（河南期末真題精選）01-選擇題100題（提高）2023年五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)高頻易錯(cuò)題（人教版）

A. A. 大小相等 B.意義相同（期末真題精選）01-選擇題100題（提高）2023年五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)期末高頻易錯(cuò)題（人教版）試卷說明：本試卷試題精選自河南省各地市2020-2022近三年的五年級(jí)期末真題試卷,難易度均衡，適合河南省各地市和使用人教版教材的五年級(jí)學(xué)生期末復(fù)習(xí)備考使用！一、選擇題至少稱（）次能保證找出這I.有13袋糖，其中12袋質(zhì)量相同，另一袋質(zhì)量不足，至少稱（）次能保證找出這袋糖來。A.1B.2A.1B.2C.3D.42.在分?jǐn)?shù)而■%?，x不能等于（A.2B.A.2B.0C.5著名的哥德巴赫猜想中說；’‘任意?個(gè)大于2的偶數(shù),都可以表示成兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和。"著名的哥德巴赫猜想中說；’‘任意?個(gè)大于2的偶數(shù),都可以表示成兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和。"卜.面算式中可以驗(yàn)證這個(gè)猜想的是（）o32=15+17,8=3+5B.32=13+19,16=3+13C.32=9+23,2=1+1下面各題，大小比較錯(cuò)誤的是（8噸8噸400千克>8.04噸2個(gè)銳角的和vl個(gè)平角C.4C.4升＜3000立方厘米D.7.09<7.10用一根長72cm的鐵絲正好圍成一個(gè)長方體框架，則相交于同一個(gè)頂點(diǎn)的所有棱長的和是（）cm。A.36B.24C.18D.A.36B.24C.18D.126.歡歡身高1米,在兒童樂園中有一個(gè)正方體大型玩具屋,試估計(jì)該大型玩具屋的體積是（）8立方米16立方米8立方米16立方米27立方米64立方米用來表示一塊橡皮擦的體積，下面的計(jì)量單位中（）最合適。立方分米平方分米立方厘米平方厘米立方分米平方分米立方厘米平方厘米平行四邊形的底和高都是質(zhì)數(shù)，它的而積（一定是質(zhì)數(shù)一?定是偶數(shù)一定是合數(shù)一定是奇數(shù)一定是質(zhì)數(shù)一?定是偶數(shù)一定是合數(shù)一定是奇數(shù)根據(jù)算式354-5=7,下列說法錯(cuò)誤的是（77一16A.7是35的因數(shù)B.5能被35整除C.35是5的倍數(shù)D.35能被5除盡10.下列分?jǐn)?shù)中，（）能化成有限小數(shù)。4A.—B.丄C.旦D.A933142511.（）是21的倍數(shù)，又含有因數(shù)21。A.21B.7C.312.比:大；的數(shù)是（)李林和小強(qiáng)騎自行車從學(xué)校沿同一路線到20千米外的森林公園，巳知李林比小強(qiáng)先出發(fā)，他們所行路程和時(shí)間的關(guān)系如下圖.下而說法正確的是（）.他們都行了20千米李林在中途停留了1小時(shí)相遇后，李林的速度比小強(qiáng)慢36和8的公因數(shù)有（ ）個(gè).16.有袋糖，4顆4顆數(shù)多一顆，5顆5顆數(shù)多一顆，6顆6顆數(shù)多一顆，這袋糖至少有（）顆。A.60B.61C.121D.12017.A.60B.61C.121D.12017.旨哈這兩個(gè)分?jǐn)?shù)（C.分?jǐn)?shù)單位相同18.一個(gè)正方體的棱長總和是60cm,它的棱長是（)oA.4cmB.5cmC.10cm19.要使4口27能被3整除,口最小能填（A.0B.118.一個(gè)正方體的棱長總和是60cm,它的棱長是（)oA.4cmB.5cmC.10cm19.要使4口27能被3整除,口最小能填（A.0B.1C.2D.3一個(gè)數(shù)既是20的因數(shù),又是20的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)是A.10B.40C.20用18個(gè)相同的小正方體拼一個(gè)長方體，可以有（種不同的拼法。A.2B.3C.4如圖所示的圖形是由若干個(gè)小正方體積木堆成的，在這個(gè)基礎(chǔ)上要把它繼續(xù)堆成一個(gè)正方體（己堆好的積木不能動(dòng)），至少還需要（）個(gè)小正方體積木。B.55C.28B.55C.28D.19長方體的6個(gè)面展開后（）。A.都是長方形B.A.都是長方形B.至少有2個(gè)面是長方形C.至少有4個(gè)面是長方形從1里面減去虧，減（ ）次后得0.A.6C.8A.6C.8D.1025.；和0.1666相比較（6A.B.0.1666大C.一樣大D.不確定26.制與號(hào)的和可以用（A.B.0.1666大C.一樣大D.不確定26.制與號(hào)的和可以用（A. 1327.將下面這張紙折成一個(gè)正方體，那么“做”對面的漢字是兒薄1A.想B.兒薄1A.想B.兒C.童D.28.如圖所示，明明的身高是1.5m,28.如圖所示，明明的身高是1.5m,在他的身旁有一個(gè)正方體集裝箱,該集裝箱的體積大約是（）47.47.如表是商品外包裝的部分信息，它最可能是47.47.如表是商品外包裝的部分信息，它最可能是A.A.6109 B.4219 C.2419 D.410929.下面的數(shù)中，（）是24和29.下面的數(shù)中，（）是24和36的最小公倍數(shù).30.1里面有（能同時(shí)被2、3、5整除的最小三位數(shù)是（B.120A.B.120下面每個(gè)選項(xiàng)中的三個(gè)數(shù)，從中任選兩個(gè)數(shù)，這兩個(gè)數(shù)的和不一定是偶數(shù)的是（ ）o1、3、52、4、62、3、53、7、II在5中（a是非零的自然數(shù)），當(dāng)。（）時(shí)，*可以化成帶分?jǐn)?shù)。A,小于9 B.大于9等于9 D.大于9但不是9的倍數(shù)下圖中，圖形①繞O點(diǎn)（）能夠得到圖形②。A.願(yuàn)時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°B.逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45° C.願(yuàn)時(shí)針旋轉(zhuǎn)90° D.逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。下列信息中，適合用折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是（）。A.學(xué)校各年級(jí)人數(shù) B,六年級(jí)各班出勤人數(shù) C.4月份氣溫變化的情況Z 9小剛錢數(shù)的言與小明錢數(shù)的言相等，小剛的錢數(shù)（ ）小明的錢數(shù).A.= B.< C.>一個(gè)四位數(shù)，它的千位上是最小的合數(shù)，百位是最小的質(zhì)數(shù)，十位上的數(shù)既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，個(gè)位上的數(shù)是最大的一位數(shù)，這個(gè)數(shù)是（）。

下圖的正方體相對兩個(gè)面上的數(shù)相加是7,這個(gè)正方體按箭頭所指方向滾動(dòng)，滾動(dòng)到最后一格時(shí)，木塊朝上的數(shù)字是（）。3 B.4 C.5 D.6一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子擴(kuò)大到原來的3倍，分母應(yīng)該（）,這個(gè)分?jǐn)?shù)大小不變。不變 B.擴(kuò)大到原來的3倍C.縮小到原來的!一個(gè)長、寬、高分別為4cm、3cm、3cm的長方體，在它的一角挖掉一塊棱長為1cm的正方體，它的表面積與原來長方體的表面積相比（），體積與原來長方體相比（）。A,比原來小；比原來小B.比原來大;比原來小C.大小相等：比原來小D.無法比較41.把*的分母減去15,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分子應(yīng)（）。A.減去15 B.除以4C.除以2D.不變42.如果:是假分?jǐn)?shù)，§是真分?jǐn)?shù)，那么乂是（7 o)0A.6 B.7C.8D.943.把10g鹽溶解在100g水中，鹽占水的（)?A.* B.1C.丄D.:8 10n944.{+==()a?T6B.3545.一個(gè)粉筆盒的體積接近于（）A.1c訝B.1—舟C.46.：和希這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的（）相等。A.大小 B,分?jǐn)?shù)單位C.分?jǐn)?shù)單位的個(gè)數(shù)外形尺寸5O2mm*413mm*3O2mm外形尺寸5O2mm*413mm*3O2mm凈重 15.5kg微波爐 B.洗衣機(jī) C.電冰箱 D.立式空調(diào)把一個(gè)1立方米的正方體鋸成1000個(gè)1立方分米的小正方體，把這些小正方體排成一排長（）分米。A.10 B.100 C.1000在六一兒童節(jié)到來之際，郊區(qū)某小學(xué)五年級(jí)某班發(fā)明一項(xiàng)趣味運(yùn)動(dòng)，需要7個(gè)相同質(zhì)量旦必須足氣的足球，活動(dòng)開始前雖然湊夠七個(gè)足球,其中有I個(gè)足球是氣不足些（即質(zhì)量稍輕一些），但是不知道哪一個(gè)氣不足。當(dāng)時(shí)班長特別著急且不知道如何找到這個(gè)足球，聰明的你當(dāng)時(shí)也在現(xiàn)場，你提出用天平稱就能快速找到足球，請問：如果天平兩邊各放3個(gè)，稱一次（）找出這個(gè)次品。A.一定能夠B.A.一定能夠B.不能夠C.可能D.以上答案都不對一個(gè)長方體水箱的體積是240立方分米，這個(gè)水箱的底而是一個(gè)邊長為4分米的正方形，這個(gè)水箱的高是（）分米。A.60B.A.60B.30C.15100克鹽水中含鹽10克，鹽占鹽水的（）oA.B.10C.D.A.B.10C.D.一個(gè)邊長為8的正立方體，由若干個(gè)邊長為一個(gè)邊長為8的正立方體，由若干個(gè)邊長為1的正立方體組成,現(xiàn)在要將大立方體表而涂漆，請問一共有多少個(gè)小立方體被涂上了顏色？（）。A.296B.324A.296B.324C.328D.384下列說法中，正確的是（）。三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)中，至少有一個(gè)是合數(shù)a、b兩數(shù)都是7的倍數(shù)，那么a+b的和也是7的倍數(shù)2和3的倍數(shù)中最小的三位數(shù)是120下面信息中適合用折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是（）oA.小紅家六月份的開支情況 B.一周的氣溫變化情況C.小組內(nèi)各位同學(xué)的身高情況 D.我國五岳主峰海拔高度情況一組積木，從上面看到的形狀如下圖（正方形中的數(shù)字表示在這個(gè)位置上的小正方體個(gè)數(shù)），那么從正面看是（）。AA"10 B. C.AA"10 B. C.56.A.57.A.一批貨物?噸重，已經(jīng)運(yùn)走了:噸，這批貨物還剩（）噸.c.A10將一個(gè)長方體切割成兩個(gè)大小一樣的長方體，下列說法正確的是（）。A.表面積増加，體積不變表面積減少，體積不變表面積和體積都增加表面積和體積都不變它可能是（）。它可能是（）。58.—個(gè)長2分米6厘米，寬1分米8厘米，厚6亳米的物體,A.手機(jī)B.橡皮C.數(shù)學(xué)書D.粉筆盒59.75分解質(zhì)因數(shù)是（）。A.75=5x15B.75=25x3C.75=5x5x3寬為寬為4dm,那么它的長60.一個(gè)長方體的水箱，容積是84L,從里面量它的高為3dm,A.7dmB.70dmC.12cmD.7cm61,任意兩個(gè)不同的質(zhì)數(shù)相乘的積有（）個(gè)因數(shù).A.2B.3C.4D.無法確定62.比30米少專的是（ ）米.A.B.10D.4563.一個(gè)幾何體，從正面看到的圖形C.20,從左面看到的圖形搭這樣的兒何體，最少需要（）個(gè)小正方體木塊。A.B.7C.8D.564.,根長方體木料長4m,寬2dm,厚2dm,沿長鋸成4段，表面積增加A.).12dm2B.16dm2C.24dm2D.32dm265.兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積一定是（A.質(zhì)數(shù)B.合數(shù)C.奇數(shù)D.偶數(shù)66,今年的產(chǎn)量比去年多土，今年的產(chǎn)量相當(dāng)于去年的（9_K）11To)oD.1011A.A.多 B.少 C.一樣多A.A.多 B.少 C.一樣多一本故事書，巳經(jīng)看了￡,沒看的頁數(shù)是已看頁數(shù)的（ ）5A.B.、A.B.、C.、把一根長1米的木棒用鋸截成一樣長的短棒,共鋸了7次，每根木棒的長度是（A.B.A.B.將一個(gè)正方休鋼坯鍛造成長方體，正方體和長方體相比，（A.體積相等，表面積不相等A.體積相等，表面積不相等體積和表面積都不相等表面積相等，體積不相等 D.體積相等，表面積也相等有甲、乙兩根彩繩，樂樂剪去甲彩繩的!，天天從乙彩繩上剪去|m,這時(shí)甲、乙兩根彩繩都剩下:m。下面說法正確的是（）。A.兩人卽下的彩繩一樣長 B.原來的甲彩繩長C.原來的乙彩繩長 D.原來的甲、乙彩繩一樣長甲數(shù)的￡與乙數(shù)的牛:相等，甲乙兩數(shù)的大小相比較，（ ）A.甲數(shù)大于乙數(shù) B.乙數(shù)大于甲數(shù) C.兩數(shù)的大小相等一個(gè)正方體的展開圖如圖所示，折成一個(gè)正方體后，會(huì)徽紀(jì) 所在面的對面所C.杭C.杭下而能說明“假分?jǐn)?shù)一定大于1"這句話是錯(cuò)誤的分?jǐn)?shù)是（）。己知x是偶數(shù)，則7x4-2018的和一定是一個(gè)（）。A.奇數(shù)B.偶數(shù)A.奇數(shù)B.偶數(shù)C.質(zhì)數(shù)D.互質(zhì)數(shù)是偶數(shù)，又是質(zhì)數(shù)的數(shù)是（A.1B.2A.1B.2C.3D.450以內(nèi)6的倍數(shù)有（ ）個(gè).A.6B.7A.6B.7C.8D.更多77,一堆磚頭的1比這堆磚的I（）.A.20 B.30 C.60 D.80A.20 B.30 C.60 D.80A.20 B.30 C.60 D.80A.20 B.30 C.60 D.80TOC\o"1-5"\h\z—個(gè)正方體的棱長縮小到它的奇，體積將縮小到它的（ ）8 B.蘭 C.-8下列分?jǐn)?shù)中與言相等的分?jǐn)?shù)是（）* B.項(xiàng) C.尊3 9 9醫(yī)護(hù)人員記錄一位病人一天的體溫情況，應(yīng)選用（）。條形統(tǒng)計(jì)圖 B.折線統(tǒng)計(jì)圖分母是7的最大真分?jǐn)?shù)是（ ），最小假分?jǐn)?shù)是（ ）A.J B.獸 C.-7 7A=2x3x5.B=2x3x7,A、B兩數(shù)的最大公因數(shù)是（ ）A.2 B.6 C.'下圖中，（）不是正方體的展開圖。下列分?jǐn)?shù)中，能化成有限小數(shù)的是（85.在一次元旦聯(lián)歡會(huì)中，五年級(jí)一班第一組集體買了28個(gè)蘋果和42個(gè)桔子。將蘋果和桔子按個(gè)分給全體組員都正好能平均分，五年級(jí)一班第一組最多有（）名同學(xué)。C.14D.2886.一根長方體木料，它的橫截面積是8cm2,把它截成3段,B.85.在一次元旦聯(lián)歡會(huì)中，五年級(jí)一班第一組集體買了28個(gè)蘋果和42個(gè)桔子。將蘋果和桔子按個(gè)分給全體組員都正好能平均分，五年級(jí)一班第一組最多有（）名同學(xué)。C.14D.2886.一根長方體木料，它的橫截面積是8cm2,把它截成3段,B.24C.3287.一根鋼管鋸成兩段，第一段長壽米，第二段占鋼管全長的號(hào),A.第一段長B.第二段長C.兩段一樣長D.無法比較88.一個(gè)長10厘米、寬6厘米、高4厘米的長方體木塊可以切成（米的正方體木塊。j-^+7不能直接相加’是因?yàn)椋ǎ?6 3 5A.分子不同B.A.分子不同B.分?jǐn)?shù)單位不同C.不能化成有限小數(shù)下面圖形中由基本圖形通過平移得到的是（）o一個(gè)三位數(shù)42口，它是3的倍數(shù)，口里有（）種填法.A.2C.A.2C.4小明把一塊蛋糕平均切成3塊，吃去其中一塊；小華把一塊同樣大的蛋糕平均切成12塊，吃去其中3塊。他們兩人比較吃去部分的大小是（）。A.小明吃得多一些小華吃得多一些A.小明吃得多一些小華吃得多一些兩人吃得同樣多在“7,9,15,87,630”這五個(gè)數(shù)中，下面描述錯(cuò)誤的是（）。A.只有一個(gè)偶數(shù)B.只有一個(gè)質(zhì)數(shù)C.不是C.不是3的倍數(shù)的數(shù)只有一個(gè) D.既是3的倍數(shù)，也是5的倍數(shù)的數(shù)只有一個(gè)94.下而式子中，是整除的式子是（)?A.394-3=13B.4：8=0.5C.5.24-2.6=294.下而式子中，是整除的式子是（)?A.394-3=13B.4：8=0.5C.5.24-2.6=2D.123.5=2495.下面三個(gè)分?jǐn)?shù)中，（ ）最大.96.下列個(gè)數(shù)中不是12的因數(shù)的是（A.2 B.4 C.8 D.12A.2 B.4 C.8 D.1297.12~8A.立97.12~8A.立24)oC.298.明明用1立方厘米的小正方體擺成一個(gè)長方體，從正面、左面和上面看到的分別是如下圖所示的圖形。這個(gè)長方體的體積是（）如下圖所示的圖形。這個(gè)長方體的體積是（）o99.把一根繩子剪成兩段，第一段長，米，第二段占全長的號(hào)，兩段相比，（）。A.第一段長第二段長A.第一段長第二段長無法判斷100.有一個(gè)多位數(shù)，它的個(gè)位數(shù)是0,那么這個(gè)數(shù)的因數(shù)中一定有（）0A.2和3A.2和3B.2和5C.3和5參考答案：C【分析】根據(jù)天平的平衡原理對托盤兩邊的物品進(jìn)行比較，把待測物品分成三份；要分的盡量均勻，能夠均分的就平均分成3份，不能均分的也應(yīng)該使多的一份與少的一份只相差1?！驹斀狻?3(5,4,4)第一次：天平兩端各放4個(gè)，若不平衡，把輕的一份4個(gè)平均分成2份，每份2個(gè)，第二次天平兩端各放2個(gè)，輕的一端有次品，再稱一次可以稱出來，共需3次。若平衡，則次品在5個(gè)一份里，5(2,2,1),第二次，天平兩端各放2個(gè)，平衡，剩下一個(gè)是次品，若不平衡，再稱一次，也是共需3次。故答案為：C根據(jù)''三分法'‘和“盡量均分"進(jìn)行分配，可使過程筒便。C【詳解】試題分析：根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，分?jǐn)?shù)的分母不能為0,即在本數(shù)中20-4x^0,由此解出x的值即訶.解：在分?jǐn)?shù)五*中’20-4x4),4x^20,x#所以在分?jǐn)?shù)亦%■中，X不能等于5.故選C.點(diǎn)評(píng)：在分?jǐn)?shù)中，分母不能為0,分母為零沒有意義.B【分析】整數(shù)中，是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)；一個(gè)數(shù)，如果只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，那么這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)；一個(gè)數(shù)，如果除了1和它本身還有別的因數(shù)，那么這樣的數(shù)叫做合數(shù);據(jù)此解答?！驹斀狻緼.32=15+17,其中15是合數(shù)，不是質(zhì)數(shù)，不符合題意：32=13+19,16=3+13；每個(gè)加數(shù)都是質(zhì)數(shù)，符合題意：2=1+1,1既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)，不符合題意。故答案為：B掌握質(zhì)數(shù)與合數(shù)的意義是解題的關(guān)鍵。C【詳解】A、因?yàn)?噸400千克=8.4噸，所以8噸400千克＞8.04千克是對的：B、平角=180°，銳角小于90。，兩個(gè)小于90。的角加在一起小于180°,所以2個(gè)銳角的和V一個(gè)平角是對的：C、 因?yàn)?升=4000立方厘米，所以4升<3000立方厘米是錯(cuò)誤的；D、 7.09<7.10是對的；故選C.本題主要考査了相同量的大小比較，注意名數(shù)的互化.C【分析】根據(jù)長方體的特征，長方體的12條校中互相平行的一組4條校的長度相等，長方體的棱長總和=（長+寬+高）X4,本題實(shí)質(zhì)就是求（長+寬+高）的值，由此解答?！驹斀狻?2:4=18（cm）則相交于同一個(gè)頂點(diǎn)的所有棱長的和是18cm。故答案為：C此題主要考查長方體的特征和棱長總和的求法，關(guān)鍵是理解題意。A【分析】根據(jù)題意，歡歡身高1米，約占正方體棱長的!，根據(jù)己知一個(gè)數(shù)的兒分之凡是多少，求這個(gè)數(shù)，用除法求出正方體的棱長，再根據(jù)正方體的體積公式v=a3,列式解答。【詳解】正方體的棱長：14-1=1x2=2（米）正方體的體積：2x2x2=8（立方米）大型玩具屋的體積是8立方米。故選：A此題主要考查正方體的體積計(jì)算，首先估算出正方體的棱長，再根正方體的體積公式解答即可。C【分析】根據(jù)體積單位的認(rèn)識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，首先排除面積單位，在剩下的體積單位里作出選擇即可?！驹斀狻坑脕肀硎疽粔K橡皮擦的體積，立方厘米作計(jì)量單位最合適。故答案為：C本題考査了體積單位，可以利用熟悉的事物建立單位標(biāo)準(zhǔn)。Dt詳解】試題分析：平行四邊形的面積=底乂高，則這個(gè)平行四邊形面積的因數(shù)除了1和它本身外，至少還有這兩個(gè)質(zhì)數(shù)，自然數(shù)中，除了1和它本身外還有別的因數(shù)的數(shù)為合數(shù)，由此可知，平行四邊形的底和高都是質(zhì)數(shù)，它的面積一定是合數(shù).由于偶數(shù)x奇數(shù)=偶數(shù)，奇數(shù)x奇數(shù)=奇數(shù)，如果這兩個(gè)質(zhì)數(shù)中有一個(gè)為2,則其面積為偶數(shù)，如果沒有2,則其面積為奇數(shù)，所以它的面積可能為奇數(shù)，也可能為偶數(shù).解：設(shè)這個(gè)平行四邊形的底和高為質(zhì)數(shù)a、b,則其而積為：ab,則這個(gè)平行四邊形面積的因數(shù)除了1和它本身外，至少還有質(zhì)數(shù)a、b,根據(jù)合數(shù)的意義可知，平行四邊形的底和高都是質(zhì)數(shù)，它的面積一定是合數(shù).如果a、b中有一個(gè)為2,則則其而積為偶數(shù)，如果沒有2,則其面積為奇數(shù)，所以它的面積可能為奇數(shù)，也可能為偶數(shù).綜上可知，平行四邊形的底和高都是質(zhì)數(shù)，它的面積一定是合數(shù).故選D.點(diǎn)評(píng)：根據(jù)平行四邊形的面積公式及合數(shù)的性質(zhì)、數(shù)的奇偶性進(jìn)行分析是完成本題的關(guān)鍵.BD【分析】判斷一個(gè)分?jǐn)?shù)能否化成有限小數(shù)，首先要看這個(gè)分?jǐn)?shù)是不是最簡分?jǐn)?shù)，如果不是最簡分?jǐn)?shù)，要先約分，再根據(jù)一個(gè)最簡分?jǐn)?shù)，如果分母中只含有質(zhì)因數(shù)2或5,這個(gè)分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù)：如果分母中含有2或5以外的質(zhì)因數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)就不能化成有限小數(shù)?！驹斀狻緼.§的分母中含有質(zhì)因數(shù)3,不能化成有限小數(shù)：命的分母中含有質(zhì)因數(shù)3和11,不能化成有限小數(shù)；二的分母中含有質(zhì)因數(shù)7,不能化成有限小數(shù)：14備的分母中只含有質(zhì)因數(shù)5,能化成有限小數(shù)；故答案為：D此題主要考查分?jǐn)?shù)與小數(shù)之間的互化以及什么樣的分?jǐn)?shù)可以化成有限小數(shù)。A【分析】根據(jù)找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法：一個(gè)數(shù)的因數(shù)是有限的，最大的因數(shù)是它本身，最小的因數(shù)是1：根據(jù)找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法，一個(gè)數(shù)的倍數(shù)是無限的，最小的一個(gè)倍數(shù)是它本身，可見一個(gè)數(shù)的本身既是其最大因數(shù)乂是其最小倍數(shù)?！驹斀狻坑煞治龅茫阂粋€(gè)數(shù)既是21的倍數(shù)，又是21的因數(shù)，這個(gè)數(shù)是21,故選：Ao根據(jù)找一個(gè)數(shù)的因數(shù)、倍數(shù)的方法進(jìn)行解答即可。BAB【詳解】試題分析：根據(jù)公因數(shù)的意義：幾個(gè)數(shù)公有的因數(shù)叫做這幾個(gè)數(shù)的公因數(shù)；進(jìn)行列舉，進(jìn)而得出結(jié)論.解；36的因數(shù)有；1,2,3,4,6,9,12,18,36；8的因數(shù)有：1,2,4,8：8和36的公因數(shù)有：1、2、4共3個(gè)；故選B.點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是先根據(jù)公因數(shù)的含義進(jìn)行列舉，進(jìn)而得出結(jié)論.Dt分析】分?jǐn)?shù)的意義，把單位“1"平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)；分母是平均分的總份數(shù)，分子是取的其中的幾份.根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，逐項(xiàng)分析解答。［詳解】A.把6m平均分成7份，那么1份是6^7=y(m),涂色部分是其中的1份，長度是?m；把2m平均分成7份，那么1份是2^7=|(m),涂色部分是其中的3份，長度是3x：=6嚴(yán)把Im平均分成7份，那么1份是1小7=!(m),涂色部分是其中的6份，長度是6x：把7m平均分成7份，那么1份是7+7=1(m),涂色部分是其中的6份，長度是6x1=6m；故答案為：D掌握分?jǐn)?shù)的意義是解題的關(guān)鍵。B【分析】這袋糖的最少顆數(shù)等于4、5和6的最小公倍數(shù)加1。【詳解】4和6的最小公倍數(shù)是12,12和5的最小公倍數(shù)是60,所以，4、5和6的最小公倍數(shù)是60。60+1=61(顆)故答案為：B本題考査最小公倍數(shù)的實(shí)際應(yīng)用。A【詳解】3■表示把單位"1"平均分成3份，表示其中的2份，分?jǐn)?shù)單位是§；若表示把單位T"平均分成12份，表示其中的8份，分?jǐn)?shù)單位是擊；所以分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)單位都不相同.宣言喘所以m哈這兩個(gè)分?jǐn)?shù)大小相等?故選A.B【分析】正方體的棱長之和=棱長X12,用60除以12,求出棱長，列式解答即可?！驹斀狻?072=5(厘米)故答案為：B本道題考查了正方體的棱長之和公式。C【分析】根據(jù)3的倍數(shù)特征知：4+2+7=13,13再加2得15,即能被3整除，據(jù)此解答?！驹斀狻恳?yàn)?+2+7=13,所以最少加2是15,各個(gè)數(shù)位上數(shù)的和就是3的倍數(shù)，所以要使4口27能被3整除，口最小能填(2)。故答案為：Ca掌握能被3的整除的數(shù)的特征是解答本題的關(guān)鍵。C【分析】根據(jù)找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法：一個(gè)數(shù)的因數(shù)是有限的，最大的因數(shù)是它本身，最小的因數(shù)是1;根據(jù)找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法，一個(gè)數(shù)的倍數(shù)是無限的，最小的一個(gè)倍數(shù)是它本身，可見一個(gè)數(shù)的本身既是其最大約數(shù)又是其最小倍數(shù)?！驹斀狻恳粋€(gè)數(shù)既是20的因數(shù)，又是20的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)是20。故答案為：C2],C【分析】把18分成三個(gè)自然數(shù)相乘的積，把等式中的三個(gè)自然數(shù)看作長方體的長寬高，18=1x1x18,18=1x2x9,18=1x3x6,18=2x3x3,據(jù)此解答。[詳解]拼法1：拼法2：[ffY注拼法3：n’m宇詼拼法拼法4：故答案為：C根據(jù)小正方體的總數(shù)量確定拼成長方體的長、寬、高上面小正方體的數(shù)量是解答題目的關(guān)鍵。A【分析】根據(jù)正方體體積=棱長x棱長x棱長，求出堆成正方體需要的最少數(shù)量，減去現(xiàn)在積木的數(shù)量即可?！驹斀狻?x4x4-8=64-8=56（個(gè)）故答案為：A關(guān)鍵是熟悉正方體特征，掌握正方體體積公式。CB【詳解】試題分析：本題可以理解為：求丨里面有幾個(gè)*,用1除以身即可.解：1號(hào)=7；故選B.點(diǎn)評(píng)：本題考査了除法的包含意義：求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)，用除法求解.A【解析】分?jǐn)?shù)與小數(shù)進(jìn)行大小比較時(shí)，可將分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為小數(shù)再進(jìn)行比較，7=016'016>0.1666；據(jù)此解答即可?【詳解】!=0.160.16>°」666故答案為：A本題主要考査了分?jǐn)?shù)與小數(shù)的大小比較，關(guān)鍵是要理解，進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的大小比較時(shí)，可將小數(shù)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)或者分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為小數(shù)再進(jìn)行比較。A【分析】同分母分?jǐn)?shù)相加減的計(jì)算方法：分母不變，分子相加減，最后的結(jié)果要約成最簡分?jǐn)?shù)，據(jù)此解答即可。S3、aIba+b故答案為：Ao熟練掌握同分母分?jǐn)?shù)相加減的計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵。B【解析】以“想”為底面，折成正方體后，“理”在左邊，“做”在后面，“兒”在前面,前面與后面相對，據(jù)此選擇?！驹斀狻扛鶕?jù)分析，將下面這張紙折成一個(gè)正方體，那么''做"對面的漢字是''兒故答案為：B本題考查了正方體的展開圖，要有一定的空間想象能力，熟悉正方體的11種展開圖。C【分析】觀察可知，集裝箱的高度大約是明明身高的2倍，確定集裝箱枝長，根據(jù)正方體體積= 棱長x棱長，求出集裝箱體積即可?！驹斀狻?.5x2=3(m)3x3x3=27碩)故答案為：C關(guān)鍵是掌握并靈活運(yùn)用正方體體積公式，先確定棱長是解答本題的關(guān)鍵。C【詳解】試題分析：最小公倍數(shù)是公有質(zhì)因數(shù)與獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積，即可得解.解：24=2x2x2x3,36=2x2x3x3,所以24和36的最小公倍數(shù)是2x2x3x2x3=72：故選C.點(diǎn)評(píng)：考查了求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法與最小公倍數(shù)的方法：兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公約數(shù)：兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù)；數(shù)字大的可以用短除法解答.C【詳解】試題分析：把1分成了5份，一份就是￡.5解：把單位“1"平均分成了5份，其中的一份就是所以有5個(gè)*.故選答案：C點(diǎn)評(píng)：本題考査分?jǐn)?shù)的意義，是平均分成了若干份，其中的一份就是若干份分之一.B【解析】能同時(shí)被2、3、5整除的數(shù)必須具備：個(gè)位上的數(shù)是0,且各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字之和能夠被3整除，據(jù)此求解?！驹斀狻恳笫亲钚〉娜粩?shù)，只要個(gè)位上的數(shù)是0,百位上數(shù)是1,十位上的數(shù)是2即可，所以這個(gè)數(shù)是120,此題答案為B。此題考査能同時(shí)被2、3、5整除的數(shù)的特征及數(shù)的組成，先確定個(gè)位數(shù)字，再確定百位數(shù)字，最后添上合適的十位數(shù)字即可。C【解析】整數(shù)的奇偶性，奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)，偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)，據(jù)此選擇?！驹斀狻咳绻唤M數(shù)據(jù)全是奇數(shù)或全是偶數(shù)，任選兩個(gè)數(shù)和一定是偶數(shù)，只有C選項(xiàng)有偶數(shù)也有奇數(shù)。故答案為：c本題考查了事件的確定性與不確定性，考慮問題要全面。Dt分析】帶分?jǐn)?shù)首先是假分?jǐn)?shù)，所以aN9,又因?yàn)榧俜謹(jǐn)?shù)可以化成帶分?jǐn)?shù)和整數(shù)，所以a應(yīng)該大于9但不是9的倍數(shù)；據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可得，當(dāng)a大于9但不是9的倍數(shù)時(shí)，或可以化成帶分?jǐn)?shù)；故答案為：D。本題重點(diǎn)考査了帶分?jǐn)?shù)意義的靈活應(yīng)用，利用帶分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)的意義進(jìn)行解答即可。Dt分析】作旋轉(zhuǎn)一定角度后的圖形步驟：（1） 根據(jù)題目要求，確定旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角（2） 分析所作圖形，找出構(gòu)成圖形的關(guān)鍵點(diǎn)（3） 找出關(guān)鍵點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)：按一定的方向和角度分別作出各關(guān)鍵點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)（4） 作出新圖形，順次連接作出的各點(diǎn)即可。根據(jù)作旋轉(zhuǎn)后的圖形的步驟，圖形①繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。，才能得到圖形②，據(jù)此解答?！驹斀狻肯聢D中，圖形①繞O點(diǎn)（逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。）能夠得到圖形②。故答案選：Do本題考查作旋轉(zhuǎn)后的圖形的應(yīng)用，找到旋轉(zhuǎn)角度和方向是解題的關(guān)鍵。C【分析】折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而旦能反映數(shù)量的增減變化情況。據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼.統(tǒng)計(jì)學(xué)校各年級(jí)人數(shù)只需看數(shù)量即可，所以選擇條形統(tǒng)計(jì)圖最合適。統(tǒng)計(jì)六年級(jí)各班出勤人數(shù)只需看數(shù)量即可，所以選擇條形統(tǒng)計(jì)圖最合適。統(tǒng)計(jì)4月份氣溫變化的情況，不僅要表示出數(shù)量還需要表示變化情況，所以選擇折線統(tǒng)計(jì)圖最合適。故答案為：C本題考査折線統(tǒng)計(jì)圖，明確折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。B【詳解】試題分析：小剛錢數(shù)的*與小明錢數(shù)的卽等，假設(shè)是1元，則小剛的錢數(shù)是§元，小明的錢數(shù)是3元，比較著兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小，即可得解.解:假設(shè)小剛錢數(shù)的言與小明錢數(shù)的言相等是1元，則小剛的錢數(shù)是爭，小明的錢數(shù)是成元，所以*3答：小剛的錢數(shù)小于小明的錢數(shù)；故選B.點(diǎn)評(píng)：采用特殊值法，可以使此類選擇題簡單化.B【分析】質(zhì)數(shù)是指除了1和它本身的兩個(gè)因數(shù)以外再?zèng)]有其他的因數(shù)。合數(shù)是指就除了1和它本身的兩個(gè)因數(shù)以外還有其他的因數(shù)。最小的合數(shù)是4,最小的質(zhì)數(shù)是2,丨既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，最大的一位數(shù)是9,從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地寫出這個(gè)四位數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)分析得，千位上是4,百位上是2,十位上是1,個(gè)位上是9,所以這個(gè)數(shù)是4219o故答案為：B此題考查了質(zhì)數(shù)、合數(shù)以及數(shù)的組成知識(shí)，結(jié)合題意解答即可。A【分析】滾動(dòng)第一次時(shí)，1在下6在上，第二次時(shí)，2在下5在上，第三次時(shí)4在下3在上。【詳解】這個(gè)正方體按箭頭所指方向滾動(dòng)，滾動(dòng)到最后一格時(shí)，木塊朝上的數(shù)字是3。故答案為：A本題考査正方體的展開圖，明確正方體的相對面是解題的關(guān)鍵。B【分析】分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變，這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。據(jù)此解答?！驹斀狻恳粋€(gè)分?jǐn)?shù)的分子擴(kuò)大到原來的3倍，分母應(yīng)該擴(kuò)大到原來的3倍，這個(gè)分?jǐn)?shù)大小不變。故選：B。掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是解題的關(guān)鍵。C【分析】根據(jù)題圖可知，長方體的一角挖掉一個(gè)小正方體之后,表面積減少了3個(gè)小正方形，同時(shí)又增加了3個(gè)小正方形，所以表面積不會(huì)發(fā)生變化，體積則比原來滅少了一個(gè)小正方體，據(jù)此解答即可?！驹斀狻块L方體的一角挖掉一個(gè)小正方體之后，表面積與原來長方體的表面積相比大小相等,體積與原來長方體相比變??；故答案為：Co當(dāng)在長方體的一角挖去一個(gè)小正方體時(shí)，表面積不變，體積變??；當(dāng)在長方體的中間挖去一個(gè)小正方體時(shí)，表面積會(huì)增加，體積變小。Bt分析】分?jǐn)?shù)的分子和分母，同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變，據(jù)此分析。t詳解】20+（20-15）=204-5=4把暮的分母減去15,相當(dāng)于分母除以4,要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)除以4。故答案為：B關(guān)鍵是掌握并靈活運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。B【分析】分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù)；分子小于分母的分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)。據(jù)此解答即可。t詳解】如果;是假分?jǐn)?shù)，則x大于等于7,§是真分?jǐn)?shù)，則x小于8,所以x是？。故答案為：B本題考査真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)，明確真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的定義是解題的關(guān)鍵。B【分析】求鹽占水的幾分之幾，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，實(shí)際是在求一個(gè)數(shù)占另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，用鹽的質(zhì)量除以水的質(zhì)量即可得解?！驹斀狻?0H00 10_ioo 1_To故答案為：B此題的解題關(guān)鍵是掌握求一個(gè)數(shù)占另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的計(jì)算方法。BB【分析】根據(jù)對體積單位的認(rèn)識(shí)，結(jié)合生活實(shí)際可知，一個(gè)粉筆盒的體積接近于ldm\據(jù)此解答.t詳解】一個(gè)粉筆盒的體積接近于1dm%故答案為B.At分析】分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外）之后的值不變，§=蘭=二，55x420所以它們的分?jǐn)?shù)大小相等；但根據(jù)分?jǐn)?shù)單位的意義可知，分?jǐn)?shù)單位不同，分?jǐn)?shù)單位的個(gè)數(shù)也不同。紐122x4 8【詳解】尸點(diǎn)=赤所以:和話這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小相等，分?jǐn)?shù)單位不同，分?jǐn)?shù)單位的個(gè)數(shù)也不同；故答案為：A一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母是幾，其分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一。A【分析】根據(jù)長方體體積的意義，以及生活經(jīng)驗(yàn)可知，一個(gè)長502mm,寬413mm,高302mm的物體，洗衣機(jī)、電冰箱、立式空調(diào)的體積比這個(gè)體積大得多，這個(gè)物體最有可能是微波爐。據(jù)此解答即可?！驹斀狻客庑纬叽缡牵?02mmx413mmx302mm；凈重15.5kg的物體最有可能是微波爐。故答案為：A解答此題主要根據(jù)長方體的特征，以及生活經(jīng)驗(yàn)解決問題。Ct分析】把一個(gè)1立方米的正方體鋸成1000個(gè)1立方分米的小正方體，把這些小正方體排成一排一共長1000x1=1000分米；進(jìn)而得出結(jié)論?！驹斀狻?000x1=1000（分米）把這些小正方體排成一排長1000分米。故選：Co關(guān)鍵是明確把這些小正方體排成一排長，即求1000個(gè)1分米是多少。Ct分析】判斷事件發(fā)生的可能性的幾種情況：可能、不可能、一定：要結(jié)合生活實(shí)際，做出正確的判斷。用天平稱物體的質(zhì)量，如果天平平衡，則天平兩邊物體的質(zhì)量相等：如果天平不平衡，則物體兩邊的質(zhì)量不相等；據(jù)此解答即可?！驹斀狻堪?個(gè)足球分成3份，即（3,3,1）,天平的兩邊各放3個(gè)足球，若天平平衡，則剩下的那個(gè)足球是次品，所以稱一次可能找出這個(gè)次品。故答案為：C本題考查找次品以及可能性的綜合題型，運(yùn)用天平平衡的知識(shí)來尋找次品，注意物體數(shù)量的分組。C【分析】根據(jù)長方體的高=長方體的體積小長-寬，己知體積是240立方分米，底面是邊長為4分米的正方形，據(jù)此解答。［詳解］240-4-4=60-?4=15（分米）這個(gè)水箱的高是15分米。故答案為：C本題考査了長方體體積公式的靈活應(yīng)用。Bt分析】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾多少用除法計(jì)算。據(jù)此解答?！驹斀狻縧（H100=^故答案為：B。此題考査的是求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，計(jì)算結(jié)果要化成最簡分?jǐn)?shù)。A【解析】正立方體總共由8x8x8=512個(gè)小立方體組成，最外層的小立方體全部被涂上了顏色,沒有被涂上顏色的小立方體有6x6x6=216個(gè)，兩者的差即為被涂上顏色的小正方體個(gè)數(shù)?！驹斀狻?x8x8-6x6x6=512-216=296（個(gè)）故答案為：Ao

明確最外層的小立方體全部被涂上了顏色，里面沒有被涂上顏色是解答本題的關(guān)鍵。B【分析】除了I和它本身以外還有其他因數(shù)，這樣的數(shù)叫合數(shù)。只在自然數(shù)（零除外）范圍內(nèi)研究倍數(shù)和因數(shù)。如果axb=c（a、b、c都是非0的自然數(shù)）那么a和b就是c的因數(shù)，c就是a和b的倍數(shù)。2的倍數(shù)的特征：個(gè)位是0、2、4、6、8的數(shù)是2的倍數(shù)。3的倍數(shù)的特征：各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字的和是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)?！驹斀狻緼.三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)，如1、2、3,都不是合數(shù)，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤：a、b兩數(shù)都是7的倍數(shù)，那么a+b的和也是7的倍數(shù)，說法正確；2和3的倍數(shù)中最小的三位數(shù)是102,選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故答案為：B本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，要綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。B【分析】根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)，條形統(tǒng)計(jì)圖便于比較多少，折線統(tǒng)計(jì)圖可以看出增減變化趨勢，逐項(xiàng)分析即可。【詳解】A.小紅家六月份的開支情況，適合條形統(tǒng)計(jì)圖；一周的氣溫變化情況，適合折線統(tǒng)計(jì)圖；小組內(nèi)各位同學(xué)的身高情況，適合條形統(tǒng)計(jì)圖：我國五岳主峰海拔高度情況，適合條形統(tǒng)計(jì)圖。故答案為：B本題考査了統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)與選擇，一般來說，如果幾個(gè)數(shù)量是并列的，只要求表示數(shù)量的多少時(shí),選條形統(tǒng)計(jì)圖。如果表示一個(gè)量或幾個(gè)量増減變化和發(fā)展變化趨勢，則選折線統(tǒng)計(jì)圖。B［分析】~EH根據(jù)這個(gè)圖形，可以知道這個(gè)立體圖形是所以從正而看應(yīng)該［分析】~EH【詳解】根據(jù)分析可知應(yīng)該是B選項(xiàng)符合,故答案為：B。能夠根據(jù)己知條件建立空間模型。D【詳解】試題分析：求這批貨物還剩多少噸，用貨物的總重量減去運(yùn)走的噸數(shù)，就是剩下的貨物的重量.5 34158 7/井、解:2-?=lU-10=10(噸).故答案為D.A【分析】把一個(gè)長方體切割成兩個(gè)相同的小長方體后，表面積比原來增加兩個(gè)截面的面積，大長方體的體積等于兩個(gè)小長方體的體積之和，據(jù)此解答。t詳解】分析可知，2個(gè)小長方體的表面積〉大長方體的表面積，大長方體的體積=小長方體體積X2,所以表面積增加，體積不變。故答案為：A長方體的形狀改變但是體積不變，長方體的表面積會(huì)増加兩個(gè)截面的面積。C【分析】分米和厘米之間的進(jìn)率是10,則這個(gè)物體長26厘米，寬18厘米，厚6亳米。也就是這個(gè)物體是一個(gè)略長的，很薄的東西。結(jié)合各選項(xiàng)可知，這個(gè)物體可能是數(shù)學(xué)書?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，一個(gè)長2分米6厘米，寬1分米8厘米，厚6臺(tái)米的物體，它可能是數(shù)學(xué)書。故答案為：Co常見的長度單位有亳米、厘米、分米、米等。1厘米=10臺(tái)米，1分米=10厘米，1米=10分米。C【分析】分解質(zhì)因數(shù)可利用相乘法，寫成兒個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的形式（這些不重復(fù)的質(zhì)數(shù)即為質(zhì)因數(shù)），實(shí)際運(yùn)算時(shí)可釆用逐步分解的方式。據(jù)此解答?！驹斀狻?5=5x5x3故答案為：C此題的解題關(guān)鍵是掌握分解質(zhì)因數(shù)的方法，針對較大的數(shù)也可釆用短除法。A【分析】根據(jù)長方體的體積（容積）公式：V=sh,那么h=v《s,把數(shù)據(jù)代入公式解答即可?！驹斀狻?4升=84立方分米，844-(3x4)=8472=7（分米），故選：A此題主要考査長方體的體積（容積）公式的靈活運(yùn)用，解答此題應(yīng)注意：容積單位與體積單位之間的換算。C【詳解】試題分析：根據(jù)質(zhì)數(shù)、合數(shù)的概念及意義，質(zhì)數(shù)只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)；合數(shù)至少有三個(gè)因數(shù)；據(jù)此解答.解：兩個(gè)不同的質(zhì)數(shù)相乘的積，它的因數(shù)有I,這兩個(gè)質(zhì)數(shù)，和這兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積本身4個(gè)因數(shù)；因此，兩個(gè)不同的質(zhì)數(shù)相乘的積一定有4個(gè)因數(shù)：故選C.點(diǎn)評(píng)：此題主要考查質(zhì)數(shù)、合數(shù)的意義以及求一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法.C【詳解】試題分析：根據(jù)比30米少把30米看做單位“1”，單位“1”的量是己知的，就是求30米的（1-*）是多少米，用乘法計(jì)算.解：30x（1專=30懇=20（米）.故選C.點(diǎn)評(píng)：此題屬于求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，單位"1"的量是已知的，用乘法計(jì)算.D【分析】從正面看，有5個(gè)小正方體，從左面看，有3個(gè)小正方體，底層交錯(cuò)擺放即可，只需要4個(gè)，再加上上層的1個(gè)小正方體，最少需要4+1=5（個(gè)）小正方體木塊?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可以這樣搭這個(gè)立體圖形：（擺法不唯一）故答案為：D此題主要考査學(xué)生的空間想象能力，掌握通過三視圖確定幾何體的方法。C【分析】每鋸一次，就增加兩個(gè)面，從圖上看増加的是左右而【詳解】2X2X6=24（平方分米）故答案為：C本題考查了鋸木頭問題和長方體的表面積，鋸4段只需要鋸3次。B【分析】根據(jù)質(zhì)數(shù)的意義：一個(gè)數(shù)，如果只有丨和它本身兩個(gè)因數(shù)，這樣的數(shù)叫作質(zhì)數(shù)；一個(gè)數(shù)，如果除了1和它本身外，還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫作合數(shù)；1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)；據(jù)此解答?！驹斀狻咳纾?和3是質(zhì)數(shù)，2x3=6；6是合數(shù):兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積一定是合數(shù)。故答案為：B根據(jù)質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義進(jìn)行解答。C【分析】根據(jù)題意，今年的產(chǎn)量比去年多土，把去年的產(chǎn)量看作單位'T',則今年的產(chǎn)量是去年的（1+土），據(jù)此解答。［詳解”+土唁故答案為：c解題的關(guān)鍵是明確把“去年的產(chǎn)量'‘看作單位“1"。C【詳解】試題分析：根據(jù)題意可知，已看了員，那么沒看的還有（1-蘭），要求沒看的頁數(shù)0 z>是已看頁數(shù)的幾分之幾，就要把已看的當(dāng)做單位“1",用除法：（i-￡）犀.5522解：（3）號(hào)-3.2故選C.點(diǎn)評(píng)：完成本題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位T".B【詳解】試題分析：把?根長1米的木棒用鋸截成一樣長的短棒，共鋸了7次，則可將這根木棒平均分成7+1=8份，則根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，每份是全長的蘭，則每份的長度是lx*#米.o OO解危布卷米）?答：每根木棒的長度是&米.故選B.點(diǎn)評(píng)：在此類鋸木問題中，鋸的段數(shù)=次數(shù)+1.A【分析】根據(jù)題意可知，正方體和長方體用的鋼坯是同一個(gè)，所以體積是不變的，但表面積不相等，據(jù)此解答即可。【詳解】將一個(gè)正方體鋼坯鍛造成長方體，正方體和長方體相比，體積相等，表面積不相等；故答案為：Ao明確“正方體鋼坯鍛造成長方體"，它們用的鋼坯是同一個(gè)是解答本題的關(guān)鋌?B【分析】樂樂剪去甲彩繩的&，說明剩下的和剪去的同樣長，加上fm求出甲彩繩的長度；用加上!m求出乙彩繩的長度，進(jìn)行比較即可?！驹斀狻考撞世K：|+|=3m；乙彩繩：|-+y=2m；由此可知，原來的甲彩繩長。故答案為：B掌握知識(shí)點(diǎn)：同分母分?jǐn)?shù)相加時(shí)，分母不變分子相加。A【詳解】試題分析：先根據(jù)題意寫出等式，然后根據(jù)比例的性質(zhì)求出比值，最后根據(jù)比值的大小來判斷甲數(shù)和乙數(shù)的大小.解：由題意可得：甲數(shù)x￡=乙數(shù)x￡6 5甲數(shù)1.11,66飛W因?yàn)楸戎荡笥?,所以甲數(shù)大于乙數(shù)：故選A.點(diǎn)評(píng)：此題考査了利用題目中的基本數(shù)量關(guān)系找出兩者之間的關(guān)系.B【分析】根據(jù)正方體展開圖的類型可知，圖中展開的類型是2-2-2型，“杭”所在的面與“運(yùn)”所在的面是相對的，“州”所在的面與“會(huì)”所在的面是相對的，“亞”所在的面與“華”所在的而是相對的，據(jù)此判斷解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析得，折成正方體后，會(huì)徽確所在面的對面所標(biāo)的字是“亞故答案為：B此題的解題關(guān)鍵是掌握正方體展開圖的特征以及一些常用的展開類型。C【分析】分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做貞?分?jǐn)?shù)；分子比分母大或分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)；據(jù)此解答?！驹斀狻緼.，是真分?jǐn)?shù)，不符合題意；:是真分?jǐn)?shù)，不符合題意；c.:是假分?jǐn)?shù)，但|=1,說明“假分?jǐn)?shù)一定大于1"這句話是錯(cuò)誤的；D.號(hào)是假分?jǐn)?shù)，且號(hào)＞1,不能說明“假分?jǐn)?shù)一定大于1"。故答案為：C掌握真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)的意義是解題的關(guān)鍵，注意假分?jǐn)?shù)B【分析】己知x是偶數(shù)，根據(jù)奇數(shù)x偶數(shù)=偶數(shù)，則7x為偶數(shù)；又因2018是偶數(shù)，偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)，所以7x+2018的和一定是一個(gè)偶數(shù)?！驹斀狻坑煞治龅?，根據(jù)奇數(shù)x偶數(shù)=偶數(shù)，偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)可得，7x+2018的和一定是一個(gè)偶數(shù)。故答案為：B此題考查的是數(shù)的奇偶性，明確奇數(shù)x偶數(shù)=偶數(shù)，偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)是解題關(guān)鍵。B【分析】既是偶數(shù)，又是質(zhì)數(shù)的數(shù)只有2,據(jù)此作答即可?！驹斀狻渴桥紨?shù)，又是質(zhì)數(shù)的數(shù)是2：故答案選：Bo2是質(zhì)數(shù)中最特殊的一個(gè)，是質(zhì)數(shù)中唯一的一個(gè)偶數(shù)。C【詳解】試題分析：求一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法用這個(gè)數(shù)分別乘自然數(shù)1、2、3、4、5...,所得積就是這個(gè)數(shù)的倍數(shù)，據(jù)此寫出50以內(nèi)9的倍數(shù)，其中最小的是它本身.解：50以內(nèi)6的倍數(shù)有；6、12、18、24、30、36、42、48,共8個(gè)；故應(yīng)選：C.點(diǎn)評(píng)：本題主要考査求一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法.A【詳解】假設(shè)一堆磚頭的塊數(shù)是300塊，根據(jù)題意得出:300x 100（塊）3（X）x4=60（塊）100>60故選A.【分析】解答此題根據(jù)長方形的周長=（長+寬）x2可知，長方形的周長除以2即為長方形長和寬的和，由此解答.B【詳解】試題分析：根據(jù)正方體的體積公式：v=a3,再根據(jù)因數(shù)與積的變化規(guī)律：積擴(kuò)大或縮小的倍數(shù)等于因數(shù)擴(kuò)大或縮小倍數(shù)的乘積.據(jù)此判斷即可.解：正方體的棱長縮小一半后，也就是棱長縮小到原來的另，那么它的體積就縮小到原來另X因此，正方體的棱長縮小力后，體積就縮小到原來的故選B.點(diǎn)評(píng)：此題主要根據(jù)正方體的體積公式和因數(shù)與積的變化規(guī)律進(jìn)行判斷.C【詳解】試題分析：根據(jù)分?jǐn)?shù)大小比較的方法，分母相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)分子大的分?jǐn)?shù)就大；分了相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)分母小的分?jǐn)?shù)就大；如果分?jǐn)?shù)的分子和分母各不相同，需要通過約分或通分轉(zhuǎn)化，然后再進(jìn)行比較；由此解答.故選C.點(diǎn)評(píng)：此題主要考査分?jǐn)?shù)大小的比較方法的靈活應(yīng)用.B

【分析】折線圖能更好的體現(xiàn)數(shù)據(jù)的變化，條形圖更能直接表現(xiàn)數(shù)據(jù)的多少，由此解答即可?！驹斀狻恳?yàn)橐憩F(xiàn)體溫的變化所以選擇折線圖。故答案為：B.明確條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵。AC【詳解】試題分析：在分?jǐn)?shù)中，分子小于分母的分?jǐn)?shù)為真分?jǐn)?shù)；分子人于或等于分母的分?jǐn)?shù)為假分?jǐn)?shù)，由此可知，分母是7的最大真分?jǐn)?shù)是￥，最小的假分?jǐn)?shù)是辛.解：根據(jù)真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)的意義可知，分母是7的最大真分?jǐn)?shù)是3,最小的假分?jǐn)?shù)是*.故選C、A.點(diǎn)評(píng)：分母相同的最大真分?jǐn)?shù)與最小假分?jǐn)?shù)相差一個(gè)分?jǐn)?shù)單位.B【詳解】試題分析：最大公約數(shù)是兩個(gè)數(shù)的公有的質(zhì)因數(shù)的乘積，找出A、B的公有的質(zhì)因數(shù)，然后據(jù)此解答.解：A=2x3x5,B=2x3x7,A、B公有的質(zhì)因數(shù)是：2、3,所以A、B兩數(shù)的最大公因數(shù)是：2x3=6；故選B.點(diǎn)評(píng)：本題主要考查兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的求法，注意找準(zhǔn)兩個(gè)數(shù)公有的質(zhì)因數(shù).C【分析】根據(jù)正方體展開的四種類型：“1T-1"型、“2—2—2”型、“1—3—2”型、“3—3”型，依次判斷各個(gè)選項(xiàng)即可。【詳解】A.屬于“1-4-1”型，是正方體的展開圖。C.B.屬于【詳解】A.屬于“1-4-1”型，是正方體的展開圖。C.B.屬于“1—3-2”型，是正方體的展開圖。中間有“田''字圖形，不是正方體的展開圖。D.屬于D.屬于“2—2—2”型，是正方體的展開圖。故答案為：C熟練掌握正方體展開圖的幾種類型是解題的關(guān)鍵。B【分析】一個(gè)最簡分?jǐn)?shù)，如果分母中除了2和5以外，不含有其他的質(zhì)因數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù)；如果分母中含有2和5以外的質(zhì)因數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)就不能化成有限小數(shù)?！驹斀狻緼.顋==,滲的分母含有質(zhì)因數(shù)2和3,所以不能化為有限小數(shù)；16 0 0￡=!，!的分母只含有質(zhì)因數(shù)2,所以能化為有限小數(shù)；號(hào)=?，S的分母只含有質(zhì)因數(shù)3,所以不能化為有限小數(shù)；法的分母含有質(zhì)因數(shù)2和3,所以不能化為有限小數(shù)。故答案為：B此題主要考查什么樣的分?jǐn)?shù)可以化成有限小數(shù)，先要把分?jǐn)?shù)化為最簡分?jǐn)?shù)。C【分析】由題意可知，28個(gè)蘋果和42個(gè)桔子分給全體組員都正好能平均分，說明五年級(jí)一班第一組的人數(shù)是28和42的公因數(shù)，要求五年級(jí)一班第一組最多有多少人，就是求這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)?！驹斀狻?8=2x2x742=2x3x728和42的最大公因數(shù)是2x7=14。所以五年級(jí)一班第一組最多有14名同學(xué)。故答案為：C考査了公因數(shù)和最大公因數(shù)在實(shí)際生活中的運(yùn)用。掌握兩個(gè)數(shù)最大公因數(shù)的求法是關(guān)鍵。Ct分析】根據(jù)題意可知，把這根長方體木料截成3段，需要截兩次，每截一次增加兩個(gè)截面的面積，所以截成3段表面