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文檔簡介
千里之行,始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦初一美術下冊教學計劃初一美術下冊教學方案
教學方案是老師開展班級日常工作的依據(jù)和詳細行動的規(guī)劃,能有效促使老師將培育目標清楚、有目的地落實到幼兒身上;削減老師開展工作中的不確定性,找到一種方向感。初一美術下冊教學方案應當怎么設計?
初一美術下冊教學方案
一、教學分析:
本教材是依據(jù)《義務教育美術課程標準》編寫的試驗教材。教材內(nèi)容充分完全能拓展同學的思維,使他們愉悅的學習美術課程。依據(jù)美術課程標準把教學分為四個教學領域,這四個學習領域分別是:“造型表現(xiàn)”、“設計應用”、“綜合探究”、“觀賞評述”。
二、同學基本狀況分析:
初一年級同學對美術有深厚愛好,但愛好和急躁不會太久,所以繪畫對于他們有很大的關心,讓他們初步感受美的力量,作畫時培育他們的觀看力量、繪畫力量,培育繪畫想象力量,提高他們的美術力量。
初二年級同學對美術已有了簡潔的熟悉,所以學起來很輕松,他們的愛好橫深厚,我肯定會盡力把他們教好的。讓他們會感受美、表現(xiàn)美,培育情趣,提高審美力量、繪畫力量、觀看力量、想象力量、創(chuàng)作力量等
由于課上時間有限,學習內(nèi)容少,我在完成教學的狀況下加入簡筆畫教學,這樣同學既充實的自己,又學習到了更多的美術學問,同時又提高了對事物形狀的把握,完整了構圖,又把握了技能,提高了技能學習。20xx年下學期初一美術教學工作方案
三、教學目標:
(1)了解各種繪畫工具和特性,并且學會把握使用這些工具。
(2)能夠了解顏色,熟悉各種顏色大膽應用,創(chuàng)作不同的'作品。
(3)依據(jù)美術的特點明確學習態(tài)度,從小培育他們良好的學習習慣。
(4)采納各種形式激勵同學學習美術學問,加入各種那個嬉戲進行學習,讓他們不斷的創(chuàng)作作品,展現(xiàn)自己,發(fā)表創(chuàng)作意圖。
(5)選擇有情趣的教學內(nèi)容,采納生動活潑的嬉戲教學形式滲透教學,叫同學在不知不覺中學習,激發(fā)、培育同學學習美術的愛好。
(6)充分發(fā)揮老師的直觀性演示,演示要規(guī)范化讓同學能學習正確的作畫方法,激發(fā)同學學習的欲望。
四、教學方法設計:
美術教學比較吸引孩子,在教學中我們可以先激發(fā)孩子的學習愛好,那就要有好的教學方法,我們可以進行談話法、啟發(fā)式進行教學,讓同學在歡樂中學習、在歡樂中體驗美術的樂趣,誘導同學學習更多的美術學問。
熟悉常用的顏色及外形,并能用繪畫工具表示各種顏色,體驗不同媒材工具,用各種方法表達想法,觀賞感受作品。探究感知學習,自己會口頭歸納感受。
培育同學思維創(chuàng)新精神,注意共性進展。在學習中舉一反三。
五、教學評價方案:
我將美術評價方案分為兩大項內(nèi)容:
1、藝術表現(xiàn):(40)
學習態(tài)度15分、課堂作業(yè)完成的狀況15分、課堂表現(xiàn)5分,分書本的愛惜5分。
2、
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