教師工作心得：我的為師之道

第頁共頁老師工作心得：我的為師之道教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)。當(dāng)個(gè)人利益、部分利益與整體利益發(fā)生沖突時(shí)，我無條件地把整體利益放在首位。我永遠(yuǎn)將不敬業(yè)行為視為墮落和愚昧。我堅(jiān)信勤思令人睿智，敏行能捕捉先機(jī)，樂言讓智慧共享?！靶袨楸┞兑磺小保靶@無小事，老師無小節(jié)”，“老師是學(xué)生的人樣子”。我時(shí)刻牢記：我的一言一行都在給學(xué)生做典范。熏陶學(xué)生，樹立人格形象；尊重學(xué)生，樹立平等形象；相信學(xué)生，樹立合作形象；理解學(xué)生，樹立民主形象；關(guān)心學(xué)生，樹立寬容形象；幫助學(xué)生，樹立效勞形象。教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真。我知道絕對(duì)的公平是虛有的，但是，我永遠(yuǎn)不放棄對(duì)公正的追求。公正無私、以德服人、以理服人是我做事、做人的原那么。我信奉付出與收獲對(duì)等的自然法那么，一切的成功來于“一分的時(shí)機(jī)、二分的智慧和七分的打拼”。我堅(jiān)信“一切苦境都可由勞動(dòng)去解脫”，而“一切樂境都要靠勞動(dòng)去創(chuàng)造”。永葆創(chuàng)業(yè)激情，職責(zé)內(nèi)的工作，必須做好，絕不推托；職責(zé)不明的工作，主動(dòng)承當(dāng)；職責(zé)外的工作，樂于協(xié)助。我勇于成認(rèn)自己的缺乏，但我也始終認(rèn)為只要努力，“天生我材必有用”。世上沒有東西可取代堅(jiān)毅的地位，才干不能，有才能而失敗者比比皆是；天才不能，才華橫溢又毫無進(jìn)取者不勝枚舉，單靠教育不能，受過教育但潦倒終生者充滿世間；唯有堅(jiān)毅與果斷者可以無所不能，得到成功。我始終保持憂患意識(shí)、反省意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)，百折不撓，堅(jiān)韌不拔，在超越自我的過程中超越別人。我珍惜自然資與人類財(cái)富，珍惜親情與友誼，珍惜光陰與年華，珍惜緣分與機(jī)遇，我珍惜一切。為此，我今天的`工作必須今天完成，今天完成的事情必須比昨天更有質(zhì)量，明天的目的必須比今天更遠(yuǎn)大。我牢記“志遠(yuǎn)行近”。我永遠(yuǎn)不偏執(zhí)，我知道批評(píng)我的人，未必都是對(duì)我不滿的人。我學(xué)會(huì)從批評(píng)中汲取營養(yǎng)，學(xué)會(huì)感謝。感謝，使我內(nèi)心充盈。感謝，讓我充實(shí)，滿足，幸福。我感謝學(xué)生，給我提供勞動(dòng)回報(bào)；我感謝同事，給我提供工作的協(xié)助；我感謝領(lǐng)導(dǎo)，給我提供成就自我的平臺(tái)；我感謝學(xué)校，給我提供創(chuàng)業(yè)的條件；我感謝社會(huì)，給我提供開展的環(huán)境。天空收容每一片云彩，不管其美丑，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不管其大小，故高山宏偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不管其清濁，故大海浩瀚深邃。我知道：安康的身心、快樂的工作、美滿的家庭，三者平衡才是精彩人生。我得意不忘形，失意不失志，永懷平常心。我牢記“用童心擁抱童心、用愛心滋潤愛心、用智慧修養(yǎng)智慧、用人格感召人格、用心靈悟?qū)π撵`”。我盡量欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，少過問他們與工作無關(guān)的缺點(diǎn)。我經(jīng)常贊賞別人獲得的成績，不過分指責(zé)他們的失敗。尋求快捷方式與學(xué)校的合力相融，盡快地、永遠(yuǎn)地做學(xué)校的主人。學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。擯棄背后議論別人、搬弄是非的惡習(xí)，省下時(shí)間開展自我，提升自我。我在失誤時(shí)勇于承當(dāng)責(zé)任。我知道推卸責(zé)任是一種比失誤更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。富有遠(yuǎn)見，敢于做事，勇于承當(dāng)責(zé)任，才能創(chuàng)造非凡的績效。不求有功，但求無過，必將扼殺活力與活力。“不為失敗找借口，要為成功找方法”，“己所不欲，勿施與人”，“己所欲，也勿施與人”。學(xué)生是我的，學(xué)校是我的；他們的明天就是我的今天，我一視同仁對(duì)待學(xué)生，不管聰明上智，還是平庸愚劣，都要讓他們能得到我的關(guān)心。為了中華民族的復(fù)興，為了每位學(xué)生的開展，我關(guān)注學(xué)生的全面開展，關(guān)注學(xué)生的長期開展，關(guān)注學(xué)生的開展需求，關(guān)注學(xué)生開展中的個(gè)性化學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生開展中的個(gè)人尊嚴(yán)。我相信每個(gè)孩子都是天生的學(xué)習(xí)者和創(chuàng)造者，從而充分開展每一個(gè)學(xué)生、平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生、并努力給學(xué)生提供最好的教育，為學(xué)生成功人生作好最充分的準(zhǔn)備。讓每個(gè)學(xué)生都有才能特長；讓每個(gè)學(xué)生的身心都安康成長；讓每個(gè)學(xué)生每天都有好感覺；讓每個(gè)學(xué)生都獲得成功；讓每個(gè)學(xué)生都適應(yīng)將來。我賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，與學(xué)生同行、同樂，并努力為學(xué)生提供豐富的校園生活、廣闊的學(xué)習(xí)天地，舒心的教育效勞，從而讓校園成為學(xué)生成長的溫馨家園。我讀有字之書，更讀無字之書，在理論中讀書；我認(rèn)真研究教材，討論教法，理解學(xué)生。我不連續(xù)地研究、學(xué)習(xí)和吸收新的教育理論和技術(shù)，并以最快的速度將其應(yīng)用于學(xué)校的教育教學(xué)理論。學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)造。我學(xué)著對(duì)那些視而不見、____的事物進(jìn)展批判性的審視，學(xué)著對(duì)那些司空見慣、熟視無睹的事物用心去發(fā)現(xiàn)，學(xué)著不斷咀嚼、反復(fù)琢磨、再三玩味那些理所當(dāng)然、天經(jīng)地義的常規(guī)和說辭，學(xué)著試圖去改變那些貌似合理的歷來如此、大多如此的想法和做法。并付諸筆端，見諸報(bào)刊。在我教學(xué)古今范文的時(shí)候，不忘使孩子們知道：我們正處在一個(gè)科學(xué)技術(shù)瞬息萬變的年代，每一天都有令人嘆為觀止的新穎事物的