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文檔簡介

一、課型：TypeofClass:Listening二、聽力內(nèi)容：Listeningcontents:三、學習目標:：1、培養(yǎng)學生聽能力。2、培養(yǎng)學生跨文化交際能力，增加對聽力材料了解，準確了解所聽內(nèi)容。3、培養(yǎng)學生良好心理素質(zhì)，拋開文字材料，析聽錄音。4、培養(yǎng)學生聽力技巧：聽前預測，聽中預測，筆記技巧，排除干擾，準確選擇四、聽力過程：Step1.聽前預測要求學生在聽前幾分鐘，快速瀏覽，依照已經(jīng)有信息如：題干，選項或自己知識經(jīng)驗，對將要聽到內(nèi)容進行預測，然后在聽力中有意識捕捉相關(guān)信息。Step2.聽中預測在聽力中，注意捕捉關(guān)鍵信息，尤其是帶有提醒性表示轉(zhuǎn)折，因果，先后關(guān)系詞，方便于進行推測判斷。Step3.筆記技巧學會對太多信息進行簡明扼要速記，尤其是數(shù)字，地名，時間等，學會用簡單符號，縮寫等快速統(tǒng)計相關(guān)內(nèi)容和相互關(guān)系。Step4.，排除干擾，準確選擇在做題對，答案中往往有在意思上與原文相同或相近幾個選項。但極少采取與原文完全一樣形式。而干擾項往往在音，形，型上與原文一致。所以要排除干擾，準確選擇。Step5放錄音，選答案放錄音，學生做題。對部分內(nèi)容學生聽不清進行復讀重放。Step6.對答案，解疑惑對答案，改錯參考答案：2、對錯誤較多內(nèi)容，進行重聽。五、課后作業(yè)1、2、六、課后小記

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