職創(chuàng)業(yè)教育必須強(qiáng)調(diào)德育教育的重要性，要注重學(xué)生的道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的公正、正義、誠信等道德品質(zhì)，以及從政治、文化、歷史等方面加深學(xué)生的價(jià)值觀。

2.制定完整的創(chuàng)業(yè)教育計(jì)劃

中職創(chuàng)業(yè)教育需要全面的規(guī)劃。教師應(yīng)制定完整的課程計(jì)劃，包括培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的課程和活動，以及必要的技能教育。

3.采取多樣化的教育方法

除了實(shí)踐和理論學(xué)習(xí)外，中職創(chuàng)業(yè)教育還應(yīng)采取多樣的教育方法來培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力，包括演講、討論、導(dǎo)師制度、實(shí)習(xí)制度等，以及聘用專家講座等。

4.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，個(gè)性化定制計(jì)劃

應(yīng)該將學(xué)生的特點(diǎn)、需求和能力納入創(chuàng)業(yè)教育計(jì)劃中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定個(gè)性化的創(chuàng)業(yè)教育計(jì)劃，以更好地提高他們的成長和發(fā)展。

5.加強(qiáng)家校合作

中職創(chuàng)業(yè)教育不僅僅限于學(xué)校，家庭也是學(xué)習(xí)和成長的重要場所。因此，中職學(xué)校和家庭應(yīng)該加強(qiáng)聯(lián)系和合作，鼓勵(lì)家長參與到創(chuàng)業(yè)教育中，了解學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，為學(xué)生提供更多的支持和幫助。

總之，中職創(chuàng)業(yè)教育是提高新生代勞動力素質(zhì)與職業(yè)技能的重要途徑。但是，德育缺失是影響中職創(chuàng)業(yè)教育教育質(zhì)量的重要因素。為了提高創(chuàng)業(yè)教育的效果，加強(qiáng)德育教育，全面