快樂的元宵節(jié)大班教案

第頁共頁快樂的元宵節(jié)大班教案快樂的元宵節(jié)大班教案快樂的元宵節(jié)大班教案1活動目的1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品味元宵的風(fēng)俗。2、通過做、煮、品味元宵，享受制作食物的樂趣。3、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品味元宵時的心情。活動準(zhǔn)備面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等?；顒舆^程1、激發(fā)做元宵的興趣和愿望。師：①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?2、觀察制作材料，理解做元宵的方法?！?〕觀察并知道做元宵需要的材料?！?〕理解做元宵的方法和要求。師：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時，小朋友們應(yīng)該注意些什么?3、做元宵、煮元宵?！?〕提醒幼兒穿好圍裙并洗手?！?〕幼兒嘗試用搓、團(tuán)聚、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外。)(3)老師煮元宵。4、加糖品味元宵，說說元宵的味道和自己的心情。幼兒在活動中可以積極參加，在老師的指導(dǎo)下動手制作元宵，然后品味元宵，感受到濃濃的團(tuán)聚之情?？鞓返脑?jié)大班教案2活動目的1、學(xué)慣用濕糯米粉搓元宵并能團(tuán)得較圓。2、能感受到元宵節(jié)的快樂?；顒訙?zhǔn)備1、請幼兒搜集花燈，布置活動室。2、用濕糯米粉適量，消毒過的盤子一組一個。3、幼兒用肥皂洗凈雙手?；顒舆^程一、欣賞花燈，感知元宵節(jié)。1、幼兒自由欣賞花燈，互相欣賞。2、引發(fā)幼兒討論：為什么如今要玩花燈？3、小結(jié)：元宵節(jié)這一天，大家都要看花燈、玩花燈、做元宵、吃元宵。二、引導(dǎo)幼兒搓元宵。1、老師介紹做元宵的材料，濕糯米粉。2、討論制作方法引導(dǎo)幼兒將濕糯米粉搓成長條，再分成一段一段的，最后將每一段搓圓。三、幼兒操作。老師將濕糯米粉分給幼兒，讓幼兒自己動手操作。提醒幼兒不能把元宵掉到地上，以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請師傅幫助煮沸熟。快樂的元宵節(jié)大班教案3活動目的1、知道元宵節(jié)是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日及主要風(fēng)俗。2、欣賞各種花燈，理解民俗文化，感受節(jié)日氣氛。3、知道元宵節(jié)是正月十五，要吃元宵?；顒訙?zhǔn)備1、請家長帶幼兒欣賞元宵燈會。2、搜集各種花燈的照片、圖片。3、煮熟的元宵每位幼兒一個?；顒舆^程1、討論導(dǎo)入〔1〕元宵節(jié)是什么時候？〔2〕元宵節(jié)都做些什么？2、出示元宵食品，理解吃元宵風(fēng)俗?！?〕幼兒觀察元宵的外形特征，討論：元宵為什么制作成圓的？〔2〕老師小結(jié)：元宵表示團(tuán)聚，表達(dá)了人們希望年年團(tuán)聚的美妙愿望?！?〕幼兒品味元宵，進(jìn)一步感受元宵的美妙。3、出示各種花燈，引導(dǎo)幼兒欣賞，描繪?！?〕提問：這是什麼？你最喜歡其中那一盞花燈？〔2〕引導(dǎo)幼兒講述元宵節(jié)欣賞燈會的感受．如：看到各種各樣花燈，你的心情怎樣？元宵節(jié)晚上，街道上是什么樣地？人們?yōu)槭惨獟爝@么多花燈？〔3〕老師小結(jié)：元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天，人們非常珍惜．希望大家能快樂的聚集在一起，于是就掛出形態(tài)各異，大小不同的花燈，還在燈上貼出謎語，組成燈會，吸引大家。4、游戲“元宵節(jié)，鬧花燈?！庇變悍譃?－10人一組，隨著兒歌變化隊形，比一比哪組隊形最好看。活動完畢1、評價2、總結(jié)附兒歌我們排著隊兒走，燈兒變成一條龍；我們圍著圓圈走，燈兒變成一朵花；我們背靠背兒走，燈兒變成一車輪?？鞓返脑?jié)大班教案4一、設(shè)計意圖元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，其賞燈、猜燈謎、吃元宵等活動寄托著人們的美妙祝福和愿望。《綱要》指出幼兒園應(yīng)“充分利用社會資，引導(dǎo)幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀”。我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點，從幼兒熟悉的生活人手，整合多種活動形式，充分利用社區(qū)、家庭、同伴資，加深幼兒對傳統(tǒng)燈節(jié)的認(rèn)識，體驗燈節(jié)的樂趣。二、環(huán)境與資1、老師帶幼兒外出參觀街上的節(jié)日環(huán)境，師幼共同搜集花燈，布置成“各種各樣的花燈展”。2、請家長和幼兒一起搜集有關(guān)元宵節(jié)的風(fēng)俗活動、傳說故事，布置成“元宵節(jié)到了”專欄。3、請幼兒帶來自己的花燈，陳列在角色區(qū)里。4、師幼共同搜集小紙盒、小蛋糕盒等立體廢舊物品，放在手工區(qū)里，準(zhǔn)備制作花燈用。三、區(qū)域活動設(shè)計美工區(qū)材料：彩筆、紙等。內(nèi)容與要求：能畫出見國的花燈或自由表現(xiàn)出自己設(shè)計的花燈。材料：備種小紙盒、彩紙、膠槔、彩筆、剪刀、皺紋紙等。內(nèi)容與要求：能用廢舊材料大膽地進(jìn)展制作話動。材料：彩泥、墊板芍。內(nèi)容與要求：能用彩泥塑造花燈。材料：包裝紙、雙面膠、禮品盒E的絲帶等。內(nèi)容與要求：能包裝自己搜集來的謎語，以作“藏寶”用。材料：彩泥、陶土、紙屬等。內(nèi)容與要求：能用紙屑做出各種“餡”的“元宵”。音樂區(qū)材料：磁帶、打擊樂器。內(nèi)容與要求：邊聽音樂邊為音樂伴奏。材料：老奶奶、老爺爺?shù)鹊娜宋锩婢?。?nèi)容與要求：根據(jù)歌曲內(nèi)容分角色表演，并嘗試自編歌詞。角色區(qū)材料：花燈大賣場、特色元宵專賣。內(nèi)容與要求：學(xué)會介紹、推銷花燈和元宵。語言區(qū)材料：搜集謎語、猜謎語。內(nèi)容與要求：能互相說謎面、猜謎語、生活區(qū)材料：米面、餡。內(nèi)容與要求：能自己動手做元宵，大家一起品味。體育區(qū)材料：花燈、繡球、獅子面具〔頭飾〕。內(nèi)容與要求：嘗試玩舞龍燈、舞獅子等講戲，體驗合作游戲的樂趣。四、活動內(nèi)容參觀活動：元宵節(jié)到了快樂的元宵節(jié)大班教案5活動目的1、能隨音樂節(jié)奏，手、腳、眼協(xié)調(diào)的進(jìn)展舞龍動作的表演。2、掌握看龍珠指揮的提示進(jìn)展表演的技巧，體驗傳統(tǒng)舞龍游戲的樂趣?；顒訙?zhǔn)備1、家長、師幼共同利用廢舊物品材料制作的龍身。2、舞龍扭秧歌用的節(jié)奏音帶或大、小鼓、鑼、缽、彩帶、頭飾等?；顒舆^程一、共同商量，討論玩法1、幼兒分小組自由討論如何舞龍。2、老師建議幼兒動手理論如何舞龍?！?〕3名幼兒舞龍，由于勁兒沒往一處使，可憐的大龍扭曲成一團(tuán)?！?〕啟發(fā)幼兒想方法怎樣才能讓合作伙伴的力氣都往一處用，使大龍舞起來。3、共同討論理論過程，總結(jié)適宜的玩法。4、幼兒齊喊節(jié)奏做動作。二、樂器伴奏，合作舞龍1、師幼協(xié)商推薦出鼓樂手，選擇角色表演。2、互相交流、評價舞龍的過程，老師強(qiáng)調(diào)手、眼、腳一定要按節(jié)奏做動作。三、家園同樂，體驗快樂1、邀請老師、家長參與表演，與幼兒一起體驗活動的快樂。2、幼兒暢所欲言交流與家長、老師一起舞龍的快樂心情?？鞓返脑?jié)大班教案6活動目的：1、引起幼兒的談話興趣，萌發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜歡之情;2、鼓勵幼兒勤觀察、膽發(fā)言，體驗與同伴分享快樂;活動準(zhǔn)備：幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場變化的經(jīng)歷活動過程：一、引起幼兒談話的興趣師：孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場上與以前有什么不同么?幼兒：廣場上掛了好多的燈籠;幼兒：有魚燈、還有孫悟空呢?廣場的柱子上都掛滿了燈籠，還有……(孩子們的談話欲望調(diào)動起來了，他們互相議論著，快樂的表情掛在小臉上。)二、給予幼兒與同伴分享的時機(jī)師：你蜜察的很仔細(xì)，能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細(xì)的講一講呢?(孩子們積極的舉手，來前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與家分享。)三、總結(jié)師：孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?老師引出元宵節(jié)，告訴小朋友元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在正月十五前后，人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧，激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。思：談話活動只是讓幼兒從感性上對元宵節(jié)有了一個體的理解，激發(fā)了幼兒對元宵節(jié)的興趣，那么元宵節(jié)是怎么來的呢?接下來我設(shè)計了故事《元宵節(jié)的來歷》?？鞓返脑?jié)大班教案7活動目的：1.通過調(diào)查、問、閱讀等活動，對元宵節(jié)的傳說與風(fēng)俗有進(jìn)一步的理解。2.積極參與交流、討論等活動，樂意與同伴分享自己的經(jīng)歷與感受?；顒訙?zhǔn)備：幼兒搜集的各種資料?；顒咏ㄗh：1.與幼兒議論關(guān)于元宵節(jié)的話題，提出關(guān)于元宵節(jié)的新問題。2.鼓勵幼兒圍繞自己感興趣的問題，通過調(diào)查、問、閱讀等多種途徑獲取，進(jìn)一步豐富元宵節(jié)的經(jīng)歷。3.在班上開展“話說元宵節(jié)”活動，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴，向同伴介紹自己通過多種途徑理解到的關(guān)于元宵節(jié)的新認(rèn)識、新經(jīng)歷。3、班元宵節(jié)礁恢元宵節(jié)活動目的：1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗家一起慶賀節(jié)日、分享勞動成果的快樂。2、指導(dǎo)幼兒學(xué)慣用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。3、引導(dǎo)幼兒理解元宵節(jié)的意義、民族風(fēng)俗及元宵的來歷、品種等?；顒訙?zhǔn)備：1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。2、老師、幼兒提早搜集關(guān)于元宵節(jié)民間風(fēng)俗的資料。3、音樂《喜洋洋》等。4、布置好活動場地?；顒舆^程：一、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)(老師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：家好!今天我們?nèi)嘟淌依锵矚庋笱?，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們快樂嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)目，好不好?二、(小朋友們表演的真棒，請家送給他們一點掌聲，好嗎?)孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么風(fēng)俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補(bǔ)充材料：元宵的來歷三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，(老師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?四、家先不要著急做，誰知道元宵分幾局部?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們?nèi)缃窬烷_場做元宵。五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。幼兒開場制作，老師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和助。(放背景音樂喜洋洋)六、幼兒展示自己的作品。如今，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友煮元宵。(老師發(fā)動做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)七、煮元宵、吃元宵。小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前一些)小朋友們越來越聰明，也越來越擅長觀察了。好，如今我們就來享受我們自己的勞動成果。八、老師總結(jié)今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的光陰，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ??？鞓返脑?jié)大班教案8活動目的1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進(jìn)一步理解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。2、感知元宵節(jié)是全家團(tuán)聚的日子，感受節(jié)日快樂的氣氛和對節(jié)日的`喜歡之情。活動準(zhǔn)備1、“元宵節(jié)的來歷”視頻；2、準(zhǔn)備幾個簡單的有關(guān)的謎語；3、彩泥每個幼兒一份；4、《賣湯圓》兒歌?；顒舆^程一、導(dǎo)入局部老師對幼兒說：“今天啊，有幾個小朋友來和我們一起過節(jié)日，小朋友們認(rèn)真看看動畫片里說的是什么？”二、根本局部1、認(rèn)識元宵節(jié)幼兒觀看動畫片完畢后老師提出問題：小朋友們都看動畫片那動畫片里講什么啊？她們過的是什么節(jié)？他們是怎樣過節(jié)的？都有什么活動？老師請幼兒認(rèn)真考慮大膽答復(fù)下列問題，大膽說出自己的想法。2、猜燈謎老師依次出示燈謎〔1〕“白白胖胖，圓圓溜溜。甜甜五臟，裝中間。吃在嘴里，又軟又黏”提醒幼兒元宵節(jié)有的，讓幼兒開動腦筋說出謎底〔湯圓〕。老師提示，元宵節(jié)吃湯圓象征著團(tuán)團(tuán)聚圓。〔2〕“什么花天上開？天上開了花，人人笑哈哈?！?大家來猜猜——煙花)〔3〕“一個南瓜，兩頭兒空，肚里開花放光明,。有瓜沒葉兒，高高掛，照得面前一片紅。”〔打一物——燈籠〕〔4〕“元宵佳節(jié)就有它，謎語往它身上藏?！薄泊蛞晃铩?〔5〕“正月十五，全家聚，圓桌坐來，圓著吃?！薄泊蛞幻~團(tuán)聚飯〕老師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯，叫什么飯？引導(dǎo)幼兒說出團(tuán)聚飯，老師解釋團(tuán)聚的意思，讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開開心心吃團(tuán)聚飯。3、做湯圓老師發(fā)給幼兒每人一份彩泥，讓幼兒根據(jù)自己的想法做出不同種類的湯圓。讓幼兒自己動手做，感受到做湯圓的樂趣。4、唱兒歌《賣湯圓》〔1〕老師教幼兒學(xué)會唱兒歌?！?〕根據(jù)歌詞邊唱表演動作。完畢局部老師讓幼兒拾掇好桌上的東西，放會原處，活動完畢?？鞓返脑?jié)大班教案9活動目的1、知道元宵節(jié)及節(jié)日時人們主要的慶賀活動。2、能大膽地在集體中介紹自己的花燈。3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂?；顒訙?zhǔn)備1、幼兒帶花燈到幼兒園。2、幼兒畫冊和元宵節(jié)人們進(jìn)展慶賀活動的圖片。重點難點活動重點：知道元宵節(jié)人們主要的慶賀活動活動難點：幼兒愿意到集體面前并大膽的介紹自己的花燈活動過程一、介紹元宵節(jié)。1、師：小朋友，你們知道元宵節(jié)是哪一天？元宵節(jié)這天人們會做些什么呢？2、老師引導(dǎo)幼兒看幼兒用書師：請小朋友們仔細(xì)看一看，圖片上的人們在干什么？〔引導(dǎo)幼兒上說出人們在看花燈、玩花燈等〕老師小結(jié)：每年正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)是中國特有的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天，大家要吃元宵、玩花燈、猜燈謎。二、老師和幼兒一起欣賞花燈1、老師引導(dǎo)幼兒欣賞自己帶來的兔子燈。老師：剛剛小朋友都說了，元宵節(jié)這一天，人們都要玩花燈。你們看，老師帶來了什么燈？它是什么樣子的？2、老師：那你們帶來了什么燈？誰來說一說？3、幼兒介紹自己帶來的各種美麗的花燈?！怖蠋熆梢詮念伾?、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵幼兒大膽地在集體中進(jìn)展介紹〕三、老師和幼兒一起玩花燈。師：我們小朋友要和小伙伴一起分享自己的東西，我們小朋友和好朋友一起玩花燈?！灿變夯ハ嘟粨Q自己的花燈玩。〕