湖北省武漢市武昌區(qū)七年級(jí)（上）期末語文試卷（WORD版含答案解析）

湖北省武漢市武昌區(qū)七年級(jí)（上）期末語文試卷（WORD版，含答案解析）湖北省武漢市武昌區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)（上）期末語文試卷

一、選擇題。

1．（3分）依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

用情用力講好中國故事，以高度的文化自信致敬歷史、致敬時(shí)代，是影視創(chuàng)作的應(yīng)有之義?！队埠藭r(shí)代》______核工業(yè)題材，講述中國核工業(yè)第三代建設(shè)者的奮斗歷程；《麓山之歌》把目光______到裝備制造業(yè)的中堅(jiān)力量……這些作品把“國之大者”融入故事，以時(shí)代精神______現(xiàn)實(shí)生活，體現(xiàn)了高度的文化自覺和文化自信，______了中國人的志氣、骨氣和底氣。

A．聚焦投射參照提升

B．聚集投放觀照提振

C．聚集投放參照提升

D．聚焦投射觀照提振

2．（3分）下列各項(xiàng)中，有語病的一項(xiàng)是（）

A．不斷譜寫馬克思主義時(shí)代化發(fā)展的新篇章，是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人肩負(fù)的神圣使命。

B．我們要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面增強(qiáng)人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才。

C．中國新能源客車成為卡塔爾世界杯交通主力，向全世界展現(xiàn)“中國制造”的風(fēng)采。

D．在脫貧攻堅(jiān)之路上，數(shù)百萬扶貧干部苦干實(shí)干，將最美的年華奉獻(xiàn)給了脫貧事業(yè)。

3．（3分）下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（）

A．自從卡塔爾獲得2022世界杯主辦權(quán)后，爭議就一直沒有停止過，主要集中在兩點(diǎn)上：一是卡塔爾在申辦過程中有沒有賄選，二是在當(dāng)?shù)馗哌_(dá)50度的高溫下比賽是否合適。

B．武漢警方整合警種、數(shù)據(jù)、技術(shù)等多種資源手段，發(fā)揮情報(bào)合成、資源合成、手段合成、打防合成等一體化作戰(zhàn)優(yōu)勢，通過協(xié)同攻堅(jiān)、強(qiáng)勢出擊、斬?cái)噙`法犯罪的鏈條。

C．中國國際進(jìn)口博覽會(huì)是由習(xí)總書記親自謀劃、親自部署、親自推動(dòng)的世界上首個(gè)以進(jìn)口為主題的國家級(jí)展會(huì)，是舉世矚目的貿(mào)易盛會(huì)，是開放合作、全球共享的重要平臺(tái)。

D．中國航天事業(yè)成功的秘訣究竟是什么？那就是傳承。正是一代代航天人的接續(xù)奮斗，才有了今天中國航天事業(yè)的輝煌時(shí)刻，才有了這種披荊斬棘、一往無前的巨大能量。

二、語言應(yīng)用。

4．（9分）閱讀下面的短文，完成問題。

①在人們對移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)日益依賴的今天，手機(jī)成癮成為網(wǎng)絡(luò)成癮最常見的一種，網(wǎng)絡(luò)成癮患者大都沉迷于手機(jī)游戲，也有的是沉迷于社交網(wǎng)絡(luò)、視頻、電子漫畫等。

②近年來，智能手機(jī)得到了極大普及。由于它的使用沒有嚴(yán)格的年齡限制，一些未成年人缺乏自制力，很容易沉迷其中。未成年網(wǎng)絡(luò)成癮患者會(huì)出現(xiàn)一些典型表現(xiàn)，如為隱瞞自己上癮而向父母否認(rèn)自己使用手機(jī)，對社交網(wǎng)絡(luò)和游戲以外的事情不感興趣等。

③手機(jī)成癮的癥狀，與酒精成癮、煙草成癮、賭博成癮等的癥狀多有類似之處。戒斷癥狀、渴求和耐受性這三者的惡性循環(huán)加劇了成癮性。戒斷癥狀，是指停止使用成癮物或停止成癮行為時(shí)所出現(xiàn)的癥狀，一般為焦慮不安。渴求，是指強(qiáng)烈地想要再次獲得成癮物或再次實(shí)施成癮行為所帶來快感。耐受性，是指人會(huì)對成癮物或成癮行為所獲得的快感產(chǎn)生耐受，此時(shí)需要加強(qiáng)刺激才能享受到與之前一樣的快感。戒斷癥狀、渴求和耐受性所形成的惡性循環(huán)，使一些人的手機(jī)使用頻率逐漸增加，使用時(shí)間逐漸延長，癮越來越大。

④有研究者指出，手機(jī)成癮可能會(huì)使健忘加重，還可能導(dǎo)致睡眠障礙，甚至對青少年的人生產(chǎn)生很多負(fù)面影響。青少年如果缺乏必需的身體鍛煉，造成基礎(chǔ)體力和肌肉力量不足，就會(huì)增加之后患各種疾病的風(fēng)險(xiǎn)。而且，學(xué)生時(shí)代應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在現(xiàn)實(shí)世界中拓展人際關(guān)系，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，健康地成長起來，而一味沉迷于手機(jī)，將會(huì)失去大量的寶貴時(shí)間，這對他們今后的工作與生活來說，是巨大的損失。

③如果懷疑自己或家人患上了網(wǎng)絡(luò)成癮癥，有一個(gè)簡單的辦法可以判斷，那就是看看內(nèi)心里對原先自己重視的事物的態(tài)度是否發(fā)生了變化。如果變得不再看重與家人或朋友共度的時(shí)光，而是沉迷于游戲或社交網(wǎng)絡(luò)，連分內(nèi)的工作和學(xué)習(xí)都忽視了，甚至連吃飯、睡覺的時(shí)間都花在瀏覽手機(jī)上，那就很可能是成癮了，應(yīng)當(dāng)考慮去醫(yī)院就診。

（選自《科技博覽》，有刪改）

（1）下列與“網(wǎng)絡(luò)成癮”相關(guān)的理解，不正確的一項(xiàng)是

A.在人們對移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)依賴性越來越強(qiáng)的今天，網(wǎng)絡(luò)成癮中以手機(jī)成癮居多。

B.網(wǎng)絡(luò)成癮患者的具體表現(xiàn)是沉迷手機(jī)游戲、社交網(wǎng)絡(luò)、視頻、電子漫畫等。

C.智能手機(jī)的使用無嚴(yán)格的年齡限制，導(dǎo)致未成年人缺乏自制力而網(wǎng)絡(luò)成癮。

D.對社交網(wǎng)絡(luò)和游戲以外的事不感興趣是未成年人網(wǎng)絡(luò)成癮的典型癥狀之一。

（2）一旦手機(jī)成癮就難以輕易戒斷的原因，下列理解不正確的一項(xiàng)是

A.成癮者離開手機(jī)或停止玩手游時(shí)，會(huì)出現(xiàn)與酒精成癮、賭博成癮等類似的戒斷癥狀，情緒會(huì)變得焦慮不安。

B.成癮者從玩手機(jī)當(dāng)中體驗(yàn)到了快感之后，心理上就會(huì)渴求再次玩手機(jī)，并且渴求再次從中獲得快樂的感覺。

C.成癮者會(huì)對玩手機(jī)獲得的快感產(chǎn)生耐受，為了從玩手機(jī)中獲得與以前一樣的快感體驗(yàn)，就必須要加強(qiáng)刺激。

D.成癮者會(huì)陷入到戒斷癥狀、渴求以及耐受性這三者所形成的惡性循環(huán)之中，難以輕易戒斷，還會(huì)越陷越深。

（3）下列不屬于本文說明內(nèi)容的一項(xiàng)是

A.網(wǎng)絡(luò)成癮的典型表現(xiàn)

B.手機(jī)成癮造成的危害

C.戒除網(wǎng)癮的有效方法

D.網(wǎng)絡(luò)成癮的判定依據(jù)

三、古詩文閱讀。

5．（3分）閱讀下面的古詩，完成問題。

紅牡丹

[唐]王維

綠艷閑且靜，紅衣淺復(fù)深。

花心愁欲斷，春色豈知心。

【注】閑：同“嫻”，文雅的樣子。

下列對本詩內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．首句描繪出牡丹葉子碧綠鮮艷、嫻靜文雅的特點(diǎn)

B．第二句刻畫了紅牡丹深淺不同的花錯(cuò)落有致的美。

C．第三句表達(dá)了詩人對牡丹花遭人恣意采摘的擔(dān)憂。

D．末句抒發(fā)了詩人對春光易逝紅顏易衰的感傷之情。

6．（15分）閱讀下面的文言文，完成問題。

不韋不智

劉基

越入寇，不韋避兵而走剡①，貧無以治舍，徘徊于天姥②之下，得大木而庥③焉。

安一夕，將斧其根以為薪。其妻止之曰：“吾無廬，而托是以庇身也。自吾之止于是也，驕陽赫而不吾灼，寒露零而不吾凄，飄風(fēng)揚(yáng)而不吾粟，雷雨晦冥而不吾震撼，誰之力耶？吾當(dāng)保之如赤子，仰之如慈母，愛之如身體，猶懼其不蕃且殖也，而況敢毀傷之乎？吾聞之水泉縮而潛魚驚霜鐘鳴而巢烏悲畏夫川之竭林之落也。魚鳥且然，而況于人乎？”

郁離子⑥聞之曰：“哀哉，是夫也！而其知不如一婦人也。嗚呼，豈獨(dú)不如一婦人哉，則亦烏魚之不若矣！”

（選自《郁離子》，有刪改）

【注】①剡（shàn）：地名，在今浙江。②天姥（mǔ）：山名，在今浙江。③庥（xiū）：庇護(hù)。④郁離子：作者在書中化名。

（1）下列對句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是

A.不韋避兵而走剡行走

B.貧無以治舍建造

C.其妻止之曰阻止

D.魚鳥且然這樣

（2）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

吾聞之水泉縮而潛魚驚霜鐘鳴而巢鳥悲畏夫川之竭林之落也

A.吾聞之水泉縮/而潛魚驚霜鐘鳴/而巢鳥悲畏夫/川之竭/林之落也

B.吾聞之/水泉縮而潛魚驚/霜鐘鳴而巢鳥悲/畏夫川之竭/林之落也

C.吾聞之水泉縮/而潛魚驚霜/鐘鳴而巢鳥/悲畏夫川之/竭林之落也

D.吾聞之/水泉縮而潛魚驚霜/鐘鳴而巢鳥悲/畏夫川之/竭林之落也

（3）下列對本文寓意的理解不正確的一項(xiàng)是

A.人與自然息息相關(guān)。

B.做人不可恩將仇報(bào)。

C.貪私利會(huì)因小失大。

D.人貴在有自知之明。

（4）將文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

安一夕，將斧其根以為薪。

四、現(xiàn)代文閱讀。

7．（6分）閱讀《西游記》的節(jié)選部分，完成問題。

那唐僧在馬上，又唬得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，口不能言。八戒在旁邊又笑道：“好行者！風(fēng)發(fā)了！只行了半日路，倒打死三個(gè)人！”唐僧正要念咒，行者急到馬前，叫道：“師父，莫念，莫念！你且來看看他的模樣。”卻是一堆粉骷髏在那里，唐僧大驚道：“悟空，這個(gè)人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個(gè)潛靈作怪的僵尸，在此迷人敗本，被我打殺，他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人?！碧粕?wù)f，倒也信了。怎奈那八戒旁邊唆嘴道：“師父，他的手重棍兇，把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個(gè)模樣，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳軟，又信了他，隨復(fù)念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念，莫念！有話快說了罷！”唐僧道：“猴頭！還有甚說話！出家人行善，如春園之草，不見其長，日有所增；行惡之人，如磨刀之石，不見其損，日有所虧。你在這荒郊野外，一連打死三人，還是無人檢舉，沒有對頭。倘到城市之中，人煙湊集之所，你拿了那哭喪棒，一時(shí)不知好歹，亂打起人來，撞出大禍，教我怎的脫身？你回去罷！”行者道：“師父錯(cuò)怪了我也。這廝分明是個(gè)妖魔，他實(shí)有心害你。我倒打死他，替你除了害，你卻不認(rèn)得，反信了那呆子讒言冷語，屢次逐我。常言道，事不過三。我若不去，真是個(gè)下流無恥之徒。我去我去！去便去了，只是你手下無人?！碧粕l(fā)怒道：“這潑猴越發(fā)無禮！看起來，只你是人，那悟能、悟凈就不是人？”

（1）請你簡要概括選文的主要內(nèi)容。

（2）唐僧性格中具有哪些缺點(diǎn)？依據(jù)選文，請你分條簡要概括。（要求：答出兩點(diǎn)即可。）

8．（20分）閱讀下面的文章，完成問題。

我們永遠(yuǎn)都不能去做的事

畢淑敏

①我年輕的時(shí)候，確有一件萬分遺憾的事情。

②我記得大概在1971年，我們要去野營拉練，時(shí)間正好是寒冬臘月。我們要背著行李包，要背著紅十字箱，要背上手槍，要背上手榴彈，還有幾天的干糧，一共是60斤重。高原之上，寒冬臘月，滴水成冰，當(dāng)時(shí)的溫度大概是零下40度。

③有一天凌晨三點(diǎn)，起床號(hào)就吹響了，上級(jí)要求我們今天翻越無人區(qū)。無人區(qū)共有120里路，中間不可以有任何的停留，要一鼓作氣地走過去，因?yàn)槟抢飾l件特別惡劣，而且沒有水。走啊走啊，在下午兩三點(diǎn)的時(shí)候，我覺得十字背包的包帶已經(jīng)全部嵌到我的鎖骨里面去了，勒得一句話都說不出來。喉頭發(fā)成發(fā)苦，我想我要吐一口的話，肯定是血。

④我在想，這樣的苦難何時(shí)才能結(jié)束呢？我在想，為什么我所有的神經(jīng)末梢，都用來忍受這種非人的痛苦？當(dāng)時(shí)我就做了一個(gè)決定：我今天一定要自殺，我不活了，這樣的苦難我已經(jīng)無法忍受。

⑤做了這樣的決定以后，我就開始尋找合適的機(jī)會(huì)。找啊找啊，終于找到了一個(gè)特別適合的地方。那地方往上看是峭壁高聳，往下看則是深不見底的懸崖。我想，我只要一松手掉下去，一定會(huì)死。但在最后一剎那，我突然發(fā)現(xiàn)我后面的那個(gè)戰(zhàn)友，他離我太近了。我如果掉下去的話，一定會(huì)把他也帶下去的。我已經(jīng)決定要死了，可是我不應(yīng)該拖累了別人。

⑥隊(duì)伍在行進(jìn)中，這樣的機(jī)會(huì)是稍縱即逝的，之后地勢又變得比較平坦，我再想找這么一個(gè)自殺的地方，就不容易了。這樣走著走著，天就黑了，我們也走到了目的地。

⑦120里路就這樣走過去了，背上那60斤的負(fù)重一兩都不少地被我背到了目的地。當(dāng)時(shí)我站在雪原之上，把自己的全身都摸了一遍——每一個(gè)指關(guān)節(jié)，自己的膝蓋，包括我的雙腳，我確信在經(jīng)歷了這樣的苦難之后，我的身體上什么都沒有少。

⑧那一天我沒有結(jié)束自己的生命，我堅(jiān)持下來了才發(fā)現(xiàn)，原來最不可戰(zhàn)勝的，并不是我們的遭遇，而是我們內(nèi)心的脆弱。

⑨我曾經(jīng)去過臨終關(guān)懷醫(yī)院，也陪伴過那些臨終的人，跟他們有過很多傾心的交談。曾有一位80歲的老人，臨終前輕輕地跟我說了一句話：“我覺得我這一輩子，怎么好像沒活過啊。”

⑩我講這個(gè)故事是想說，我們每一個(gè)人的生命，都是一張單程車票，我們每一個(gè)人都沒有拿到回來的那張票，所以生命從我們出生那天開始，它就像箭一樣射向遠(yuǎn)方，我們能夠把握在自己手里的，就是此時(shí)此刻這無比寶貴的生命。

我們能有如此寶貴的生命，我們能夠掌握當(dāng)下，那我們就不要給人生留下遺憾，因?yàn)槿松幌裎覀兿氲哪菢勇L。

很多人說：“我確實(shí)有很多想法，可是我現(xiàn)在沒有力量，只能把它存在那里，以后再去實(shí)現(xiàn)它?！钡蚁胝f的是，如果你有一個(gè)理想，請立即用全副身心去實(shí)踐它。把理想擱在那里，就如同把它當(dāng)作一張畫貼在墻上，常常去看，卻沒有行動(dòng)，那么你的理想看起來還在，但它再也不能抽枝發(fā)芽，長成參天的大樹了。

所以如果你也有愿望，如果你真的還有力量去實(shí)現(xiàn)它，我覺得一定要即刻就出發(fā)，去完成自己的愿望，讓自己的人生少一些遺憾。人生是一個(gè)漫長的過程，完全不留遺憾，我覺得做不到。只是我們永遠(yuǎn)不要去做那些違背了美德的事情，那些違背了我們所摯愛的價(jià)值觀的事情。

讓我們的內(nèi)心充滿更多的光明和力量，讓我們在能夠滿足自己理想的時(shí)候，努力去做，讓我們的人生少留遺憾。人生是一個(gè)漫長的過程，年輕是多么的好，請不要讓我們的理想變成化石，讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來，去實(shí)踐我們的理想，讓我們的人生少留遺憾!

（選自《中國作家經(jīng)典散文》，有刪改）

（1）第①段中“一件萬分遺憾的事情”指的是什么？請你簡要概括。（要求：答案字?jǐn)?shù)不超過10個(gè)字。）

（2）“我”在堅(jiān)持走完了120里路的那天，悟出了什么道理？請你用文中的語句作答。

（3）閱讀⑩～段，用直白的語言概括作者認(rèn)為生命無比寶貴的原因。

（4）作者針對很多人的錯(cuò)誤想法提出了一個(gè)什么建議？請用自己的語言簡要回答。（要求：答案字?jǐn)?shù)不超過12個(gè)字。）

五、默寫。

9．（8分）請你根據(jù)提示默寫古詩文。

（1）我寄愁心與明月，。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白）

（2）夕陽西下，。（《天凈沙秋思》馬致遠(yuǎn)）

（3）學(xué)而時(shí)習(xí)之，？（《＜論語＞十二章》）

（4），思而不學(xué)則殆。（《＜論語＞十二章》）

六、作文。

10．（50分）請以“上網(wǎng)課的日子”為題，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章。文中如果需要出現(xiàn)姓名或校名，請你用化名代替。

參考答案與試題解析

一、選擇題。

1．【分析】此題考查學(xué)生結(jié)合語境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答。

【解答】聚焦：①指使一束光聚于一點(diǎn)。②比喻視線、注意力等集中于一點(diǎn)。符合語境；聚集：意思是會(huì)合，集中；湊在一起；

投射：①對著目標(biāo)扔或擲。②目光或光線等射向。符合語境；投放：用甩、撒的辦法放置；

參照：意思是參考仿照。解釋參考仿照；觀照：指人（主體）在超功利的狀態(tài)下對事物（客體）特性進(jìn)行觀察、體驗(yàn)、判斷、審視等特有的心理活動(dòng)。符合語境；

提升：意思是使位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來高；提振：提升；振興，鼓舞、振作。符合語境。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】分辨一組近義詞，并把它們分別填進(jìn)不同的句子里面。這樣的題目先做有把握的，然后再區(qū)分剩下的詞語和句子，把詞語填進(jìn)句子里面多讀幾遍，看看到底怎么填才合適。

2．【分析】本題考查辨析病句的能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。解答此題要先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

【解答】ACD.正確；

B.有誤，搭配不當(dāng)，應(yīng)把“增強(qiáng)”改成“提高”。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】辨析病句常用的方法有：

1.語感法。辨析句子正誤，首先認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。

2.緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。

3.分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得當(dāng)。

4.聚焦法。對于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對出現(xiàn)的詞語，先檢查是否有多用、錯(cuò)用或搭配不當(dāng)?shù)拿。倏捶志浯涡蚴欠窈侠怼?/p>

3．【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用。解答此題，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確地使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。

【解答】ACD.正確。

B.有誤，“強(qiáng)勢出擊”后面的逗頓號(hào)改為逗號(hào)。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】了解常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法是最基本的策略。平時(shí)讀書時(shí)要注意關(guān)注各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確用法，多結(jié)合語境理解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用。

二、語言應(yīng)用。

4．【分析】文章介紹了手機(jī)成癮的癥狀、危害和判定依據(jù)。

【解答】（1）本題考查內(nèi)容理解與評(píng)析。

A.有誤，與文中“在人們對移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)日益依賴的今天，手機(jī)成癮成為網(wǎng)絡(luò)成癮最常見的一種”表述不一致；

BCD.正確。

故選：A。

（2）本題考查內(nèi)容理解與評(píng)析。

A.有誤，與文中“手機(jī)成癮的癥狀，與酒精成癮、煙草成癮、賭博成癮等的癥狀多有類似之處”和“戒斷癥狀，是指停止使用成癮物或停止成癮行為時(shí)所出現(xiàn)的癥狀，一般為焦慮不安”表述不一致；

BCD.正確。

故選：A。

（3）本題考查內(nèi)容理解與概括。

根據(jù)文章內(nèi)容可知，主要介紹了手機(jī)成癮的癥狀、危害和判定依據(jù)，并沒有介紹戒除網(wǎng)癮的有效方法。

故選：C。

答案：

（1）A

（2）A

（3）C

【點(diǎn)評(píng)】解答內(nèi)容理解與評(píng)析問題，學(xué)生需首先認(rèn)真閱讀各選項(xiàng)，然后從材料中找到相對應(yīng)的詞句，通過對比分析作答。

三、古詩文閱讀。

5．【分析】《紅牡丹》這首詩前兩句寫牡丹嬌艷可愛的豐姿和閑雅安靜的氣度，后兩句寫花欲凋謝時(shí)的愁怨，暗言自己愁春光易逝，愁紅顏易衰。這首詩以美人喻花，意境優(yōu)美。含蓄蘊(yùn)藉，余味悠長。

【解答】ABD.正確；

C.有誤，寫花欲凋謝時(shí)的愁怨。

故選：C。

【點(diǎn)評(píng)】古詩詞鑒賞考查內(nèi)容主要有：1、鑒賞作品的形象、語言、表達(dá)技巧。2、評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容鑒賞作品的形象、語言、表達(dá)技巧，在命題上可以是綜合要求，也可以就某一方面提出問題，也可能和評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容結(jié)合起來考查。因此，我們要全面提高鑒賞能力，不能有偏廢。

6．【分析】[參考譯文]

越國人寇不韋躲避戰(zhàn)亂逃到剡。貧窮沒法做房屋，徘徊流連在天姥山下，找到一棵大樹得以在下面棲息。

很安逸地度過了一天，他準(zhǔn)備砍它的樹根作柴火。他的妻子制止他道：“我們沒有受凍的原因是依靠這棵樹得以棲身。自從我們在這棵樹下柄身，驕陽熾烈也不會(huì)曬傷我們，寒冷的露水降落也不會(huì)冷到我們，狂風(fēng)吹襲也不會(huì)凍著我們。雷雨烏云壓頂也不會(huì)襲擊到我們，是靠誰的力量??？我們應(yīng)當(dāng)像保護(hù)嬰兒一樣地保護(hù)它，敬仰慈母一樣地敬仰它。愛惜自己身體一樣地愛惜它，唯有擔(dān)心它不枝繁葉茂地生長，更何況竟然敢毀壞它啊？我聽說，水源干涸潛游，其中的魚就驚恐；寒冬的鐘聲敲響，巢中的鳥就悲傷，它們害怕的是江川干涸、林木敗落啊。魚鳥尚且如此，何況（我們）是人呢？”

郁離子聽了后道：“悲哀啊，這個(gè)男人啊！他的見識(shí)不如一個(gè)婦人?。韬簦。ㄓ行┤耍┴M只是不如一個(gè)婦人呢？甚至連魚鳥都不如啊?！?/p>

【解答】（1）本題考查字詞的理解。

A.有誤，走：逃亡；

BCD.正確。

故選：A。

（2）本題考查句子的斷句。解答此類問題，首先要明確句意，然后根據(jù)句意進(jìn)行分析。句意為：我聽說，水源干涸潛游，其中的魚就驚恐；寒冬的鐘聲敲響，巢中的鳥就悲傷，它們害怕的是江川干涸、林木敗落啊。故斷為：吾聞之/水泉縮而潛魚驚/霜鐘鳴而巢鳥悲/畏夫川之竭/林之落也。

故選：B。

（3）本題考查對文章的理解和分析。

ACD.正確；

B.有誤，結(jié)合對文章的翻譯，沒有講到做人不可恩將仇報(bào)。

故選：B。

（4）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。

句中重點(diǎn)詞語有：安，安逸；薪，柴火。句意為：很安逸地度過了一天，他準(zhǔn)備砍它的樹根作柴火。

答案：

（1）A

（2）B

（3）B

（4）很安逸地度過了一天，他準(zhǔn)備砍它的樹根作柴火。

【點(diǎn)評(píng)】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：

①引用原文句子回答；

②摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；

③用自己的話組織文字回答。

三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高。

四、現(xiàn)代文閱讀。

7．【分析】《西游記》寫孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，沿途遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險(xiǎn)為夷，最后到達(dá)西天、取得真經(jīng)的故事。

【解答】（1）本題考查對名著情節(jié)的把握。根據(jù)情節(jié)，可以判斷出：這是三打白骨精。

（2）本題考查對名著人物的把握?！澳翘粕隈R上，又唬得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，口不能言”一句，可見唐僧的膽小；豬八戒在旁邊說悟空一會(huì)功夫打死三個(gè)人，他就急著要“念咒”，后來悟空指著白骨上的字給他看，他在豬八戒的挑唆下還是不信悟空，可見他不辨是非；悟空疼痛難忍，他還是不愿相信，再次表現(xiàn)他的不辨是非；他一心只認(rèn)為悟空是殘殺了無辜之人，這也是他為人善良的表現(xiàn)。

答案：

（1）唐僧卻不辨人妖，反而責(zé)怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。第三次白骨精又變成白發(fā)老公公又被孫悟空識(shí)破打死。唐僧寫下貶書，將孫悟空趕回了花果山。

（2）語段中的唐僧認(rèn)為悟空無故殺死三人，并嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，可見他是一個(gè)善良、膽小的人。但是他是非不分，自己不去做出判斷，而一味地聽豬八戒的挑唆。

【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。

8．【分析】本文主要講了“我”年輕的時(shí)候，因?yàn)樵庥隽死щy，想要輕生，但克服困難之后，才發(fā)現(xiàn)最不可戰(zhàn)勝的，并不是我們的遭遇，而是我們內(nèi)心的脆弱?！拔摇痹?jīng)去過臨終關(guān)懷醫(yī)院，“我”從一個(gè)80歲的老人懂得：我們能夠把握在自己手里的，就是此時(shí)此刻這無比寶貴的生命。為了讓自己的人生不留遺憾，我們應(yīng)該現(xiàn)在就行動(dòng)起來，去實(shí)踐我們的理想。

【解答】（1）本題考查對文章內(nèi)容的理解和概括。根據(jù)“這樣的苦難何時(shí)才能結(jié)束呢？我在想，為什么我所有的神經(jīng)末梢，都用來忍受這種非人的痛苦？當(dāng)時(shí)我就做了一個(gè)決定：我今天一定要自殺，我不活了，這樣的苦難我已經(jīng)無法忍受”可概括為：忍不了困難，要自殺。

（2）本題考查對文章內(nèi)容的把握和文章信息的提取。根據(jù)“那一天我沒有結(jié)束自己的生命，我堅(jiān)持下來了才發(fā)現(xiàn)，原來最不可戰(zhàn)勝的，并不是我們的遭遇，而是我們內(nèi)心的脆弱”可知“我”悟出的道理是：原來最不可戰(zhàn)勝的，并不是我們的遭遇，而是我們內(nèi)心的脆弱。

（3）本題考查對段落內(nèi)容的理解。文中“我們每一個(gè)人的生命，都是一張單程車票，我們每一個(gè)人都沒有拿到回來的那張票，所以生命從我們出生那天開始，它就像箭一樣射向遠(yuǎn)方，我們能夠把握在自己手里的，就是此時(shí)此刻這無比寶貴的生命”意思是說生命沒有往返，是短暫的，時(shí)間飛逝，能掌握的只是當(dāng)下、此時(shí)。文中“因?yàn)槿松幌裎覀兿氲哪菢勇L”意思是說生命短暫。據(jù)此概括即可。

（4）本題考查對文章內(nèi)容的概括和理解。根據(jù)“很多人說：‘我確實(shí)有很多想法，可是我現(xiàn)在沒有力量，只能把它存在那里，以后再去實(shí)現(xiàn)它。’但我想說的是，如果你有一個(gè)理想，請立即用全副身心去實(shí)踐它。把理想擱在那里，就如同把它當(dāng)作一張畫貼在墻上，常常去看，卻沒有行動(dòng)，那么你的理想看起來還在，但它再也不能抽枝發(fā)芽，長成參天的大樹了”可知“我”提出的建議是：要用全副身心去實(shí)踐理想。

答案：

（1）忍不了困難，要自殺。

（2）原來最不可戰(zhàn)勝的，并不是我們的遭遇，而是我們內(nèi)心的脆弱。

（3）時(shí)間飛逝，生命沒有往返，是短暫的，能掌握的只是當(dāng)下、此時(shí)。

（4）要用全副身心去實(shí)踐理想。

【點(diǎn)評(píng)】閱讀分析題是語文學(xué)科中常見的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

五、默寫。

9．【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。

【解答】（1）隨君直到夜郎西

（2）斷腸人在天涯

（3）不亦樂乎

（4）學(xué)而不思則罔（重點(diǎn)字：罔）

【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

六、作文。

10．【分析】本題是命題作文。在現(xiàn)階段可以說很接地氣，因?yàn)橥蝗缙鋪淼囊咔?，衍生出一種新型的教學(xué)方式“網(wǎng)課”，而且一時(shí)間遍布大江南北。其實(shí)之前我們也曾設(shè)想過，高科技帶給我們的便利﹣﹣學(xué)生足不出戶就能完成學(xué)習(xí)，而且還能與老師和同學(xué)互動(dòng)。然而當(dāng)我們真正實(shí)現(xiàn)了的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)問題并不是我們想象的那樣。面對這種教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，我們產(chǎn)生了或是新鮮或是不適應(yīng)的體驗(yàn)?！吧暇W(wǎng)課的日子”，感受應(yīng)該是深刻的，令人“難