校長競聘及教書育人楷模評選筆試試題參考答案

#校長競聘及教書育人楷模評選筆試試題參考答案一、填空題（每空0.5分，共20分）1、教育方針，教育教學標準。2、教育規(guī)律，身心發(fā)展特點。3、創(chuàng)新，實踐。4、教職工代表大會，民主管理。5、德、能、勤、績。6、自主、合作、探究。7、促進發(fā)展。8、思想政治。9、育人為本。10、層次。11、明確、具體。12、組間同質(zhì)、同組異質(zhì)。13、抓住重點、把握聯(lián)系、發(fā)展平臺。14、引領發(fā)展、能力為重、終身學習。15、規(guī)劃學校發(fā)展、營造育人文化、領導課程教學、引領教師成長、優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境。16、校本教研，五，360。17、研究性學習、社會實踐和社區(qū)服務。二、選擇題（每小題只要一個正確答案，請將該答案的序號填在括號內(nèi)，每小題1分，共10分）1、B2、D3、B4、B5、D6、C7、B8、A9、B10、D三、簡答題（第1題7分，第2題5分，第3、4題各4分，共20分）第1題：（每點0.5分，共7分）我縣教育總體辦學思路是：幼兒抓啟蒙、小學抓養(yǎng)成、初中抓接軌、高中抓提高。辦學要求：遵循規(guī)律、改革創(chuàng)新、為人師表、立德樹人。教育工作六大工程是：1、學校安全工程（校舍安全、校園安全、食品衛(wèi)生安全）；2、校長領導力提升工程；3、教師專業(yè)化發(fā)展工程；4、高效課堂工程；5、學校特色文化建設工程；6、科學家教知識宣傳普及工程。第2題：答出以下其中5條即可。（5分）1．培養(yǎng)高素質(zhì)人才，為迎接新世紀的挑戰(zhàn)做出積極的準備。2．育人為本，應當成為全體教育工作者的基本信念。3．自古行行出狀元，相信人人能成才。4．終身學習，將成為未來每個社會成員的基本生存方式。5．學校應當成為培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。6．讀書是學習，實踐是更重要的學習。7．面向全體的基本要求，是切實關懷每一個學生。8．全面發(fā)展，就是讓每個學生德、智、體、美諸方面素質(zhì)獲得和諧發(fā)展。9．教育的生機與活力，就在于促進學生個性的健康發(fā)展。10.能使學生生動活潑主動發(fā)展的教育，才是成動的教育。11.課程的價值在于促進學生知識、能力、態(tài)度及情感的和諧發(fā)展。12.關注信息技術的廣泛應用，適應信息社會對教育的要求。13.研究教法首先要研究學法，這樣才能從以“教”為中心轉向以“學”為中心。14.研究惟學習的意義，在于引導學生改變學習方式。15．在學習中學會合作，在合作中學會生存。16.教師的才干不僅表現(xiàn)于淵博的學識，而且要善于為學生營造寬松愉悅昀成長環(huán)境。17.失敗是成功之母，成功更是成功之母。18.最大限度地理解、寬容、善待學生。19.教育重在師生間相互信賴，信賴取決于民主平等的溝通。20.教師應當有愛的情感、愛的行為和愛的藝術。21.評價不是為了排隊，而是為了促進發(fā)展。22.多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生。23.學生不是接受知識的“容器”，而是未來文明的創(chuàng)造者。24.家庭是孩子的第一所學校，家長是子女的第一任教師。25.不當“教書匠”，要做教育家。26.有了一位好校長，就有一所好學校。27.學校應當成為學生和教師最向往的地方一位教育家說得好，學校要讓年輕人的心激蕩，走進學校，應當讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意。28.讓中國教育充滿生機與活力，需要良好的政策空間。29.把依法治教與以德治教緊密結合起來，努力把學校建設成為社會主義。30.優(yōu)化青少年健康成長的社會環(huán)境，是全社會的共同責任。第3題：（4分）（一）學生獨立自學。教師必須規(guī)定學習時間，指定學習任務，明確學習要求。（1分）（二）教師指導。（1）教師對學情進行巡視，及時發(fā)現(xiàn)學生的共性問題。（2）教師對學習方法和學習習慣進行有針對性的指導。（3）如果第一次自學沒能達到預期要求，可安排二次自學。（1.5分）（三）組內(nèi)互助。在學生充分自學的基礎上，開展組內(nèi)互助。（1）檢查學習結果。（2）互幫互學。（3）歸納學習中的問題。（1.5分）第4題：每點0.5分，共4分。（一）嚴格執(zhí)行國家和河北省課程計劃。（二）嚴格控制學生在校學習時間。（三）嚴格控制家庭作業(yè)。（四）嚴格禁止違規(guī)補課行為。（五）嚴格教輔用書管理。（六）嚴格規(guī)范考試和評價工作。（七）嚴格學校招生秩序和行為。（八）嚴格各類競賽管理。四、案例分析題。（每小題10分，共20分）（本題觀點接近即可給分，其他觀點合情合理酌情給分）1、（1）不歧視、不放棄。（2）分析存在問題的原因。（3）努力挖掘其閃光點。（4）制定小幅提升計劃。（5）發(fā)揮小組力量幫扶。（6）學校搭建平臺，制造成功機會。（7）教師更多的關愛。（8）努力培養(yǎng)學生的意志力。（答出其中5點即可得滿分）2、（1）一是及時對學生B進行救治，避免傷勢擴大；二是及時與雙方家長取得聯(lián)系，溝通情況；三是及時向上級報告情況；四是及時向保險公司報案；五是適時組織學校人員對學生B進行探視（0.5）；六是積極協(xié)調(diào)雙方家長就治療費等達成賠償協(xié)議（0.5）。（5分）（2）一是積極與學生B的家長進行溝通，了解其解決問題的真實意圖；二是積極與學生A的家長進行溝通，督促其履行應承擔在的責任;三是聯(lián)系醫(yī)院等機構進行醫(yī)學鑒定，了解學生B傷勢的后續(xù)影響。四是查找相關法律條文或咨詢律師，了解學校在傷害事故中的責任，若學校確實存在過錯，經(jīng)有關部門或律師調(diào)解后予以賠償；五是必要時建議雙方家長通過司法渠道解決賠償問題。（5分）五、論述題（競聘校長人員答1、2題，參評教書育人楷模人員答1、3題，每小題15分，共30分）第1題：圍繞以下幾層意思，由評委根據(jù)答題情況酌情給分。（1）首先分析“先生的責任不在教，而在教學生學”的含義：即教給學生學習的方法，培養(yǎng)自學能力。（2分）（2）其次闡釋高效課堂的基本要求：促進學生主動、充分的發(fā)展。（2分）（3）分析這句話與實施高效課堂的關系：高效課堂是這句話的具體體現(xiàn)。（2分）（4）實施高效課堂的基本做法：自學與指導、展示與點撥、訓練與總結。（6分）（5）實施高效課堂的理想效果：積極、主動、全程參與學習過程；完成預期的學習任務；學生的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀都得到一定的發(fā)展。（3分）第2題：1、培養(yǎng)民主治教的習慣。（1）增強服務意識。（2）建