剪紙學習心得體會

剪紙學習心得體會剪紙學習心得體會篇1

記得第一次課田老師跟我們講過，說：“選我的課是你們幸運，不來上我的課是你們的損失。〞的確說這話一點也沒有錯，在每次上課前老師都會請不同風格，不同專注的老師給我們授課，其中包括專職的老師、剪紙協(xié)會的金牌、民間的藝術(shù)家等等。通過這一門選修課程讓我學會了許多，更讓我收獲了許多。

在老師授課的過程中，讓我深刻的明白勝利的背后沒有偶然，努力才是成名的代價這樣一個道理。是的，不管你如今是怎么樣的，以后是怎么樣的，可肯定要記住沒有誰一出生就是什么都會，都是經(jīng)過生活之中一點一滴積累下來的，信任自己沒有做不到的。在教做花的課程中，我學會的不只是簡潔而又不簡潔的做花，有的是制作過程中的那一份耐煩、細心與一雙靈活的雙手。有了這幾樣我們才能夠制作出好的作品。

這樣的一門選修課是值得開、值得上，那都是我們的祖先幾百年留下來的藝術(shù)，我們都應(yīng)當要知道、要了解、要傳承不應(yīng)當將其沉于大海，將其發(fā)揚光大。各個老師都來到了這個課堂，帶著那樣簡潔而又那么簡單被滿足的愿望和理想，在民族文化傳承的道路上，困難的行走著。面對老師我們沒有理由忽視，沒有理由拒絕本應(yīng)當就有的責任。

對于一個包括自己在內(nèi)的民族的將來，對于一個不朽文化的重生。

璀璨的將來，我必需跟老師們一起，主動地，樂觀的面對一個有民族文化多樣的夢想。一個民族的`榮耀，只能來自這個民族對文化傳統(tǒng)的傳承，更來自一種與時俱進的士氣。可滋養(yǎng)我們整個民族的歷史傳統(tǒng)文化卻以我們都不可思議的速度流失著。

使我印象最深的是謝老師那個貼紙的作品，再配上田老師精彩的講解，不同的色彩、不同的設(shè)計、不同的想法，也就造就出不一樣作品，給人的感覺很親切、很溫馨。那種空間立體的感覺與花草樹木，人鳥房屋融為一體。

通過這次剪紙課學習，我充分體會到了民族藝術(shù)的魅力。對于剪紙這門課，我是一名初學者，我好奇心和求知欲是我事前都沒有想到的，同時，我也深深的明白這是考驗一個人的細心和耐煩。

剪紙學習心得體會篇2

剪紙是中國民間美術(shù)的一個重要組成部分，它有著悠久歷史、驚人的技巧，剪紙作品充滿了濃郁的生活氣息，反映出中國特有的文化傳統(tǒng)，是我們中華民族重要的民間藝術(shù)。是一種流行廣泛的民間美術(shù)，它是通過剪刀在紙上進行藝術(shù)造型的加工形式，隨著現(xiàn)代生活以及人們觀賞的需求現(xiàn)代剪紙應(yīng)運而生，現(xiàn)代剪紙是畫家將民間剪紙上升為美術(shù)創(chuàng)作，成為一種獨立的藝術(shù)表現(xiàn)形式。它是一種強調(diào)有用性、有明確主題、思想的新的藝術(shù)表現(xiàn)形式。

每一種藝術(shù)都有自己獨特的藝術(shù)風格，由于剪紙材料〔紙〕和所用的工具〔刻刀〕決定了剪紙具有它自己的藝術(shù)風格。剪紙藝術(shù)是一門“易學〞但卻“難精〞的民間技藝，上學期，自己在刻紙時，常常把微小處刻斷，而對面的“深底幽魚〞卻如魚得水，微小處都刻得很完善，甚是羨慕。一年來，就自已在學習的過程中想談以下幾點體會：

1、剪紙作品由于是在紙上剪出或刻出的，因此必需實行鏤空的方法，由于鏤空，就形成了陽紋的剪紙必需線線相連。剪紙很講究線條，因為剪紙的畫面就是由線條構(gòu)成的。剪紙要做到：“圓、尖、方、缺、線〞。要求到達：“圓如秋月、尖如麥芒、方如青磚、缺如鋸齒、線如胡須。〞此乃是剪紙造型的基礎(chǔ)。

2、在構(gòu)圖上，剪紙不同于其他繪畫，它靠的是形象在內(nèi)容上的聯(lián)系，較多使用組合的手法，使之作對稱、平衡、組合、連續(xù)等處理。它可以把天上掉景物同地面上的建筑物、人群，動物同時支配在一個畫面上。同時要求抓住形象的主要部分，舍去次要部分，使主體一目了然，優(yōu)美而又富有節(jié)奏感。

3、民間剪紙的很多特點和風格都是是由于刀法上的肯定技巧而產(chǎn)生的。例如剪菊花，要一瓣一瓣從里往外圈剪，剪成后花瓣卷曲自如，才能組成一朵形象殊異、風味特別的菊花。個人認為：剪紙在刀法的運用上述很重要的，要運用巧刀刻出“鋸齒〞和〞月牙兒〞。這是剪紙刀法中很重要的兩種刀法。這兩種刀法運用得恰當，就能形成剪紙藝術(shù)獨具的“刀味紙感〞?！颁忼X〞和“月牙兒〞這兩種刀法在不同一張剪紙畫面中交叉運用，會使得層次更加分明和富有改變?！脖救艘矂偨佑|，談不出更深的道理〕

另外：民間剪紙的刀法形式除“鋸齒〞和“月牙兒〞之外，還有諸如花朵、渦紋、云紋和水紋等。

我們的學生對祖國的民族文化傳統(tǒng)了解很少、現(xiàn)代社會的生活使我們的孩子對祖國的傳統(tǒng)文化藝術(shù)認識模糊。因此，在教學中適當?shù)?加強對剪紙藝術(shù)的觀賞與制作，有利于對學生進行喜愛祖國傳統(tǒng)藝術(shù)、發(fā)揚祖國傳統(tǒng)藝術(shù)的教育。同時，在剪紙的觀賞與創(chuàng)作中可以豐富學生的學問，開闊眼界。通過進行剪紙活動培育學生動腦思索，動手制作，耐煩細致，仔細工作的良好習慣及體驗勝利感受，樹立自信念。同時，有效的提高了學生的審美能力，擴展了學生的學問面。使學生對中國民間美術(shù)有了初步的認識和了解，對中國傳統(tǒng)文化中的象征手法和以物寓意的方法有了初步的感受。

剪紙學習心得體會篇3

中華民族的傳統(tǒng)文化淵源流傳，其中，最讓我喜愛并著迷的就是中國剪紙。這是一門古老且深受老百姓寵愛的紙藝類活動，用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用來裝點生活的民間藝術(shù)。它也是第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

寒假的時候，爸爸媽媽帶我去了古城長汀參觀了出名的店頭街，街上喧鬧非凡，張燈結(jié)彩，人山人海，處處充滿了春節(jié)的氣息。突然，一家不起眼的小店引起了我的留意，哇！就是我夢寐以求的'剪紙手藝店啊！

一進到院子里我便被一張張美麗精致的剪紙掛畫吸引住了。有十二生肖剪紙，每一款生肖形態(tài)各異、活龍活現(xiàn)的躍然紙上；墻上那幅千手觀音的剪紙，密密麻麻的手指錯綜冗雜，觀音娘娘的秀發(fā)細得如線一般；還有那張?zhí)覉@三結(jié)義的剪紙更是惟妙惟肖，關(guān)羽的胡須，張飛的濃眉大眼，劉備的神情，真是傳神到位、令人贊美啦！

爸爸看我這么喜愛，便提議說；“趁這個好機會我們向店里的師傅學學剪紙，好嗎？〞我毫不猶豫地容許了，師傅見了也笑著點了點頭但語重心長地對我說：“剪紙需要細心和耐煩，加油！〞師傅讓我先從一個相對簡潔一些的剪紙圖案入手，按著上面的圖案，用特地的銳利的剪刀剪出來。我特意選了一只小豬，因為豬，不僅外形簡潔也是我的生肖。

師傅耐煩地教我，先把輪廓剪下來，在剪中間的時候要把剪紙往上抬，以免剪到手指。我拿著剪刀，當心翼翼的剪著，先把豬的也許輪廓剪好了，接著開始剪中間的洞洞?？粗鴰煾凳掷锏募舻度缧性屏魉懔鲿车卦谒掷镉巫撸坪鹾芎唵?，但事實上自己操刀起來才知道真的太難啦！

沒過一會，我的手就冒出了汗，滑溜溜的，一不當心就劃到了手，這時候我心里焦急了，手里的剪刀更是不聽使喚，可是我想假如放棄，那就前功盡棄了，師傅在一旁看到了我這樣驚慌，呵呵地笑了起來說，“小姑娘，不要焦急，剪紙需要細心和耐煩，我從十歲開始剪紙到如今已經(jīng)二十幾年了，每天都在磨破皮，所以才有了如今這樣的手藝！〞

我聽了咬了咬牙繼續(xù)剪了起來，深深體會到了手工藝人的不簡單，看著他們因為長時間握剪刀而長滿老繭的手，更加佩服他們的毅力和耐煩！

過了快要30分鐘，我最終剪完啦，看著手里那只可愛的小豬真是百感交集！從一張紅紙到一只憨態(tài)可掬的小豬實在太不簡單了，剪紙師傅也夸我夠心細小豬剪得很不錯，我心里美滋滋的！

我還買了好多張剪紙稿，預備回家大干一場，哈哈！假如有時間下次我還要來向他學習呢，這門傳統(tǒng)的手藝真是太有魅力了！這是我們中國傳統(tǒng)文化的一顆閃亮的明珠??！

剪紙學習心得體會篇4

今日上午的作文課，老師教我們學剪紙，別提我們心里多高興了。同學們個個臉上都露出了笑容。

首先，老師讓我們把昨天晚上預備的材料拿出來，然后老師做了剪紙示范。過了一會，老師手里就變成了一張秀麗的窗花了，我們都看呆了。老師微笑著說：＂剪刀在你們手中，肯定會剪出很多更秀麗的花，更機智的動物呢。＂接著，大家各顯身手，紛紛的剪了起來。

剛開始，我們就遇到了困難：剪窗花需要正方形的.紙，可是我只有長方形的紙，，怎么辦呢？看著同學們都開始折起來，我像熱鍋上的螞蟻一樣，特別焦急。突然我想到了可以把長方形折成了正方形。再用正方形對折三下，畫上了小水滴的樣子，還有一些彎彎曲曲的，我想這花紋我確定能如流水般的剪出來。但是，讓我萬萬沒想到的是：一張薄薄的紙被對折了三下后，竟然變成了一塊“硬豆腐〞了。我咬著牙，皺著眉，剪的手都酸了，我心想：放棄吧！正在我灰心喪氣預備放棄的時候，我心想：遇到困難，假如退縮，就什么事也做不成。我鼓起士氣，繼續(xù)剪起來。我又在紙的中間剪了一個小水滴樣子的洞，再把那些彎彎曲曲的花紋剪下來，最終把紙展開，大功告成了，看著精致的窗花我心里美滋滋的，我把它高高地舉起來。

老師讓展示我們剪的“杰作〞，有松樹樣子的，有雪花樣子的，還有蝴蝶樣子的，真是形態(tài)各異，美不勝收。

通過這次剪紙活動我懂得了：只要擅長運用自己的雙手，就能創(chuàng)造出許多秀麗的東西。

剪紙學習心得體會篇5

剪紙是民間藝術(shù)的一種，是以紙為加工對象，以剪刀為工具進行創(chuàng)作的藝術(shù)。剪紙在民間流傳極廣，歷史也很悠久。作為傳統(tǒng)民間藝術(shù)的一種在民俗活動中占有重要位置。剪紙往往通過諧音、象征、寓意等手法提煉、概括自然形態(tài)，構(gòu)成秀麗的圖案。

每個生動的剪紙背后都有一個神秘精彩