小學(xué)生打架檢討書(shū)

小學(xué)生打架檢討書(shū)小學(xué)生打架檢討書(shū)1

這次我沒(méi)有如今做出的思索就犯下這種愚蠢的行為，我先給您在這里道個(gè)歉。我想您知道這個(gè)消息確定又傷心又難受，我再事情發(fā)生之后也感到無(wú)比的懊悔，我為什么會(huì)做出這事情呢。不單單是辜負(fù)了您的信任，更是讓那位我朝夕相處的受到了來(lái)自我的損害。這樣的話，以后班上的同學(xué)們會(huì)怎么看我呢，確定覺(jué)得我是一個(gè)暴力狂吧。我這次的行為不僅違背了學(xué)校的校規(guī)，也把中小學(xué)生手冊(cè)上的制度給拋之腦后了，如今會(huì)想一下，真的是感到無(wú)比的懊悔。假如能夠重來(lái)一次的話，我肯定會(huì)先讓冷靜下來(lái)，做出理智的思索，選出一個(gè)正確的解決方案，而像這次一樣使用暴力來(lái)解決問(wèn)題。

當(dāng)時(shí)我們正吃完中飯，在教室里面休息，然后同學(xué)們都在各做各得?？赡苁谴蠹叶歼€比較小，精力比較旺盛，所以都很愛(ài)動(dòng)，大家都在教室里嘰嘰喳喳的，要不就是兩三個(gè)男同學(xué)在教室里面打打鬧鬧。而一向自認(rèn)為很成熟的我當(dāng)然不會(huì)像一樣稚嫩，而是上午上課有些累了，就趴著休息一會(huì)。因?yàn)槲覀兊奈缧輹r(shí)間挺長(zhǎng)的，漸漸的許多同學(xué)們都有點(diǎn)玩累了，便趴在桌子上休息了起來(lái)。我也是因?yàn)樗闹芴臭[的緣由雖然有些困，但是也始終沒(méi)有睡著，所以漸漸的清靜下來(lái)之后我也就睡著了。

我正夢(mèng)見(jiàn)我吃上了好多舍不得買(mǎi)的零食然后就感覺(jué)自己被人推了一下，醒了過(guò)來(lái)。等我醒過(guò)來(lái)之后發(fā)覺(jué)，推我的不是別人，正是班上；兩個(gè)最喜愛(ài)打打鬧鬧的學(xué)生，而他們也不是有意推的我咯嗎，只不過(guò)是因?yàn)榭焐险n了所以這兩位同學(xué)又活躍起來(lái)了，所以打鬧的時(shí)候不當(dāng)心撞到了我的桌子。我也不是不講道理的人，看了他們一眼就諒解了他們，自己又接著趴下去了。結(jié)果沒(méi)有會(huì)我又抓緊被撞了，我有點(diǎn)不快樂(lè)了，抬頭告知了他們，事不過(guò)三，下次留意點(diǎn)。結(jié)果他們聽(tīng)我這么一說(shuō)反而是不高興了起來(lái)，如今我想懂了，畢竟還是孩子，比較愛(ài)面子，而我當(dāng)著這么多人說(shuō)，他們當(dāng)然覺(jué)得自己沒(méi)面子了。后面在他的激進(jìn)言語(yǔ)下，我和他們發(fā)生了身體沖突。

我在事后總結(jié)了一下自己的錯(cuò)誤，最重要的就是考慮的不夠細(xì)致周到，或許第二次我換種說(shuō)嘛，不要那么激進(jìn)或許就不會(huì)有那么多的事了。下次在遇到這種事我肯定會(huì)好好的思索，理智的做出決定，期望老師這次能夠諒解我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)生打架檢討書(shū)2

敬重的老師：

您好!

今日上午課間體息時(shí)，我仗著自己身強(qiáng)力壯，欺負(fù)同班同學(xué)。把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。此事在同學(xué)們中造成極壞的影響，也違背了校紀(jì)校規(guī)。現(xiàn)為此特地做出檢討，請(qǐng)老師和同學(xué)們對(duì)我進(jìn)行批判教育。

我身為少先隊(duì)員，卻欺辱弱小同學(xué)，這種行為的確給少先隊(duì)和學(xué)校臉上抹了黑，自己臉上也無(wú)光彩。事后，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的批判.我認(rèn)識(shí)到了事件性質(zhì)的嚴(yán)重性，也從反面深刻地教育了我，觸動(dòng)了我。在此，我嚴(yán)肅地向同學(xué)抱歉，向老師和同學(xué)們認(rèn)錯(cuò)，保證今后不再發(fā)生類似事情。

今后，我肯定從中吸取教訓(xùn)，要團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助同學(xué)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，做一個(gè)合格的少先隊(duì)員。

老師和同學(xué)們，請(qǐng)看我的實(shí)際行動(dòng)吧!

檢討人：

20X年月日

小學(xué)生打架檢討書(shū)3

敬重的老師：

您好!

我今日第四節(jié)課體育課又打架了。

是因?yàn)楹臀掖蚣?，緣由是我倆打架就是比劃比劃一下，我打疼了，就生氣了，就用力真打，之后就來(lái)幫忙，就來(lái)幫，之后我得罪了，是因?yàn)槲也划?dāng)心碰著了，就激了他也來(lái)幫助，觀察我被人打，他也去幫我打，上去觀察我們?cè)诖蚣芩驼f(shuō)：“我要快點(diǎn)走，要不讓他老姑又連累了。〞他抓緊上樓告知老師，我們也不知道打的更猛烈了。老師叫把我們叫上來(lái)，把我們給帶上樓了，跑了，也跑了，老師就說(shuō)要寫(xiě)檢討書(shū)。

我意識(shí)到自己錯(cuò)了，我真懊悔。

我跟約好了以后不打架了，我要是能掌握自己不跟打架就好了，要是激了的話我就跟好好說(shuō)，也是，我們打架連累了好多人，要是不打架，就沒(méi)有那么多的人來(lái)幫，也不會(huì)連累許多人，我以后再也不跟打，玩一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有的游戲也比打架強(qiáng)，這事是我會(huì)負(fù)責(zé)的，我會(huì)補(bǔ)上這次過(guò)錯(cuò)，我期望老師能諒解我這次過(guò)錯(cuò)，期望同學(xué)能諒解。

檢討人：

20X年月日

小學(xué)生打架檢討書(shū)4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

今日我們班同學(xué)因?yàn)橐恍┬∶茉诮淌掖蚣?，我不但不阻擋，還在旁邊看喧鬧，甚至起哄，我錯(cuò)了，作為一個(gè)班級(jí)的同學(xué)，看到同學(xué)打架我應(yīng)當(dāng)做的是勸架，而不是看喧鬧。

我始終覺(jué)得同學(xué)打架，要阻擋也應(yīng)當(dāng)是老師和班干部的事情，然而我卻遺忘了，我不但是班級(jí)一員，也是其他同學(xué)的朋友，任何時(shí)候都因該阻擋這樣的事情發(fā)生。有矛盾很正常，但是如何解決矛盾才是重點(diǎn)，我不但不知道阻擋，反而火上澆油，在同學(xué)身邊煽風(fēng)點(diǎn)火。這樣做特別惡劣，因?yàn)槲疫^(guò)分的表現(xiàn)，被老師您責(zé)罰讓我寫(xiě)檢討。

我錯(cuò)了，以后我看到同學(xué)打架，肯定會(huì)準(zhǔn)時(shí)阻擋，不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤，肯定不會(huì)讓小事變大事，雖然我不是班干部我也不能看著事態(tài)進(jìn)展，假如自己阻擋不了，那我就準(zhǔn)時(shí)與老師溝通，把事情上報(bào)給班長(zhǎng)或老師，避開(kāi)發(fā)生打架這等惡劣事件，身為一名學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)文明守禮，而不是這樣犯錯(cuò)誤，我錯(cuò)了。

我特別喜愛(ài)看喧鬧，但是自己從沒(méi)有考慮其他人的想法，只考慮自己的感受，這點(diǎn)很不好，我的歡樂(lè)完全是建立在其他人的苦痛之上的，這樣做只會(huì)令其他同學(xué)厭惡，不會(huì)有人情愿與我交朋友，也不會(huì)有真正的好朋友，我錯(cuò)了，以后我堅(jiān)決不會(huì)在犯錯(cuò)了，肯定會(huì)好好的改正。雖然我沒(méi)有參與打架，但是我卻比打架更惡劣，因?yàn)橥瑢W(xué)們受傷有一部分責(zé)任在我，假如沒(méi)有我在旁邊看喧鬧，沒(méi)有我繼續(xù)犯錯(cuò)，他們或許不會(huì)打起來(lái)，至少也不會(huì)受傷。

我錯(cuò)了，以后我會(huì)以此為戒，牢記老師您的話語(yǔ)，不在做煽風(fēng)點(diǎn)火的壞人，我會(huì)從新改正，反思自己過(guò)去的錯(cuò)誤，仔細(xì)改正如今的缺乏，盡快避開(kāi)自己犯錯(cuò)，同學(xué)鬧矛盾時(shí)，最好的選擇，是讓老師來(lái)解決，然后是準(zhǔn)時(shí)勸解同學(xué)，避開(kāi)沖突發(fā)生，而且，同學(xué)在班上打架也會(huì)影響大家學(xué)習(xí)。以后我會(huì)準(zhǔn)時(shí)制止這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，肯定不會(huì)犯同樣的問(wèn)題。

當(dāng)然了，假如老師覺(jué)得我還有一些地方反省不到位，需要繼續(xù)反思，我情愿接受老師您的建議，主動(dòng)的轉(zhuǎn)變自己的不好之處，任何時(shí)候我都會(huì)把班級(jí)榮譽(yù)放在第一位，不會(huì)讓同學(xué)犯錯(cuò)使得班級(jí)扣分，也不會(huì)督促同學(xué)打架，維護(hù)班級(jí)和諧穩(wěn)定，讓大家安安心心的學(xué)習(xí)，有矛盾有糾紛，準(zhǔn)時(shí)調(diào)解，盡量幫助同學(xué)，而不是損害同學(xué)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)生打架檢討書(shū)5

敬重的老師：

您好！

真的特別對(duì)不起！在今日第x節(jié)xx課的課間時(shí)間，我與xx同學(xué)因?yàn)樵谧呃壬贤骠[，無(wú)意間發(fā)生了一些碰撞，不僅使得xx同學(xué)有些受傷，也使得我感受到了一陣的痛苦。但是，在這樣的狀況下，我們不僅沒(méi)有關(guān)懷對(duì)方的健康，還在生氣之下相互指責(zé)對(duì)方的不對(duì)！這導(dǎo)致本就心中郁悶的我們怒火中燒，很快就因?yàn)橹蟮臓?zhēng)吵扭打到了一起。假如不是其他的同學(xué)將我們準(zhǔn)時(shí)的拉開(kāi)，可能會(huì)造成更加嚴(yán)重的后果。

這些，都是我在之后思索的結(jié)果，真的很對(duì)不起，在一開(kāi)始接受您批判的時(shí)候，我更本沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，只想著自己的得失，卻沒(méi)想到自己給同學(xué)以及您帶來(lái)的困擾！這也同樣導(dǎo)致了，您在批判教育我們的時(shí)候，我完全不知道反省，只是一個(gè)人不服氣的在一旁生氣。對(duì)此，我真的感到很慚愧。

但是，在之后沒(méi)多久，我的脾氣降了下去，頭腦也冷靜了下來(lái)，在再次看向這個(gè)問(wèn)題，我發(fā)覺(jué)，自己在這次的問(wèn)題也同樣占據(jù)著很多的問(wèn)題，但是在之前的時(shí)候，我去只知道埋怨xx同學(xué)，即使他準(zhǔn)備和好的時(shí)候，我卻照舊不依不饒！這實(shí)在是讓人懊悔。

通過(guò)反省，我認(rèn)識(shí)到自己如今的脾氣特別的有問(wèn)題，其實(shí)不僅僅是這次，平常別人職責(zé)我的時(shí)候，我也常會(huì)感到生氣，但是卻很少思索自己的問(wèn)題！這也導(dǎo)致我始終保持著這個(gè)壞毛病，給大家?guī)?lái)許多的麻煩。

其次，我還反省到自己的思想上的問(wèn)題。過(guò)去的時(shí)候，我總是認(rèn)真的在游戲和生活中都以自我為中心，總是不顧他人的想法。我明白，這其實(shí)是不對(duì)的，但是卻從沒(méi)想過(guò)去糾正自己。直到這次犯下了錯(cuò)誤，我才真正的了解到，這并不僅僅只是一種想法，這種思想深深的影響著我，給我的生活和朋友都帶來(lái)了特別糟糕的體驗(yàn)。

如今，經(jīng)過(guò)了深刻的反省，我已經(jīng)徹底的認(rèn)識(shí)到了一個(gè)壞脾氣會(huì)帶來(lái)怎樣的壞事，這讓我也感到很糟糕、很難受。為此，我決定在這次的檢討之后，重新的改正自己！從基本的思想、脾氣上轉(zhuǎn)變自己這易怒、易暴的脾氣，我肯定能堅(jiān)持轉(zhuǎn)變！但假如我在今后犯下了錯(cuò)誤，還望老師您能準(zhǔn)時(shí)的提示我，批判我，讓我能更好的改良自己。此次的錯(cuò)誤，還望您能諒解，我肯定會(huì)好好的反省。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)生打架檢討書(shū)6

敬重的政教處老師：

對(duì)不起，老師!關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯(cuò)誤的嚴(yán)重問(wèn)題。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參加打架斗毆，我的老師對(duì)我此次犯錯(cuò)也很生氣。我也知道，一個(gè)學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違背校規(guī)、違背紀(jì)律，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)，做自己分內(nèi)的事。這是一個(gè)基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。

但我不連最基本的也做不到。如今，我犯了大錯(cuò)，我才深深地感到懊悔。我指的我應(yīng)當(dāng)以此次違紀(jì)事件作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯(cuò)誤。批判和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知道羞辱并喚醒我的警覺(jué)。我才能夠銳意進(jìn)取，糾正我這樣那樣的錯(cuò)誤，我也要通過(guò)這次事件，努力提高我的思想覺(jué)悟，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)。

簽名：

時(shí)間：20xx年**月**日

小學(xué)生打架檢討書(shū)7

老師：

您好！

我是X班學(xué)生XXX,今日中午在宿舍吃飯的時(shí)候與同學(xué)之間發(fā)生了一些不開(kāi)心的事情，并且大大出手。經(jīng)過(guò)了老師的憧憧教導(dǎo)，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說(shuō)，退一步海闊天空，可是我今日卻沒(méi)有做到，事情發(fā)生后，我特別懊悔！在這里我做出深刻的檢討！

事情經(jīng)過(guò)是這樣，在今日中我從食堂買(mǎi)完飯，然后拿到宿舍吃的時(shí)候，在宿舍門(mén)口和我打架的那個(gè)學(xué)生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)罵了一句你沒(méi)張眼？我當(dāng)時(shí)就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進(jìn)宿舍就把我的幾個(gè)朋友喊了過(guò)來(lái)，上去就打他。最終他不服氣，又去找人。然后他帶了8個(gè)人來(lái)，我們只有3個(gè)人，我就進(jìn)宿舍拿了3把刀出來(lái)，預(yù)備是想恐嚇?biāo)?，沒(méi)想到當(dāng)時(shí)沒(méi)沉住氣上去砍傷了2個(gè)人。導(dǎo)致了今日的結(jié)果。我十分懊悔，在這里向那2個(gè)被我砍傷的同學(xué)抱歉！同時(shí)你們的醫(yī)藥費(fèi)我來(lái)出，請(qǐng)你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷！

我知道如今走到這種地步已經(jīng)無(wú)法挽回了，我決定親自去醫(yī)院探望那2位被我砍傷的同學(xué)，并向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學(xué)校若事。有什么事情第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校老師，不會(huì)在私下處理。期望這次老師能夠給我寬大處理！

小學(xué)生打架檢討書(shū)8

敬重的老師：

您好！

這次我因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)做出了這種愚蠢的行為，違背了學(xué)校的規(guī)定。作為一個(gè)小學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，謹(jǐn)記《小學(xué)生行為規(guī)范守則》，而我非但沒(méi)有為班級(jí)做出奉獻(xiàn)，還做出了這種事情讓班級(jí)蒙羞，讓老師您擔(dān)憂。我對(duì)不起學(xué)校，對(duì)不起父母，更對(duì)不起始終耐煩教育我的老師您。我不是一名合格的小學(xué)生，甚至可以說(shuō)是行為惡劣的小學(xué)生，我是班級(jí)的罪人。在我做出這件事情的時(shí)候我就已經(jīng)感到了懊悔，但是事情已經(jīng)發(fā)生了，我如今懊悔也為時(shí)晚矣。如今我的心情就是十分的懊悔，懊悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有理智的多思索一下不然就不會(huì)發(fā)生這種惡劣的事情，懊悔我沒(méi)有換一種解決問(wèn)題的方式而采納了這種粗暴野蠻的方式，懊悔我沒(méi)有一個(gè)寬容寬闊的心，這樣的話我就能夠諒解同桌對(duì)我做出的事情，我感到十分的內(nèi)疚，自責(zé)。

在上午語(yǔ)文老師上課的時(shí)候，我正坐在臺(tái)下仔細(xì)的聽(tīng)講。然后我的同桌戳了我一下給我遞了一張紙條，示意讓我打開(kāi)看。我打開(kāi)一看，里面是畫(huà)著一個(gè)丑不拉幾的男孩邊上畫(huà)著一個(gè)箭頭，然后寫(xiě)著我的名字。我一看就很無(wú)語(yǔ)罵他是不是神經(jīng)病，然后他就開(kāi)始了和我的對(duì)罵。罵著罵著我覺(jué)得沒(méi)什么意思，我還要接著聽(tīng)課呢，我就和他說(shuō)，不和你鬧了，我要聽(tīng)課。然后我便自顧自的聽(tīng)起了課，他在邊上又發(fā)了會(huì)呆，可能覺(jué)得無(wú)聊就趴在桌子上始終看著我。看了一會(huì)，看的我心發(fā)慌，問(wèn)他不聽(tīng)課看我干嗎，他說(shuō)他在看傻子。我心莫名起來(lái)了一股火。我對(duì)他說(shuō)你是不是神經(jīng)病，不聽(tīng)課在這始終看著我干嘛，他說(shuō)關(guān)你什么事。我越聽(tīng)越氣，我說(shuō)你在看一下試試，接著他就用行動(dòng)來(lái)回答我，始終盯著我。我那一下火氣徹底沖到了我的大腦，把我的理智趕跑了，我抬起手就是一巴掌。這一巴掌打完我和他都懵了，他沒(méi)想到我會(huì)在上課打他，我也有點(diǎn)震驚我自己剛剛的行為。他反應(yīng)過(guò)來(lái)之后用力推了我一下，然后我倆就扭打了起來(lái)，后面被老師和同學(xué)們拉開(kāi)的時(shí)候，我就已經(jīng)深刻的感覺(jué)到了自己的.錯(cuò)誤，我不該這么魯莽的。

假如我時(shí)刻保持理智的話就不會(huì)做出這種愚蠢的行為了，但事情已經(jīng)發(fā)生了，結(jié)果轉(zhuǎn)變不了了，但我情愿接受任何懲處只愿老師您能夠諒解我。我保證下回不會(huì)再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了，做一個(gè)喜愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，遵紀(jì)守法的公民。

此致

敬禮!

姓名：

日期：年月日

小學(xué)生打架檢討書(shū)9

敬重的老師：

您好！

盡管以往老師強(qiáng)調(diào)過(guò)不許打架的問(wèn)題卻因?yàn)樾那榕d奮從而難以掌握，回想起前段時(shí)間因?yàn)樾┰S矛盾便在寢室打架的做法實(shí)在是有些辜負(fù)了老師的期盼，至少我應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)意識(shí)到打架的做法只會(huì)讓本來(lái)的矛盾受到激化罷了，畢竟當(dāng)問(wèn)題上升到動(dòng)手打架的地步自然意味著難以得到有效的掌握，所以我在對(duì)在寢室打架的做法感到懊悔的同時(shí)也陷入了深深的自責(zé)之中。

或許自己只想在短時(shí)間內(nèi)獲得爭(zhēng)吵上的勝利卻不曾想到這樣做只會(huì)讓簡(jiǎn)潔的問(wèn)題冗雜化，無(wú)論這次矛盾的對(duì)錯(cuò)與否都都不能將其上升到動(dòng)手打架的地步才行，無(wú)論是身體上的損害還是同學(xué)間情意的破壞都不是此時(shí)的我所能承受的，更何況因?yàn)檫@種錯(cuò)誤做法導(dǎo)致同學(xué)受傷無(wú)疑是令人感到懊悔與自責(zé)的，盡管打架的狀況在其他同學(xué)的勸解下得到了有效掌握卻終究令這段友誼出現(xiàn)了隔閡，聯(lián)想到此時(shí)的窘迫狀況都是自己與同學(xué)在寢室打架的做法造成的以后著實(shí)令人感到有些后悔。

略微思索便能明白身為學(xué)生的自己在寢室打架造成的惡劣后果遠(yuǎn)不止這些，無(wú)論是友誼產(chǎn)生的裂痕還是對(duì)其他同學(xué)思想觀念造成的沖擊都是這次打架造成的影響，若是往后產(chǎn)生爭(zhēng)吵都實(shí)行這種方式進(jìn)行解決無(wú)疑會(huì)令老師感到蒙羞，畢竟我得考慮到打架的做法被同學(xué)效仿的可能性以免在學(xué)習(xí)生活中再次造成不好的狀況，除此之外打架過(guò)后我并沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)反思自身的錯(cuò)誤從而失去了最好的抱歉時(shí)機(jī)，至少此時(shí)的我能夠感受到想要和同學(xué)之間的友誼和好如初好像是極為困難的事情。

在我看來(lái)對(duì)待以后學(xué)習(xí)生活中的矛盾自然不能夠再實(shí)行這種愚蠢的錯(cuò)誤做法了，與其產(chǎn)生更大的錯(cuò)誤以后陷入懊悔與自責(zé)的心情之中還不如盡早提升心情掌握方便的能力，若能將易怒的性格進(jìn)行有效掌握的話勢(shì)必會(huì)在矛盾產(chǎn)生的時(shí)候削減很多損失，而且我得明白將問(wèn)題從一般的矛盾上升到打架的地步則很難將其恢復(fù)如初，更何況已經(jīng)從中得到教訓(xùn)的我應(yīng)當(dāng)獲得思想方面的進(jìn)步才能夠有效提升自制力，若是能夠避開(kāi)打架的狀況產(chǎn)生自然就能夠有效地掌握損失的范圍。

在老師的批判中應(yīng)當(dāng)在內(nèi)心有所警惕才不會(huì)再次做出打架的舉動(dòng)，若是遇到問(wèn)題都實(shí)行這種暴力的方式進(jìn)行解決則很簡(jiǎn)單因此而感到懊悔，畢竟無(wú)論是打架產(chǎn)生的后果還是相應(yīng)的過(guò)程都不會(huì)對(duì)雙方產(chǎn)生任何好處。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)生打架檢討書(shū)10

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是X班學(xué)生XXX，今日中午在宿舍吃飯的時(shí)候與同學(xué)之間發(fā)生了一些不開(kāi)心的事情，并且大大出手。經(jīng)過(guò)了老師的憧憧教導(dǎo)，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話說(shuō)，退一步海闊天空，可是我今日卻沒(méi)有做到，事情發(fā)生后，我特別懊悔!在這里我做出深刻的檢討!

簽名：

時(shí)間：20xx年**月**日

小學(xué)生打架檢討書(shū)11

敬重的老師：

您好！

在此我懷著深深慚愧的心情向你遞交這份檢討，以深入檢討我在心情煩躁、心情失控狀態(tài)下對(duì)xx同學(xué)所做的不理智行為。

回顧錯(cuò)誤當(dāng)天，在xx這節(jié)課，老師公布了我們的考試成果，我也知道了我期中考試失利，語(yǔ)文數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)都是班級(jí)倒數(shù)幾名，心情就非常愁悶。正當(dāng)此時(shí)xx同學(xué)過(guò)來(lái)了向我借PSP，我說(shuō)不借，他說(shuō)一句“真吝嗇〞，讓我心中更生委屈。當(dāng)看到xx同學(xué)還喋喋不休，我就氣不打一處來(lái)，上前就給了xx同學(xué)一拳，隨后我和xx同學(xué)在課堂上打起架來(lái)。

如今看來(lái)，我當(dāng)時(shí)的行為是多么的茹莽與笨拙啊。作為一位受學(xué)校良好教育的高中生，我理應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，特殊是應(yīng)當(dāng)疼惜同學(xué)、與同學(xué)和睦相處。而我這樣的行為深深地?fù)p害了同學(xué)，讓同學(xué)在身體上、精神上都遭受摧殘。啊！我這樣的行為是多么的殘暴啊。

總的來(lái)講，如今我終究知道錯(cuò)了，我要向您表達(dá)歉意，并且做出深入的悔改。在此我要嚴(yán)峻而慎重得向老師保證，從今以后，我要仔細(xì)面對(duì)本身思想與行為，努力掌握并調(diào)理好個(gè)人心情，不再做出如此過(guò)激的行為了。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

小學(xué)生打架檢討書(shū)12

敬重的班主任：

您好！

我作為您的新學(xué)生，在學(xué)校里仔細(xì)學(xué)習(xí)，和同學(xué)們保持融洽的關(guān)系是我的義務(wù)，可我卻在xx月xx日這天，和班上的xx同學(xué)起了矛盾，并且在課間打起架來(lái)。這次打架引起了班上同學(xué)和其它班級(jí)的圍觀，造成了極為惡劣的影響，在經(jīng)過(guò)xx老師的勸阻后，我們才停止了打架。如今，我和xx同學(xué)都已經(jīng)意識(shí)到了打架的嚴(yán)重性，在此我作出深刻檢討。

上了六年級(jí)后，因?yàn)榘嗌系耐瑢W(xué)絕大多數(shù)彼此之間都是生疏的，需要時(shí)間去熟識(shí)，但難免有些人因?yàn)樾愿駟?wèn)題鬧出一點(diǎn)矛盾。這次發(fā)生課間打架的狀況，主要還是因?yàn)槲沂切罗D(zhuǎn)來(lái)我們學(xué)校的，所以大家還不熟識(shí)，無(wú)法忍受一些小摩擦。我和xx同學(xué)都是屬于性格比較活潑的，打起交道來(lái)本應(yīng)當(dāng)是順風(fēng)順?biāo)?，可就是因?yàn)槲覀儌z說(shuō)話太直了，有時(shí)候說(shuō)的話聽(tīng)起來(lái)就讓人不舒適，簡(jiǎn)單造成誤會(huì)。

在xx月xx日這天，我在下課時(shí)和同學(xué)們聊天時(shí)，開(kāi)了幾句xx同學(xué)的玩笑。原來(lái)沒(méi)什么大不了的，因?yàn)槲覜](méi)有說(shuō)任何過(guò)分的話，可xx同學(xué)聽(tīng)到后，就認(rèn)為我在惡意詆毀他，直接就和我爭(zhēng)辯了起來(lái)，可我也不算省油的燈，特殊是我年紀(jì)還小，骨子里面就有種不服輸?shù)男愿?，我根本就不?huì)退步，結(jié)果我和xx同學(xué)越吵越兇，到了后面，直接就動(dòng)起手來(lái)了，而且打的很兇，四周同學(xué)都不敢拉，只能趕快去找老師打報(bào)告。

過(guò)了一會(huì)了，xx老師趕來(lái)了，我倆也被老師拉開(kāi)了，這時(shí)候我和xx同學(xué)才略微清醒了點(diǎn)，意識(shí)到了這可是在學(xué)校啊，而且四周這么多同學(xué)都看著。過(guò)了一會(huì)兒，班主任您就來(lái)了，把我們拉到了辦公室里詢問(wèn)狀況，我倆也照實(shí)的交代了，然后，您先是嚴(yán)峻批判了我們的行為，再開(kāi)始了苦口婆心的教育。當(dāng)我們仔細(xì)聽(tīng)完您的教導(dǎo)后，我和xx同學(xué)都對(duì)自己的行為感到深深的懊悔了，因?yàn)槲覀兲珱_動(dòng)了，這樣的性格在以后的生活中是會(huì)吃大虧的。

最終，我和xx同學(xué)在辦公室里面握手言和了。我在此也表示我以后肯定不會(huì)再發(fā)生在學(xué)校里打架的狀況了，我肯定好好學(xué)習(xí)，摒棄一切雜念，克制住自己的脾氣，做咱們xx班的好學(xué)生！

此致

敬禮

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

小學(xué)生打架檢討書(shū)13

敬重的班主任老師：

您好！

老師，我要跟您坦白，我今日就是因?yàn)槭裁淳売稍谡n堂上跟xx打起來(lái)的。雖然今日在上課的時(shí)候打架，我犯了錯(cuò)，但我始終覺(jué)得我不是主要錯(cuò)誤人，懲處我可以，但是給xx的懲處必需比我重，不然即使檢討了，我可能還是會(huì)不服氣。那老師，我如今來(lái)給您講一下事情的起因吧：

今日上午第四節(jié)課上書(shū)法課的時(shí)候，老師在上面教好字形結(jié)構(gòu)后，就讓我們自己在下面寫(xiě)一下給他檢查。然后我們就用毛筆開(kāi)始練習(xí)了，寫(xiě)了一個(gè)感謝的“謝〞后，同桌xx看到我的字，就開(kāi)始在那嘲諷我，說(shuō)“xx，你的字好丑啊〞，“你不會(huì)是個(gè)傻子吧，這個(gè)字又不難，這都不會(huì)寫(xiě)〞，“xx是個(gè)傻子〞，一遍罵我的同時(shí)，還不停的跟坐在四周的幾個(gè)同學(xué)講，弄得大家都在那笑我。更過(guò)分的來(lái)了，他還從我手里要搶走寫(xiě)字的那張紙，給別人看。我當(dāng)然就不同意了，本來(lái)他在那嘲諷罵我蠢的時(shí)候，我就生氣了，但是因?yàn)榫氉值淖鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完一會(huì)就要交了，所以沒(méi)理他，如今還要來(lái)?yè)?，我就徹底忍不住了，就不讓他搶走，還回罵了他有毛病。我不知覺(jué)的罵的聲音有點(diǎn)大，旁邊的人都聽(tīng)到了，可能老師都聽(tīng)到了，他就覺(jué)得掉了面子，抓住紙的另一端搶的更用力了，還推了我一把，說(shuō)“你有種再說(shuō)一遍啊〞。兩邊都太用力了紙就被扯爛成了兩半，看到這種結(jié)果，我火氣瞬間就上來(lái)了，就跟他打起來(lái)了，發(fā)生的太快，大家都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)桌子都被弄翻了，后面就是書(shū)法課老師拉架，后面的事您就都知道了，我就不說(shuō)了。

老師，我知道，在課堂上大家是不對(duì)的，既不敬重課堂，有沒(méi)有把老師的面子放在心里……當(dāng)然，在任何地方大家都是不對(duì)的。我已經(jīng)知道了我自己犯的錯(cuò)，我已經(jīng)進(jìn)行了嚴(yán)重而又深刻地自我反省，這段時(shí)間始終處在后悔心情了，老師您就不要生氣了，諒解我這一次的錯(cuò)吧。還有，我還要向書(shū)法老師抱歉，我沒(méi)有敬重老師，我對(duì)不起他。

但是老師，您如今也知道事情的起因經(jīng)過(guò)，明明是xx他先惹得我，我是受不了才動(dòng)手的，所以要懲罰的話，他的懲罰必需比我重，不然我是不會(huì)接受對(duì)我的懲處的，而且他還必需向我先抱歉才行。

以上，先不談他的事，期望老師能夠看在我這份檢討寫(xiě)的這么真實(shí)的份上，能夠諒解我。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

小學(xué)生打架檢討書(shū)14

敬重的老師：

我和我的同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)吵，起因是因?yàn)槲液退呐笥褷?zhēng)吵，直到最終一擊。事實(shí)上，無(wú)論我個(gè)人對(duì)他有多大的意見(jiàn)或不滿，我都無(wú)法以這種極端的方式解決這場(chǎng)斗爭(zhēng)。在我回家的那些日子里，我成天都在想。我覺(jué)得我的行為是天真和沖動(dòng)！這些天我明白了，無(wú)論你做什么，你都必需寬容！人類優(yōu)雅的關(guān)鍵是掌握你的心情，用你的嘴損害別人。這是最愚蠢的行為。

但那天我沒(méi)有做，事情發(fā)生后，我如今這里向老師和同學(xué)抱歉，打架是我的錯(cuò)，影響了學(xué)生的學(xué)