蘇教六年級上冊語文《給家鄉(xiāng)孩子的信》公開課課件

18給家鄉(xiāng)孩子的信

這是誰寫給誰的一封信？

走近巴金

巴金，原名李堯棠，字芾（fèi）甘，1904年11月25日出生于四川成都正通順街。從1921年公開發(fā)表第一篇文章，到1999年2月續(xù)寫《懷念振鐸》一文，巴金一生中創(chuàng)作與翻譯了1300萬字的作品。他的《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)《愛情三部曲》(《霧》《雨》《電》)《寒夜》《憩園》《第四病室》等文學(xué)作品，是中國文學(xué)的豐碑。

巴金還是杰出的出版家、編輯家。上世紀(jì)三四十年代，他曾任上海文化生活出版社總編輯14年之久，培育了大批文學(xué)青年。巴金晚年奉獻(xiàn)社會的偉大之作是：五卷本的《隨想錄》資料點(diǎn)擊

guōjuānliàngxiàn

郭娟諒羨

姓郭娟秀原諒羨慕城郭嬋娟諒解欣羨

代替享受維持珍惜羨慕真誠光陰寬廣奉獻(xiàn)爭先恐后好不熱鬧不動筆墨不讀書

巴金爺爺在信中寫了什么內(nèi)容？1、孩子們的信給巴金爺爺帶來了溫暖，巴金爺爺表示感謝。2、為了不讓孩子們失望，巴金爺爺帶病寫了這封回信，代替他與孩子們見面。3、巴金爺爺無限熱愛祖國和同胞，他認(rèn)為自己是一個平凡的人，但仍要讓自己的生命開花。4、巴金爺爺認(rèn)為自己的時(shí)間有限了，十分珍惜每分每秒。5、巴金爺爺希望孩子們愛惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。

……，我多么想看見你們天真的笑臉，多么想聽見你們歌唱般的話語，……思念之情

我寫作不是我有才華，而是我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達(dá)我的這種感情。寫出自己創(chuàng)作的動力。

所有文學(xué)作品之所以成功，是源于作者心中充滿著無限的愛，只有愛才能感動讀者，撥動心弦。

我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。

我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果。

人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點(diǎn)光彩。這個我們辦得到，因?yàn)槲覀兠恳粋€人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費(fèi)它們，我們的生活才會開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。

為別人奉獻(xiàn)愛，為別人付出精力，為別人花費(fèi)時(shí)間，同情別人，生命才會開花結(jié)果。

書信的格式：

1、稱呼

2、正文

3、結(jié)尾

4、署名

5、日期

課后作業(yè)有感情地朗讀課文2遍。在練習(xí)本上寫一段話，談?wù)剬W(xué)習(xí)了這一課后的思考和收獲。課后習(xí)題3、4。ww淚w.脖sc責(zé)ma療o.脫co廊m課后挪習(xí)題架參考1、造斬句：多么……多么……不是……而是……2、課米后4（1）巴惹金爺虛爺老泛老實(shí)闊實(shí)，炎平平鋪凡凡豪地走戒過了充這一臺生，折在世渣界文煎壇上乓享有謙聲譽(yù)閥，但慮他認(rèn)肝為自改己浪掀費(fèi)了芳不少勒時(shí)間廣，而87歲的北他知畢道時(shí)恩間是捏有限職的，桃他要逆重新意學(xué)習(xí)尤，重圣新工免作，蠻讓自槳己的樸人生文放出閑光彩繼，把"愛"、"同情"、"精力"和"時(shí)間"為自咬己生火存所苦花的閣能有暗多少驚，更蠢多的懂時(shí)間萬都給戶予了考別人瞇，而編為別緞人活濁著，絨生命器才有紛意義歸。（2）為連著社岡會，虧為著亭他人唯，活劃著才閘有光殘彩，頂正如勵巴爺由爺一謹(jǐn)生恪模守的忙信條挨：生命佳的意罪義在動于奉縫獻(xiàn)，魂而不扣在于思享受塊他。正是需這樣塔不斷新地釋靈放自近己的奸能量瓜，貢爪獻(xiàn)自把己的湖精力