初中語文人教七年級上冊胡靚寓言四則_第1頁
初中語文人教七年級上冊胡靚寓言四則_第2頁
初中語文人教七年級上冊胡靚寓言四則_第3頁
初中語文人教七年級上冊胡靚寓言四則_第4頁
初中語文人教七年級上冊胡靚寓言四則_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

“寓”是“寄托”。寓言，通常是把深刻的道理寄托于簡單的故事之中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今，慣于運(yùn)用擬人的手法，語言簡潔鋒利。

故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動植物或其它事物。該詞最早見于《莊子》，在春秋戰(zhàn)國時代興起，后來成為文學(xué)作品的一種體裁。

何為“寓言”寓言主要特點(diǎn)：勸喻性、諷諫性

如何讀準(zhǔn)寓言寄托的道理呢？教學(xué)目標(biāo)1.類文閱讀，體會寓言特點(diǎn)。2.聚焦寓意，掌握寓言讀法。讀準(zhǔn)寓意，把握讀法1.速度二文，要求：快速閱讀，力爭每分鐘不少于400字。2.你覺得該篇寓言到底想通過這個故事寄托什么道理呢？理由是什么？（回歸文本）

有只蚊子飛到獅子面前，對他說：“我不怕你，你也并不比我強(qiáng)。要說不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會這么干。我比你強(qiáng)得多。你要是愿意，我們不妨較量較量吧！”蚊子吹著喇叭沖過去，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將被吃掉時，嘆息說：“我同最強(qiáng)大的動物都戰(zhàn)勝過，不料被這小小的蜘蛛消滅了?！边@故事適用于那些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人?？偨Y(jié)寓言讀法：讀故事，讀人物，

——知寓意基于讀法，再讀類文1.速讀《赫爾墨斯與雕像者》，概括故事情節(jié)。2.該篇寓言到底想寄托什么道理呢？學(xué)生活動：自主思考，沿著讀法寫下你讀出的寓意，小組合作，然后有理有據(jù)全班交流。

赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重，就化作凡人，來到一個雕像者的店里。他看見宙斯的雕像，問道：“值多少錢？”雕像者說：“一個銀元?！焙斩褂中χ鴨柕溃骸昂绽牡裣裰刀嗌馘X？“雕像者說：“還要貴一點(diǎn)?！焙髞?，赫耳墨斯看見自己的雕像，心想他身為神使，又是商人的庇護(hù)神，人們會對他更尊重些，于是問道：“這個值多少錢？”雕像者回答說：“假如你買了那兩個，這個算添頭，白送。”這個故事適用于那些愛慕虛榮而不被人重視的人。作業(yè):1.嘗試用今天學(xué)到的讀寓言寓意的讀法

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論