學(xué)生作文評語

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關(guān)于同學(xué)作文評語2篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過評語，絕對對各類評語都很認(rèn)識吧，評語的內(nèi)容包括被考評者的工作業(yè)績、工作表現(xiàn)、優(yōu)缺點和需努力的方向。那么你有真正了解過評語嗎？下面是細(xì)心收拾的關(guān)于同學(xué)作文評語，希翼對大家有所協(xié)助。

關(guān)于同學(xué)作文評語1

1.小觀看認(rèn)真，講述時井然有序

2.一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

3.文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣

4.文章想象合情合理，

5.利用生動形象的語言的描繪，使讀者宛然置身于夢境普通。

6.文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…舉行。

7.細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

8.對人物的語言神態(tài)動作等，舉行細(xì)心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。

9.描寫細(xì)膩，生活氣息深厚，遣詞造句精確?????傳神。

10.語言精確?????，鮮亮生動，內(nèi)容極其豐盛詳細(xì)，

11.事例講述得生動詳細(xì)，人物的言行符合各自身份特點。

12.文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣柔美，但卻真切好玩，寫得入情入理

13.文章將…寫得細(xì)致入微語言活潑明快，富有情趣。

14.大量采納生活中的`口語，使文章更顯自然親切。

15.結(jié)尾恰到益處地點明中心，語言樸素而含義深刻，耐人尋味。

16.以感觸開關(guān)，以感觸結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

17.結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。

18.結(jié)尾處集中表述情感，既照應(yīng)開始又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到益處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的勝利之處。

19.文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。

20.文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。結(jié)尾令人飽含期盼與熱烈，言已盡，意猶未了。

關(guān)于同學(xué)作文評語2

1.詳略得當(dāng)，主次分明，思路清楚。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。

2.講述具體詳細(xì)，細(xì)節(jié)描寫生動逼真，人物共性鮮亮突出，形象豐滿，躍然紙上。

3.以環(huán)境烘托人物的情緒，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

4.想像豐盛，構(gòu)思神奇且不脫離生活的真切，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動好玩。

5.景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，展現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

6.想像奇異，既源于生活，不失生活的真切，又高于生活，開闊讀者的視野，彌漫了藝術(shù)魅力。

7.大事過程描述具體詳細(xì)，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了清楚的思路與謀篇布局的能力。

8.外貌描寫生動形象，人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體，宛若反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

9.環(huán)境描寫客觀真切，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

10.神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾畫得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮亮獨特的共性。

11.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切

12.講述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮亮的共性特征。

13.詳略支配不當(dāng)，主次不夠分明。

14.內(nèi)容多為線條式勾畫，缺乏點式的細(xì)描。

15.與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。

16.重點突出，中心明確，立意鮮