歷史小論文寫(xiě)作++題解題技術(shù)指導(dǎo)【 知識(shí)精講+備課精思+拓展提升 】 高三歷史一輪復(fù)習(xí)+

（2021年·山東卷·18）（2022年·山東卷·18）精解典型試題，落實(shí)核心素養(yǎng)——高考?xì)v史小短文題解題技術(shù)指導(dǎo)單擊此處添加文本具體內(nèi)容，簡(jiǎn)明扼要地闡述你的觀點(diǎn)一、山東卷高考?xì)v史小論文題的發(fā)展演變2010年·山東卷·27（1）編寫(xiě)一幕發(fā)生在17世紀(jì)倫敦咖啡館內(nèi)的人物對(duì)話場(chǎng)景。（7分）（要求：先寫(xiě)出對(duì)話主題，主題要緊扣英國(guó)當(dāng)時(shí)政治或經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的重大事件；對(duì)話內(nèi)容要圍繞主題展開(kāi)，觀點(diǎn)明確；對(duì)話過(guò)程完整，邏輯清晰。）2020年·山東卷·19根據(jù)材料并結(jié)合新民主主義革命的史實(shí)，以“足跡”為題寫(xiě)一則歷史短文。（13分）（要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密，條理清晰。）2021年·山東卷·18結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以“《工人新村》賞析”為題寫(xiě)一則歷史短文。（14分）（要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密，條理清晰。）2022年·山東卷·18二、2021年山東卷18題為例，探究歷史小論文題的解題方法學(xué)習(xí)任務(wù)：1、第1次試做本題，搭建本題解題框架。（注意：只搭框架，不用寫(xiě)完整答案）；2、結(jié)合思考，審視師哥師姐們作答，幫助他們完善答案；任務(wù)：獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，幫助師哥師姐們完善答案；要求：指出問(wèn)題，提出修改建議A任務(wù)：獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，幫助師哥師姐們完善答案；要求：指出問(wèn)題，提出修改建議B1、缺少立論，僅僅是史實(shí)的羅列2、沒(méi)有標(biāo)題，一段化書(shū)寫(xiě)，不規(guī)范3、史實(shí)不全面，重大史實(shí)掌握不足4、缺少小結(jié)升華，不能基于史實(shí)分析形成新見(jiàn)解【網(wǎng)絡(luò)版答案】瑞金：第一個(gè)紅色政權(quán)、中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府、蘇區(qū)（強(qiáng)調(diào)政權(quán)）遵義：遵義會(huì)議糾正了王明等人的左傾錯(cuò)誤，確立了毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)地位，在中國(guó)革命最危急的關(guān)頭挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國(guó)革命，是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨從幼年走向成熟延安：抗日革命根據(jù)地，中共七大西柏坡：七屆二中全會(huì)，工作重心從農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市北平：政治協(xié)商會(huì)議，新中國(guó)籌建，開(kāi)國(guó)大典等【解析】……主要是分析概括這些地方所發(fā)生了重大事件，并分析其影響。根據(jù)材料并結(jié)合新民主主義革命的史實(shí)，以“足跡”為題寫(xiě)一則歷史短文。（13分）（要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密，條理清晰。）二、2021年山東卷18題為例，探究歷史小論文題的解題方法學(xué)習(xí)任務(wù)：1、第1次試做本題，搭建本題解題框架。（注意：只搭框架，不用寫(xiě)完整答案）；2、結(jié)合思考，審視師哥師姐們作答，幫助他們完善答案；3、結(jié)合完善答案過(guò)程的收獲，修正完善自己本題解題框架，準(zhǔn)備展示講解三、2021年山東卷18題為例，總結(jié)歷史小論文題的解題方法1、設(shè)問(wèn)會(huì)說(shuō)話，溝通立框架。（審設(shè)問(wèn)）根據(jù)材料并結(jié)合新民主主義革命的史實(shí)——知識(shí)范圍以“足跡”為題寫(xiě)一則歷史短文——呈現(xiàn)的體裁及標(biāo)題（1）表述成文，敘述完整：要求形成敘述性的文章，不能是關(guān)鍵詞的堆積，也不能是序號(hào)化的羅列。（2）立論正確，史論結(jié)合：要求確立自己的論點(diǎn)，并結(jié)合史事進(jìn)行論；不能沒(méi)有自己的論點(diǎn)或見(jiàn)解，也不能沒(méi)有史事，只說(shuō)空話道理。（3）邏輯嚴(yán)密，條理清晰：論述過(guò)程要重視文章層次，突出史事內(nèi)在聯(lián)系。不能沒(méi)有層次，一段完成；不能牽強(qiáng)附會(huì)，生搬硬套。（4）13分：要求根據(jù)分值控制要點(diǎn)數(shù)量和書(shū)寫(xiě)篇幅（一）解題步驟：1、審設(shè)問(wèn)，搭框架。（審要求、限定條件，明確作答步驟、格式）2、挖材料，提信息。（找得分點(diǎn)，不同類(lèi)型材料不同辦法。地圖：分布-有無(wú)、范圍大小、集散；圖例；文字；出處等）3、講方法，重表達(dá)。（格式規(guī)范；史論結(jié)合；多角度（層次）論述；邏輯性-前后聯(lián)系；表達(dá)結(jié)構(gòu)）三、2021年山東卷18題為例，總結(jié)歷史小論文題的解題方法新政協(xié)會(huì)議；開(kāi)國(guó)大典七屆二中全會(huì)；全國(guó)土地會(huì)議；指揮三大戰(zhàn)役史事：中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府；工農(nóng)武裝割據(jù)道路遵義會(huì)議長(zhǎng)征勝利，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移；陜甘寧邊區(qū)政府，指揮抗日戰(zhàn)爭(zhēng)作戰(zhàn)等；中共七大（一）解題步驟：1、審設(shè)問(wèn)，搭框架。（審要求、限定條件，明確作答步驟、格式）2、挖材料，提信息。（找得分點(diǎn)，不同類(lèi)型材料不同辦法。地圖：分布-有無(wú)、范圍大小、集散；圖例；文字；出處等）3、講方法，重表達(dá)。（格式規(guī)范；史論結(jié)合；多角度（層次）論述；邏輯性-前后聯(lián)系；表達(dá)結(jié)構(gòu)）三、2021年山東卷18題為例，總結(jié)歷史小論文題的解題方法（一）解題步驟：1、審設(shè)問(wèn)，搭框架。（審要求、限定條件，明確作答步驟、格式）2、挖材料，提信息。（找得分點(diǎn)，不同類(lèi)型材料不同辦法。地圖：分布-有無(wú)、范圍大小、集散；圖例；文字；出處等）3、講方法，重表達(dá)。（格式規(guī)范；史論結(jié)合；多角度（層次）論述；邏輯性-前后聯(lián)系；表達(dá)結(jié)構(gòu)）答案示例：

足跡

——中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命走向勝利（標(biāo)題；立論）

新民主主義革命是在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下逐步走向勝利的。

土地革命時(shí)期，中共開(kāi)辟了工農(nóng)武裝割據(jù)的新道路，找到了新民主主義革命的正確道路，并在江西瑞金建立中華蘇維埃共和國(guó)，指導(dǎo)開(kāi)展革命斗爭(zhēng)。反圍剿斗爭(zhēng)失敗后，中共在長(zhǎng)征戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移途中，召開(kāi)遵義會(huì)議，確立正確軍事路線，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國(guó)革命，成為生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。長(zhǎng)征的勝利打開(kāi)了革命的新局面，面對(duì)日本侵華，中共組織建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，成立的陜甘寧邊區(qū)堅(jiān)持全民族抗戰(zhàn)，成為抗戰(zhàn)的中流砥柱，延安成為革命的圣地，中共七大確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步指導(dǎo)了新民主主義革命的發(fā)展，迎來(lái)了近代中國(guó)反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的第一次完全勝利。在解放戰(zhàn)爭(zhēng)后期，革命形勢(shì)發(fā)生巨大變化，中共在西柏坡指揮了解放戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略決戰(zhàn)，召開(kāi)了七屆二中全會(huì)，將工作重心從農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市。1949年10月，中國(guó)在北京舉行開(kāi)國(guó)大典，標(biāo)志著新民主主義革命的基本勝利，揭開(kāi)了中國(guó)歷史新的一頁(yè)。（論證）

（小結(jié)）中國(guó)共產(chǎn)黨在新民主主義革命的不同階段，正確領(lǐng)導(dǎo)著新民主主義革命的發(fā)展，取得了一個(gè)又一個(gè)勝利，最終迎來(lái)了中華民族的獨(dú)立，人民進(jìn)入了當(dāng)家作主的新時(shí)代。（扣題）新民主主義革命的勝利表明，只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)。（認(rèn)識(shí)）三、2021年山東卷18題為例，總結(jié)歷史小論文題的解題方法（二）技術(shù)指導(dǎo)：1、標(biāo)題與立論。（注意要求，聽(tīng)從指揮三個(gè)方向）2、論證與闡述。（表達(dá)句式結(jié)構(gòu)；角度與事實(shí)數(shù)量；前后邏輯關(guān)系）3、總結(jié)與升華。（什么內(nèi)容；往哪個(gè)方向靠攏；出現(xiàn)哪些）史實(shí)羅列缺根筋，立論（主題）建構(gòu)來(lái)穿線。（立主題）中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府工農(nóng)武裝割據(jù)長(zhǎng)征遵義會(huì)議陜甘寧邊區(qū)政府抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中共七大解放戰(zhàn)爭(zhēng)、三大戰(zhàn)役七屆二中全會(huì)新政協(xié)會(huì)議新中國(guó)成立中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命走向了勝利中國(guó)共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟、成功中國(guó)共產(chǎn)黨重視自身的建設(shè)馬克思主義的中國(guó)化中國(guó)共產(chǎn)黨斗爭(zhēng)策略的靈活性……標(biāo)題與立論：以*為題（固定）/以*為主題（可變）；立論正確。過(guò)程：找特點(diǎn)或趨勢(shì)；探源：找影響因素(背景)認(rèn)識(shí)：靠?jī)r(jià)值觀；影響；三、2021年山東卷18題為例，總結(jié)歷史小論文題的解題方法（二）技術(shù)指導(dǎo)：1、標(biāo)題與立論。（注意要求，聽(tīng)從指揮；三個(gè)方向）2、論證與闡述。（表達(dá)句式結(jié)構(gòu)；角度與事實(shí)數(shù)量；前后邏輯關(guān)系）3、總結(jié)與升華。（什么內(nèi)容；往哪個(gè)方向靠攏；出現(xiàn)哪些）

土地革命時(shí)期，中共開(kāi)辟了工農(nóng)武裝割據(jù)的新道路，找到了新民主主義革命的正確道路，并在江西瑞金建立中華蘇維埃共和國(guó)，指導(dǎo)開(kāi)展革命斗爭(zhēng)。反圍剿斗爭(zhēng)失敗后，中共在長(zhǎng)征戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移途中，召開(kāi)遵義會(huì)議，確立正確軍事路線，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國(guó)革命，成為生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。長(zhǎng)征的勝利打開(kāi)了革命的新局面，面對(duì)日本侵華，中共組織建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，成立的陜甘寧邊區(qū)堅(jiān)持全民族抗戰(zhàn)，成為抗戰(zhàn)的中流砥柱，延安成為革命的圣地，中共七大確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步指導(dǎo)了新民主主義革命的發(fā)展，迎來(lái)了近代中國(guó)反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的第一次完全勝利。在解放戰(zhàn)爭(zhēng)后期，革命形勢(shì)發(fā)生巨大變化，中共在西柏坡指揮了解放戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略決戰(zhàn)，召開(kāi)了七屆二中全會(huì)，將工作重心從農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市。1949年10月，中國(guó)在北京舉行開(kāi)國(guó)大典，標(biāo)志著新民主主義革命的基本勝利，揭開(kāi)了中國(guó)歷史新的一頁(yè)。論證與闡述。句式結(jié)構(gòu)：背景+史實(shí)+影響角度與史實(shí)量：與分值一致前后邏輯關(guān)系：段與段；史事間；史論-扣主題。三、2021年山東卷18題為例，總結(jié)歷史小論文題的解題方法（二）技術(shù)指導(dǎo)：1、標(biāo)題與立論。（注意要求，聽(tīng)從指揮；三個(gè)方向）2、論證與闡述。（表達(dá)句式結(jié)構(gòu)；角度與事實(shí)數(shù)量；前后邏輯關(guān)系）3、總結(jié)與升華。（什么內(nèi)容；往哪個(gè)方向靠攏；出現(xiàn)哪些）什么內(nèi)容：扣題+認(rèn)識(shí)+如何做；出現(xiàn)哪些：根據(jù)設(shè)問(wèn)和情景，靈活判斷總結(jié)與升華。中國(guó)共產(chǎn)黨在新民主主義革命的不同階段，正確領(lǐng)導(dǎo)著新民主主義革命的發(fā)展，取得了一個(gè)又一個(gè)勝利，最終迎來(lái)了中華民族的獨(dú)立，人民進(jìn)入當(dāng)家作主的新時(shí)代。（扣題）新民主主義革命的勝利表明，只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)。（認(rèn)識(shí)）往哪個(gè)方向靠攏：注意唯物史觀和方法論的運(yùn)用學(xué)習(xí)任務(wù)：1、第1次試做本題，搭建本題解題框架。（注意：只搭框架，不用寫(xiě)完整答案）；2、結(jié)合思考，審視師哥師姐們作答，幫助他們完善答案；3、結(jié)合完善答案過(guò)程的收獲，修正完善自己本題解題框架，準(zhǔn)備展示講解4、請(qǐng)?jiān)俅涡拚晟谱约鹤鞔穑蝗?021年山東卷18題為例，總結(jié)歷史小論文題的解題方法四、論文題和觀點(diǎn)證明題、信息解讀題等的聯(lián)系與區(qū)別（2022年湖北·20）【歷史中的人】閱讀材料，完成下列要求。（12分）照片是觸摸歷史脈搏、感受生命溫度的媒介。圍繞“歷史中的人”，提取以下一幅或多幅照片信息，自擬論題，展開(kāi)論述。（要求：主題明確，史論結(jié)合，表述清晰。）示例1：

（主題）人在歷史旅途中照片，往往定格了歷史的一瞬間，前人的“生活”，是后人眼中的“歷史”。（論述）1912年，民國(guó)政府頒布“剪發(fā)令”，視剪發(fā)為新國(guó)民的象征，開(kāi)啟了剪發(fā)易服的移風(fēng)易俗之旅。圖2所展示的梅蘭芳，正是這一大歷史的寫(xiě)照。照片中，梅蘭芳剪辮后的新影，干凈、利落、陽(yáng)光，躍然成為民國(guó)的新民之一。

圖4是1977年恢復(fù)高考后的第一屆考生，每個(gè)人都用來(lái)之不易的考試迎接自己新的命運(yùn)——關(guān)于知識(shí)和希望的命運(yùn)。對(duì)于每個(gè)生活中的個(gè)體來(lái)說(shuō)，這是個(gè)人一生中的關(guān)鍵一刻。對(duì)于歷史而言，這是中國(guó)的關(guān)鍵一刻。（小結(jié)）照片中的梅蘭芳和考場(chǎng)中的考生，皆是歷史中的人。照片讓我們看到人在歷史中的真實(shí)狀態(tài)，人也在永遠(yuǎn)的歷史旅途中。（扣題）此刻的“我”，終將是歷史中的“他”。（認(rèn)識(shí)）四、論文題和觀點(diǎn)證明題、信息解讀題的聯(lián)系與區(qū)別（2018年·全國(guó)III·42）閱讀材料，完成下列要求。（12分）

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)中國(guó)古代史知識(shí)，對(duì)表4的內(nèi)容提出自己的看法，并予以說(shuō)明。（要求：看法具體明確，說(shuō)明須史論結(jié)合。）表4東漢史學(xué)家班固所撰《漢書(shū)·古今人表》中部分人物及相應(yīng)等級(jí)上上（圣人）上中（仁人）上下（智人）中上中中中下下上下中下下（愚人）堯、舜周文王孔子孟子屈原荀子子貢范蠡廉頗老子商鞅韓非齊桓公呂不韋荊軻秦始皇李斯陳勝宋襄公夏桀商紂（2022年·全國(guó)乙卷·14）閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料

解讀史料，獲得歷史認(rèn)識(shí)，探尋史料表象背后的意蘊(yùn)，是歷史學(xué)的魅力所在。下表為史書(shū)所載東漢時(shí)期幾位良吏的事跡。

闡述從上述材料中發(fā)現(xiàn)的歷史現(xiàn)象，并得出一個(gè)結(jié)論。（要求：現(xiàn)象源自材料，結(jié)論明確，史論結(jié)合，表述清晰。）姓名任職地事跡劉陵安成（今屬江西）先時(shí)多虎，百姓患之，皆徙他縣。陵之官，修德政，逾月，虎悉出界去，民皆還之。法雄南郡（今屬湖北）（郡）多虎狼之暴，前太守賞募張捕，反為所害者甚眾。雄乃移書(shū)屬縣曰：“凡虎狼之在山林，猶人民之居城市。古者至化之世，猛獸不擾。皆由恩信寬澤，仁及飛（禽）走（獸）……其毀壞檻阱，不得妄捕山林?！笔呛蠡⒑ι韵?，人以獲安。劉平全椒（今屬安徽）縣多虎為害，平到修政，選進(jìn)儒良，黜貪殘，視事三月，虎皆渡江而去。童恢不其（今屬山東）民嘗為虎所害，乃設(shè)檻捕之，生獲二虎?；致劧觯浠⒃唬骸疤焐f(wàn)物，唯人為貴……汝若是殺人者，當(dāng)垂頭服罪；自知非者，當(dāng)號(hào)呼稱(chēng)冤?！币换⒌皖^閉目，狀如震懼，即時(shí)殺之。其一視恢鳴吼，踴躍自?shī)^，遂令放釋。吏人為之歌頌。劉芃：與其大量做題，不如抽出時(shí)間認(rèn)真研究往年的試題，往年的試題是精雕細(xì)磨的產(chǎn)物，它反映了對(duì)考試內(nèi)容的深思熟慮、對(duì)設(shè)問(wèn)和答案的準(zhǔn)確拿捏、對(duì)學(xué)生水平的客觀判斷。研究這些試題，就如同和試題的制作者對(duì)話。……我們應(yīng)該從研究試題，與專(zhuān)家對(duì)話中，獲得啟發(fā)