安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)青年教師攀登計(jì)劃_第1頁(yè)
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)青年教師攀登計(jì)劃_第2頁(yè)
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)青年教師攀登計(jì)劃_第3頁(yè)
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)青年教師攀登計(jì)劃_第4頁(yè)
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)青年教師攀登計(jì)劃_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)青年教師“攀登計(jì)劃”申報(bào)書申報(bào)人 申報(bào)單位 所屬學(xué)科 填表時(shí)間 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)人事處制填表說(shuō)明一、填寫內(nèi)容應(yīng)實(shí)事求是、內(nèi)容翔實(shí)、文字精煉,不得空項(xiàng)、漏項(xiàng),表中欄目沒(méi)有內(nèi)容一律填“無(wú)”,有字?jǐn)?shù)限制的要嚴(yán)格控制。二、申報(bào)書封面“所屬學(xué)科”填寫一級(jí)學(xué)科。三、照片為2寸免冠證件照片(藍(lán)底、JPG格式,分辨率413*626以上,文件大小2M以下\四、“主要教育經(jīng)歷”、“主要工作經(jīng)歷”按主要經(jīng)歷和時(shí)間順序填寫。五、申報(bào)書和附件材料合訂成冊(cè),一式2份,由學(xué)院統(tǒng)一報(bào)送人事處。六、此表正反面打印

一、申請(qǐng)人基本信息姓名性別出生年月民族政治面貌所學(xué)專業(yè)照片學(xué)歷學(xué)位職稱入職時(shí)間研究領(lǐng)域手機(jī)號(hào)碼郵箱起止時(shí)間國(guó)家院校專業(yè)學(xué)位教育經(jīng)歷(從本科填起)起止時(shí)間國(guó)家單位職務(wù)工作經(jīng)歷如:符合第四條、第五條、第六條(一)申報(bào)條件X年X月獲得X學(xué)博士學(xué)位,X年X月獲副高職稱X年*月出生符合條款X年X月,主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)(項(xiàng)目編號(hào):);X年X月,主持……課題1項(xiàng)(項(xiàng)目編號(hào))

符合條款二、主要科研情況1.承擔(dān)主要科研項(xiàng)目情況序號(hào)項(xiàng)目名稱立項(xiàng)編號(hào)項(xiàng)目來(lái)源計(jì)劃名稱起止年月經(jīng)費(fèi)(萬(wàn)兀)擔(dān)任角色科技部等國(guó)家自然科學(xué)基金等主持或第幾參加人2.代表性論文“第一作者”或“通訊作者”的論文)序號(hào)論文題目類型(獨(dú)著/合著)排名期刊名稱年份、卷期及頁(yè)碼SCI、EI、SSCI、CSSCI收錄情況影響因子3.其他重要成果及業(yè)績(jī)、貢獻(xiàn)(不超過(guò)300字)(個(gè)人獲獎(jiǎng)情況,以及包括在國(guó)際學(xué)術(shù)組織兼職、在國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議做重要報(bào)告等情況)

三、個(gè)人業(yè)績(jī)情況綜述

四、創(chuàng)新發(fā)展計(jì)劃(按提綱編寫,不少于1000字)【編寫提綱:一、個(gè)人發(fā)展總體設(shè)想、【編寫提綱:一、個(gè)人發(fā)展總體設(shè)想、標(biāo)。未來(lái)2年的發(fā)展領(lǐng)域、方向,在該領(lǐng)域應(yīng)達(dá)到的學(xué)術(shù)研究水平等。二、個(gè)人研修思路、計(jì)劃。發(fā)展思路、舉措。提升學(xué)術(shù)研究能力的思路、計(jì)劃、舉措。未來(lái)發(fā)展的具體方向、科學(xué)研究和提升研究能力的技術(shù)路線與可行性、創(chuàng)新工作的重點(diǎn)與難點(diǎn)、創(chuàng)新成果的形式(新產(chǎn)品、新技術(shù)、專利、論文、專著等)與水平。三、研修結(jié)束后擬完成目標(biāo)和任務(wù)。未來(lái)2年的工作安排、各個(gè)階段擬達(dá)成的目標(biāo)和階段性成果。申報(bào)培養(yǎng)基本信息申請(qǐng)培養(yǎng)時(shí)間: 年月至年月申報(bào)培養(yǎng)方式:國(guó)內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目口 國(guó)內(nèi)外博士后項(xiàng)目口申請(qǐng)培養(yǎng)單位:具體研究方向:培養(yǎng)單位指導(dǎo)導(dǎo)師信息姓名: 職稱: 職務(wù): 工作單位:研究方向及特點(diǎn)以及與申請(qǐng)人是否有前期合作接觸本人鄭重承諾:個(gè)人所提交的申報(bào)材料(申報(bào)書及附件資料)均真實(shí)、合法。如有不實(shí)之處,愿負(fù)相應(yīng)的法律責(zé)任,并承擔(dān)由此產(chǎn)生的一切后果。申報(bào)人簽字:年月日推薦單位學(xué)術(shù)委員會(huì)意見(jiàn)經(jīng)年月 日學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)議,同意推薦 申報(bào)青年教師“攀登計(jì)劃”。學(xué)術(shù)委員會(huì)主任(簽字):年月日推薦單位意見(jiàn)推薦理由(說(shuō)明申報(bào)人科研能力和成效、對(duì)單位發(fā)展的作用以及申報(bào)人提供有關(guān)信息真實(shí)性和后期單位給予支持條件,明確是否推薦申報(bào)):經(jīng)年月日學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)研究,特推薦 申報(bào)青年教師“攀登計(jì)劃”。主要負(fù)責(zé)人(簽字): 單位(公章)年月日單位(公章)單位(公章)年

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論