2023部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷（含答案）

2023部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷（含答案）2023部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷1

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

一、選擇題(共10分)

1．(本題2分)下面加點(diǎn)的字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A．纖纖擢素手。（擢：伸出。）

B．寒食東風(fēng)御柳斜。（寒食：寒食節(jié)，通常在冬至前的第105天。）

C．今夜月明人盡望。（盡：都。）

2．(本題2分)下列詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（）

A．便炮餃子B．眨眼擺灘C．彩會(huì)攪合D．商販分外

3．(本題2分)下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．正月（zhēnɡ）摻和（cān）翡翠（fěi）

B．騾馬（lǘ）____________似的（shì）藏戲（zànɡ）

C．?dāng)嚭停╤uo）____________湯匙（chí）嘟囔（nanɡ）

D．吞咽（yàn）____________水滸傳（xǔ）哄堂大笑（hōnɡ）

4．(本題2分)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．考古學(xué)家的發(fā)現(xiàn)，使這件珍貴的青銅器能夠重見(jiàn)天日。

B．我軍神出鬼沒(méi)，敵人被搞得頭重腳輕。

C．誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事，盡心盡力解難事，堅(jiān)持不懈做好事。

D．比賽前，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

5．(本題2分)下列各組詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）

A．書(shū)藉防御B．倒霉頃覆C．流落憂傷D．侵襲困鏡

二、書(shū)寫(xiě)(共5分)

6．(本題5分)讀拼音，結(jié)合語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。

在荒島上待了一段時(shí)間后，魯濱遜漸漸適應(yīng)了那里的生活，他學(xué)會(huì)kòngzhì（____________）好自己的情緒，雖然沒(méi)有人同他liáotiān（____________），但他不再感到kngjù（____________）。他在自己的住所周?chē)芷鹆藌hàlan（____________），防止野獸的xíjī（____________）。

三、判斷題(共4分)

(本題4分)回顧課文內(nèi)容，判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的在（）里打“√”，錯(cuò)的在（）里打“×”

7．(1分)讀名著時(shí)，要留意描寫(xiě)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的句子，從中能看出一個(gè)人的性格。(____________)

8．(1分)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者是瑞典作家塞爾瑪·拉格洛夫。(____________)

9．(1分)寫(xiě)文章時(shí)，詳略安排得當(dāng)，中心突出，才能更好地讓別人了解自己想表達(dá)的意思。(____________)

10．(1分)《寒食》的作者是唐代的韓翩，寒食節(jié)，通常在清明節(jié)后的第105天，過(guò)去在節(jié)日期間不能生火做飯。(____________)

四、填空題(共3分)

11．(本題3分)根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）我現(xiàn)在處在一個(gè)令人憂傷的、沒(méi)有______的生活場(chǎng)景中，也許這種生活在世界上是______的。但我必須接受這種生活，并且一天一天過(guò)下去。

（2）要想舒服一點(diǎn)兒，他唯一能做的就是設(shè)法爬到鵝背上去。他費(fèi)了______之力總算爬了上去。然而要在______中間光滑的脊背上坐穩(wěn)，也不是一件容易的事，何況翅膀還在不停地______。

五、信息匹配(共4分)

12．(本題4分)請(qǐng)用“”畫(huà)出下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音，并改正在后面的橫線上。

（1）鴻鵠（hú）瞻仰（zhān）犬牙（quǎn）黃燜雞（mēn）

（2）抽噎（yī）藍(lán)莓（méi）鐵锨（xiān）頭涔涔（cén）

（3）關(guān)押（y?。┗氖彛╳ǔ）叛亂（pàn）水潺潺（chán）

（4）惆悵（chóu）憲兵（xiàn）刨土（páo）奄奄一息（yān）

六、語(yǔ)言表達(dá)(共3分)

13．(本題3分)快樂(lè)讀書(shū)吧。

4月23日是“世界讀書(shū)日”，學(xué)校開(kāi)展“讀書(shū)推薦活動(dòng)”。

（1）請(qǐng)你給大家推薦自己喜歡的中外名著，說(shuō)說(shuō)你喜歡哪本名著中的哪個(gè)人物？說(shuō)說(shuō)你的推薦理由，可以在推薦理由中評(píng)價(jià)一下你喜歡的人物。

推薦書(shū)籍名稱(chēng)：____________

名著中的主要人物：______________________

推薦理由：___________________________

（2）請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳口號(hào)：________________________________________________。

七、句型轉(zhuǎn)換(共4分)

14．(本題4分)句子廣場(chǎng)。（按要求改寫(xiě)句子）

（1）孩子們把鞭炮點(diǎn)燃了。（改成“被”字句）

_________________________________________________________________________________

（2）除夕真熱鬧。（改為反問(wèn)句）

________________________________________________________________________________

（3）姥姥對(duì)小紅說(shuō)：“春節(jié)放假，來(lái)我家住幾天吧?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

________________________________________________________________________________

（4）北京是城市。北京也跟著農(nóng)村一齊過(guò)年。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話）

________________________________________________________________________________

八、現(xiàn)代文閱讀(共34分)

(本題12分)課內(nèi)閱讀。

去的盡管去了，來(lái)的盡（jǐnjìn）管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)，太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝（nínníng）然的雙眼前過(guò)去；我覺(jué)察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛走了；等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日；我掩著面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

15．(2分)這段話選自散文__________，作者是__________。

16．(2分)用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。

17．(2分)用“﹏﹏﹏”畫(huà)出文中的排比句，從這個(gè)排比句我感受到了____________。

18．(1分)文中破折號(hào)的作用是()。

19．(2分)仿寫(xiě)句子：____________________的時(shí)候，日子從____________________過(guò)去了。

20．(1分)選擇填空：朗讀這段話的感情基調(diào)是______________。（豪邁、堅(jiān)定、感慨）

21．(2分)時(shí)間這樣的來(lái)去匆匆，自古有志者都很珍惜時(shí)間，請(qǐng)你寫(xiě)一句珍惜時(shí)間的名言來(lái)時(shí)刻提醒自己：

________________________________________________________________________________________

(本題11分)閱讀《魯賓遜漂流記》片段，作答后面的問(wèn)題。

沒(méi)有工具，干什么都困難重重。我?guī)缀趸艘荒旯し虿磐耆贾煤梦夷莻€(gè)用柵欄圍起來(lái)的小小的住所。那些尖樁或者圓樁沉得很，我要使出全力才舉得起來(lái)。我花了好長(zhǎng)的時(shí)間才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更長(zhǎng)的時(shí)間把它們運(yùn)回家。也就是說(shuō)，我需要花兩天時(shí)間砍成一根木樁并運(yùn)回來(lái)，在第三天才把它打進(jìn)地里。我最初用一根很沉的木棒打樁，后來(lái)想到了用鐵撬棒打。（）如此，打起樁來(lái)（）很費(fèi)勁，（）非常麻煩。

22．(1分)請(qǐng)用小標(biāo)題的形式概括其主要內(nèi)容：____________________

23．(1分)聯(lián)系上下文，在片段的括號(hào)處加上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

24．(3分)選文的中心句是什么？再想想作者舉了一個(gè)什么例子來(lái)說(shuō)明這個(gè)中心。

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25．(3分)選文中加點(diǎn)的“幾乎”一詞能去掉嗎？為什么？

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26．(3分)選文使用第一人稱(chēng)進(jìn)行敘述，這樣寫(xiě)有什么好處？

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一粒種子的信念(本題11分)

①有一個(gè)女孩，高中畢業(yè)后，沒(méi)考上大學(xué)，被安排在本村的小學(xué)教書(shū)。

②結(jié)果，上課還不到一周，由于講不清數(shù)學(xué)題，被學(xué)生轟下臺(tái)，灰頭土臉地回到了家。母親為她擦了擦眼淚，安慰說(shuō)，滿肚子的東西，有的人倒得出來(lái)，有的人倒不出來(lái)，沒(méi)必要為這個(gè)傷心，找找別的事，也許有更合適的事情等著你去做。

③后來(lái)，她又隨本村的伙伴一起外出打工。不幸的是，她又被老板轟了回來(lái)，原因是裁剪衣服的時(shí)候，手腳太慢了，別人一天可以裁制出六七件來(lái)，而她僅能做出兩件來(lái)，且質(zhì)量也不過(guò)關(guān)。母親對(duì)女兒說(shuō)，手腳總是有快有慢的，別人已經(jīng)干了好多年了，而你一直在念書(shū)，怎么快得了。說(shuō)完，便為女兒打點(diǎn)行裝，準(zhǔn)備讓她到另一個(gè)地方試試。

④女兒先后到工廠當(dāng)過(guò)紡織工，干過(guò)市場(chǎng)管理員，做過(guò)會(huì)計(jì)，但無(wú)一例外，都半途而止了。然而每次女兒失敗而又沮喪地回來(lái)的時(shí)候，母親總是安慰她，從來(lái)沒(méi)有抱怨的話。

⑤三十多歲的時(shí)候，女兒憑著一點(diǎn)兒語(yǔ)文的天賦，做了聾啞學(xué)校的一位輔導(dǎo)員。后來(lái)，她又開(kāi)辦了一家自己的殘障學(xué)校；再后來(lái)，她在許多城市又開(kāi)辦了殘障人用品連鎖店；如今，她已經(jīng)是一個(gè)擁有幾千萬(wàn)資產(chǎn)的老板了。

⑥有一天，功成名就的女兒湊到已經(jīng)年邁的母親面前，她想得到一個(gè)一直以來(lái)想知道的答案。那就是，那些年她連連失敗，自己都覺(jué)得前途渺茫的時(shí)候，是什么原因讓母親對(duì)她那么有信心呢？母親的回答樸素簡(jiǎn)單，她說(shuō)：“一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子；豆子也長(zhǎng)不好的話，可以種瓜果；瓜果也不濟(jì)的話，撒上些蕎麥種子一定能開(kāi)花。因?yàn)橐粔K地，總有一粒種子適合它，也終會(huì)有屬于它的一片收成……”

⑦聽(tīng)完了母親的話以后，女兒落淚了，她明白了答案。

27．(1分)“滿肚子的東西，有的人倒得出來(lái)，有的人倒不出來(lái)”這里的“東西”指（）。

A．食物B．知識(shí)C．委屈D．喜悅

28．(2分)文章寫(xiě)女兒失敗的事情有詳有略，詳寫(xiě)的事情是：__________________；略寫(xiě)的事情是：______________________________________________________________________________________。

29．(2分)女兒當(dāng)紡織工失敗后回家，母親會(huì)如何安慰她？

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30．(3分)第⑤段是按時(shí)間順序?qū)懙?，這樣寫(xiě)有何好處？

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31．(3分)女兒成功的原因有哪些？請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明。

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九、簡(jiǎn)答題(共3分)

32．(本題3分)想必很多同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的整本書(shū)閱讀，書(shū)中寫(xiě)了湯姆的幾次歷險(xiǎn)？分別是哪幾次歷險(xiǎn)？請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括。

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十、書(shū)面表達(dá)(共30分)

33．(本題30分)書(shū)面表達(dá)

習(xí)作。

生活中有許多值得珍惜的東西：幸福、青春、理想、機(jī)遇、成功、友誼……有人說(shuō)過(guò)，當(dāng)你擁有時(shí)不懂得珍惜，當(dāng)懂得珍惜時(shí)卻已經(jīng)失去了珍惜的機(jī)會(huì)。請(qǐng)以“珍惜”為話題，寫(xiě)一篇習(xí)作。

第1頁(yè)共4頁(yè)____________◎____________第2頁(yè)共4頁(yè)

第1頁(yè)共4頁(yè)____________◎____________第2頁(yè)共4頁(yè)

參考答案：

1．B

【詳解】本題考查了學(xué)生對(duì)于句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。

要想理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，就要先理解整個(gè)詞語(yǔ)或句子的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。

A．正確。“纖纖擢素手”出自?xún)蓾h佚名的《迢迢牽牛星》，意思：織女正伸出柔長(zhǎng)潔白的雙手。擢：伸出。

B．有誤，“寒食東風(fēng)御柳斜”出自唐朝韓翃的《寒食》，意思：寒食節(jié)東風(fēng)吹拂著皇家花園的柳枝。寒食：古代在清明節(jié)前兩天的節(jié)日，焚火三天，只吃冷食，所以稱(chēng)寒食。通常在冬至后的第105天。

C．正確。“今夜月明人盡望”出自唐代王建的《十五夜望月》，意思：今天晚上人們都仰望當(dāng)空明月。盡：都。

2．D

【詳解】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。

根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體詞義，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。

A．便炮應(yīng)為鞭炮。

B．?dāng)[灘應(yīng)為擺攤。

C．彩會(huì)應(yīng)為彩繪。

D．正確。

3．C

【詳解】本題考查字音。

A．摻和（cān）——chān；

B．騾馬（lǘ）——luó；

D．水滸傳（xǔ）——hǔ；

故選C。

4．B

【詳解】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。

理解詞語(yǔ)意思，結(jié)合語(yǔ)境分析。

A重見(jiàn)天日，指重新看到了天和太陽(yáng)。比喻脫離黑暗，重見(jiàn)光明。這里指青銅器被挖掘出來(lái)，使用恰當(dāng)。

B頭重腳輕，意思是頭腦發(fā)脹，腳下無(wú)力；形容身體不適；也比喻基礎(chǔ)不牢固。這里形容敵人慌亂，可以換成手忙腳亂。

C誠(chéng)心誠(chéng)意，形容十分真摯誠(chéng)懇。這里指誠(chéng)懇做事。使用恰當(dāng)。

D躍躍欲試，意思是形容心里急切地想試試。這里指同學(xué)們想要一展身手。使用恰當(dāng)。

5．C

【詳解】本題考查漢字的正確書(shū)寫(xiě)能力。

A．“書(shū)藉”的“藉”字有誤，應(yīng)為竹字頭的籍，正確的書(shū)寫(xiě)應(yīng)為“書(shū)籍”。故A錯(cuò)誤。

B．“頃覆”的“頃”字少單立人旁，應(yīng)為“傾”，正確的書(shū)寫(xiě)是“傾覆”。故B錯(cuò)誤。

C．書(shū)寫(xiě)都正確。

D．“困鏡”的“鏡”不是金字旁，正確應(yīng)為土字旁“境”，真確書(shū)寫(xiě)是“困境”，故D錯(cuò)誤。題目要求選出正確的一項(xiàng)故選C。

6．控制聊天恐懼柵欄襲擊

【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“恐懼、柵欄、襲”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

7．√8．×9．√10．×

【解析】7．此題考查對(duì)人物形象的理解和分析。讀名著時(shí)留意描寫(xiě)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的句子，從中能看出人的性格。說(shuō)法正確。

8．本題考查作家作品?！稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》的作者是美國(guó)作家馬克吐溫。題干錯(cuò)誤。小說(shuō)的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半世紀(jì)美國(guó)密西西比河畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。主人公湯姆·索亞天真活潑、敢于探險(xiǎn)、追求自由，不堪忍受束縛個(gè)性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。

9．本題考查了體會(huì)文章的主題。主題是作者在文章中通過(guò)各種材料所表達(dá)的中心意思。它貫穿著文章的全部?jī)?nèi)容，體現(xiàn)著作者寫(xiě)作的主要意圖，包含著作者對(duì)文章中反映的客觀事物的基本認(rèn)識(shí)、理解和評(píng)價(jià)。根據(jù)積累可知，文章主要寫(xiě)什么，次要寫(xiě)什么，是根據(jù)作者想要重點(diǎn)表達(dá)的意思決定的。詳略安排得當(dāng)，中心突出，才能更好地讓別人了解自己想表達(dá)的意思，說(shuō)法正確。

10．本題考查作家作品?！逗场返淖髡呤翘拼捻n翃，寒食節(jié)，通常在清明節(jié)后的第105天，過(guò)去在節(jié)日期間不能生火做飯。題干錯(cuò)誤。

11．言語(yǔ)交流前所未聞九牛二虎翅膀扇動(dòng)

【解析】略

12．（1）mēnmèn

（2）yīyē

（3）wǔwú

（4）yānyǎn

【詳解】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。

正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。

（1）黃燜雞（mēn）——mèn。黃燜雞米飯又叫香雞煲、濃汁雞煲飯。

（2）抽噎（yī）——yē。意思是上氣不接下氣、斷斷續(xù)續(xù)地哭。亦作“抽咽”。

（3）荒蕪（wǔ）——wú。（形）（田地、園林等）因無(wú)人管理而長(zhǎng)滿野草：田園～|～的土地。［近］荒涼。

（4）奄奄一息（yān）——yǎnyǎn。形容氣息微弱臨近死亡。也比喻事物即將消亡、湮沒(méi)或毀滅。____________

13．《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾·柯察金這部小說(shuō)讓我懂得了人生的意義，讓我學(xué)會(huì)了用正確的心態(tài)面對(duì)人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)的精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)常浸潤(rùn)于書(shū)香間，心潔貌美勝天仙。

【詳解】（1）本題考查口語(yǔ)交際。

任選一部名著，結(jié)合人物的形象來(lái)作答即可。例如，選《魯濱遜漂流記》，重點(diǎn)談魯濱遜事跡的啟示。只要我們像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會(huì)成功呢？又有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢？現(xiàn)在的我們就像生活在溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)人生真正的挫折，只有經(jīng)歷過(guò)磨難，才能成就一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人。這就是《魯濱遜漂流記》告訴我的道理。

（2）本題考查擬寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)的能力。

標(biāo)語(yǔ)的特點(diǎn)便是簡(jiǎn)潔明了內(nèi)涵豐富，所以答案必須言簡(jiǎn)意賅，擬寫(xiě)的標(biāo)語(yǔ)圍繞活動(dòng)的主題即可，本次活動(dòng)的主題是“讀書(shū)”，所以要圍繞這一點(diǎn)來(lái)擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)。

示例：感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)。

14．鞭炮被孩子們點(diǎn)燃了。除夕難道不熱鬧嗎？姥姥對(duì)小紅說(shuō)，春節(jié)放假去她家住幾天。北京雖是城市，可是它也跟著農(nóng)村一齊過(guò)年。

【詳解】考查了改為“被”字句，句式是“誰(shuí)被誰(shuí)怎么樣”，考慮“鞭炮”被“孩子們”怎么樣。

考查了改為反問(wèn)句，句子中加“難道”和“不”，句末加疑問(wèn)詞“嗎”，句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。

考查了改為轉(zhuǎn)述句，冒號(hào)改為逗號(hào)，引號(hào)去掉，“我，你”改“她”，“去”改為“來(lái)”，去掉“吧”。

考查了關(guān)聯(lián)詞連句，句子之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故為“雖然……可是……”。

15．《匆匆》朱自清16．jǐnníng17．排比句：于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我感受到了時(shí)間的匆匆流逝。18．解釋說(shuō)明19．睡覺(jué)床邊20．感慨21．一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。

【解析】15．本題考查作家作品。這篇散文是六年級(jí)下冊(cè)的課文《匆匆》，作者是現(xiàn)代作家朱自清。注意文章名字要用書(shū)名號(hào)表示，熟悉課文內(nèi)容，并注意記憶作者，就不難回答了。

16．本題考查字音辨別。

盡：讀jìn時(shí)，表示竭，完，達(dá)到極限，例如：竭盡、盡頭、盡興等。

讀jǐn時(shí)，表示力求達(dá)到最大限度，例如：盡早，盡量，盡管。

“凝”只有一個(gè)讀音níng，表示凝結(jié)，集中。

17．本題考查修辭手法的辨析。排比，指連用三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相近的短語(yǔ)、分句或句子，來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)或深化語(yǔ)意。

閱讀選段可以找到“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去”，這個(gè)句子連用了三個(gè)“……的時(shí)候（時(shí)），……從……過(guò)去”，屬于排比句。

排比句列舉了生活中的細(xì)節(jié)，而時(shí)間就是在不經(jīng)意間流逝，不可挽留，表達(dá)了作者深深的無(wú)奈和惋惜。

18．本題考查破折號(hào)的作用。小學(xué)常考的作用有：解釋說(shuō)明、意思轉(zhuǎn)換或轉(zhuǎn)折、意思遞進(jìn)、語(yǔ)音的延長(zhǎng)等。判斷作用，要仔細(xì)分析破折號(hào)前后內(nèi)容的關(guān)聯(lián)。

破折號(hào)前面是“于是”，內(nèi)容比較單薄，再聯(lián)系前文來(lái)加深理解“太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是……”，“太陽(yáng)”在這里按時(shí)時(shí)間，太陽(yáng)和時(shí)間都沒(méi)有腳，這是擬人的寫(xiě)法，突出了時(shí)間會(huì)悄悄流逝的，“于是”會(huì)怎樣呢？時(shí)間會(huì)怎樣流走呢？破折號(hào)后面進(jìn)行具體的闡述，所以，破折號(hào)的作用是解釋說(shuō)明，后面是對(duì)前面的具體解釋或說(shuō)明。

19．本題考查仿寫(xiě)句子。仿寫(xiě)的例句是“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去”，仿寫(xiě)的格式題干也給出了，學(xué)生能填入符合生活實(shí)際的內(nèi)容，合情合理，沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤，即可得分。

20．本題考查朗讀句子的情感。這段話主要寫(xiě)了時(shí)間是怎樣來(lái)去匆匆、稍縱即逝的，從文中的“嘆息”“茫茫然”和體現(xiàn)出的無(wú)奈和惋惜，可知應(yīng)該用感慨的情感基調(diào)來(lái)朗讀，感慨時(shí)間無(wú)情地流逝。

21．本題考查名言警句的積累。題目要求寫(xiě)的名言警句主題是“珍惜時(shí)間”，例如：

盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！諟Y明

莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛

花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年?！P(guān)漢卿

少壯不努力，老大徒傷悲。——《長(zhǎng)歌行》

22．建房安居23．盡管還是而且24．沒(méi)有工具，干什么都困難重重。作者舉了“魯濱遜幾乎花了一年工夫才完全布置好那片用柵欄圍起來(lái)的小小的住所”這個(gè)例子來(lái)說(shuō)明這個(gè)中心。25．不能去掉?！皫缀酢币辉~說(shuō)明魯濱遜在孤島上無(wú)法準(zhǔn)確記錄時(shí)間，也體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。26．一方面可以詳盡地描寫(xiě)人物的內(nèi)心感受，便于讀者接受和理解；另一方面，可以增強(qiáng)文章的感染力，使讀者有一種真實(shí)、親切的感覺(jué)。

【解析】22．本題考查概括文章的內(nèi)容，提煉小標(biāo)題。

選段出自《魯賓遜漂流記》，主要寫(xiě)魯濱遜流落荒島后，在缺乏工具的情況下，依然在島上建住所。從“我?guī)缀趸艘荒旯し虿磐耆贾煤梦夷莻€(gè)用柵欄圍起來(lái)的小小的住所。”是說(shuō)魯賓遜建住所，所以小標(biāo)題可以是：建房安居。

23．本題考查關(guān)聯(lián)詞。

“如此"和“打起樁來(lái)很費(fèi)勁"語(yǔ)意便是轉(zhuǎn)折，用“盡管……還是……”，“打起樁來(lái)很費(fèi)勁”和“非常麻煩?！闭Z(yǔ)意上構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系,用“而且”。

24．本題考查對(duì)中心句的理解和運(yùn)用。

能概括文章主要內(nèi)容的句子就是中心句。分析短文的內(nèi)容，主要說(shuō)的內(nèi)容就是沒(méi)有工具，干什么都困難重重。短文后面具體通過(guò)介紹魯濱遜用幾乎一年的時(shí)間去布置好他的那個(gè)小小的住所這個(gè)例子來(lái)說(shuō)明沒(méi)有工具干什么都很困難這個(gè)事情。

25．本題考查分析句子中字詞的作用。

“幾乎”的意思是表示十分接近；差不多，文章中指魯濱遜差不多花了一年工夫才完全布置好我那個(gè)用柵欄圍起來(lái)的小小的住所。如果去掉表示剛好一年，句子的意思就會(huì)發(fā)生變化，所以不能刪去。

26．本題考查學(xué)生對(duì)文段寫(xiě)法的掌握。

人稱(chēng)：代詞所指的是說(shuō)話的人叫第一人稱(chēng)。所指的聽(tīng)話的人叫做第二人稱(chēng)。所指的是其他的人或事物叫第三人稱(chēng)。名詞一般是第三人稱(chēng)。有人稱(chēng)范疇的語(yǔ)言，動(dòng)詞的形式跟著主語(yǔ)的人稱(chēng)變化，有的語(yǔ)言還跟著賓語(yǔ)的人稱(chēng)變化。在敘述之中，可以用三種人稱(chēng)進(jìn)行。

第一人稱(chēng)的敘述能夠?qū)⒆x者代入“魯賓遜”這個(gè)故事主角的視角。這樣方便刻畫(huà)人物的心理活動(dòng)。本文中魯賓遜沒(méi)有可以交流的對(duì)象，通過(guò)第一人稱(chēng)能夠讓讀者更好地理解這一人物形象。

27．B28．被學(xué)生轟下臺(tái)、手腳太慢被服裝老板轟回來(lái)去工廠當(dāng)紡織工、干市場(chǎng)管理員、做會(huì)計(jì)29．天生我材必有用；不要灰心，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，總會(huì)有適合你的領(lǐng)域。30．可以讓讀者清晰的感知文中女兒在某個(gè)領(lǐng)域不斷做出的成就。31．①母親的鼓勵(lì)：正是母親鼓勵(lì)的話語(yǔ)使得女兒在一次次失敗后能繼續(xù)振作；②女兒的堅(jiān)持：不管失敗多少次都能堅(jiān)持下去，沒(méi)有自暴自棄，放棄自己。

【解析】27．本題考查學(xué)生對(duì)句子的理解。從“結(jié)果，上課還不到一周，由于講不清數(shù)學(xué)題，被學(xué)生轟下臺(tái)，灰頭土臉地回到了家。母親為她擦了擦眼淚，安慰說(shuō)，滿肚子的東西，有的人倒得出來(lái)，有的人倒不出來(lái)，沒(méi)必要為這個(gè)傷心，找找別的事，也許有更合適的事情等著你去做?！笨芍?，滿肚子的東西，有的人倒得出來(lái)，有的人倒不出來(lái)”這里的“東西”指的是知識(shí)。

28．本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的掌握。解答本題時(shí)首先要熟讀文章，知道文章講了什么。

文章寫(xiě)女兒失敗的事情有詳有略，從第二自然段和第三自然段可知，詳寫(xiě)的事情是：被學(xué)生轟下臺(tái)、手腳太慢被服裝老板轟回來(lái)。

從第四自然段可知，作者只是簡(jiǎn)單一句話寫(xiě)了“女兒先后到工廠當(dāng)過(guò)紡織工，干過(guò)市場(chǎng)管理員，做過(guò)會(huì)計(jì)，但無(wú)一例外，都半途而止了?！彼月詫?xiě)的事情是：去工廠當(dāng)紡織工、干市場(chǎng)管理員、做會(huì)計(jì)。

29．本題時(shí)一道開(kāi)放性的題。解答本題時(shí)，可結(jié)合女兒被學(xué)生轟下臺(tái)之后回家母親是如何安慰她的來(lái)回答。語(yǔ)句通順，言之有理即可。如：天生我材必有用；不要灰心，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，總會(huì)有適合你的領(lǐng)域。

30．本題考查學(xué)生對(duì)文章的理解。第五自然段作者按照時(shí)間的順序，描寫(xiě)女兒所做的事情，這樣寫(xiě)可以讓讀者清晰的感知文中女兒在某個(gè)領(lǐng)域不斷做出的成就。

31．本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。熟讀文章可知，在女兒失敗時(shí)，是母親一直不停的鼓勵(lì)她，安慰她。同時(shí)女兒并沒(méi)有因?yàn)橐淮蔚氖《艞壸晕?。所以女兒成功的原因有：①母親的鼓勵(lì)：正是母親鼓勵(lì)的話語(yǔ)使得女兒在一次次失敗后能繼續(xù)振作；②女兒的堅(jiān)持：不管失敗多少次都能堅(jiān)持下去，沒(méi)有自暴自棄，放棄自己。

32．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)中寫(xiě)了湯姆的五次歷險(xiǎn)。第一次是和哈克半夜到墓地檢驗(yàn)?zāi)懥?；第二次是和哈克、喬奇到杰克遜島當(dāng)“海盜”；第三次是和哈克到鬼屋尋寶；第四次是和貝琪在魔克托爾山洞迷路——真