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文檔簡介

復習回顧：課文主要講了一件什么事？（概括的時候請注意時間、地點、人物、事件的起因，經(jīng)過，結(jié)果）我們一家祖孫三代在初春的田野上散步，發(fā)生了分歧：母親要走大路，兒子要走小路。最終母親選擇了走小路，在小路上難走的地方，我背起母親；妻子背起兒子。一家人和樂融融。溫馨、和睦的一家人“我”母親兒子妻子孝順、有責任擔當和藹慈愛、善解人意聰明、活潑、乖巧賢惠、溫柔復習回顧：散步這件平常的小事，在作者筆下卻流露出濃濃的親情，讀來也頗有趣味，想一想為什么會產(chǎn)生這樣的藝術(shù)效果？（學習寫法）學習寫法之一：開頭：“我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。”

（開門見山）過程：發(fā)生分歧——“我”決定委屈兒子——母親改變主意——分歧解決

（一波三折）敘事要有起伏結(jié)尾：“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上加起來，就是整個世界。”（點明主旨）學習寫法之二品讀語言《散步》語言平易樸實，然而內(nèi)涵豐富，耐人尋味，如同橄欖一般，越嚼越有滋味。一、景物描寫

（2）景物描寫有什么作用呢？第4段：（1）文章一共有兩處寫景的片段，請你找出來。

表現(xiàn)了春天蓬勃的生機,烘托了散步的溫馨快樂的氛圍，暗示了熬過嚴冬的母親將會獲得新的活力.第7段：描繪詩情畫意的田園風光，揭示了“小路有意思”的內(nèi)涵，展現(xiàn)了母親充分理解孫子愿望的內(nèi)心世界景物描寫可以為文章增添文采景物描寫可以烘托人物心情景物描寫可以渲染氣氛景物描寫可以為文章主題表達服務(wù)觀察下面兩個句子，讀一讀，想一想在表達上有什么不同？1.母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。2.因為大路平順，母親要走大路，但我的兒子要走小路，小路有意思。

文中兩兩對稱的句子很多，這是本文語言精美的主要原因之一。你能從文中找出其他句子嗎？如：1.母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。

2.我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親。

二、句式對稱對稱句式的好處：事物都是成雙成對的，把兩個方面集中在一起說，力求把句子寫得整齊一點，就可以構(gòu)成這樣對稱的句子。對稱的句子有對稱美，互相映襯，很有情趣。

讀來朗朗上口，有韻味但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。學習寫法之三：

中年人善待衰老的生命愛護幼小的生命人生的責任

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