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文檔簡介

課程導入我進步，我快樂！我分享，我快樂！我創(chuàng)造，我快樂！我很快樂1.請同學們仿照教材的樣子，總結自己的快樂，記錄下來。2.按照活動設計的要求把快樂的事情畫下來。3.學生代表展示活動設計并說一說當時的情況?；顒右唬何业目鞓反谁h(huán)節(jié)結合資源“活動設計：我的快樂”，建議打印出來，讓學生課上完成。老師在聽你們分享快樂的時候，也和你一樣快樂起來了?？墒俏覀兩钪幸膊欢际强鞓返氖聝?，常常會不開心?？?，蝸牛和寄居蟹為啥不開心呢？我很快樂我很快樂此環(huán)節(jié)可使用視頻資源“蝸牛與寄居蟹”，如需使用，請插入視頻。蝸牛和寄居蟹分別是為什么不開心？它們的不開心事怎樣解決的？這個小故事給你什么啟發(fā)呢？你遇到過這樣的事兒嗎？活動二：聽故事“蝸牛與寄居蟹”我很快樂1.請同學們把自己不開心的事情寫下來。2.同桌交換活動卡片資料，開導上面不開心的同學。3.活動卡片資料回到最初填寫的同學的手里，分享自己的收獲?；顒尤骸安婚_心”漂流記此環(huán)節(jié)結合資源“活動設計：‘不開心’漂流記”，建議打印出來，讓學生課上完成。通過今天的學習我們知道了生活處處有快樂，有時也會不快樂，換個角度可以變快樂。變快樂的

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