20232幼兒園工作計(jì)劃5篇

Word版本，下載可自由編輯幼兒園工作計(jì)劃5篇我們制定的工作方案終于目的都是為了實(shí)施，量力而行最重要，寫(xiě)好工作方案之后，我們的個(gè)人能力才會(huì)有所加強(qiáng)，今日就為您帶來(lái)了20232幼兒園工作方案模板5篇，一定會(huì)對(duì)你有所協(xié)助。

20232幼兒園工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持教導(dǎo)科研為教導(dǎo)行政決策服務(wù)、為提升老師專業(yè)化水平服務(wù)、為幼兒園自主進(jìn)展服務(wù)的原則與方向，圍繞課程改革，以人為本，增加老師的科研意識(shí)、配合意識(shí)、成績(jī)意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)。樂(lè)觀推動(dòng)我園教科研工作向更高層次進(jìn)展，更好地為教導(dǎo)與教學(xué)改革服務(wù)，為小學(xué)的自主進(jìn)展服務(wù)，指導(dǎo)教導(dǎo)教學(xué)工作，提升老師專業(yè)化水平，形成一支具有現(xiàn)代化教導(dǎo)理念和創(chuàng)新精神的教導(dǎo)科研師資隊(duì)伍。

二、本年度工作目標(biāo)：

1、建立和完美園內(nèi)教科研機(jī)制，切實(shí)做好本園的科研管理工作。

2、利用培訓(xùn)或講座的形式，提升教科研在幼兒園教導(dǎo)中的地位和作用，增加老師科研意識(shí)及其參加的自覺(jué)性，提升師資隊(duì)伍的教學(xué)討論能力和水平。

3、總結(jié)和推廣已有些教導(dǎo)科研成績(jī)，以科研促教改，總結(jié)和推廣教導(dǎo)科研成績(jī)，以科研促教改，注意幼兒園美術(shù)創(chuàng)意特色討論項(xiàng)目開(kāi)發(fā)工作，進(jìn)一步完美我園特色討論，使教導(dǎo)科研成績(jī)發(fā)揮最大效益。

三、主要工作及措施

（一）外請(qǐng)內(nèi)培，提高老師科研水平。

定期外請(qǐng)市、區(qū)級(jí)教導(dǎo)教學(xué)專家來(lái)校給老師做專題講座，為老師提供新理念，增進(jìn)老師自我反思教學(xué)行為。同時(shí)，園內(nèi)加強(qiáng)教科研培訓(xùn)的整合，以園內(nèi)創(chuàng)意美術(shù)的特色課題為載體，每月開(kāi)展課題引導(dǎo)下的美創(chuàng)項(xiàng)目討論活動(dòng)，以此落實(shí)課題討論的過(guò)程，并結(jié)合平常的課題常規(guī)管理流程，對(duì)課題申請(qǐng)書(shū)、論文、案例、開(kāi)題報(bào)告、中期匯報(bào)、結(jié)題報(bào)告等的撰寫(xiě)格式舉行輔導(dǎo)，以此提高老師的課題文本的撰寫(xiě)質(zhì)量和開(kāi)展課題討論的能力。

（二）強(qiáng)化管理，提高課題討論質(zhì)量。

加強(qiáng)區(qū)級(jí)課題及教學(xué)小課題申報(bào)培訓(xùn)和指導(dǎo)。結(jié)合區(qū)級(jí)及小課題申報(bào)存在的問(wèn)題，挑選典型案例對(duì)課題申報(bào)者舉行指導(dǎo)和培訓(xùn)，特殊對(duì)課題計(jì)劃的規(guī)范舉行嚴(yán)格的把關(guān)和修改。樂(lè)觀鼓舞園級(jí)骨干老師級(jí)青年老師參與課題申報(bào)，壯大課題申報(bào)老師隊(duì)伍，提高課題質(zhì)量。

（三）宣揚(yáng)跟進(jìn)，出示老師科研成績(jī)。

以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為窗口，進(jìn)一步鼓舞每位老師撰寫(xiě)教學(xué)收獲、課題討論論文、教導(dǎo)教學(xué)案例等，并樂(lè)觀發(fā)送至“閔教教研平臺(tái)”，增進(jìn)科研成績(jī)的轉(zhuǎn)化和教導(dǎo)資源的分享。同時(shí)熱忱地推舉老師們的優(yōu)秀論文參與各級(jí)各類(lèi)論文評(píng)選，為全園老師施展才干提供舞臺(tái)，對(duì)外推廣教科研成績(jī)。

（四）規(guī)范科研管理制度，扎實(shí)開(kāi)展課題與園內(nèi)特色專題討論

1、修訂《春申景城幼兒園教導(dǎo)科研管理制度》，切實(shí)發(fā)揮它的規(guī)范作用、指導(dǎo)作用和監(jiān)督作用。

2、加強(qiáng)幼兒園教導(dǎo)科研骨干隊(duì)伍建設(shè)，協(xié)調(diào)組織每位老師參加大課題的討論實(shí)踐工作，使之具有初步的科研能力。

四、各月工作支配

二、三月份：

1、制訂科研工作方案

2、各課題組按照課題目標(biāo)和內(nèi)容扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)內(nèi)容。

3、發(fā)放小課題討論過(guò)程性材料匯總表，指導(dǎo)小課題過(guò)程性資料的撰寫(xiě)。共同探討解決在小課題開(kāi)展過(guò)程中所碰到的問(wèn)題。

四月份：

1、檢查小課題的過(guò)程性資料，收編與匯總有關(guān)的討論資料。

2、課題例會(huì)——《怎樣撰寫(xiě)小課題的結(jié)題報(bào)告》。

3、對(duì)小課題的結(jié)題報(bào)告及成績(jī)溝通舉行修改、上交，完成小課題的結(jié)題工作。

4、參與閔行區(qū)教導(dǎo)科研論文評(píng)比。

五月份：

1、組織課題組成員觀摩劉衰弱教師的中班音樂(lè)活動(dòng)。共同探討，在音樂(lè)活動(dòng)中幼兒音樂(lè)制造力培養(yǎng)的生活元素內(nèi)容的有效運(yùn)用

2、課題例會(huì)——課題“通過(guò)生活元素，培養(yǎng)中班幼兒音樂(lè)表現(xiàn)力的實(shí)踐討論”溝通討論狀況

3、指導(dǎo)德育案例的撰寫(xiě)并參與評(píng)比工作。

六月份：

1、舉行課題開(kāi)題的動(dòng)員預(yù)備工作。

2、了解教導(dǎo)課題的熱點(diǎn)問(wèn)題，協(xié)助老師在課題選題的時(shí)候抓準(zhǔn)選題方向。

3、組織課題組成員觀摩徐婉玉教師的大班美術(shù)活動(dòng)教學(xué)出示溝通，溝通研究在大班美術(shù)活動(dòng)中運(yùn)用借形想象的形式以及幼兒制造表現(xiàn)的途徑。

4、課題例會(huì)——課題“美術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)大班幼兒形象思維能力的實(shí)踐討論”溝通討論狀況。

5、本學(xué)期課題實(shí)施的總結(jié)和對(duì)下階段科研工作的展望。

20232幼兒園工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想：

本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒進(jìn)展，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵進(jìn)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教導(dǎo)為主旨，進(jìn)一步提高幼兒園保教質(zhì)量?！队變簣@教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》為核心，以《重慶市幼兒園一日活動(dòng)保教常規(guī)行為細(xì)則》為突破口，用科學(xué)的進(jìn)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園，以創(chuàng)新求進(jìn)展，樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”（服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、進(jìn)展意識(shí)），以人的進(jìn)展求得幼兒園的持續(xù)進(jìn)展，實(shí)施主動(dòng)進(jìn)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，辦好人民愜意的教導(dǎo)。

二、狀況分析：

經(jīng)過(guò)全園老師的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達(dá)200多名，園所進(jìn)展事態(tài)良好，保持了較好的社會(huì)聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。近年來(lái)我們向來(lái)將老師培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工作，我們采取分層培訓(xùn)，名師引導(dǎo)，教學(xué)大比拼等一系列活動(dòng)指導(dǎo)下老師們快速成長(zhǎng)起來(lái)了。但是，同時(shí)我們也看到，要?jiǎng)?chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園，對(duì)老師的要求也較高。在我園縣級(jí)規(guī)劃課題《一日常規(guī)生活活動(dòng)細(xì)節(jié)教導(dǎo)討論》的開(kāi)展過(guò)程中，迫使老師在教導(dǎo)工作中不斷學(xué)習(xí)提升，進(jìn)一步規(guī)范了幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。

三、工作目標(biāo)：

師資是幼兒園進(jìn)展的基礎(chǔ)，結(jié)合我園實(shí)際狀況，我們將老師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作。從教導(dǎo)科研工作入手，強(qiáng)化老師專業(yè)培訓(xùn)工作。重視日常教導(dǎo)教學(xué)工作的過(guò)程管理，做到精細(xì)管理，不斷提升保教質(zhì)量；開(kāi)展豐盛多彩的社會(huì)活動(dòng)，讓幼兒園教導(dǎo)融入社會(huì)，進(jìn)展幼兒的社會(huì)性。同時(shí)繼續(xù)舉行幼兒園的硬件建設(shè)，完美幼兒園的裝點(diǎn)和設(shè)備的添置。

四、詳細(xì)措施：

（一）強(qiáng)化老師培訓(xùn)。

1、加強(qiáng)師德教導(dǎo)。

要想成為一名好老師，首先要成為一名具有良好師德的老師，尤其是幼兒園考究的是保教并重，這就要求老師富有愛(ài)心和耐心，因此師德教導(dǎo)是老師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

（1）組織老師學(xué)習(xí)幼兒園各類(lèi)規(guī)矩文件。加強(qiáng)教研組建設(shè)，協(xié)作小學(xué)學(xué)習(xí)《重慶市中學(xué)校學(xué)科教研組工作規(guī)程》細(xì)化教研組考核、評(píng)價(jià)方法，充分發(fā)揮教研組在教導(dǎo)教學(xué)中的主導(dǎo)作用。

（2）加強(qiáng)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范（20xx年修訂）》的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)，開(kāi)展“三心五愛(ài)”教導(dǎo)，即：愛(ài)心、耐心、責(zé)任心；愛(ài)國(guó)、愛(ài)崗、愛(ài)園、愛(ài)生、愛(ài)已。

（3）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，協(xié)作學(xué)校開(kāi)展好每周一次的老師綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)，深化開(kāi)展創(chuàng)建“安全和睦校內(nèi)”活動(dòng)。

2、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)。

（1）樂(lè)觀參與各級(jí)各類(lèi)專題講座。在專題講座的同時(shí)，教研組長(zhǎng)深化年級(jí)指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實(shí)施，并就教學(xué)中浮現(xiàn)的問(wèn)題舉行討論。

（2）學(xué)習(xí)與指導(dǎo)相結(jié)合。通過(guò)周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)光，利用自主學(xué)習(xí)的模式，值周老師推舉自己認(rèn)為比較好的書(shū)籍與文章、活動(dòng)計(jì)劃等，并做好推舉筆記。

（3）繼續(xù)抓好教導(dǎo)故事、教導(dǎo)反思、教學(xué)隨筆的評(píng)講活動(dòng)。利用學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、討論等活動(dòng)，不斷提升老師的人格魅力與專業(yè)水平。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提升保教質(zhì)量。

1、教導(dǎo)質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學(xué)工作進(jìn)一步完美教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)則制度，強(qiáng)化內(nèi)部管理，端正教風(fēng)，將教學(xué)常規(guī)變成老師自覺(jué)的行動(dòng)。做好教學(xué)常規(guī)資料收拾和完美工作，樂(lè)觀預(yù)備幼兒園年檢。

2、備好課是上好課的先決條件，惟獨(dú)備好課才干上好課，堅(jiān)定做到提前一周備課。老師備課要建立在以同學(xué)幼兒進(jìn)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展以校為本的“教、科、研、訓(xùn)”的“四位一體”老師研修模式。初步探討老師合作備課和教研，形成集體才智，做到備課、教具、反思分工合作，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

3、提升教學(xué)效率。圍繞如何進(jìn)一步提升課堂教學(xué)效果為中心，抓住如何加強(qiáng)教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性、如何引發(fā)幼兒的思維、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題樂(lè)觀開(kāi)展教學(xué)討論工作，使教學(xué)討論工作能夠重實(shí)際、有實(shí)招、出實(shí)效。

4、狠抓對(duì)課堂教學(xué)的過(guò)程管理，完美教學(xué)的規(guī)范化要求，建立新型的教學(xué)管理制度，教學(xué)活動(dòng)老師語(yǔ)言規(guī)范，鮮亮生動(dòng)；嬉戲中指導(dǎo)，生活中教導(dǎo)，杜絕嬉戲活動(dòng)和生活活動(dòng)中的盲目性和任意性，組織老師到“手拉手”小學(xué)開(kāi)展教研、聯(lián)誼等多種方式，以發(fā)揮我校的輻射、帶動(dòng)和引導(dǎo)作用。

5、加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的建設(shè)。

進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，用教導(dǎo)者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。按照不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn)，明確保育目的。在對(duì)幼兒實(shí)施保育過(guò)程中滲透教導(dǎo)。特殊是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中，倡導(dǎo)保教一體化的教導(dǎo)。把握幼兒常見(jiàn)病的保健護(hù)理學(xué)問(wèn)，隨時(shí)觀看幼兒的健康情況，浮現(xiàn)問(wèn)題能準(zhǔn)時(shí)實(shí)行有效措施，避開(kāi)意外事故的發(fā)生。幫助老師舉行教導(dǎo)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

（三）加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，保證幼兒平安。

1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品舉行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)干凈，室內(nèi)常常通風(fēng)，“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣揚(yáng)預(yù)防傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織教工重溫《幼兒老師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園平安制度》、《幼兒園老師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)報(bào)告和處理，仔細(xì)做好值周工作，巡察幼兒平安，嚴(yán)格使用解送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的平安。

3、嚴(yán)格根據(jù)重慶市幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完美衛(wèi)生保健制度。

4、加強(qiáng)膳食管理，提升伙食質(zhì)量。催促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。按照上級(jí)部門(mén)的要求，繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。

（四）提升服務(wù)的意識(shí)，切實(shí)做好家長(zhǎng)工作。

1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。召開(kāi)"家委會(huì)"，向家長(zhǎng)匯報(bào)我園工作狀況，聽(tīng)取家長(zhǎng)看法。

2、鞏固我園為做好家長(zhǎng)服務(wù)工作所制定的若干項(xiàng)措施。按照家長(zhǎng)的看法，結(jié)合園內(nèi)條件，隨時(shí)增強(qiáng)須要的服務(wù)項(xiàng)目。

3、作好家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)參與我園重大活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教導(dǎo)教學(xué)工作的看法。

4、隨時(shí)接待和解答家長(zhǎng)提出的各種問(wèn)題，包括向家長(zhǎng)做耐心細(xì)致的解釋。

5、按照時(shí)節(jié)和節(jié)假日狀況，向家長(zhǎng)做好防病及平安問(wèn)題的宣揚(yáng)教導(dǎo)。

6、師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子的進(jìn)展?fàn)顩r，特殊是擔(dān)負(fù)科研任務(wù)的班組，必需向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科研任務(wù)的意義和目的，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和協(xié)助。

五、本期分月工作要點(diǎn)：

時(shí)光

主題

園務(wù)工作內(nèi)容

值周老師

組織學(xué)習(xí)自選推舉文章

第一學(xué)月（2月）

第1周

幼兒園多歡樂(lè)

穩(wěn)定幼兒心情，行為習(xí)慣培養(yǎng)；各班撰寫(xiě)教學(xué)方案；倡導(dǎo)微笑服務(wù)

彭尚瀾

第2周

繼續(xù)宣揚(yáng)、籌備愛(ài)好小組，并實(shí)施

豐盛年級(jí)春季區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

譚伶俐

其次學(xué)月（3月）

第3周

我有好習(xí)慣

半日活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)

李平

第4周

半日活動(dòng)教學(xué)教學(xué)研討

譚雙燕

第5周

幼兒生活習(xí)慣評(píng)選

覃春燕

第6周

家長(zhǎng)開(kāi)放日

黎容

第三學(xué)月（4月）

第7周

感觸春天

“春天在哪里”踏青活動(dòng)

陳靜

第8周

大大班幼小連接活動(dòng)

唐維麗

第9周

教室夏季變換裝點(diǎn)

徐靜

20232幼兒園工作方案篇3

新的學(xué)期，我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、開(kāi)心地生活，全面進(jìn)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思量、會(huì)交往、有制造性的新一代兒童。我們園部以"感恩"為主題開(kāi)展各項(xiàng)工作。以園務(wù)方案為依據(jù)，制定出以下的年級(jí)工作方案：

一、年級(jí)狀況分析：

1、這學(xué)期幼兒人數(shù)42人，男孩24名，女孩18名。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼兒園，在生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語(yǔ)言進(jìn)展等方面較弱。針對(duì)以上狀況，這學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增加幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，利用區(qū)域活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。

2、幼兒進(jìn)展目標(biāo)健康領(lǐng)域(1)逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開(kāi)心。

(2)幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持開(kāi)心心情；初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生；培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣。

(3)不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；懂得不親信生疏人的道理。

(4)在成人的協(xié)助下學(xué)習(xí)自立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫容易的衣褲、鞋等。

(5)情愿和伙伴參與體育活動(dòng)，進(jìn)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。

語(yǔ)言領(lǐng)域

(1)學(xué)習(xí)一般話，樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表述自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用一般話與人溝通。

(2)學(xué)習(xí)寧?kù)o地聽(tīng)他人講話，不任憑插嘴，能聽(tīng)懂語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。

(3)喜愛(ài)?念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，學(xué)習(xí)表述自己的熟悉和感觸。

社會(huì)領(lǐng)域

(1)情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動(dòng)，情愿親近教師或認(rèn)識(shí)的成人。

(2)樂(lè)意和伙伴一起嬉戲，試試學(xué)習(xí)共享等待，體悟其中的歡樂(lè)。

(3)在成人引發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人顯然的心情表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人。樂(lè)意招呼認(rèn)識(shí)的人，學(xué)習(xí)求助和謝謝。

科學(xué)領(lǐng)域

(1)在成人引領(lǐng)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺(jué)周?chē)h(huán)境中好玩的事物。

(2)樂(lè)意用多種感官感知周?chē)奈锲贰F(xiàn)象，了解物品色彩、大小、外形等顯然特征。

(3)喜愛(ài)?操作、擺布。

(4)親近大自然，愛(ài)慕與學(xué)習(xí)愛(ài)惜周?chē)闹参铩?/p>

5、藝術(shù)領(lǐng)域

(1)在成人引領(lǐng)下，能逐漸注重和親近周?chē)h(huán)境中認(rèn)識(shí)的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。

(2)喜愛(ài)?聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表述對(duì)藝術(shù)作品的感觸。

(3)試試用自己喜愛(ài)?的色彩、材料和工具舉行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫(huà)、剪、貼、撕、等技能。

(4)學(xué)習(xí)用自然的聲音歌唱，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地舉行歌表演、做律動(dòng)，喜愛(ài)?打擊樂(lè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)和教師、伙伴一起做音樂(lè)嬉戲。

二、主要工作任務(wù)和措施：

(一)保教工作

1、做好新生入園的心情安撫工作。因?yàn)楹⒆拥谝淮稳雸@，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不肯來(lái)園的心情，我們做好以下幾方面的工作：

(1)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒服、好玩的教室環(huán)境，使幼兒高興奮興地上幼兒園，開(kāi)心地參與各種教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)。

(2)老師以親切、溫柔的態(tài)度對(duì)待孩子，消退他們的生疏感。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提升生活自理能力，做到生活有序。

(1)熟悉自己的標(biāo)記。

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口辦法。

(3)能寧?kù)o午睡，不吵醒別人。

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。

(5)會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。

詳細(xì)的做法：

(1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造彌漫快樂(lè)、和睦的年級(jí)氛圍。

(2)以孩子喜愛(ài)?的方式組織相應(yīng)的小比賽，在熬煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激活自信念。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)情愿參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，注重力集中。

(2)愛(ài)惜幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。

(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表述自己的意愿，能用語(yǔ)言和伙伴、教師舉行溝通。

(4)注意感情教導(dǎo)和語(yǔ)言表述能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)教師、愛(ài)幼兒園的情感，初步使用"早、好、再見(jiàn)"等禮貌用語(yǔ)。

(5)將玩具歸類(lèi)收好。

4、開(kāi)展豐盛多彩的節(jié)日活動(dòng)通過(guò)節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐盛多彩的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將協(xié)作幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)。

5、在保健教師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒服的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。

詳細(xì)的做法：

(1)老師要精心觀看孩子，發(fā)覺(jué)身體不適準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)，請(qǐng)醫(yī)生查看、診治。

(2)照看好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證年級(jí)幼兒的出勤率。堅(jiān)持天天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

20232幼兒園工作方案篇4

本學(xué)期我園將以幼兒園管理制度為準(zhǔn)，以保教結(jié)合為原則，以平安工作為主，以教師素養(yǎng)為重點(diǎn)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，在本學(xué)期我們會(huì)以幼兒愉快、教師舒心、家長(zhǎng)放心為目標(biāo)，盡力去做好各項(xiàng)事情。

新年新方案，我園就幼兒園各方面條件，制定以下方案：

一、工作目標(biāo)

1、規(guī)范管理：完美管理制度，加強(qiáng)管理制度的落實(shí)狀況。

2、教師素養(yǎng)的加強(qiáng)：本學(xué)期教師的各方面還不到位，下學(xué)期要培養(yǎng)教師的思想以及學(xué)習(xí)精神。

3、幼兒園特色：我園本學(xué)期將以幼兒的良好行為習(xí)慣、英語(yǔ)、武術(shù)為特色來(lái)進(jìn)展。

4、平安：落實(shí)各個(gè)工作崗位的職責(zé)，盡量避開(kāi)平安事故的發(fā)生。

5、家園共育：利用多種方式，與家長(zhǎng)交流并和家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，一起增進(jìn)幼兒進(jìn)展。

6、教學(xué)：多開(kāi)展觀課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，提升教師教學(xué)水平。

二、主要工作

(一)園務(wù)管理

1、管理方式：調(diào)節(jié)個(gè)人心態(tài)，激活教師做事熱烈。

2、管理目標(biāo)：讓教師有“一體意識(shí)”，讓犀牛陂幼兒園成為一支團(tuán)結(jié)的好團(tuán)隊(duì)。

3、分工：明確分工，各領(lǐng)域誰(shuí)管誰(shuí)負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人，保障幼兒園的各項(xiàng)工作順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展，并達(dá)到更好的效果。

(二)教研

1、教師思想：激活教師的求知欲，讓教師敢于創(chuàng)新，達(dá)到教中有研。

2、實(shí)踐：在工作教學(xué)中，隨時(shí)監(jiān)督、檢查，讓教師不能有表面上的對(duì)付或注意形式的東西。

3、重點(diǎn)：培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣、識(shí)字、英語(yǔ)、武術(shù)、數(shù)學(xué)等課程。

4、教學(xué)水平：加強(qiáng)新教師的管理與培養(yǎng)，提升教學(xué)能力。

(三)平安衛(wèi)生

1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健管理制度，確保師生的平安、健康。

2、加強(qiáng)平安管理工作，提升教師責(zé)任心，削減平安事故的發(fā)生。

3、落實(shí)獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)教師責(zé)任心和上進(jìn)心。

(四)教導(dǎo)

1、關(guān)注平常教導(dǎo)，在一日活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，增進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

2、在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表述能力的培養(yǎng)。

3、繼續(xù)堅(jiān)持晨、午檢活動(dòng)，多增強(qiáng)戶外活動(dòng)以及體育活動(dòng)，以便加強(qiáng)幼兒體能進(jìn)展。

4、開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)，加強(qiáng)親子之情。

(五)家長(zhǎng)工作

1、宣揚(yáng)與交流同時(shí)舉行，樂(lè)觀開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，平常以電訪、面談、家訪等多種辦法，開(kāi)展好家園活動(dòng)，達(dá)到家園共育的效果。

2、各班每月更新家園共育欄，每周仔細(xì)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)，并通過(guò)周五統(tǒng)一舉行檢查，平常通過(guò)電話、調(diào)查問(wèn)卷等辦法，了解家長(zhǎng)意向，采用家長(zhǎng)一些好的建議，提升家長(zhǎng)的愜意度、相信度。

六、本學(xué)期工作支配

二月份：

1、開(kāi)學(xué)預(yù)備工作，打掃衛(wèi)生、學(xué)習(xí)規(guī)則制度、召開(kāi)教職工大會(huì)。布置教學(xué)任務(wù)

2、做好新生心情穩(wěn)定工作，舉行常規(guī)與行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、制定新學(xué)期的各部門(mén)方案，(2月20日交)，編排好幼兒早操，開(kāi)學(xué)一周后檢查。

4、舉辦元宵節(jié)慶?；顒?dòng)

5、發(fā)放教材，園服，并做好新生的記下。

6開(kāi)學(xué)初致家長(zhǎng)的一封信

7、月底對(duì)新生舉行家訪工作

三月份：

1、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、開(kāi)展好幼兒一日活動(dòng)，

2、加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健工作

3、常規(guī)檢查

4、對(duì)各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”舉行檢查(本月重點(diǎn)：進(jìn)餐、禮貌)

5、消防演練

四月份：

1、老師觀摩課評(píng)選

2、全園半日教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)(向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng))

3、組織踏青活動(dòng)

4、“六一”節(jié)目的選材

4、對(duì)各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”舉行檢查(本月重點(diǎn)：個(gè)人衛(wèi)生、午睡)

五月份：

1、對(duì)幼兒期中摸底測(cè)試

2、幼兒講故事競(jìng)賽

3、幼兒美術(shù)畫(huà)展評(píng)選

4、“六一”節(jié)目的排練

5、對(duì)各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”舉行檢查(本月重點(diǎn)：閱讀、教學(xué)活動(dòng))

六月份：

1、慶“六一”親子活動(dòng)

2、發(fā)放家長(zhǎng)看法調(diào)查表

3、幼小連接工作

4、學(xué)期末家訪

5.對(duì)各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”舉行檢查(本月重點(diǎn)：戶外活動(dòng)、語(yǔ)言進(jìn)展)

七月份：

1、期末幼兒摸底測(cè)試

2、大班畢業(yè)典禮活動(dòng)

3、園務(wù)總結(jié)會(huì)議

4、做好學(xué)期結(jié)束交接工作，資料歸檔工作

5、園內(nèi)各種設(shè)備的檢查、修理工作

6、啟動(dòng)下期新生報(bào)名工作

20232幼兒園工作方案篇5

一、年級(jí)狀況

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為38人，男孩19名，女孩19名。其中一名幼兒去上學(xué)前班，我班將添加一名幼兒。

我班三名教師，保育教師將換為薛教師。

利用近兩周的觀看，孩子們都顯然的懂事了，對(duì)教師提出的常規(guī)要求基本能完成，對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)彌漫愛(ài)好，有較為顯然地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與老師表述自己的意愿，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往能力提升許多，樂(lè)于做“值日生”工作，樂(lè)于協(xié)助他人，學(xué)會(huì)了共享，喜愛(ài)?運(yùn)動(dòng)（活動(dòng)量偏大）。十分喜愛(ài)?嬉戲，且很投入，所以從第一周開(kāi)頭的每周五為玩具日和勞動(dòng)日，勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱為“歡樂(lè)的一天”。按照上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估，找出了孩子在園與家中的區(qū)分。如很容易的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過(guò)來(lái)的卻是要家長(zhǎng)協(xié)助才干完成。做家長(zhǎng)的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)光過(guò)長(zhǎng)，家長(zhǎng)卻無(wú)計(jì)可施，那么責(zé)任在誰(shuí)呢？個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在園吃不飽，我們作為教師可以讓你徹低放心，在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問(wèn)題是你要協(xié)作我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過(guò)飽問(wèn)題就接踵而來(lái)，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長(zhǎng)向來(lái)以來(lái)十分關(guān)懷的問(wèn)題，個(gè)別家長(zhǎng)感覺(jué)孩子喝水量不夠，其實(shí)教師會(huì)科學(xué)合理的支配孩子的飲水量。還有個(gè)別家長(zhǎng)問(wèn)我：幼兒園為什么不教孩子識(shí)、寫(xiě)？識(shí)到中班后已經(jīng)開(kāi)頭舉行，是在嬉戲中舉行，學(xué)習(xí)熟悉一些容易的。至于寫(xiě)，教導(dǎo)者明確表示杜絕幼兒園學(xué)?；?。

二、教導(dǎo)教學(xué)

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引領(lǐng)幼兒熟悉、體悟并理解基本的社會(huì)行為規(guī)章，學(xué)習(xí)自律，樹(shù)立規(guī)章意識(shí)。創(chuàng)設(shè)健康、豐盛的環(huán)境，強(qiáng)化一般話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教導(dǎo)，保證幼兒的進(jìn)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的進(jìn)展，增進(jìn)幼兒良好共性、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開(kāi)展教導(dǎo)教學(xué)工作，面對(duì)全體幼兒，增進(jìn)全面進(jìn)展。結(jié)合日常生活，開(kāi)展平安教導(dǎo)，提升自我庇護(hù)的意識(shí)和能力。能較嫻熟聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜愛(ài)?并能樂(lè)觀參與各種身體熬煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)親愛(ài)、愛(ài)惜公物，具有一定的集體意識(shí)。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探究的愿望。學(xué)期初開(kāi)展的慶“三八”親子主題活動(dòng)，孩子們與家長(zhǎng)動(dòng)手動(dòng)腦制作的作品，充分呈現(xiàn)了才智、能力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了學(xué)問(wèn)，在玩中得到了樂(lè)趣，語(yǔ)言等能力相應(yīng)的也得到了進(jìn)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，情愿體貼弱小者，有愛(ài)心和憐憫心。大膽地表述自己的愿望、主動(dòng)與人交往，情愿了解社會(huì)生活、愛(ài)惜動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。增進(jìn)幼兒和睦進(jìn)展，結(jié)合幼兒園工作方案制定科學(xué)合理的年級(jí)工作方案，注意方案的可操作性和有用性，把握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表述詞匯、學(xué)會(huì)與伙伴合作商議，增進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提升。加強(qiáng)對(duì)幼兒舉行平安教導(dǎo)。

1、生活常規(guī)的培養(yǎng)：興奮入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、協(xié)作醫(yī)生晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體情況。

2、能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小伴侶。不玩危急嬉戲，不去危急地方。知道平安的基本常識(shí)及自我庇護(hù)辦法，會(huì)處理可能碰到的容易危急。

3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。

4、寧?kù)o進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。

5、寧?kù)o午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無(wú)異樣。

6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識(shí)。

7、引領(lǐng)幼兒用適當(dāng)?shù)谋硎龇绞?，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛(ài)惜公共衛(wèi)生。

8、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。

9、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后準(zhǔn)時(shí)增減衣服，飯前飯后不做強(qiáng)烈活動(dòng)。

10、教導(dǎo)教學(xué)常規(guī)：樂(lè)觀參與早熬煉活動(dòng)，增加體質(zhì)。

11、熬煉后能寧?kù)o的在各區(qū)域有序的舉行活動(dòng)。

12、坐姿正確、不插話、學(xué)會(huì)仔細(xì)聆聽(tīng)別人講話、樂(lè)觀舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)、談話活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言進(jìn)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、英勇的品質(zhì)，鼓舞幼兒能發(fā)表自己的看法及建議。激活幼兒對(duì)周?chē)挛?、現(xiàn)象的愛(ài)好，能用多種感官探究周?chē)h(huán)境。

13、能從生活和嬉戲中學(xué)習(xí)容易的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類(lèi)、排序、測(cè)量等辦法?！保I(lǐng)幼兒用自己的方式來(lái)與同伴溝通、交流。

14、樂(lè)觀參與戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶，愛(ài)惜體育器械。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)。

15、嬉戲活動(dòng)中能按自己的意愿挑選嬉戲，和伙伴友好、商議一起玩。

16、引領(lǐng)幼兒知道閱讀圖書(shū)的辦法，知道愛(ài)惜圖書(shū)，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書(shū)。

17、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗，升旗時(shí)，知道不講話；知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光，不做傷害年級(jí)的事情。

18、做好值日生工作，做好教師的小幫手。

19、學(xué)習(xí)跳繩，把握跳繩的技能。

20、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日，讓幼兒愉快、歡樂(lè)的與小伴侶共享。

三、衛(wèi)生保健嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀看及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作，防止傳染病的傳揚(yáng)。

加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。

1、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)比消毒制度來(lái)舉行幼兒園一日生活。

2、向家長(zhǎng)宣揚(yáng)衛(wèi)生學(xué)問(wèn)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)學(xué)問(wèn)。

3、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

四、家長(zhǎng)工作定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、班會(huì)。

反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議、看法，幫助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，增進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步