高三總復(fù)習(xí)函數(shù)的單調(diào)性與最值_第1頁(yè)
高三總復(fù)習(xí)函數(shù)的單調(diào)性與最值_第2頁(yè)
高三總復(fù)習(xí)函數(shù)的單調(diào)性與最值_第3頁(yè)
高三總復(fù)習(xí)函數(shù)的單調(diào)性與最值_第4頁(yè)
高三總復(fù)習(xí)函數(shù)的單調(diào)性與最值_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩57頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

考綱要求考點(diǎn)高考真題例舉2012201120101.理解函數(shù)的單調(diào)性，會(huì)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間，能用定義證明函數(shù)在給定區(qū)間上的單調(diào)性．2．會(huì)利用單調(diào)性比較函數(shù)值的大小，能利用單調(diào)性求參數(shù)的取值范圍．3．最大值、最小值及其幾何意義.函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明廣東卷，4新課標(biāo)全國(guó)卷，2福建卷，15求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間北京卷，15江蘇卷，2新課標(biāo)全國(guó)卷，21求函數(shù)的最值安徽卷，19江西卷，8天津卷，16函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用湖南卷，22湖南卷，8山東卷，222014年高考預(yù)測(cè)1.考查求函數(shù)單調(diào)性和最值的基本方法．2．利用函數(shù)的單調(diào)性求單調(diào)區(qū)間．3．利用函數(shù)的單調(diào)性求最值和參數(shù)的取值范圍.增函數(shù)減函數(shù)定義一般地，設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镮.如果對(duì)于定義域I內(nèi)某個(gè)區(qū)間D上的任意兩個(gè)自變量x1，x2f(x1)<f(x2)

f(x1)>f(x2)

上升的

下降的

增函數(shù)

減函數(shù)

區(qū)間D

f(x)≤M

f(x0)＝M

f(x)≥M

f

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論