2023班主任個人培訓心得體會7篇

2023班主任個人培訓心得體會7篇2023班主任個人培訓心得體會(7篇)

培訓是班主任難得的提升機會，在培訓中班主任可以獲得最先進的訓練理念，那要不要寫一寫班主任個人培訓心得體會呢？下面是我為大家整理的關(guān)于2023班主任個人培訓心得體會，盼望對您有所關(guān)心!

2023班主任個人培訓心得體會精選篇1

11月10日，我參與了x縣訓練局組織的班主任培訓，緊急的一天中，傾聽了于x、李x、鄭x、肖x四位優(yōu)秀班主任的報告，讓我收獲頗多，受益匪淺。

通過學習，使我熟悉到作為一個班主任要做到以下幾個方面：

一、班主任要有愛心。

愛是無私的，是公平的。只有做到公平的愛每一個同學，才會去敬重同學，相信同學，從而也會得到同學的敬重和理解。正所謂“親其師，信其道?！蔽覀兊挠柧毑艜〉妙A期的效果。

二、班主任要有責任心。

通過學習使我熟悉到班主任的職責就是要把同學培育成一個有益于社會的人。班主任是一份非常辛苦的工作，要與幾十名同學打交道，操勞費勁，但是從于青班主任身上我看到了，從農(nóng)村學校班主任肖盛懷的身上我也看到了，他們在完成教學的同時也一心撲在全班孩子的身上，準時的了解每一個同學的心理動態(tài)。這源于一份劇烈的責任心，對班級負責，對同學負責。

三、班主任要虛心。

通過優(yōu)秀班主任x、李x、鄭x、肖x介紹的一些優(yōu)秀案例，使我熟悉到與他們存在的差距，在處理偶發(fā)大事上，有時缺乏訓練機靈。在班級管理上，有時缺乏有效的工作方法，導致自己辛苦不說，又收不到抱負的訓練效果。我們應(yīng)當多學習優(yōu)秀班主任和專家好的管理方法，并依據(jù)自身的條件去進行變通應(yīng)用，只有這樣才會不斷進步。讀書是進步的階梯。從這些優(yōu)秀班主任身上，我看到他們共同的特點就是愛好讀書，喜愛積累，在工作中勤于反思，準時總結(jié)。雖然我也讀過一些書，但這遠遠不夠，我準備連續(xù)多讀書，多向優(yōu)秀班主任學習，努力提高自己的訓練技巧。

訓練是一門科學，育人成才是一種藝術(shù)。我們只有在今后的班主任工作中，多學習先進閱歷，不斷改進，不斷提高，樂觀探究，擅長總結(jié)，才能使自己的班主任工作不斷提高。

2023班主任個人培訓心得體會精選篇2

經(jīng)過暑假這次學校來組織的培訓，對于接下來的自己班主任工作，我也是會更加有信念來做好帶好班級了，作為一名剛?cè)伟嘀魅蔚男氯藖碚f，其實此次的一個培訓對于我來說也是非常的重要，我也是會去珍惜好，去做好的，而此次的培訓也是收獲許多，讓我對于班主任的工作也是有了更多的理解和感受。

培訓里我也是仔細的做好筆記，和同行們溝通，去溝通，有些老師是做過班主任的，也是把一些閱歷和我們溝通，讓我更懂得做班主任是怎么一回事，又是該做什么樣的工作，有哪些方面需要去留意的，而培訓的老師也是把自己幾十年來的班主任一些工作閱歷和一些方法來傳授，也是讓我感受挺深，的確班主任的工作不是那么的好做，要去管理好班級，去了解同學熟識他們的學習，生活各種狀況，不像任課老師，只要管理好自己的教學，做好就夠了，但是班主任不但要關(guān)懷學習，同時對于同學一個習慣的養(yǎng)成，素養(yǎng)的培育都是會非常的重要，生活里也是有許多的方面要去關(guān)懷同學，對于他們的了解要更多的，這些也是工作量許多，但是也是非常的熬煉我們老師的力量。

老師也是講了許多關(guān)于我們自身的成長和學習方面，作為班主任責任更重了，同時自身的要求也是要去提高，以身作則，才能更好的去把同學們帶好的。此次的培訓是一次學習我們收獲了，同時在今后的班主任工作里頭也是要做到每天去做方案，去有反思，去回顧總結(jié)閱歷，不斷的找到自身的缺點去改進，而對于優(yōu)勢的方面也是要樂觀的用好，這樣日積月累下來，自己的閱歷也是會更加的豐富，同時也是能把班主任的工作做得更為優(yōu)秀的，下班之后也是要抽一些時間去學習，多和其他的老師溝通，大家的教學班級不同，而且面對的問題也是會有一些不同，彼此參考，建議，也是能讓自己有更多的收獲。

通過培訓，對于往后的工作，自己也是更有自信了，雖然是第一次做班主任的工作，但是之前也是自己對于這個班級的同學有所了解，之前是任課的老師，也是有一些熟識感，同時培訓里所收獲的一些方法以及老師所教的閱歷也是讓我明白要在實際的工作里頭去運用好，同時不斷的改進優(yōu)化，成為自己的方法，我也是相信自己能去做好。

2023班主任個人培訓心得體會精選篇3

這次班主任省級培訓，我有幸被選中，所以很珍惜這來之不易的機會。這次培訓采納了遠程培訓的方法，從形式上應(yīng)當是更前衛(wèi)了，以前也從來沒有接觸過。培訓的內(nèi)容包括：班主任基本規(guī)范、班主任（老師）心理健康、同學心理健康輔導、班級活動設(shè)計與組織、班級建設(shè)與管理、未成年人思想道德訓練、相關(guān)的訓練政策法規(guī)等等七個部分，全方位闡述做班主任應(yīng)具備的各方面要素。既有班主任訓練理念的新趨勢，也介紹了班主任工作實踐的新進展。通過學習，我熟悉到班主任的工作不僅是一門技術(shù)更是一門藝術(shù)，要學習的還真不少。下面我將學習所得與大家共享。

收獲一、經(jīng)受了一次思想的磨礪與升華

學習的很多內(nèi)容，以前我們也曾在各級培訓中接觸過，學問本身并沒有什么新的“突破”，但由于我這個受訓者心態(tài)不同，竟讓的思想經(jīng)受了一次苦痛的歷練，由于我真的思索了！

人們常說“難得糊涂”，的確如此，糊涂會帶給自己歡樂。當我們專心思索，尤其是反思自己時，是需要士氣的。用學到的理念反觀自己的訓練行為，不能不承認，自己許多行為是錯誤的，甚至是有悖法律法規(guī)的，自己的管理方式存在著很多缺憾！聯(lián)想起自己以前經(jīng)受的一些小事，安靜的學習生活竟讓我的內(nèi)心泛起波瀾：

1、敬重同學這個理念我們早就知道，可實際上自己又怎么做的呢？記得去年老師節(jié)，我接到一條祝愿短信，是我以前的同學，但沒有注名。我發(fā)短信問他是誰，他竟淘氣地說：“您猜猜吧！我沒少給您惹事，您說過長大了我只能在學校外邊賣豆腐！”天呀！我說過這句話嗎？自己認真搜尋，竟毫無結(jié)果！再次詢問，他還是說您說過這句話！又加上一句“不過我可是咱班的電腦高手！”一句話點醒夢中人，我猜到了他！可我還是想不起那句話。我記得的只有他不學英語，我為他焦急過；他和班里一個女生超常交往，我苦口婆心地勸過！可這些好像沒給他留下什么印象，他記憶深刻地竟是“到學校外邊賣豆腐吧！”這句話！或許孩子并無惡意，今年老師節(jié)還托同學給我?guī)Я艘淮O果。但我的確意識到了老師的話真的很重要！“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒！”何況，我們面對的是正在進展的孩子呀！

2、我們知道喜愛同學是做好工作的前提，但愛同學不能只是潛藏在老師內(nèi)心的一種情感，“有好心沒好臉”，還必需讓同學能夠感受得到。讓同學暖和一生的不只是諄諄教導，不只是苦口婆心規(guī)勸；有時只需要一個小小的動作！看來，訓練的親和力有時就是一個簡潔的動作，一個暖和的眼神……可自己經(jīng)常會很吝嗇呀！

就這樣，十多天中，我邊學習，邊思索。由原來的躲避，到敢于面對自己的不足，到后來樂觀思索自我超越的方法。等踏上歸途時，自己竟有一種“豁然開朗”，甚至是“浴火重生”的感覺。

收獲二、進一步明確了今后的進展方向

“訓練觀念打算了訓練行為”，先進的理念和法律學問指引著方向，但它與現(xiàn)實之間的確存在著差距：理念告知我們，要敬重善待同學，要承認差異，可現(xiàn)實是有優(yōu)秀的生源就有優(yōu)秀的成果；理念告知我們有創(chuàng)新力量，可現(xiàn)實是為了成果勞碌的我們經(jīng)常是“坐井觀天”；理念告知我們要做同學心理的保健者，可現(xiàn)實是我們因工作壓力大而經(jīng)常心情失控……在老師們的溝通中，這也是我們探討最多的一個話題！

沒有人能給我們一個明確的答案，我們這些班主任們一起思索，一起探究，一起試著給出了最佳答案：

1、不要由于愛而損害自己。這是__一位老師說的。她說：“和同學發(fā)生沖突的老師，大多數(shù)是喜愛較真，責任心比較強的老師。但要心中有法，逾越了法律的底線，任何愛都會變成了損害！”

2、別讓自己戰(zhàn)勝自己。這是__一位老師說的。什么在局限我們自身的進展，往往是我們自己的弱點：懶散、不思進取，就會落后；不傾聽意見，就會抱殘守缺；班主任“護短”，就會產(chǎn)生亂班……所以一個人要進展，就必需“彌補自己最短的那塊木板”。

3、訓練，要讓同學感到歡樂。這是__二中的一位老師說的。他說，首先老師要會自尋歡快，會一些阿Q的精神成功法。同時要把歡樂傳遞給同學。讓同學留戀你的課堂，喜愛你這個人！

4、要探究自己的特色。這是我的看法。我始終認為處在社會轉(zhuǎn)型期，我們所面臨的問題是必定存在的，是一個必經(jīng)階段，這種局面很快就會過去。不應(yīng)只是一味地指責與埋怨，也不是一味地聽從專家的輿論。我們生活在一個“百家爭鳴”地時代，各種思潮洶涌而來，被專家的各種輿論左右了，我們就會迷失了自己的方向。我們要樂觀地去探究、去實踐。把班主任工作做出自己的特色！

感謝這次培訓，為我們供應(yīng)了一個學習的平臺。同時，我們也感覺到訓練迫切需要一支專家型、科研型的班主任隊伍。由于班主任培訓是新生事物，處在摸索階段，我們明顯感覺教授們生活在象牙塔里，離我們基層太遠，他們很少有在中學當過班主任的經(jīng)受，而高校的班主任工作又與中學班主任工作之間有著天壤之別。聽他們傳道，總覺得有“隔靴搔癢”之感！而我們這些來自基層的班主任又承受著巨大的工作壓力，忙于教學和班務(wù)管理，無暇顧及理論討論。這樣在實踐與理論之間，消失了一個斷層，假如我們班主任能夠勤于積累、擅長反思，就能填補這個空白！盼望老師們借助咱們學校濃郁的討論氛圍，在這方面有所進展，為班主任建設(shè)做出自己的貢獻！

收獲三、更加喜愛__中學這片成長的沃土

這并不是虛偽的溢美之辭，而是我由衷地感嘆！

當我和老師們說起我校的“班級文化”建設(shè)，我們的主題班會，我們的班主任培訓時，老師們滿是艷羨，組織觀看__、__老師的錄像資料等，這在一個縣級市是絕無僅有的。大多數(shù)學校僅僅停留在狠抓學習成果的層面上！想一想，我們這些習以為常的東西背后，呈現(xiàn)出的是我們學校領(lǐng)導的辦學理念。學校領(lǐng)導的大眼光、大才智，才會有學校和老師的大進展！

其實，在物質(zhì)之外，老師更看重的是自己的工作價值能否得到學校的承認，是否擁有一個良好的進展空間，我們這些班主任之間竟存在著巨大的差異。這種感覺不僅來自這次培訓，在參與__和__省班主任素養(yǎng)競賽時，我就已經(jīng)深刻地感覺到了。別的選手大多是孤軍奮戰(zhàn)，而我背后總是有領(lǐng)導的關(guān)懷和同事們的鼓舞！等取得一些成果后，有些老師受到的是排擠、壓制，很難再有建樹。而我的背后，總有領(lǐng)導們殷殷地吩咐，告誡我不要停步！不只是我，我們學校哪個參與競賽或者活動的老師，沒有得到過領(lǐng)導的教導與關(guān)懷呢？哪一個成長、成熟起來的老師背后，沒有感受到來自領(lǐng)導和集體的力氣呢？是猛虎，就給你一片山林；是蛟龍，就給你一片海洋；是飛鳥，就給你一片藍天……。正是領(lǐng)導的這種“大胸懷、大氣魄”，才引領(lǐng)出一個春意濃濃的集體！試驗中學這片沃土，以博大的胸懷中容下風格萬千，以寬廣的舞臺讓你亮出風采；以高遠的眼光引領(lǐng)你奔向訓練的前沿！

學習結(jié)束，日子還要日復一日的連續(xù)，但思想上的收獲卻使我的內(nèi)心變得富裕而充盈。我們的班主任事業(yè)，就是我們的田野，我們背負著責任，播種著、耕耘著、收獲著。我們始終都在為轉(zhuǎn)變別人命運而奔忙，到頭來，我們會發(fā)覺，我們能左右、應(yīng)當左右的卻是自己！當我們能夠左右了自己的思想，讓它能夠抵擋風霜雪雨，歷盡風塵滄桑，仍舊執(zhí)著于遠方時，你會欣喜地發(fā)覺，我們的生命與事業(yè)也會走向遠方！所以，我把這篇體會的題目叫作——讓思想遠行！

2023班主任個人培訓心得體會精選篇4

為期五天的“20__年廣西其次屆和諧育人班主任專業(yè)化培訓班”最終圓滿落幕了！還是有許多感言想一吐為快：

一、專家很專

這次來了兩位頂級的專家：馮鐵山教授和幺青導師。他們都有許多的頭銜，我不知道哪個最能體現(xiàn)他們的重量，但是我知道他們都是我們國內(nèi)聞名的德育專家，對我們做著最專業(yè)化的班主任技能培訓，有夯實的理論基礎(chǔ)，有多年的育人經(jīng)受，有肯定的才智，有平易的外表，有急躁的講解，有精彩的點評。我只能說我參與這次培訓是找對了時機，讓我在我最需要吸取學問的時候有我最敬佩的人來賜予我指引。

二、主辦方很有組織性

五天的日程，被主辦方支配得滿滿當當，有條不紊。每一天大家都很充實，由于都能學到不同的東西，但是也很緊急疲乏，由于有個人的展現(xiàn)和競賽。主辦方全體成員全天的陪伴，后勤服務(wù)做得很好，讓我們感覺到雖然是在自己的學校培訓，同樣感受到無比暖和。

三、學員們很勤

雖然每天都有考勤，但是對于絕大多數(shù)學員來說，制度的東西在于其次，由于大家都知道，這么專業(yè)化培訓的機會的來之不易，大家都知道，見到這樣聞名的德育專家的機會更加不易，所以大家都在堅持著，不斷地做筆記，樂觀地上臺展現(xiàn)自己，樂觀地與專家進行溝通，我看到了很多學員身上學習的樂觀主動性，那種為人師后還不斷想給自己充電的樂觀態(tài)度讓我感動，讓我覺得老師在許多時候的確是宏大的，由于他們學習的最終目的不是為了自己，而是為了能把學問或者方法運用到自己所教的同學身上，促進孩子們的進步！

四、全部人都很感動

在這五天的培訓中，我們聽到的故事讓人感動，有大山里面的老師，是自費爬出山區(qū)來參與培訓的；

我們觀察的許多年輕的剛踏上工作崗位或者工作一兩年的班主任讓大家感動，他們是那么樂觀，又是那么謙遜，真的是抱著學習的心態(tài)來接受教導；

學員們力爭上游，樂觀主動上臺展現(xiàn)自己的態(tài)度讓人感動，雖然有人緊急，有人聲音顫抖，有人回答不出問題，但是大家是努力的，是想學習和溝通的，是想得到專家教導的；

專家幺青老師的淚水讓大家感動，培訓能做到讓專家自己都被感動得流淚，這樣的專業(yè)化的培訓不能不說已經(jīng)達到了極致！

我還是想老套地說一句：“這是讓人難忘的一次培訓，這是讓人感動的一次培訓！感謝主辦方！感謝專家們！感謝全部的參加者！大家共同的力氣和才智讓這次培訓放射出光線，讓這種看似專業(yè)化的單調(diào)枯燥的培訓布滿了合作、暖和和感動！”

2023班主任個人培訓心得體會精選篇5

這次的班主任培訓使我感受頗多，班主任工作是一項系統(tǒng)而重要的工作。下面我就談一下我對本次培訓的體會。

一、用愛心對待每一個同學。

誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能訓練孩子。班主任要擅長接近孩子，愛護和關(guān)懷同學，和他們進行親熱的思想溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順當開展一切工作的基礎(chǔ)。討論同學是訓練取得勝利的必要條件，最好的途徑是通過活動觀看。

二、建立良好的班級管理組織

一個班的集風光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培育干部隊伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。

當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理力量。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細心培育：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣揚他們的先進事跡，關(guān)心小干部樹立威信；其二，在鼓舞干部大膽工作，教導他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；其三，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

作為班干部自己首先要以身作則，有的班干部戴上這個頭銜以后還可以約束自己的行為，改掉一些毛病。各個班干部對自己所管轄的工作范圍的工作進行總結(jié)，然后發(fā)揮全班同學對各個班干部的工作力量進行評價，使全班每個同學都參加本班管理工作。準時進行批判與自我批判，使自己在日常的學習和生活中改正一些不良的習慣。

三、意識到班主任要不斷提高自身素養(yǎng)。

班主任的素養(yǎng)不是與生俱來的，而是在長期的訓練實踐中進行修養(yǎng)與熬煉形成的。

1、提高自身素養(yǎng)重要方法就應(yīng)當是努力學習。

經(jīng)常聽到我的同行們在說這樣一句話：教了這么多年，就沒見過像現(xiàn)在這樣的同學。其實這話也是有肯定道理的，由于現(xiàn)在的同學的確與原來的同學不一樣，想讓同學再回到以前的狀態(tài)是不行能的，也是不現(xiàn)實的。老師只用簡潔的說教去規(guī)范同學，同學是不買帳的，更何況現(xiàn)在提倡新的訓練觀、同學觀。因此班主任要想跟上時代的步伐，就必需努力學習，樹立自身形象，贏得當代同學的相信和敬重。要學習訓練改革的新理念，用最新的訓練理論武裝自己；，要學習專業(yè)學問和其他各門學科學問，班主任不僅要具有精深的所教學問，而且還就具備廣博的其他各門學科的學問上，具有廣泛的文化素養(yǎng)和愛好愛好；要學習借鑒他人的閱歷，他山之石，可以攻玉，對他人的閱歷不管是正面還是反面，不管是勝利還是失敗，都虛心學習，從中吸取有益的東西。

2、提高自身素養(yǎng)要擅長提煉總結(jié)。有人說：班主任是訓練藝術(shù)家，而不是工匠。在學習模塊中的案例時，我才意識到要常常對自己工作實際中的來自同學的各種案例進行深思，不行以草草而過，要對比較突出帶有共性的問題進行多角度的深思，找到最好的解決方法，并養(yǎng)成提煉總結(jié)的習慣，以便更好的完成自己的班主任工作。

總之，這次班主任培訓讓我學到了太多太多，讓我看到了自己的差距，讓我找到了更好的班主任工作策略，如同一場春雨灑向了老師們的心田，讓我們學得那樣的解渴，同時也真心盼望這樣的活動能時時有，讓我們這些老師有更多更好的學習充電的機會，從而更好的為祖國的訓練事業(yè)做貢獻。

2023班主任個人培訓心得體會精選篇6

作為一名高中班主任，我的工作較為繁重，在我教學期間對于同學的管理，對于同學的教育有一份自己的見解與看法。

第一點就是對于在同學的日常管理上，嚴峻不是同學聽話的理由，懲處不是我們的棍棒，一個有好的言行、好的師生相處方式的班主任對同學的正面影響是巨大的。所以在日常生活中作為一名師長要以身作則，擁有高度的責任心對待自己的同學，在言談中讓同學觀看到你的品行，在行為上帶動同學，在日常生活中做出表率，真正做到言傳身教。

其次點就是在管理同學方面以同學管同學。一名班主任管理一個班級幾十人，總有力不能及之處，所以才有班干部的誕生。在這一點上就是選擇合適的班干部，放手交由同學自己來處理紛爭與沖突，同時共享歡樂和成就。這樣就會造就一個更加和諧與團結(jié)的班級隊伍。

第三點就是要有良好的樂觀向上的班風，整個集體是向上的話，當中的每一個人都會受到感染，無論是學習還是其他，在無形之中賜予人力氣。在現(xiàn)在師生的關(guān)系上，距離較為明顯，老師對于同學的影響有可能會起到反作用，但是同學之間一起鼓勁加油會使人不斷的奮進。

第四點就是公平待人。對于老師來說優(yōu)秀的人當然惹人寵愛，但也不能忽視后進生的學習狀況。一整個班集體別人看到的是班上全部的人，組成這樣一個大家庭是一件緣分，在管理班級的過程中就要留意方式方法，公平的對待每一個同學，最好能夠做到優(yōu)幫差，一起努力，共同進步。

第五點就是溝通。作為一名班主任與領(lǐng)導之間、與任課老師之間、與家長之間、與同學之間，連接成一張大網(wǎng)，稍有不慎，就會有不好的事情發(fā)生，因此需要作為溝通的橋梁，精確?????無誤的處理好這些關(guān)系，使得同學獲得勝利，家長滿足。

班主任這個工作是辛苦的，但也是幸福的，與同學更加接近，享受為人師長的勝利。在這條路上我還需要不斷的加深自己的學習，吸取以往的閱歷教訓，更加完善的做好自己的工作。

2023班主任個人培訓心得體會精選篇7

我是剛畢業(yè)的青年老師，被學校委倚重任擔當了__中學高一五班的班主任。擔當班主任工作快一個學期了，使我充分熟悉到班主任工作是勞碌的、也是歡樂的，更是充實的！

每天班主任都是起早摸黑的，學校布置的任務(wù)，班里同學的成長都需要作為班主任的我盡心盡責去完成去關(guān)注去愛護，所以感覺有些勞碌；但是這項工作當中又布滿了樂趣，看到自己的同學歡樂健康的成長自己心里那