2023年05月浙江臺州市人民調(diào)解協(xié)會招考聘用筆試題庫含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年05月浙江臺州市人民調(diào)解協(xié)會招考聘用筆試題庫含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(共1000題)1.農(nóng)民∶農(nóng)具∶土地A.賽道∶接力賽∶運動場B.實驗員∶儀器∶操作臺C.教案∶教師∶講臺D.的哥∶公交∶的士參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！稗r(nóng)民”在“土地”上使用“農(nóng)具”，三者屬于職業(yè)、工具和工作地點的對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“賽道”不是職業(yè)，“接力賽”也并非工具，排除；B項：“實驗員”在“操作臺”上使用“儀器”，三者屬于職業(yè)、工具和工作地點的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項：“教案”是“教師”的教學(xué)工具，但詞語順序與題干不一致，排除；D項：“公交”和“的士”都是交通工具，二者屬于并列關(guān)系，排除。因此，選擇B選項。2.腦機接口是在人與外部設(shè)備間創(chuàng)建的信息連接通路。通過解碼腦信號，將其轉(zhuǎn)換為可被識別的命令信號，實現(xiàn)人與外部設(shè)備間的交換。腦機接口可分為侵入式和非侵入式。侵入式需通過手術(shù)將電極植入大腦內(nèi)部，非侵入式則需穿戴設(shè)備以捕捉腦電信號。腦機接口主要用于醫(yī)療康復(fù)領(lǐng)域，人工耳蝸便是最普遍的臨床應(yīng)用。在教育、智能家居、軍事等領(lǐng)域，腦機接口也有廣泛的應(yīng)用。目前，腦機接口技術(shù)仍需破解諸多難題，并且當(dāng)腦電波被感知、記錄，人的思維處于全面暴露的風(fēng)險之中，隱私安全問題也愈加凸顯。技術(shù)往往是中性的，如何應(yīng)用才是決定其“善惡”的關(guān)鍵，期待越來越成熟的腦機接口技術(shù)能夠改善健康，幫助人類享有更多福祉。該文段未談及腦機接口的：A.運作機制B.類型區(qū)分C.應(yīng)用前景D.技術(shù)局限參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項符合原文，對應(yīng)原文“腦機接口是在人與外部設(shè)備間創(chuàng)建的信息連接通路。通過解碼腦信號，將其轉(zhuǎn)換為可被識別的命令信號，實現(xiàn)人與外部設(shè)備間的交換”。B項符合原文，對應(yīng)原文“腦機接口可分為侵入式和非侵入式”。C項的應(yīng)用前景在原文中并未提及，原文只在“腦機接口主要用于醫(yī)療康復(fù)領(lǐng)域，人工耳蝸便是最普遍的臨床應(yīng)用。在教育、智能家居、軍事等領(lǐng)域，腦機接口也有廣泛的應(yīng)用”部分提到了現(xiàn)在的應(yīng)用領(lǐng)域，而非未來的應(yīng)用前景。D項符合原文，對應(yīng)文中的“目前，腦機接口技術(shù)仍需破解諸多難題”。因此，選擇C選項。3.①人類的哲學(xué)是歷史地進(jìn)步和發(fā)展的哲學(xué)②才能歷史地為人類提供“最高的支撐點”③人類的歷史是進(jìn)步和發(fā)展的歷史④這就是哲學(xué)發(fā)展的歷史與邏輯⑤因此，只有塑造和引導(dǎo)新的時代精神的哲學(xué)才是真正的“時代精神的精華”⑥才能把人類不斷地推進(jìn)到更為崇高的境界將以上6個句子重新排列，語序正確的是：（

）。A.③④①⑤②⑥B.①③④⑤⑥②C.③①⑤②⑥④D.④①③⑤②⑥參考答案：C解題思路：本題為語句排序題，從選項入手。首先判斷首句，④句以代詞“這”開頭，不適合做首句，故排除D項。①③兩句不易判斷誰更適合做首句，故從其它方法入手。由④句中“這就是哲學(xué)···”，可知，④前面那句話一定要提到“哲學(xué)”，A、B兩項均為③④捆綁，但③中談的是“人類的歷史”，并未提到“哲學(xué)”，顯然③④不能相連，排除。C項中，⑥句的主語即為“哲學(xué)”，故⑥④捆綁恰當(dāng)。故正確答案為C。4.不管是主動還是被動，公開透明正成為各級執(zhí)政者的基本理念，這是權(quán)利觀的悄然革命，過去

的政務(wù)信息，制造的是參與的門檻。而一旦

公開，發(fā)布者就把自己放在了被監(jiān)督者的位置，是一種自我權(quán)限。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.秘而不宣

主動B.不見天日

強制C.諱莫如深

被迫D.鮮為人知

貿(mào)然參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。既然現(xiàn)在強調(diào)的是“公開透明”的執(zhí)政理念，那么過去就是“不公開”的理念。A項“秘而不宣”是保守秘密，不公之于眾；C項“諱莫如深”指把事情隱瞞得很緊。兩者都有“不公開”的意思，符合語境。B項“不見天日”比喻社會黑暗，見不到一點光明；D項“鮮為人知”是很少人知道。兩者均不符合“不公開”，排除B項和D項。第二步，分析第二空。既然現(xiàn)在倡導(dǎo)“公開透明”的執(zhí)政理念，那么政務(wù)就是“主動”而不是“被動”公開。A項“主動”符合語境，并與下文“自我權(quán)限”形成對照。C項“被迫”與文意相悖，排除C項。因此，選擇A選項。主動：不持外力推動而行動，能夠造成有利局面。與“被動”相對。強制：用政治或經(jīng)濟力量強迫。被迫：受外界迫使。貿(mào)然：不加考慮地、輕率地。5.一般在函的正文結(jié)尾處，可以使用的用語有：A.請盡快函復(fù)為盼B.敬請予以大力支持C.請即復(fù)函D.特此函告參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識。第二步，函一般用禮貌性語言向?qū)Ψ教岢鱿Ｍ??；蛘垖Ψ絽f(xié)助解決某一問題，或請對方及時復(fù)函，或請對方提出意見或請主管部門批準(zhǔn)等。通常應(yīng)根據(jù)函詢、函告、函商或函復(fù)的事項，選擇運用不同的結(jié)束語。如“特此函詢（商）”、“請即復(fù)函”、“特此函告”、“特此函復(fù)”、“請盡快函復(fù)為盼”、“敬請予以大力支持”等。因此，選擇ABCD選項。6.微信群里有人說：現(xiàn)在的女孩子，不是女漢子就是女神經(jīng)，怪不得我找不到女朋友。有人留言就諷刺他說：任何女孩子，只要你沒在她身上看到溫柔的那一面，原因很簡單，就是因為她沒有愛上你。這段話的觀點啟示我們：A.凡事到外界去找原因B.別人對你呈現(xiàn)的樣子，是你自己的責(zé)任C.女孩呈現(xiàn)出溫柔的樣子，一定是愛上了你D.女孩沒有愛上你，99％是自己的問題，1％是她的問題參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段共兩句。首句通過“微信群里有人說”表明了他認(rèn)為自己找不到女朋友的原因。尾句通過“有人留言就諷刺他說”具體解釋了該情況的主要原因，即“她沒有愛上你”。故該文段通過具體的對話主要想說明的是，別人怎么對你，主要是看你自己。第二步，對比選項。B項是文段主旨的同義替換。A項“凡事到外界去找原因”與文段內(nèi)容相悖，排除。C項因果倒置，文段體現(xiàn)的是女生愛上了你，才會對你溫柔，排除。D項“1％是她的問題”文段未提及，排除。因此，選擇B選項。7.導(dǎo)致高原反應(yīng)的主要因素不包括：A.海拔高度B.陰晴變化C.登高速度D.體質(zhì)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查醫(yī)學(xué)知識并選錯誤項。第二步，高原反應(yīng)的發(fā)病率與上山速度、海拔高度、居住時間以及體質(zhì)等有關(guān)。一般來講，平原人快速進(jìn)入海拔3000m以上高原時，50%～75%的人出現(xiàn)高原反應(yīng)，但經(jīng)3～10天的習(xí)慣后癥狀逐漸消失。本病的發(fā)生老年人低于青年人，女性低于男性；高原反應(yīng)的發(fā)生率與男性的體重指數(shù)呈正相關(guān)，與女性的體重指數(shù)無關(guān)，說明肥胖男性易感性大。所以，導(dǎo)致高原反應(yīng)的因素有很多，例如：海拔高度、個體素質(zhì)、區(qū)域和季節(jié)等，但陰晴變化不是導(dǎo)致高原反應(yīng)的主要因素。因此，選擇B選項。8.1，5，13，25，41，（

）A.57B.58C.60D.61參考答案：D解題思路：第一步，本數(shù)列變化趨勢平緩，考慮相鄰兩項做差。第二步，相鄰項做差后得到公差為4的等差數(shù)列，故41＋20＝（61），如下圖：因此，選擇D選項。9.“哭暈體”“跪求體”這些浮夸驕橫的文體筆法，通過抬高自己、貶低別人來迎合一些讀者傲嬌自大的心態(tài)，

了言論客觀公允的價值底線，這種文風(fēng)雖然可以激起一些廉價笑聲，也很容易被人模仿，但以逞口舌之快的形式謀求“精神勝利”，只會制造浮夸風(fēng)氣、混淆是非黑白、

公眾認(rèn)知。依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海?/p>

）A.僭越顛覆B.逾越破壞C.超越擾亂D.突破顛倒參考答案：A解題思路：本題可從第二空入手，橫線處搭配“認(rèn)知”，且第二空所在分句與前兩個分句是由相同句式構(gòu)成的三并列，故第二空所填詞語應(yīng)與“制造”、“混淆”構(gòu)成三個不同角度的并列，且從邏輯先后順序來看，所填詞語應(yīng)在“制造”、“混淆”之后發(fā)生。A項“顛覆”指從根本上傾覆推翻，與“認(rèn)知”搭配得當(dāng)，且與“制造”、“混淆”構(gòu)成三個不同角度的并列，并滿足邏輯先后順序，當(dāng)選。C項“擾亂”即使混亂，與“混淆”語義重復(fù)，排除；B項“破壞”指使事物受到損害，D項“顛倒”是指上下易位，本末倒置，兩項均與“認(rèn)知”搭配不當(dāng)，排除。第一空代入驗證，橫線處搭配“價值底線”，A項“僭越”指超越本分，與“價值底線”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為A。【文段出處】《“哭暈體”“跪求體”蔓延浮夸文風(fēng)會誤國害民》10.甲是乙的必要條件，丙是乙的充分條件但不是乙的必要條件，那么：A.丙是甲的充分條件但不是甲的必要條件B.丙是甲的必要條件但不是甲的充分條件C.丙是甲的充分必要條件D.丙既非甲的充分條件，又非甲的必要條件參考答案：A解題思路：第一步：翻譯題干。①乙?甲；②丙?乙；將兩個推導(dǎo)關(guān)系連接起來為：③丙?甲。第二步：逐一翻譯選項并判斷正確選項。A項，丙?甲，跟題干推導(dǎo)關(guān)系一致；B、C、D三項均和題干邏輯不符。故正確答案為A。解題思路：題干給出甲乙之間關(guān)系的表述，可以將題干信息轉(zhuǎn)化為推理關(guān)系，再結(jié)合相應(yīng)的推理規(guī)則進(jìn)行解題。由“甲是乙的必要條件”可知：甲←乙；由“丙是乙的充分條件”可知：丙→乙；因此可得：丙→乙→甲。但由甲不能推出丙，故丙是甲的充分條件但不是甲的必要條件。故本題選A。11.國家合理安排積累和消費、兼顧國家、集體和個人的利益，在效率與公平的基礎(chǔ)上，逐步改善人民的物質(zhì)生活和文化生活。（

）A.正確B.錯誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查憲法知識。第二步，根據(jù)《憲法》第十四條第三款，國家合理安排積累和消費，兼顧國家、集體和個人的利益，在發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，逐步改善人民的物質(zhì)生活和文化生活。題干中“在效率與公平的基礎(chǔ)上”表述錯誤，應(yīng)該是在發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)上。因此，本題錯誤。12.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：各圖形組成不同，觀察發(fā)現(xiàn)，前一組圖形為羅馬數(shù)字，對應(yīng)阿拉伯?dāng)?shù)字1-3-4，即第三個圖形數(shù)字等于第一個圖形和第二個圖形的數(shù)目之和；第二組圖形中前兩個圖形均由等邊三角形構(gòu)成，即第三個圖形中的等邊三角形數(shù)目應(yīng)為第一個圖形和第二個圖形等邊三角形數(shù)目之和，即1＋3＝4個。選項中只有D選項含有4個等邊三角形。故正確答案為D。13.一位科學(xué)家用玻璃板把大鯊魚和小魚隔開，大鯊魚欲捕食小魚但屢屢撞到玻璃隔板；一段時間后悄悄移開隔板，大鯊魚卻不再攻擊小魚了。這段文字接下來最可能講述的是：A.不同種族之間完全可以和諧相處B.因循守舊者，只會一再品味失敗C.固化的經(jīng)驗對我們的思維影響不大D.適應(yīng)新環(huán)境，把握新機遇需要新思維參考答案：D解題思路：由文段可知，開始大鯊魚屢屢撞到玻璃板，后來隨著撤掉隔板，情境發(fā)生變化，但是大鯊魚因為形成已有的思維定勢，不會因勢而變，最后不再攻擊小魚。故下文應(yīng)圍繞該故事所蘊含的哲理繼續(xù)論述，即對于新環(huán)境應(yīng)盡快適應(yīng)，打破固化經(jīng)驗的束縛展開論述。D項最為合適。A項，內(nèi)容流于故事表面偏離核心觀點，而且“和諧相處”與文段討論話題無關(guān)，排除。B項，“因循守舊者，只會一再品味失敗”對應(yīng)第二個分句表述的內(nèi)容，后文不會再論，排除。C項，“對我們的思維影響不大”與文段寓意不符，“大鯊魚卻不再攻擊小魚”所蘊含的觀點正是思維容易受到固化經(jīng)驗的影響，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊赌X子一固定，就很危險》解題思路：第一步，快速瀏覽文段，判別文段話題落腳點。文段開始談到由于隔板的緣故，大鯊魚欲吃小魚屢屢碰壁，但是后來沒有隔板了，大鯊魚卻裹足不前不再攻擊小魚。文段通過一則故事，話題落腳在大鯊魚因為思維被固化而錯失機遇上，接下來應(yīng)圍繞“如何突破思維定勢把握機遇”這一話題進(jìn)行論述。第二步，對比選項。只有D項與此話題一致。因此，選擇D選項。解題思路：本題考查的是對下文話題的推斷。解答本題需要了解文段是通過科學(xué)家的實驗意在告訴人們一個道理，故下文內(nèi)容應(yīng)最能體現(xiàn)這個實驗所反映的道理。文段介紹了科學(xué)家的實驗：大鯊魚剛開始欲捕食小魚被玻璃隔板擋住了，后來把玻璃隔板移開后，大鯊魚卻不再攻擊小魚了。這個實驗形象地反映了思維定式的影響。D項的“需要新思維”是這個實驗給人們的啟迪，最可能在下文論述。A項的“不同種族”就事論事，未涉及實驗背后的道理，且“和諧共處”無法推出，排除；B項強調(diào)的是不創(chuàng)新的危害，這一點在文段已有體現(xiàn)，不會在下文重復(fù)強調(diào)，排除；C項“影響不大”與鯊魚的例子相悖，排除。故本題選D。14.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是:A.我們班的同學(xué)來自全國各地，有山東的、浙江的、黑龍江的、貴州的……等。B.為支援災(zāi)區(qū)，全國各地為汶川災(zāi)區(qū)送去了帳篷、食物、藥品、與一些恢復(fù)重建需要的其他物資。C.這次出去旅游，你打算去北京游長城呢？還是去上?？词啦?？D.佛典里有一句話說:“福不唐捐?！碧凭杈褪前装椎貋G了。我們也應(yīng)該說:“功不唐捐！”沒有一點努力是會白白地丟了的。參考答案：D解題思路：第一步，審題干，找出標(biāo)點符號使用正確的一項。第二步，辨析選項。A項，省略號的后面不加“等”和句號，使用不正確，排除A項。B項，“藥品”后面的頓號和后文的“與”表意重復(fù)，應(yīng)當(dāng)改為“送去了帳篷、食物、藥品與一些恢復(fù)重建需要的其他物資”，使用不正確，排除B項。C項“你打算去北京看長城呢”與“還是去上?？礀|方明珠電視塔”是一個主語的不同分句，應(yīng)該在句末用問號，句中用逗號，應(yīng)改為“你打算去北京看長城呢，還是去上?？礀|方明珠電視塔？”使用不正確，排除C項。D項標(biāo)點符號使用正確。因此，選擇D選項。15.“櫻”字的聲旁是“木”。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查人文歷史。聲旁是形聲字中表示讀音的那一部分?！皺选迸c“嬰”同音，故“櫻”的聲旁為“嬰”，“木”為“櫻”的形旁。故表述錯誤。16.環(huán)境問題一旦發(fā)生，再來治理，非但費事勞神，而且難以轉(zhuǎn)變，甚至不可逆轉(zhuǎn)。因而，“先發(fā)展，后治理”的觀點不僅是片面的，而且是非常危險的。這段話主要支持了這樣的觀點，即：A.環(huán)境問題是一個復(fù)雜的問題B.對環(huán)境問題必須防治結(jié)合，以防為主C.對重大工程必須先進(jìn)行環(huán)境綜合評價D.治理環(huán)境問題費事勞神參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出環(huán)境問題一旦發(fā)生，治理就非常困難，再通過“因而”得出結(jié)論，即“先發(fā)展，后治理”的觀點不可取。文段主旨是對環(huán)境問題要在發(fā)生前就治理好，不能“先發(fā)展，后治理”。第二步，對比選項。B項是對文段主旨的同義替換。因此，選擇B選項。A項和D項：都是對客觀事實的描述，不是文段重點。C項：“進(jìn)行環(huán)境綜合評價”無中生有。17.在全校大學(xué)生花樣籃球技能比賽中，耀娃技高一籌，以出色的成績奪得全校第一。替換劃橫線處詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.技藝高超B.技術(shù)嫻熟C.技壓群芳D.技藝精湛參考答案：C解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)語境可知，耀娃是在全校籃球技能賽中戰(zhàn)勝了其他人，獲得了第一名?！凹几咭换I”指稍強一些，技術(shù)高人一等，替換詞語與“技高一籌”意思相近，要體現(xiàn)耀娃的籃球技能比其他人都要高一些。第二步，辨析選項。A項“技藝高超”指某方面技術(shù)或者操作方面精通，很厲害；B項“技術(shù)嫻熟”指技術(shù)熟練；D項“技藝精湛”指技藝、本事非常精深嫻熟。三者都沒有與他人對比，超過別人之意，不符合文意，排除A項、B項和D項。C項“技壓群芳”形容人技高一籌或技藝超群，符合文意。因此，選擇C選項。18.所謂支付痛感，指的是消費的時候能夠感覺到的一種“疼痛”，這種“疼痛”不是物理疼痛，而是一種消極的情緒體驗，它會降低消費帶來的愉悅。

根據(jù)上述定義，下列選項中存在支付痛感的是（

）。

A.剛買的新車一上路就被剮了，小呂覺得心疼不已

B.因工作中出現(xiàn)重大失誤被扣了月度獎，小朱很懊惱

C.雙十一期間的搶購訂單被取消，小陳覺得省了一大筆錢

D.為了有不花錢的感覺，小楊在購物時選擇螞蟻花唄付款參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“消費的時候”、“不是物理疼痛，而是一種消極的情緒體驗，它會降低消費帶來的愉悅”。

第二步：逐一分析選項。

A項：新車一上路就被剮了，不符合“消費的時候”，不符合定義，排除；

B項：因工作中出現(xiàn)重大失誤被扣了月度獎，不符合“消費的時候”，不符合定義，排除；

C項：雙十一期間的搶購訂單被取消，不符合“消費的時候”，不符合定義，排除；

D項：在購物時，符合“消費的時候”，為了有不花錢的感覺，說明存在“不是物理疼痛，而是一種消極的情緒體驗，它會降低消費帶來的愉悅”，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。19.一年以來，歐美國家示威、罷工活動________，暴力事件頻發(fā)，社會亂象________，顯示出在經(jīng)濟持續(xù)不景氣的背景下西方發(fā)達(dá)國家內(nèi)部矛盾激化，社會危機加劇。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.此起彼伏層出不窮B.此消彼長驚心動魄C.如火如荼變本加厲D.愈演愈烈屢見不鮮參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，根據(jù)文段的感情色彩可排除第一空的錯誤選項。第三步，根據(jù)文段中的相同句式，可知第二空填入詞語與“頻發(fā)”詞義相近，分析備選詞語的含義，選擇與文意最相符的一項。第一空，“如火如荼”用來形容氣勢旺盛、熱烈或激烈，常用作褒義詞，與語境不符，排除C。第二空，分析可知，填人詞語與“頻發(fā)”意思相近，“驚心動魄”與此不符，排除B?！皩映霾桓F”指一次又一次地出現(xiàn)，沒有窮盡；“屢見不鮮”指多次見到，并不新鮮。此處并未強調(diào)是否新鮮，故“層出不窮”更符合句意，排除D。故本題選A。解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“罷工活動________”“暴力事件頻發(fā)”“社會亂象________”可知，三句話是并列關(guān)系，這兩空都應(yīng)體現(xiàn)與“頻發(fā)”近似的含義。第二步，辨析選項。A項中“驚心動魄”形容使人感受很深，震動很大，沒有“頻發(fā)”的含義，排除。C項中“屢見不鮮”強調(diào)常常見到并不新奇，而文段沒有這個意思，排除。D項中“變本加厲”指變得比原來更加嚴(yán)重，強調(diào)的是更嚴(yán)重，落腳點不在“頻發(fā)”上，排除。B項“此起彼伏”這里起來，那里落下，表示連續(xù)不斷；“層出不窮”指接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡，兩個詞均有“頻發(fā)”的含義，符合語境。因此，選擇B選項。解題思路：此題考查成語的基本含義與感情色彩。第一空所在語句與“暴力事件頻發(fā)”并列，所填成語應(yīng)表達(dá)“頻發(fā)”的含義，根據(jù)語義可排除A項“此消彼長”?！叭缁鹑巛薄毙稳輾鈩萃⒒驓夥諢崃?，為褒義詞，與文段的感情色彩不符，故排除D項。第二空，“屢見不鮮”指經(jīng)?？吹剑挥X得新鮮。“層出不窮”指連續(xù)不斷的出現(xiàn)，沒有窮盡。相比而言與“頻發(fā)”語義對應(yīng)更密切的應(yīng)為“層出不窮”，故排除C項。故正確答案為B。20.量尺：厘米A.時間：小時B.天平：千克C.電話：號碼D.顯微鏡：細(xì)胞參考答案：B解題思路：分析題干詞項間關(guān)系，厘米是量尺上的刻度，量尺可以用來測量長度。量尺是測量長度的工具，厘米是長度單位。A項，小時是時間單位，與題干關(guān)系不一致。B項，天平是稱重的工具，千克是重量單位，與題干關(guān)系一致。C項，打電話需要號碼，與題干關(guān)系不一致。D項，顯微鏡可以觀察細(xì)胞，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。21.絕大部分優(yōu)秀員工具有良好的工作技能，絕大部分優(yōu)秀員工在工作中取得過成績，而所有在工作中取得過成績的員工都是勤奮的。由此可以推出：A.大部分勤奮的員工具有良好的工作技能B.所有優(yōu)秀的員工都是勤奮的C.某些不具有良好工作技能的員工也在工作中取得過成績D.某些具有良好工作技能的員工是勤奮的參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“所有”，確定為集合推理。第二步，翻譯題干。①有的優(yōu)秀員工→良好工作技能②有的優(yōu)秀員工→取得過成績③所有取得過成績→勤奮②③遞推可得④：有的優(yōu)秀員工→勤奮。第三步，進(jìn)行推理。A項：簡化為：有的勤奮→良好工作技能，將③換位：有的勤奮→取得過成績，將②換位：有的取得過成績→優(yōu)秀員工，二者無法建立聯(lián)系，無法推出，排除；B項：翻譯為：優(yōu)秀員工→勤奮，有的優(yōu)秀員工勤奮無法推出所有優(yōu)秀員工都勤奮，無法推出，排除；C項：簡化為：有的不具有良好工作技能→取得過成績，將①換位：有的良好工作技能→優(yōu)秀員工，與②無法建立聯(lián)系，無法推出，排除；D項：簡化為：有的良好工作技能→勤奮，將①換位：有的良好工作技能→優(yōu)秀員工，結(jié)合④可知，存在具有良好工作技能又勤奮的員工，可以推出。因此，選擇D選項。22.以下哪項可以解釋實驗結(jié)果？A.由于地球的重力作用，使得球體的頂端下沉，造成球體頂端和底端變得稍扁B.紙條旋轉(zhuǎn)時產(chǎn)生離心力使得球體中心部位向外運動，從而使得球體兩端變得扁平C.旋轉(zhuǎn)后，球體中間的壓力變小，外部空氣將擠壓紙片，使得球體兩端稍扁D.紙片旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生靜電，使得球體的頂端和底端相互吸引，從而變得稍扁參考答案：B解題思路：本題考查科學(xué)推理物理類。紙條在旋轉(zhuǎn)時會產(chǎn)生離心力，當(dāng)離心力達(dá)到一定程度時會導(dǎo)致物體的形變，球體中心部分離心力最大，兩端離心力最小，因此導(dǎo)致球體中間部分略為鼓起，兩端部分變得稍扁。因此，本題選擇B選項。23.民法是我國具有最高法律效率的根本大法。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查憲法。憲法規(guī)定國家的根本性問題，具有最高法律效力，民法只是規(guī)定國家生活或社會生活中某一方面的問題，其制定應(yīng)當(dāng)以憲法為依據(jù)。故表述錯誤。24.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相同，圖形方向不同，考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。從左至右觀察題干各圖，第一段圖1順時針旋轉(zhuǎn)180°得到圖2，圖2順時針旋轉(zhuǎn)90°得到圖3；第二段應(yīng)用規(guī)律，圖1順時針旋轉(zhuǎn)180°得到圖2，圖2順時針旋轉(zhuǎn)90°得到問號處圖形，只有D項符合。因此，選擇D選項。25.0，0，2，12，（

）A.8B.36C.12D.32參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查特殊數(shù)列。第二步，數(shù)字變化無明顯規(guī)律，考慮因式分解，題目中數(shù)列各項因式分解為0＝（－1）2×0，0＝02×1，2＝12×2，12＝22×3。分解后的數(shù)列分為兩部分：“×”前的冪次數(shù)列為（－1）2，02，12，22，底數(shù)是公差為1的等差數(shù)列，下一項為2＋1＝3，指數(shù)數(shù)列為2的常數(shù)數(shù)列；“×”后的數(shù)列為0，1，2，3，是公差為1的等差數(shù)列，下一項為3＋1＝4，所求項為32×4＝36。因此，選擇B選項。解法二：數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。做差如圖所示：猜測二次差數(shù)列是公差為6的等差數(shù)列，下一項為8+6=14，一次差數(shù)列下一項為10＋14＝24，則所求項為12＋24＝36，驗證選項，滿足規(guī)律。因此，選擇B選項。26.記者采訪時的提問要具體、簡潔明了，切忌空泛、籠統(tǒng)、不著邊際。約翰·布雷迪在《采訪技巧》中剖析了記者采訪時向訪問對象提出諸如“您感覺如何？”等問題的弊端，認(rèn)為這些提問“實際上在信息獲取上等于原地踏步，它使采訪對象沒法回答，除非用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付?！?/p>

由此可以推出：

A.記者采訪時的提問如果具體、簡潔明了，就不會給采訪對象帶來回答的困難

B.采訪對象如果沒法回答提問，說明他沒有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付

C.采訪對象只有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付，才能回答那些空泛、籠統(tǒng)的提問

D.諸如“您感覺如何？”這樣的問題，只能使采訪對象抓不住問題的要點而作泛泛的或言不由衷的回答參考答案：C

解題思路：第一步：翻譯題干。

除非，否則不這個關(guān)聯(lián)詞可翻譯為：后→前的形式，因此，題干最后一句話翻譯為：

回答了→含混不清或枯燥無味。

第二步：逐一翻譯選項。

A項：記者采訪時的提問如果具體、簡潔明了是否能給采訪對象帶來回答的困難，原文當(dāng)中完全沒有提到過，屬于無中生有的選項，排除；

B項：可翻譯為：沒法回答→沒有（含混不清或枯燥無味），否前→否后，與題干的翻譯形式不一致，排除；

C項：可翻譯為：回答→含混不清或枯燥無味，與題干翻譯形式一致，符合題意，當(dāng)選；

D項：選項中因為采訪對象抓不住要點而做泛泛的或言不由衷的回答，原文說的是采用含混不清或枯燥無味，不等同于泛泛或言不由衷，屬于概念的偷換，并且這么回答的原因是什么，題干也沒有提到，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“除非”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①采訪對象能回答→用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付

第三步，進(jìn)行推理。

A項：題干未涉及“具體、簡潔明了的提問”與“給采訪對象帶來回答的困難”的邏輯關(guān)系，排除；

B項：“采訪對象沒法回答提問”是對①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，所以無法確定是否“用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付”，排除；

C項：“泛泛的或言不由衷的回答”與題干中的“用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付”不是同一概念，屬于偷換概念，排除；

D項：本選項信息可翻譯為“采訪對象能回答→用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付”，與題干邏輯關(guān)系一致，可以推出。

因此，選擇D選項。

解題思路：題干中包含“除非”這一關(guān)鍵詞，可以將題干信息用充分條件假言命題表示出來，再根據(jù)推理規(guī)則進(jìn)行解題。根據(jù)題干可知：①問題空泛、籠統(tǒng)、不著邊際→采訪對象沒法回答；②采訪對象可以回答→用含混不清或枯燥無味的話應(yīng)付。

A項，采訪對象沒法回答→沒有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付。即用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付→采訪對象可以回答。與題干信息表達(dá)不一致。不可由題干推出。

B項，問題具體、簡潔明了→不會給采訪對象帶來回答困難。即采訪對象難以回答→問題空泛、籠統(tǒng)。與題干信息表達(dá)不一致。不可由題干推出。

C項，采訪對象可以回答空泛、籠統(tǒng)的提問→用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付。與題干信息②一致。可以由題干推出。

D項，題干提出，對于“您感覺如何”等問題，會使采訪對象無法回答，除非用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付。但題干中沒有提出這種問題只會使采訪對象“作泛泛的或言不由衷的回答”。不可由題干推出。

故本題選C。27.小張和小李是同事，小張回老家時想把摩托車放在小李家，還說小李可以隨便騎，小李答應(yīng)了。幾天后小李家被盜，小張的摩托車也丟了，小李報警，但是沒破案。小張回來以后找小李要車。按照法律規(guī)定，下列正確的是：A.因雙方并無合同，小李不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償小張的摩托車的責(zé)任B.因小李并無重大過失，小李不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償小張的摩托車的責(zé)任C.因小李保管不當(dāng)，小李應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償小張的摩托車責(zé)任D.雖小李保管不當(dāng)，小李也只需承擔(dān)部分賠償小張的摩托車責(zé)任參考答案：B解題思路：第一步，本題考查合同法知識。第二步，根據(jù)2021年版《民法典》第八百八十八條，保管合同是保管人保管寄存人交付的保管物，并返還該物的合同。寄存人到保管人處從事購物、就餐、住宿等活動，將物品存放在指定場所的，視為保管，但是當(dāng)事人另有約定或者另有交易習(xí)慣的除外。本題中，小張想把摩托車寄存在小李家，小李同意，二者意思表示一致。并且，小張已把摩托車交付給小李，保管合同成立且生效。根據(jù)2021年版《民法典》第八百八十九條，寄存人應(yīng)當(dāng)按照約定向保管人支付保管費。當(dāng)事人對保管費沒有約定或者約定不明確，依據(jù)本法第五百一十條的規(guī)定仍不能確定的，視為無償保管。本題中，小張和小李并沒有約定保管費用，且根據(jù)題意，二人也沒有補充協(xié)議。雖題干中小張許可小李使用，但此為合同中關(guān)于保管物使用權(quán)的約定，并非保管費用的約定也無法明確推出保管費用。因此，二人之間的保管合同是無償?shù)?。根?jù)2021年版《民法典》第八百九十七條，保管期內(nèi)，因保管人保管不善造成保管物毀損、滅失的，保管人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。但是，無償保管人證明自己沒有故意或者重大過失的，不承擔(dān)賠償責(zé)任。本題中，小李家被盜，小李自己并不存在重大過失，因此，不承擔(dān)損害賠償責(zé)任。因此，選擇B選項。28.事業(yè)單位，是指國家為了社會公益目的，國家機關(guān)舉辦或者其他組織利用（

）舉辦的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動的社會服務(wù)組織。A.國有資產(chǎn)B.集體資產(chǎn)C.個人資產(chǎn)D.公益性資產(chǎn)參考答案：A解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。《事業(yè)單位登記管理暫行條例》第二條規(guī)定：“本條例所稱事業(yè)單位，是指國家為了社會公益目的，由國家機關(guān)舉辦或者其他組織利用國有資產(chǎn)舉辦的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動的社會服務(wù)組織。事業(yè)單位依法舉辦的營利性經(jīng)營組織，必須實行獨立核算，依照國家有關(guān)公司、企業(yè)等經(jīng)營組織的法律、法規(guī)登記管理?！惫收_答案為A。29.某單位共有100人為山區(qū)兒童進(jìn)行捐款。按規(guī)定一般員工捐款100，中層員工捐款500元，高層員工捐獻(xiàn)2000元。捐款結(jié)束后統(tǒng)計數(shù)額，捐款總額為19000元，則該單位中層員工人數(shù)為：A.38B.35C.13D.10參考答案：C解題思路：第一步，本題考查不定方程問題，用方程法解題。第二步，設(shè)該單位一般員工人數(shù)x，中層員工人數(shù)為y，高層員工人數(shù)為z，則根據(jù)題意得：x＋y＋z＝100①，100x＋500y＋2000z＝19000②，②－100①化簡得：4y＋19z＝90。由數(shù)字特性知：90是2的倍數(shù)，4也是2的倍數(shù)，所以19z是2的倍數(shù)，即z是2的倍數(shù)。若z＝2，則y＝13，滿足題意。若z＝4，y＝3.5，不是整數(shù)，若z≥5，y只能取負(fù)值，不滿足題意。因此，選擇C選項。30.下列詩句中沒有傳達(dá)出幸福感的是：A.卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂B.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山C.枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花參考答案：C解題思路：本題可用排除法和可能性推理法解題。A項有“喜欲狂”，D項有“春風(fēng)得意”這些明顯表達(dá)喜悅、幸福感的詞，先排除A、D兩項；再看B、C兩項，B項有“輕舟”顯示出一種輕快的心情，而C項沒有明顯的表達(dá)某種感情傾向的詞，可推測C項入選的可能性更大。A項錯誤。“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”出自杜甫《聞官軍收河南河北》，表達(dá)了詩人聽聞安史之亂結(jié)束，內(nèi)心無限喜悅興奮的心情。B項錯誤。“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”出自李白《早發(fā)白帝城》，表達(dá)了詩人遇赦后愉快的心情。C項正確?！爸ι狭d吹又少，天涯何處無芳草”出自蘇軾《蝶戀花·春景》，表達(dá)了詞人對春光流逝的嘆息，以及自己的情感中那些不為人知的煩惱。D項錯誤?！按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”出自孟郊《登科后》，表達(dá)了詩人考取功名的得意心情。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識并選錯誤項。第二步，“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草”出自蘇軾《蝶戀花·春景》，是蘇軾的一個傷春之作。通過對暮春時節(jié)的景物描寫，抒發(fā)自己的光陰易逝的傷春之情。下篇寫偶遇佳人卻無緣會面，抒發(fā)自己多情，別人卻無情的無奈。沒有傳達(dá)幸福感。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查人文歷史。A項正確，詩句出自杜甫的《聞官軍收河南河北》，詩人聽到安史之亂結(jié)束的消息欣喜若狂，凸顯了急于返回故鄉(xiāng)的歡快之情。B項正確，詩句出自李白的《早發(fā)白帝城》，是李白流放途中遇赦返回時所創(chuàng)作的。把詩人遇赦后愉快的心情和江山的壯麗多姿、順?biāo)兄鄣牧鲿齿p快融為一體。C項錯誤，詩句出自蘇軾的《蝶戀花·春景》，表現(xiàn)了詞人對春光流逝的嘆息，以及自己的情感不為人知的煩惱。D項正確，詩句出自孟郊《登科后》，說他在春風(fēng)里洋洋得意地跨馬疾馳，一天就看完了長安的似錦繁花，表現(xiàn)出極度歡快的心情。本題為選非題，故正確答案為C。31.所謂“饑餓營銷”，是指商品提供者有意調(diào)低產(chǎn)量，以期達(dá)到調(diào)控供求關(guān)系、制造供不應(yīng)求的假象，維持商品較高售價和利潤率，并達(dá)到維護品牌形象、提高產(chǎn)品附加值的目的。根據(jù)以上定義，下列選項中，屬于“饑餓營銷”的是（

）。A.廣西一位蕉農(nóng)通過人為控制香蕉成熟時間使其香蕉提前上市，市場上自然供不應(yīng)求，他也獲得了更好的收益B.某個著名手表制造商推出了一款限量手表，立刻引起眾多消費者爭相購買C.由于近期東南亞遭遇嚴(yán)重洪災(zāi)導(dǎo)致許多電子產(chǎn)品斷貨，從而使希望馬上購買此類產(chǎn)品的消費者不得不出更高的價錢D.某處樓盤開售時不惜請來“房托兒”制造火爆銷售的假象，希望借此提升他們所謂的限量版房產(chǎn)的銷售業(yè)績參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞：有意調(diào)低產(chǎn)量、制造供不應(yīng)求的假象。第二步：逐一分析選項A項，這里市場上的供不應(yīng)求是真實的，不符合“制造供不應(yīng)求的假象”的要求，不符合定義。B項，限量手表，表明是“有意調(diào)低產(chǎn)量”。并且限量一詞也暗示消費者商品可能會供不應(yīng)求，一定程度上符合“制造供不應(yīng)求的假象”，符合定義。C項，電子產(chǎn)品斷貨在選項中是真實的，不符合“制造供不應(yīng)求的假象”的要求，不符合定義。D項，“房托兒”制造火爆銷售的假象符合“制造供不應(yīng)求的假象”。但是選項中說“所謂的限量版房產(chǎn)”，意思是說這個房產(chǎn)不是真的限量，不符合“有意調(diào)低產(chǎn)量”，不符合定義。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為B。32.歸因是指人們對他人或自己行為原因的推論過程，歸因偏差是指由于主觀上的原因而造成的歸因偏向和差別，是不當(dāng)歸因的主要形成原因。下列行為存在歸因偏差的是：A.陳某因為一件瑣事和鄰居王某產(chǎn)生矛盾，從此不再與其來往B.李某在自己工作不順利時，總是感嘆“謀事在人，成事在天”C.老師幫助張某分析成績下降的原因，說他對學(xué)習(xí)的專注度不如以前了D.高某競爭部門經(jīng)理失敗后，主動分析對手成敗的原因，改進(jìn)自己的不足參考答案：B解題思路：第一步，找出定義關(guān)鍵詞?！盀樾袨樵虻耐普摗?、“主觀上造成歸因偏差”、“是不當(dāng)歸因的主要形成原因”。第二步，逐一分析選項。A項：產(chǎn)生矛盾后從此不再往來，并未涉及歸因，排除；B項：在工作不順時，感嘆“謀事在人，成事在天”，即將成功與否歸結(jié)到“命運”上，主觀上造成歸因偏差，符合定義，當(dāng)選；C項：老師幫助張某分析原因出的原因是學(xué)習(xí)的專注度不如以前，無法判斷該原因是否存在偏差，不如B項符合定義，排除；D項：失敗后主動分析原因，改進(jìn)自身不足，并未形成歸因偏差，是正確的原因推論，與定義描述不符，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“歸因偏差”，關(guān)鍵信息如下：①歸因：人們對他人或自己行為原因的推論過程；②歸因偏差：指由于主觀上的原因而造成的歸因偏向和差別。第三步，辨析選項。A項：陳某與鄰居產(chǎn)生矛盾后不再與其來往，并未涉及“對行為原因的推論”，不符合定義；B項：李某工作不順利，總是感嘆成事在天，體現(xiàn)了歸因于“天”，主觀上弱化了自身的原因，存在歸因偏差，符合定義；C項：老師說張某由于專注度不如以前而導(dǎo)致成績下降，是“對原因的推論”，推論的是正確的原因，并未體現(xiàn)“主觀上的原因而造成的歸因偏向和差別”，不符合定義；D項：高某競爭失敗后主動找原因改進(jìn)不足，推論的是正確的原因，并未體現(xiàn)“主觀上的原因造成的歸因偏差”，不符合定義。因此，選擇B選項。解題思路：題干給出了歸因和歸因偏差兩個定義，考查歸因偏差，主要分析造成歸因偏差的原因，再結(jié)合選項比較即可解題。歸因偏差的定義要點：①主觀上的原因而造成的歸因偏向和差別；②不當(dāng)歸因的主要形成原因。A項，陳某與鄰居產(chǎn)生矛盾后不再與其來往，并未涉及歸因，不存在歸因偏差。B項，成事在天，體現(xiàn)了歸因于天，主觀上弱化了自身的原因，存在歸因偏差。C項，老師說張某學(xué)習(xí)的專注度不如以前，不存在偏向和差別，不符合要點①。D項，主動分析對手成功的原因，改進(jìn)自己的不足，不存在偏向和差別，不符合要點①。故本題選B。33.選擇一個最恰當(dāng)?shù)奶钤谙铝袉柼柼帲怪尸F(xiàn)一定的規(guī)律。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個圖形均由多種元素組成，考慮元素的個數(shù)和種類。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。通過觀察發(fā)現(xiàn)，元素個數(shù)和種類均無規(guī)律，考慮元素?fù)Q算，優(yōu)先考慮換算為等差數(shù)列。故由第一段，圖二-圖一=圖三-圖二，換算可得:X=6△，將第一段圖形中X元素?fù)Q算成△，可得三角形元素數(shù)字規(guī)律為：20、13、6，呈等差數(shù)列規(guī)律。運用到第二段，將選項代入驗證，B、D選項不構(gòu)成等差數(shù)列，排除；當(dāng)1☆=1.5○的時候，填入A選項，能形成遞增等差數(shù)列為5、5.5、6，當(dāng)1○=2☆的時候,C選項能形成遞減等差數(shù)列為6、5、4，原題干是遞減數(shù)列，所以排除A項。只有C選項符合。因此，選擇C選項。34.下列詩句與其所描寫的季節(jié)對應(yīng)正確的選項是：A.兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶——春季B.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開——夏季C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭——秋季D.碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛——冬季參考答案：A解題思路：本題用聯(lián)想法解題。通過聯(lián)想選項的詩名和上下句尋找答題線索。如A項上句為“草長鶯飛二月天”。可直接判定為春季，即可得出正確答案。另三項也可以使用此方法排除。A項正確?！皟和W(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”出自清代詩人高鼎的《村居》，描寫出了一幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風(fēng)箏的圖畫。B項錯誤?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開”出自唐代著名邊塞詩人岑參的《白雪歌送武判官歸京》，描述的是雪景，應(yīng)為冬季。C項錯誤?！靶『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^”出自南宋詩人楊萬里的《小池》，展現(xiàn)了初夏小池中生動的富于生命和動態(tài)感的新景象。D項錯誤。“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛”是元代王實甫《西廂記》里的名句，借秋日的蕭瑟景調(diào)來寫別情的凄苦。故本題選A。解題思路：A項：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，出自《村居》，描寫出了一幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風(fēng)箏的圖畫，是一幅自然景物和活動著的人物融合在一起的，充滿生機、春意盎然的農(nóng)村生活圖畫，正確；B項：“千樹萬樹梨花開”描寫的是雪景，屬于冬季，排除；C項：荷花屬于夏季的景色，排除；D項：“碧云天，黃花地”描寫的是秋季，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，本題考查詩詞曲賦。第二步，“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”出自清代高鼎的《村居》，詩句的意思是說孩童們放學(xué)之后急忙跑回家，趁著春天里刮起的東風(fēng)去放風(fēng)箏。這里描寫的是春天里孩童放風(fēng)箏的畫面。因此，選擇A選項。35.若一個直角三角形的周長與面積的數(shù)值相等，且兩直角邊長之和為14，則該三角形的面積為：A.20B.24C.12D.6.2參考答案：B解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于平面幾何類，用代入排除法解題。第二步，設(shè)一條直角邊為x，則另一直角邊長為（14－x），可得直角三角形面積為，即S=x（14－x）。第三步，代入A選項，若S＝20，解得x＝4或x＝10，此時直角三角形周長≠面積，排除A選項；代入B選項，若S＝24，解得x＝6或x＝8，可得直角三角形周長＝6＋8＋10＝24，此時直角三角形周長等于面積，符合題目條件。因此，選擇B選項。36.在一個組織中，主文化與亞文化的關(guān)系是（

）。A.主文化與亞文化相互依存、相互制約B.亞文化本身就是主文化的一部分，在主文化中孕育成長，在遺傳主文化特質(zhì)同時又不斷的變異C.亞文化與主文化往往相悖且會對主文化產(chǎn)生危害D.主文化對于不一致的亞文化要采取寬容的態(tài)度，并加以適當(dāng)?shù)募詈烷_發(fā)參考答案：ABD解題思路：本題考查人文歷史。主文化顧名思義就是在一定族群中占主導(dǎo)地位的文化，也稱主流文化；亞文化就是在這一范圍里相對處于次要狀態(tài)的文化。亞文化就是次文化，指在主文化或綜合文化的背景下，屬于某一區(qū)域或某個集體所特有的觀念和生活方式。A項正確，亞文化是由主文化衍生出來，二者相互影響。B項正確，亞文化源于主文化，又不同于主文化，并不斷變化發(fā)展。C項錯誤，亞文化脫胎于主文化，二者之間存在緊密的聯(lián)系，亞文化的發(fā)展會對主文化產(chǎn)生重要影響，這種影響可能是積極的，也可能是消極的。D項正確，亞文化不僅包含著與主文化相通的價值與觀念，也有屬于自己的獨特的價值與觀念。主文化對于不一致的亞文化要采取寬容的態(tài)度，并加以適當(dāng)?shù)募詈烷_發(fā)。故正確答案為ABD。37.《紅樓夢》中四大家族分別指賈、史、（

）、薛。A.林B.王C.趙D.李參考答案：B解題思路：本題考查文學(xué)常識。A項錯誤，“林”不屬于紅樓夢中的四大家族。B項正確，四大家族（賈史王薛）是指紅樓夢中的一個封建官僚集團。他們勢力龐大，是本省最有權(quán)有勢、極富極貴的四大名宦世家，都名列當(dāng)時的“護官符”之中。四大家族的評選標(biāo)準(zhǔn)有三：其一是原籍本省，其二是有權(quán)有勢，其三是極富極貴。護官符依此標(biāo)準(zhǔn)，開列出了本省的賈、史、王、薛四大家族。因此“王”屬于紅樓夢中的四大家族之一。C項錯誤，“趙”不屬于紅樓夢中的四大家族。D項錯誤，“李”不屬于紅樓夢中的四大家族。故正確答案為B。38.近來，多家情商教育機構(gòu)針對不同年齡段推出相應(yīng)套餐，“情商班”火爆家長圈。情商是控制和駕馭情緒的能力，對人的生活和工作有重要的作用?？墒牵诤芏嗳说男睦?，情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化，最早的情商概念，和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對情商的理解，是圓滑世故、阿諛奉承的另一種說法。實際上，情商的核心既是對自身情緒的認(rèn)識和控制能力，也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng)，需要在日常生活中實踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力，很大程度上取決于家長，任何情商培訓(xùn)都無法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。作者接下來最可能談?wù)摰氖牵篈.家長要理性地看待情商培訓(xùn)班B.家長在家庭教育中的身體力行C.情商補習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長高度關(guān)注D.需要培養(yǎng)和提高家長的情商參考答案：B解題思路：本題考查對下文內(nèi)容的推斷。解答本題需要重點關(guān)注尾句，尾句給出了一個結(jié)論，即孩子能否培養(yǎng)好情商，很大程度上取決于家長，任何情商培訓(xùn)都無法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。下文應(yīng)圍繞此結(jié)論展開進(jìn)一步的論述，即家長在日常生活中如何對孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)。B項與此表述一致。文段首先由“情商班”火爆家長圈的現(xiàn)象引出情商的重要作用；接著指出最早的情商概念和如今流行的情商觀念存在很大差別；最后以“實際上”引出情商的核心，并指出情商能力的培養(yǎng)需要在日常生活中實踐，這種實踐任何情商培訓(xùn)都無法取代，而家長在培養(yǎng)孩子良好的情緒控制能力和社交能力方面起著決定作用。根據(jù)行文邏輯，下文所論述的內(nèi)容應(yīng)承接尾句內(nèi)容，具體說明家長在日常生活中如何對孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)，對應(yīng)B項。A項，“理性地看待情商培訓(xùn)班”文段已經(jīng)提及，不應(yīng)出現(xiàn)在下文，排除。C項，由“‘情商班’火爆家長圈”可知，家長對于情商補習(xí)已經(jīng)高度關(guān)注，下文不應(yīng)繼續(xù)論述這一話題，排除。D項，文段強調(diào)家長在日常生活中對孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)很重要，“培養(yǎng)和提高家長的情商”與文段內(nèi)容無關(guān)，排除。故本題選B。解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點分析尾句，判別文段話題落腳點。文段以“情商教育機構(gòu)的火爆”為背景引出許多人對情商的誤解，轉(zhuǎn)折之后提出了情商需要的兩種能力，最后話題落在“任何情商培訓(xùn)都取代不了家長對孩子的情商培養(yǎng)”。故下文應(yīng)該圍繞家長對孩子情緒控制能力和社交能力的培養(yǎng)。第二步，對比選項。B選項符合上下文語境。A項和C項和文段最后的話題不一致，文段最后話題應(yīng)為“家長的做法”而非“情商補習(xí)班”。D項“需要培養(yǎng)家長的情商”文段沒有任何提及。因此，選擇B選項。解題思路：根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題，重點關(guān)注文段尾句。尾句提到孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力很大程度上取決于家長，不能過分依賴培訓(xùn)班，故接下來最有可能詳細(xì)介紹家長面對情商培訓(xùn)班的態(tài)度，對應(yīng)C項。A項，與文意相悖，文段之前提到自身情緒的認(rèn)識和控制能力需要在日常生活中實踐，并非是靠補習(xí)，排除；B項，“家庭教育”表述不準(zhǔn)確，文中強調(diào)的是情商的培養(yǎng)，排除；D項，“培養(yǎng)和提高家長的情商”并非尾句重點，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊丁扒樯贪唷被鸨议L圈不如家長先負(fù)起責(zé)任》39.閱讀文摘，是時尚，是潮流，是文雅，是涵養(yǎng)。《讀者文摘》追求一種心靈的寧靜，與小資、小知搭邊結(jié)緣；讀《新華文摘》當(dāng)然是追求上乘的文化品位，與學(xué)者、文化畫上連線。人們喜愛《新華文摘》，既在于它的高貴，養(yǎng)在深閨，大家風(fēng)范；又在于它的普通化，任人閱讀，總有可取；既在于它的包容，大度寬容，處平常心；又在于它的挑剔，精心選擇，食不厭細(xì)。這段文字主要談?wù)摰氖牵?/p>

）。A.《讀者文摘》與《新華文摘》的相同之處與不同之點B.《新華文摘》真正受到了廣大讀者朋友的歡迎C.廣大讀者對《新華文摘》的一往深情D.比喻等修辭手法的運用，營造了濃烈的感情氛圍參考答案：B解題思路：文段開篇首先指出閱讀文摘的好處，接著通過與《讀者文摘》的對比，引出文段的重點，即《新華文摘》受到讀者的喜愛，并通過并列關(guān)系詳細(xì)論述其原因，對應(yīng)B項。A項對應(yīng)文段開篇，作者通過兩者的對比重在強調(diào)人們對《新華文摘》的喜愛，本身非重點，排除；C項“一往情深”、D項“比喻等修辭手法”均在文段中沒有提及，無中生有，排除。故正確答案為B。40.本題包含六個圖形，請把他們分為兩類，使得每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律。（

）。A.①④⑥，②③⑤B.①④⑤，②③⑥C.①③⑤，②④⑥D(zhuǎn).①②③，④⑤⑥參考答案：C解題思路：元素組成不同，但是屬性規(guī)律，數(shù)量規(guī)律，特殊規(guī)律均無明顯規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均存在相同的圓形，且與某條線相切，圓形具有一定的運動趨勢。在重力的影響下，①③⑤中圓形向左滑落，②④⑥中圓形向右滑落，即①③⑤為一組，②④⑥為一組。故正確答案為C。41.度量衡是我國古代使用的計量單位，其中，“量”指的是：A.面積B.重量C.容積D.距離參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文化常識。第二步，量器是封建社會計量農(nóng)產(chǎn)品多少的主要器具，在計量單位中產(chǎn)生最早，它的單位名稱也最復(fù)雜。在《左傳》、《周禮》、《儀禮》、《爾雅》等經(jīng)典著作中都有關(guān)于容量單位的記載，其專用名稱有升、斗、斛、豆、區(qū)、釜、鐘以及溢、掬等。所以“量”指的是容積。因此，選擇C選項。度量衡是指在日常生活中用于計量物體長短、容積、輕重的物體的統(tǒng)稱。度量衡的發(fā)展大約始于原始社會末期。因地域和國情不同計量統(tǒng)計方式不同。度：長度單位的名稱，產(chǎn)生很早，上古時都是以人身體的某個部分或某種動作為命名依據(jù)的，例如寸、咫、尺、丈、尋、常、仞等都是。衡：代表的是重量。很早以來，銖、兩、斤、鈞、石五者都用作重量的單位。但古時對重量單位的說法復(fù)雜不一。42.研究人員發(fā)現(xiàn)，全球溫室氣體排放或使得澳大利亞森林火災(zāi)成為一種常態(tài)。以下哪項如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.澳大利亞森林火災(zāi)將產(chǎn)生大量溫室氣體排放B.澳大利亞森林火災(zāi)是在高溫、干燥、少雨和強風(fēng)的共同作用下形成C.澳大利亞與美國西部、加拿大等一樣存在高溫、干燥、少雨和強風(fēng)氣候條件D.如果不對溫室氣體排放做出限制，將使得陸地氣溫持續(xù)上升，陸地氣溫上升容易發(fā)生森林火災(zāi)參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：全球溫室氣體排放或使得澳大利亞森林火災(zāi)成為一種常態(tài)。論據(jù)：無。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。該項指出火災(zāi)之后會產(chǎn)生大量溫室氣體，并未提及引發(fā)火災(zāi)的原因是不是之前的全球溫室氣體排放，論題不一致，排除。B項：增加反向論據(jù)。該項指出澳大利亞火災(zāi)是多個因素共同作用下形成的，故不能僅認(rèn)定“全球溫室氣體排放”會使澳大利亞森林火災(zāi)成為一種常態(tài)，具有削弱作用。C項：無關(guān)選項。該項討論的是澳大利亞與其他國家的一些相同現(xiàn)象，與論點無關(guān)，論題不一致，排除。D項：增加論據(jù)。該項具體解釋了溫室氣體排放和火災(zāi)成為常態(tài)之間的關(guān)系，具有加強作用。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：全球溫室氣體排放或使得澳大利亞森林火災(zāi)成為一種常態(tài)。論據(jù)：無。本題的論點是在說全球溫室氣體排放或使得澳大利亞森林火災(zāi)成為一種常態(tài)，無明顯論據(jù)，故加強方式可以用補充論據(jù)對論點進(jìn)行說明即可。第二步：逐一分析選項。A項：該選項在說澳大利亞森林火災(zāi)會產(chǎn)生大量溫室氣體，而論點說的是溫室氣體導(dǎo)致澳大利亞森林火災(zāi)經(jīng)常發(fā)生，屬于因果倒置，具有削弱作用，排除；B項：該選項在說澳大利亞森林火災(zāi)是在高溫、干燥、少雨和強風(fēng)的共同作用下形成，與溫室氣體排放會不會使澳大利亞火災(zāi)成為常態(tài)無關(guān)，話題不一致，無法加強，排除；C項：該選項在說澳大利亞與美國西部、加拿大等一樣存在高溫、干燥、少雨和強風(fēng)氣候條件，但沒有明確說明這些氣候條件與全球溫室氣體排放具體有何關(guān)系，也未明確說明上述條件與會使澳大利亞火災(zāi)成為常態(tài)是否有關(guān)，無法加強，排除；D項：該選項對溫室氣體排放導(dǎo)致森林火災(zāi)的原因進(jìn)行解釋，補充論據(jù)，可以加強，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項。題干只有一句話，即其結(jié)論。要支持該結(jié)論，可以說明全球溫室氣體排放對于發(fā)生森林火災(zāi)的影響。題干結(jié)論：全球溫室氣體排放或使得澳大利亞森林火災(zāi)成為一種常態(tài)。A項，說明澳大利亞森林火災(zāi)將產(chǎn)生大量溫室氣體排放，但未提及火災(zāi)常態(tài)化的原因，以及溫室氣體對火災(zāi)的影響，不能支持題干結(jié)論。B項，說明澳大利亞森林火災(zāi)是在高溫、干燥、少雨和強風(fēng)的共同作用下形成的，但沒有提及這些氣候條件與溫室氣體排放的關(guān)系，不能說明溫室氣體排放是否會使澳大利亞森林火災(zāi)成為一種常態(tài)，不能支持題干結(jié)論。C項，說明澳大利亞、美國西部和加拿大等存在高溫、干燥、少雨和強風(fēng)的氣候條件，但沒有提及這些氣候條件與溫室氣體排放的關(guān)系，也沒有提及美國西部、加拿大的火災(zāi)發(fā)生情況，不能說明溫室氣體排放是否會使澳大利亞森林火災(zāi)成為一種常態(tài)，不能支持題干結(jié)論。D項，如果不限制溫室氣體排放，就會使得陸地氣溫持續(xù)上升，從而導(dǎo)致森林火災(zāi)的發(fā)生，解釋了溫室氣體排放和森林火災(zāi)成為常態(tài)之間的關(guān)系，可以支持題干結(jié)論。故本題選D。43.小孔成像的原理是：A.光是直線傳播的B.光的折射原理C.光在空氣中的傳播速度大于光在固體中的傳播速度D.以上均不對參考答案：A解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識。第二步，春秋戰(zhàn)國時期，墨家學(xué)派的創(chuàng)始人墨子和他的學(xué)生，做了世界上第一個小孔成倒像的實驗，解釋了小孔成倒像的原因，指出了光的直線進(jìn)行的性質(zhì)。這是對光直線傳播的第一次科學(xué)解釋。因此，選擇A選項。B項：光的折射是指光線從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象。如折射使池水“變淺”、筷子“彎折”、水中人看岸上樹“變高”等。不符合題意，B項不當(dāng)選。C項：光在真空中的傳播速度是3×108m/s，光在空氣中的傳播速度接近在真空中的傳播速度，在液體和固體中的傳播速度都小于該速度。說法正確，但小孔成像和光的傳播速度無關(guān)。不符合題意，C項不當(dāng)選。D項：干擾項，不符合題意，D項不當(dāng)選。44.一項研究發(fā)現(xiàn)，幸福感越強的人，大腦中一個部位——楔前葉的體積越大。這一發(fā)現(xiàn)將有助于弄清人類感到幸福的腦機制，并在將來開發(fā)出增強幸福感的方法。楔前葉是大腦頂葉內(nèi)面的一個小正方形結(jié)構(gòu)，雖然尚不清楚楔前葉的詳細(xì)功能，但是曾有報告指出，通過冥想訓(xùn)練，楔前葉的體積會改變。近期的研究也發(fā)現(xiàn)，楔前葉與許多高水平的認(rèn)知功能有關(guān)，如情境記憶、自我相關(guān)信息處理以及意識的各個方面。究竟是因為楔前葉體積大人們才感到幸福，還是因為幸福感導(dǎo)致楔前葉體積變大，目前尚無定論。這段文字重在論述：A.楔前葉與認(rèn)知功能的關(guān)系B.楔前葉體積與幸福感的關(guān)系C.楔前葉結(jié)構(gòu)與腦機制的關(guān)系D.楔前葉與冥想訓(xùn)練的關(guān)系參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段開頭由“研究發(fā)現(xiàn)”引出文段觀點：幸福感越強的人，楔前葉體積越大。接下來對此觀點進(jìn)行了逐層遞進(jìn)的論述。首先對楔前葉進(jìn)行了簡單介紹。又用報告和近期研究來論證楔前葉體積會改變以及楔前葉與認(rèn)知功能有關(guān)。最后一句話圍繞幸福感和楔前葉體積間的因果關(guān)系進(jìn)行討論。綜上，文段是“總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句是第一句，因此整個文段都是圍繞著“幸福感”和“楔前葉體積”這兩個主體來論述的。第二步，對比選項。B項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項。A項、C項和D項：均為觀點句后的解釋說明部分，非重點，且與文段主體不一致。45.出現(xiàn)摩擦、不快和委屈是生活中常有的事。遇到這一情況，我們不能針鋒相對，使矛盾激烈到無法控制的地步。要消除怨恨，我們應(yīng)該不念舊惡，不計新怨，（

）。

在括號中填入正確的詞語，應(yīng)該是（

）。

A.直掛云帆濟滄海

B.偷得浮生半日閑

C.退一步海闊天空

D.得饒人處且饒人參考答案：D

解題思路：文段強調(diào)的是對待“摩擦、不快和委屈”等事的態(tài)度。

A項，“直掛云帆濟滄海”指掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸，與對待“摩擦、不快和委屈”等事的態(tài)度無關(guān)，排除；

B項，“偷得浮生半日閑”指從煩悶、失意中解脫出來，去到一個幽雅脫俗的地方，讓身心得到修養(yǎng)，與對待“摩擦、不快和委屈”等事的態(tài)度無關(guān)，排除；

C項，“退一步海闊天空”形容以寬容的態(tài)度對事、對人。D項“得饒人處且饒人”指要寬容、體諒別人，盡量寬恕別人。兩者相較而言，前者強調(diào)退讓，后者強調(diào)胸襟。根據(jù)語境，對待“摩擦、不快和委屈”時，“胸襟寬廣”更符合題干語境，D項當(dāng)選。

故正確答案為D。46.由左側(cè)展開圖折成的立方體是。（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，本題為六面體折紙盒題型。第二步，分析選項A項：2個圓形面為相對面，不能在立體圖中同時出現(xiàn)，因此排除；B項：由月亮面、圓面、星星面組合而成，符合題干；C項：2個月亮面為相對面，不能在立體圖中同時出現(xiàn)，因此排除；D項：2個月亮面為相對面，不能在立體圖中同時出現(xiàn)，因此排除；因此，選擇B選項。47.在研究者列舉的典型的后真相案例中，人們并不公然否認(rèn)“事實”的存在，也不否認(rèn)援用事實證據(jù)的必要性，甚至頻繁地使用“數(shù)據(jù)資料”作為依據(jù)來“論證”自己的主張，因此在表面上似乎仍然“重視事實”。但另一方面，人們在公共討論中往往被自己的情感因素和個人信念所主導(dǎo)，當(dāng)事實真相與自己的觀點發(fā)生沖突時，很少有人致力于質(zhì)疑、反思、修改和調(diào)整自己既有的觀點，而有越來越多的人傾向于在現(xiàn)有的數(shù)據(jù)資料中做片面的選擇取舍，通過“改造事實”甚至“操縱證據(jù)”來達(dá)成自己喜好的結(jié)論。根據(jù)上文，不能推出的是：A.后真相與“事實勝于雄辯”的原則漸行漸遠(yuǎn)B.后真相始終遵從“結(jié)論服從于事實”C.后真相并不完全否認(rèn)事實或徹底無視事實D.后真相轉(zhuǎn)變?yōu)椤白屖聦嵶C據(jù)服從于既定的結(jié)論”參考答案：B解題思路：本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解。根據(jù)選項中的關(guān)鍵信息“后真相”“結(jié)論”“事實”“改造事實”，在文段中找到對應(yīng)信息，然后進(jìn)行一一對照，從而判斷正誤。同時，解答此類題目時，需要注意選項中是否有特別絕對的表述，如“始終”“只要……就……”“一直”“必然”等，如果有此類詞語，就可將該類選項作為備選答案。B項“始終”表述絕對，錯誤的可能性大，代入驗證有助于快速解題。本題問的是“不能推出的是”，由最后一句“有越來越多的人傾向于在現(xiàn)有的數(shù)據(jù)資料中做片面的選擇取舍，通過‘改造事實’甚至‘操縱證據(jù)’來達(dá)成自己喜好的結(jié)論”可知，B項“始終遵從‘結(jié)論服從于事實’”錯誤。由“當(dāng)事實真相與自己的觀點發(fā)生沖突時，很少有人致力于質(zhì)疑、反思、修改和調(diào)整自己既有的觀點，而......通過‘改造事實’甚至‘操縱證據(jù)’來達(dá)成自己喜好的結(jié)論”可知，A、D兩項表述正確。由“人們并不公然否認(rèn)‘事實’的存在”可知，C項正確。故本題選B。解題思路：根據(jù)“當(dāng)事實真相與自己的觀點發(fā)生沖突時……有越來越多的人傾向于在現(xiàn)有的數(shù)據(jù)資料中做片面的選擇取舍，通過‘改造事實’甚至‘操縱證據(jù)’來達(dá)成自己喜好的結(jié)論?！笨芍狝、D兩項表述正確；根據(jù)“……人們并不公然否認(rèn)‘事實’的存在”可知，C項表述正確；B項“結(jié)論服從于事實”與文段的觀點相悖，表述錯誤。本題為選非題，故正確答案為B。【文段出處】《劉擎：共享視角的瓦解與后真相政治的困境》48.海關(guān)∶檢查∶關(guān)稅A.光纜∶通訊∶網(wǎng)速B.過濾∶凈化∶飲用C.樹林∶氧氣∶健康D.沙漠∶駱駝∶運輸參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！昂ｊP(guān)”的作用是“檢查”進(jìn)出口物品，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，“海關(guān)”征收“關(guān)稅”，二者屬于主賓關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“光纜”的作用是“通訊”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，“光纜”影響“網(wǎng)速”，二者屬于主賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“過濾”的目的是“凈化”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，通過“過濾”改善水質(zhì)，而不是改善“飲用”，排除；C項：“樹林”提供“氧氣”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，“樹林”和“健康”無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項：“駱駝”的作用是“運輸”，排除。因此，選擇A選項。49.等價交換的基礎(chǔ)是使用價值。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查價值規(guī)律知識。第二步，價值規(guī)律，是商品生產(chǎn)和商品交換的基本經(jīng)濟規(guī)律，即商品的價值量取決于社會必要勞動時間，商品按照價值相等的原則互相交換。所以，等價交換的基礎(chǔ)是商品的價值，而不是使用價值。因此，本題錯誤。商品是用來交換的勞動產(chǎn)品。商品是價值和使用價值的統(tǒng)一：①使用價值：商品能夠滿足人們需要的物品的有用性；②價值：凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動。50.最近幾年，無需火電的即熱型快餐備受人們歡迎。這種即熱型快餐一般由兩層鋁箔（錫箔）紙包裝構(gòu)成，內(nèi)層用于盛放需加熱的食物，外層用于盛放加熱材料。據(jù)此，下列最可能成為這種快餐加熱材料的是：A.濃硫酸和水B.食鹽和水C.石灰石和水D.生石灰和水參考答案：D解題思路：本題考查即熱型快餐的加熱材料，即分析哪一項的物質(zhì)能通過化學(xué)反應(yīng)放熱。A項，濃硫酸溶于水會有熱量放出，但是濃硫酸有強腐蝕性，所以不能作為快餐加熱材料，排除。B項，食鹽，主要成分是氯化鈉，其溶于水沒有明顯的熱量放出，所以不能作為快餐加熱材料，排除。C項，石灰石，主要成分是碳酸鈣，其不溶于水，所以與水混合不會有明顯的熱量放出，故不能作為快餐加熱材料，排除。D項，生石灰，主要成分是氧化鈣，生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，并放出熱量，可以作為快餐加熱材料，正確。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查化學(xué)常識中的放熱反應(yīng)。第二步，生石灰，主要成分為氧化鈣。生石灰（CaO）與水反應(yīng)生成氫氧化鈣的過程，稱為石灰的熟化或消化，石灰熟化時放出大量的熱，是目前常用的快餐加熱材料。因此，選擇D選項。解題思路：本題考查化學(xué)常識，考生可以結(jié)合生活經(jīng)驗進(jìn)行判斷。濃硫酸是危險物品，肯定不適合做食品的加熱材料；食鹽溶于水就是很常見的鹽水，沒有加熱效果；排除A、B項。再看C、D項，考生如果對石灰石和生石灰不熟悉，可以從字面意思猜一下，石灰石既為“石”，應(yīng)該是一種固體，不容易和水反應(yīng)，D正確的可能性更高一些。A項錯誤。濃硫酸加入水中會放出大量熱量，且會造成液體飛濺，是危險物品，不適合做食品加熱材料。B項錯誤。食鹽溶于水幾乎無熱量放出。C項錯誤石灰石主要成分是CaCO3（碳酸鈣），不溶于水，常溫下也不和水反應(yīng)。D項正確。生石灰主要成分是CaO，和水反應(yīng)生成Ca（OH）2，并放出大量熱量。故本題選D。51.韓國（）集團將星州高爾夫球場轉(zhuǎn)讓給韓國國防部用于部署“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)。A.三星B.樂天C.現(xiàn)代D.大宇參考答案：B解題思路：第一步，本題考查時事政治知識。第二步，2017年2月27日，韓國樂天集團決定把星州高爾夫球場地皮轉(zhuǎn)讓給韓國國防部用于部署“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)。因此，選擇B選項。末段高空區(qū)域防御系統(tǒng)（英語：TerminalHighAltitudeAreaDefense，縮寫：THAAD，薩德）是美國導(dǎo)彈防御局和美國陸軍隸下的陸基戰(zhàn)區(qū)反導(dǎo)系統(tǒng)，一般簡稱為薩德反導(dǎo)系統(tǒng)。末段高空區(qū)域防御系統(tǒng)作為專門用于對付大規(guī)模彈道導(dǎo)彈襲擊的防御系統(tǒng)，其獨特優(yōu)勢是在防御大規(guī)模導(dǎo)彈威脅的同時，為作戰(zhàn)部隊提供更加靈活的使用選擇。其目的不是取代而是補充MIM-104防空導(dǎo)彈以及海軍宙斯盾彈道導(dǎo)彈防御系統(tǒng)、陸基中段防御系統(tǒng)和美國在世界各地部署的預(yù)警雷達(dá)與傳感器，從而使美軍具備多層彈道導(dǎo)彈防御能力。52.握手有伸手先后的規(guī)矩，下列說法正確的是：A.晚輩與長輩握手，晚輩應(yīng)先伸手B.電視節(jié)目主持人邀請專家、學(xué)者進(jìn)行訪談時握手，主持人應(yīng)先伸手C.男女同事之間握手，男士應(yīng)先伸手D.主人與客人握手，一般是客人先伸手參考答案：B解題思路：第一步，本題考查社交禮儀。第二步，賓客之間，主人有向客人先伸出手的義務(wù)。做訪談節(jié)目時，主持人是主，專家、學(xué)者是客，所以主持人應(yīng)先伸手以表尊重、謝意。因此，選擇B選項。解題思路：握手的禮儀有以下幾種：（1）男女之間握手。男士要等女士先伸出手后才握手；如果女方?jīng)]有握手的意思，男方可改用點頭禮表示禮貌。（2）賓客之間握手。主人有向客人先伸出手的義務(wù)。對到來的客人，不論男女、長幼，主人均應(yīng)先伸出手去，表示熱烈歡迎，女主人也應(yīng)如此。（3）長幼之間握手。年幼的一般要等年長的先伸手。和長輩及年長的人握手，不論男女，都要起立趨前握手，并要脫下手套，以示尊敬。（4）上下級之間握手。下級要等上級先伸出手。但涉及主賓關(guān)系時，可不考慮上下級關(guān)系，做主人的應(yīng)先伸手。（5）一個人與多人握手。若是一個人需要與多人握手，則握手時亦應(yīng)講究先后次序，由尊而卑，即先年長者后年幼者，先長輩后晚輩，先老師后學(xué)生，先女士后男士，先上級后下級，先職位、身份高者后職位、身份低者。本題四個選項中，A、C、D三項的做法都不符合禮儀。故正確答案為

B。解題思路：握手時首先應(yīng)注意伸手的次序。在和女士握手時，男士要等女士先伸手之后再握，如女士不伸手，或無握手之意，男士則點頭鞠躬致意即可，而不可主動去握住女士的手；在和長輩握手時，年輕者一般要等年長者先伸出手再握；在和上級握手時，下級要等上級先伸出手再趨前握手。另外，接待來訪客人時，主人有向客人先伸手的義務(wù)，以示歡迎；送別客人時，主人不能主動握手，否則有逐客之嫌，這時客人要先伸手，表示對主人的感謝，并讓主人留步。故本題選B。53.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性

（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。圖形出現(xiàn)十字交點，考慮數(shù)點。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。第一行，交點個數(shù)依次為1、2、3，呈等差規(guī)律。第二行，交點個數(shù)依次為3、5、7，驗證符合。第三行，交點個數(shù)依次為4、8、？，應(yīng)用規(guī)律，問號處應(yīng)選交點個數(shù)為12的圖形。A項10個交點；B項12個交點；C項10個交點；D項13個交點。因此，選擇B選項。54.生活中，每一秒都有無數(shù)種可能，任何瞬間一旦錯過，就不會再重演，然而只有那些能夠向我們________足夠有力信息和情緒的決定性瞬間才有記錄的價值和意義。為了這樣的瞬間攝影師需要付出很多，比如洞察這種瞬間的感知力，等待這種瞬間的________和捕捉這種瞬間的________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.傳遞耐心技巧B.展示信心素質(zhì)C.表達(dá)決心能力D.獲取恒心靈感參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析可知，第一空詞語應(yīng)能與“信息”“情緒”同時搭配，由此排除錯誤詞語。第三步，第二空備選詞語差異較大，根據(jù)文段語境選擇正確的一項。第一空，填入詞語應(yīng)能與“信息”“情緒”同時搭配?！罢故尽薄矮@取”均不能與“情緒”搭配，排除B、D。第二空，由“等待”和常識可知，捕捉有價值的鏡頭，比起“決心”，更需要“耐心”。故本題選A。解題思路：第一空，與“信息和情緒”搭配，且根據(jù)前文“向我們······”可知，側(cè)重強調(diào)“決定性