第二單元《水循環(huán)》單元復(fù)習(xí)講義-2022-2023學(xué)年五年級(jí)科學(xué)青島版上冊(cè)

青島版小學(xué)科學(xué)六三制五青島版小學(xué)科學(xué)六三制五年級(jí)上冊(cè)第二單元《水循環(huán)》第5課《霧和云》1.空氣中的水蒸氣（遇冷）會(huì)（結(jié)成）許多小水滴或小冰晶，它們聚集在一起，飄浮在空中。離地面較近的是霧，在高空的是云。2.深秋的早晨有時(shí)會(huì)看到霧。在高山上能看到云海。3.【實(shí)驗(yàn)名稱】模擬霧的形成【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹磕M霧的形成【實(shí)驗(yàn)材料】燒杯、溫水、冰塊、鑷子?！緦?shí)驗(yàn)步驟】（1）在燒杯中倒入半杯不冒“白氣"的溫水。（2）用鑷子夾取一塊冰塊,接近燒杯口,觀察現(xiàn)象。（3）把冰塊移開,觀察現(xiàn)象。（4）重復(fù)上述步驟幾次,觀察現(xiàn)象?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】把冰塊接近燒杯口,燒杯口有“白氣”(“霧”)出現(xiàn);把冰塊移開;“白氣”會(huì)逐漸消失?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】空氣中的水蒸氣遇冷會(huì)結(jié)成許多小水滴或小冰晶，它們聚集在一起，飄浮在空中。離地面較近的是霧，在高空的是云。云和霧有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？答：云與霧形成的相同點(diǎn)是空氣中的水蒸氣都會(huì)遇冷結(jié)成小水滴或小冰晶，不同點(diǎn)是云在高空，霧距地面較近。第二單元第5課時(shí)《霧和云》實(shí)驗(yàn)任務(wù)單實(shí)驗(yàn)名稱模擬霧和云的形成實(shí)驗(yàn)分類演示/模擬實(shí)驗(yàn)班級(jí)四年級(jí)姓名實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄快F和云的成因?qū)嶒?yàn)材料燒杯、溫水、冰塊我的猜想霧和云的形成與溫度有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟1.燒杯里倒入溫水。2.用鑷子夾起冰塊靠近杯口，觀察現(xiàn)象。3.把冰塊移開再觀察，反復(fù)多次，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象當(dāng)冰塊靠近杯口時(shí)，瓶口有“白氣”出現(xiàn)，把冰塊移開則“白氣”消失。實(shí)驗(yàn)結(jié)論“白氣”實(shí)際上是水蒸氣遇冷形成的許許多多的小水滴。自然界中，空氣中的水蒸汽遇冷形成許多小水滴或小冰晶，他們聚集在一起漂浮在空中。離地面較近的是霧，在高空的是云。空氣中的水蒸氣,碰到更加冰冷的桶外壁變出來霜。拓展思考霧和霾的區(qū)別。第6課《露和霜》1.秋季清晨，草葉上的小水滴是露。冬天的草坪上有霜。冬天的窗戶玻璃上會(huì)出現(xiàn)“露”或“霜”。2.桶的外壁上的小水珠就是桶外壁周圍空氣中的水蒸氣遇冷形成的“露”。3.向冰塊上撒鹽，可以讓溫度更低。4.桶的外壁會(huì)形成一層“霜”，這是由桶外壁周圍空氣中的水蒸氣遇冷形成的。5.在溫度逐漸下降（仍高于0℃）時(shí)，接近地面的空氣中的水蒸氣會(huì)凝結(jié)在地面或靠近地面的物體表面上，形成小水滴，這就是露。6.在溫度降到0℃以下時(shí)，接近地面的空氣中的水蒸氣會(huì)在地面或靠近地面的物體表面上形成小冰晶，這就是霜。第二單元第6課時(shí)《露和霜》實(shí)驗(yàn)任務(wù)單實(shí)驗(yàn)名稱露和霜模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)分類模擬實(shí)驗(yàn)班級(jí)四年級(jí)姓名實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄柯逗退某梢驅(qū)嶒?yàn)材料小水桶、冰塊、鹽我的猜想桶的外壁會(huì)有水珠實(shí)驗(yàn)步驟1.小桶外壁擦干，不留水珠，把冰塊放桶里降溫，觀察桶的外壁。2.小桶外壁擦干，不留水珠，往冰塊上放些鹽之后再放桶里降溫，觀察桶的外壁。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象當(dāng)水桶內(nèi)有冰塊時(shí)，杯壁會(huì)出現(xiàn)小水珠，再加入食鹽會(huì)出現(xiàn)小冰晶。實(shí)驗(yàn)結(jié)論當(dāng)溫度下降但仍高于0攝氏度時(shí)，水蒸氣遇冷會(huì)凝結(jié)成小水珠，形成露。當(dāng)溫度下降并降到0攝氏度以下時(shí)，水蒸氣遇冷會(huì)形成小冰晶，形成霜?？諝庵械乃魵?碰到更加冰冷的桶外壁變出來霜。拓展思考了解霧凇是怎樣形成的第7課《雨和雪》1.根據(jù)事這產(chǎn)科學(xué)理論，對(duì)所研究問題的規(guī)律或原因作出一種推測(cè)性論斷或假定性解釋，就是在假設(shè)。（假設(shè)是一種科學(xué)探究技能）2.雨來自云。云中的小水滴或小冰晶大到空氣托不住的時(shí)候就會(huì)落下來。如果降落下來的是水滴，就是雨。3.云中的小冰晶遇到強(qiáng)大的上升氣流時(shí)，會(huì)反復(fù)被抬升。在這個(gè)過程中，小冰晶會(huì)吸附遇到的小水滴或其他小冰晶，體積會(huì)像滾雪球一樣變得越來越大，直到上升氣流托不住它們時(shí)，就會(huì)落下來。如果到達(dá)地面時(shí)，它們沒有完全融化成水，仍呈固態(tài)，就是冰雹。4.雪和雨的形態(tài)不同。雨以水的液態(tài)形式存在，雪以水的固態(tài)形式存在。如果氣溫低到水的凝結(jié)點(diǎn)，水蒸氣可能就會(huì)變成雪。5.下雪會(huì)對(duì)人們的生活產(chǎn)生什么影響？答：下雪會(huì)對(duì)我們的出行造成不便：車輛在布滿雪的路面上行駛時(shí)，輪子會(huì)打滑，可能會(huì)引發(fā)交通事故。下雪會(huì)給農(nóng)作物生長(zhǎng)帶來一定的促作用。因此，雪對(duì)人和農(nóng)作物來說有利有弊。第二單元第7課時(shí)《雨和雪》實(shí)驗(yàn)任務(wù)單實(shí)驗(yàn)名稱雨的形成模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)分類演示實(shí)驗(yàn)/模擬實(shí)驗(yàn)班級(jí)四年級(jí)姓名實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄坑甑男纬蓪?shí)驗(yàn)材料酒精燈、火柴、三腳架、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、裝半杯水的平底燒瓶、燒杯、冰塊等。我的猜想雨是水蒸氣受冷凝結(jié)形成的。實(shí)驗(yàn)步驟1.組裝好實(shí)驗(yàn)器材，在平底燒瓶中放入一些水。2.在燒杯底上部放一個(gè)冰袋，讓燒杯底部溫度更低。3.點(diǎn)燃酒精燈，用外焰加熱平底燒瓶中的水。4.過一段時(shí)間，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象加熱燒瓶中的水，水蒸發(fā)，水蒸氣在燒杯底部受冷凝結(jié)成小水珠，小水珠不斷增多匯成水滴降落下來。實(shí)驗(yàn)結(jié)論雨是水蒸氣受冷凝結(jié)形成的。拓展思考雪是怎樣形成的？第8課《小水滴的旅行》1.地球上的水在陸地、海洋及大氣之間不斷循環(huán)。2.地球上的水是怎樣循環(huán)的？（水循環(huán)的一般路線）答：空氣中的水蒸氣在不斷上升的過程中,會(huì)遇冷凝結(jié)成許多小水滴,這些小水滴不斷聚集,在高空便形成了云,在低空便形成了霧。當(dāng)云中的小水滴逐漸增大,隨著空中氣溫的變化落到地面,形成雨或雪等。落到陸地上的水,有的經(jīng)過蒸發(fā)變成水蒸氣又上升到空中,有的則根據(jù)地表氣溫的不同以霜或露的形式存在。當(dāng)?shù)乇淼乃椒e越多,有的會(huì)流入地下成為地下徑流,有的會(huì)在地表形成江、河、湖等,最終匯入海洋。水循環(huán)對(duì)我們的生活有什么意義？水循環(huán)與人們生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，水在自然界里的循環(huán)對(duì)人們生產(chǎn)、生活既有有利的一面，也有不利的一面，我們要正確地認(rèn)識(shí)水循環(huán)對(duì)人們生活的影響，節(jié)約用水，保護(hù)淡水資源，保護(hù)我們賴以生存的地球。有利的一面：（1）“瑞雪兆豐年”：雪能在一定程度上對(duì)農(nóng)作物起到保護(hù)作用，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有一定促進(jìn)作用。（2）適量的降雨能夠緩解莊稼的旱情，有助于農(nóng)作物的生長(zhǎng)。（3）雨后清新的空氣使人身心愉悅。不利的一面：造成水災(zāi)、干旱、凍壞動(dòng)植物等。實(shí)驗(yàn)名稱水循環(huán)實(shí)驗(yàn)分類模擬實(shí)驗(yàn)班級(jí)四年級(jí)姓名實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄孔匀唤绲乃窃鯓友h(huán)的實(shí)驗(yàn)材料酒精燈火柴支架燒杯2個(gè).玻璃片2塊.水.細(xì)沙水袋.我的猜想空氣中的水蒸氣遇冷變成水滴落到陸地上，循壞往復(fù)，陸地上的水受熱蒸發(fā)到空氣中實(shí)驗(yàn)步驟1.取燒杯A盛2/3水，放到支架上，放好酒精燈。2.取玻璃A上面放置一冰袋，成45度角置于燒杯上方。3.取破璃B上面覆一層細(xì)沙,置于玻璃A下方，且稍微傾斜。4.玻璃B低的一端下方放一個(gè)燒杯B。5.酒精燈加熱實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1.燒杯A里的水受熱蒸發(fā)變成水蒸氣。2.水蒸氣遇冷玻璃A變成小水滴。3.小水滴落到玻璃B上越積越多。4.玻璃B上的水流進(jìn)燒杯B。實(shí)驗(yàn)結(jié)論地球上的水在陸地、海洋、大氣之間不斷循環(huán)拓展思考雨是怎樣形成的第二單元第8課時(shí)《小水滴的旅行》實(shí)驗(yàn)任務(wù)單第二單元第8課時(shí)《小水滴的旅行》實(shí)驗(yàn)任務(wù)單實(shí)驗(yàn)名稱小水滴的旅行實(shí)驗(yàn)分類模擬實(shí)驗(yàn)班級(jí)四年級(jí)姓名實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄克强梢匝h(huán)的