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1.欣賞吳冠中的水墨作品,感受作品中點(diǎn)、線、面的奇妙之處。2.嘗試使用多元化的材料,表現(xiàn)水鄉(xiāng)的風(fēng)景。3.體驗(yàn)創(chuàng)新式水墨活動(dòng)的樂趣。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已有欣賞吳冠中水墨作品的經(jīng)驗(yàn)。1.水鄉(xiāng)風(fēng)景多媒體課件,園內(nèi)組織孩子尋找材料小視頻,吳冠中水墨作品PPT。KT板等),水,墨汁,抹布等。一、視頻導(dǎo)入,感受欣賞師:今天給小朋友帶來了一段好看的風(fēng)景,這段風(fēng)景里面都有什么?看到這樣的風(fēng)景你想師:這些小橋、流水、房子都是什么樣子的?你去過這樣的地方嗎?在哪里?小結(jié):風(fēng)景中有彎彎的小橋,有緩緩流淌的河水,有黑色屋頂白色墻的房子。這是江南水師:老師還給小朋友帶來了幾幅畫,小朋友猜猜是誰畫的?你在畫中看到了什么?畫家是小結(jié):這是吳冠中爺爺畫的畫,我們之前欣賞過他的作品。吳冠中爺爺也非常喜歡江南水鄉(xiāng)的風(fēng)景,所以他把你們剛才看到的美麗風(fēng)景都畫了下來。他用黑色的方塊畫出了房子的屋頂,用黑色的線條勾出白色的墻,用彩色的小圓點(diǎn)畫出橋上、路邊行走的人,還用彩色的圓點(diǎn)畫出了水中游來游去的魚兒和天空中飛翔的小鳥。二、材料探究,小組討論1.播放幼兒尋找材料的視頻。師:我們先來看看昨天我們?cè)谟變簣@里找到了哪些有趣的材料。師:你們?cè)谟變簣@里都找到了什么材料呀?誰能向大家介紹一下?來畫畫?畫什么?怎樣畫呢?三、實(shí)踐操作,創(chuàng)作表現(xiàn)材料。師:桌子上是小朋友昨天在幼兒園里找來的各種材料,有紙板、紐扣、剪刀、卡紙、小布頭、小樹枝,小朋友可以自己選擇喜歡的材料來畫水鄉(xiāng)的美景哦,可以一個(gè)人完成,也可以和小朋友合作完成哦。2.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。四、交流分享,展示作品1.請(qǐng)幼兒欣賞作品,說說最
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