《長頸鹿與小鳥》

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷提出并解決除法問題的過程，進一步體會除法的意義，體驗除法運算方法的多樣性，掌握6~9的乘法口訣求商的方法。2.能綜合運用所學(xué)知識分析、解決一些簡單的實際問題，初步發(fā)展分析問題和解決問題的能力。3.探索解決“方框里最大能填幾”這類問題的方法，為學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗。想一想，長頸鹿要準(zhǔn)備幾間房子？一共有42只小鳥。6只小鳥住一間房子。房間1234567小鳥612182430364261218243036420?6?6?6?6?6?6?6六（七）四十二，42÷6=7.（）42÷67間長頸鹿用63塊小木板造了幾間房子？造一間房子需要7塊小木板。（）63÷79間答：造了9間房子。還有幾間空房子？還能住幾只小鳥？共幾間房共有多少塊木板幾塊木板造一間房需要幾間房共幾只鳥每間住幾只鳥還有幾間空房還能住幾只鳥637426÷÷+每間住幾只鳥×63÷7=9，42÷6=7，9?7=2(間)6×2=12(只)可以分成幾組2每組只數(shù)9從分2個組開始，試一試……18÷2=9……369263里最大能填幾？從乘1開始，1個1個地試一試。我想到四六二十四，四七二十八……×4<25×3<2066本課小結(jié)與自我評價。二年級數(shù)學(xué)上冊第九單元除法第2課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷提出并解決除法問題的過程，進一步體會除法的意義，體驗除法運算方法的多樣性，掌握6~9的乘法口訣求商的方法。2.能綜合運用所學(xué)知識分析、解決一些簡單的實際問題，初步發(fā)展分析問題和解決問題的能力。3.探索解決“方框里最大能填幾”這類問題的方法，為學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗。想一想，長頸鹿要準(zhǔn)備幾間房子？一共有42只小鳥。6只小鳥住一間房子。房間1234567小鳥612182430364261218243036420?6?6?6?6?6?6?6六（七）四十二，42÷6=7.（）42÷67間81個氣球，平均分成9組，每組幾個？畫圖表示你是怎么算的。817263544536271890?9?9?9?9?9?9?9?9?981÷9=9（個）我們拔了48根蘿卜。8根裝1籃，可以裝幾籃？運走2籃，還剩下幾根蘿卜？48÷8=6（籃）或：48?2×8=32（根）2×8=16（根）48?16=32（根）或：6?2=4（籃）4×8=32（根）運走2籃共6籃36÷4=9（人）布置教室。（1）如果每人搬4盆，需要多少人？（2）現(xiàn)在有6名同學(xué)，平均每人搬幾盆？共有36盆36÷6=6（盆）小兔安家。（1）有4間房子，平均每間住幾只小兔？24÷4=6（只）（2）如果每間房子住4只小兔，需要幾間房子？24÷4=6（間）（3）填表。每間住幾只小鳥46房子數(shù)38684381÷9= 54÷9= 72÷9=56÷8= 49÷7= 42÷7=48÷8= 63÷7=9 6 8

7 7 6

6 9 7×=569×=63×9=453×=217×=28×8=64×6=42×5=35854777878×<706×