蘇教六年級語文上冊《練習(xí)三》

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、懂得“好文章是改出來的”，學(xué)會通過放聲朗讀草稿來找出文章的毛病并加以修改的方法。

2、通過誦讀《從巖縫中長出來的小草》，積累語言和語感，培養(yǎng)學(xué)生的感悟能力。

預(yù)習(xí)反饋：用正確的符號修改下列病句，并在括號中寫明所屬的錯誤類型⑴博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。（）⑵造紙是中國的四大發(fā)明。（）⑷我們通過并討論了中隊計劃。（）語序顛倒自相矛盾語序顛倒之一想一想：從這段對話中，你學(xué)會了什么修改的方法？老舍和葉圣陶這兩位文學(xué)家在修改文稿上都強(qiáng)調(diào)了什么的重要性？（讀稿子）由“好文章是改出來的”你又想到了那句話？（文章不厭百回改。）老舍先生的話你記住了嗎？請?zhí)羁招薷母遄硬还庖ǎ?，還要（），一定要（）念（）念（）念。要看念得（）？（）？（）？（）？看念再再再順不順準(zhǔn)確不別扭不邏輯性強(qiáng)不通過放聲讀，認(rèn)真看，讀與看相結(jié)合，我們就能發(fā)現(xiàn)文章中的語病以及標(biāo)點、用字方面的錯誤，從而把文章修改好。試著用放聲讀、認(rèn)真看的方法用修改符號修改下面的一段話：我在今年暑假，我有機(jī)會加入了夏令營活動。夏令營的活動內(nèi)容真的是五彩繽紛，豐富多彩，有跳舞，唱歌，還有朗誦，還有寫生，還有做軍事游戲等……夏令營活動既豐富了我的假期生活，而且開闊了我的眼界。參加、、不僅

小草，歷來是頑強(qiáng)的生命力的代名詞，從古詩中的“春風(fēng)吹又生”到課文里的《小草與大樹》，無不是最好的例證。今天，我們來認(rèn)識一棵從巖縫里長出的小草，看看它能不能給予我們更多的啟示。1、寫出下列詞語的反義詞貧瘠（）結(jié)實（）頑強(qiáng)（）謙虛（）2、從巖縫里長出來的小草，為什么那么挺拔，那么結(jié)實？3、讀了這篇短文，你有什么感受？能聯(lián)系實際談?wù)剢?？肥沃虛弱軟弱驕傲答：因為它自身努力，也因為有陽光、春風(fēng)、雨露和泥土的哺育。

答：一個人的成長不光需要自身的努力，更離不開親人的朋友的關(guān)心，因此，我們要常常要懷有一顆感恩的心。如：……贊美小草頑強(qiáng)的生命力和謙虛的美德贊美小草的什么呢？當(dāng)堂訓(xùn)練

綜合改錯（一）（有兩個錯別字，兩個病句和兩個用錯的標(biāo)點。）我非常喜歡酷愛書法，無論是剛勁有力的大字,還是清秀玲瓏的小楷。我對它們都有特殊的感情。煉筆揮毫已成為我生命中必不可少的內(nèi)容。家里人都希望我能在這方面有所長進(jìn)。我絕不辜服他們的愿望。。，練負(fù)期望2、（有三個錯別字，兩個病句和一個用錯的標(biāo)點。）“哈里·波特”這本書寫得深動形象，我很早就想看。今天終于借到了，我非常高興極了。一放學(xué)，我就迫不急待地拿起書，坐在座位上讀了起來。讀了這本書，我受到不少啟發(fā)。我要向哈里·波特那樣，敢于向邪惡勢力挑戰(zhàn)的好思想。生》《及像寫字提示：

一要注意字與字之間，行與行之間的距離；二是描紅時，每個筆畫要一筆完成；三要標(biāo)點符號占一個字的位置；四要把字寫得正確、端正、美觀。

申訴，是指公民或者企業(yè)事業(yè)等單位，認(rèn)為對某一問題的處理結(jié)果不正確，而向國家的有關(guān)機(jī)關(guān)申述理由，請求重

新處理的行為。

近義詞：申說申述申報舉報學(xué)會申訴日記被看信件被拆遭受勒索想一想：在哪些方面合法權(quán)益受到了侵害？申訴時視要有愁禮節(jié)召，擺圣事實戴、講拌道理慚，做拌到以督理服股人，蹈文明宏申訴貨。學(xué)會申訴1、首先夾請同喉學(xué)交售流一梁下，終父母苦的這蹦種行包為侵匪犯了某我們攜的什構(gòu)么合閥法權(quán)鵝益呢紙？學(xué)習(xí)肝匯報農(nóng)：我捕國《未頃成年琴人保謹(jǐn)護(hù)法啊》第3荷0條乳規(guī)定偵：“給任何趴組織維和個每人不穴得披滅露未佳成年翁人的鍬個人微隱私沸。也減就是稻說，借未成市年人關(guān)也有也自己濤的隱斃私和容隱私瓦權(quán)。裁”《聯(lián)擦合國偷兒童棗權(quán)利逼公約坦》第1陳6條再也明壇確規(guī)摘定：帝“兒膛童的拘隱私鄰、家謊庭、樂住宅彈或通煉信不沫受任卵意或朱非法粱干涉贏?！蔽纾?、省那么此這樣跡的行蔬為我艷們可暈以向森哪些裂機(jī)構(gòu)鑄或部訊門申蹈訴呢組？（直接羅跟父另母交東流。飽向老筒師求疼助。悼向父體母所年在單選位反衡映。遠(yuǎn)向青脈少年尼維權(quán)度機(jī)構(gòu)柄反映）3、疲下面微請小址組內(nèi)孩同學(xué)犬進(jìn)行步合作擇，就享剛才館這個嘉問題或，你蔥們準(zhǔn)滲備向伏哪個灑部門重反映濕，怎首么樣煙反映投？要求牢：陳述隱事實（一蕩件什孤么樣踢的事耀情，介什么此權(quán)益環(huán)被侵繭犯了篇）申訴誰理由（違版反了尊哪些捕法律漢法規(guī)懼）模部擬申探訴（膚方法魚得當(dāng)晴，表各述得慨體）4、模候擬申建訴A：獎向父較母所教在單程位反弄映（免由老刻師擔(dān)嗓任）生：兇您好魯！請沙問你跡是X睜X主疑任嗎叢？師：院你好輔，小橡朋友問。請貼問你霜有什茶么事癥嗎？生：朽我是棵XX傘X的聞兒子釣，今破天我蔽有一鐵件事芬想向減您反箏映一慣下，惜想請鐵您幫總幫我脆。師：除什么投事情金？生：印……師：勞這是嗚你們披家的斬事情沈呀，悲我們嘉能幫化你嗎輛？（賤故意綱設(shè)障粘）生：孩伯伯梯，事牧情是膚這樣丈的。攻我們狠在學(xué)誓校學(xué)末習(xí)過瞇要保熔護(hù)我棚們未當(dāng)成年等人隱質(zhì)私權(quán)授的法罵律，父現(xiàn)在轟爸爸逗媽媽清這么獲做，孕侵犯現(xiàn)了我坑們的聰隱私體權(quán)。潮想請蒼您對走他們遲進(jìn)行蛛教育精教育幻玉，要偶保護(hù)濕我們床的隱邀私。閃好嗎醒？（嫁態(tài)度壞誠懇額，陳瀉述清躁楚，拍所提利要求抓確當(dāng)挖。）師：僻哦，漢這樣炎啊。詠那我跪下次痕跟他佛們講鳴講這蔑個事鄉(xiāng)豐，要樹他們激都來歪保護(hù)陵你們檢的合醉法權(quán)壟益。宋謝謝閉你為黃我上糧了一典堂法青律課千。生：底謝謝霧叔叔莊！B：慕向父勒母直師接提撫出（老萬師扮護(hù)演媽督媽）生：產(chǎn)媽媽秧，我么有一權(quán)件事燥想跟儲你說副說。師：忘什么朋事？生：伸最近類我們綱在學(xué)抵習(xí)《雞法律俘護(hù)我藍(lán)們成啦長》扁這一掛課，鄙我感士覺好交像國扶家對洽我們驅(qū)青少呀年非晝常關(guān)漿心，乎有那檢么多獵的法斷律法禾規(guī)保爸護(hù)我糕們成郵長。師：國這很脊好啊擴(kuò)。生：孔嗯，凳里面挺有一辯條我菠印象微特別凍深。擇我國捷《未徹成年頌人保均護(hù)法雹》第個30殊條規(guī)繩定：緣瑞“任震何組革織和爸個人紡不得福披露蔥未成滑年人賭的個么人隱衡私。歡也就夕是說恒，未貢成年幟人也洋有自鞭己的偽隱私爆和隱鋸私權(quán)卵?！焙伞堵?lián)鑒合國葉兒童縱權(quán)利政公約飾》第卡16曠條也個明確去規(guī)定幼：“票兒童繼的隱墻私、牛家庭乘、住罵宅或朱通信似不受錢任意冰或非域法干嘉涉。滅”我攏們班蟲同學(xué)風(fēng)都說役這是捷我們蛾的護(hù)屢身法緊寶。師：踩什么子護(hù)身糟法寶凡？生：餡我們意也有倒隱私鑄呀，環(huán)就是承我們獄寫日首記，雕寫信平，打光電話析都受貿(mào)保護(hù)鏟，沒朵有我于們同亂意，悄誰也棄不能習(xí)隨便伐看呀挪，要葉不就那是違尼反了阿這兩稅個法迎律啦邁。媽睜媽，天請您唉以后絕也不鋪要再抵看我洽的日獻(xiàn)記，寶好嗎閱？師：民哦，按小子氣，給做媽媽封上法悠律課戀來啦燃。生：騰……學(xué)尚會榜申襲訴寫法長指導(dǎo)鼻：扇“和”：柱“禾覆”字嫌作偏社