大一新生學習心得體會

大一新生學習心得體會（最新版）編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制單位：__________________編制時間：____年____月____日序言下載提醒：該文檔是本店鋪精心編制而成，希望大家下載后，能夠幫助大家處理實際問題。文檔下載后可定制修改，請依照實際需要進行調整和使用，謝謝!而且，本店鋪為大家提供各種類型經典范文，如心得體會、總結匯報、工作計劃、演講致辭、協(xié)議協(xié)議、條據(jù)書信、黨團資料、教學資料、作文大全、其余范文等等，想了解不一樣范文格式和寫法，敬請關注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassicsampleessays,suchasexperience,summaryreport,workplan,speech,contractagreement,letterofagreement,partygroupinformation,teachingmaterials,essayencyclopedia,othersampleessays,etc.IwanttoknowPleasepayattentiontothedifferentformatandwritingstylesofsampleessays!大一新生學習心得體會學習是把知識能力思維方法等轉化為你私有產權主要伎倆，是“公有轉私”主要路徑。你一生，無法離開學習，學習是你最忠實朋友，它會聽你召喚，它會幫助你走向一個又一個成功。這里給大家分享一些關于新生學習心得，供大家參考。

新生學習心得1

“不成規(guī)矩難成方圓”，什么都得講規(guī)矩。大學之所以稱得上是半個社會，這就需要我們要有一定行為規(guī)范準則，而《學生手冊》就是這么一部“法律”，它指導我們大學生要時時刻刻注意自己形象，規(guī)范自己行為，讓我們明白了作為一名大學生，我們該做什么，要做什么，要怎么做等，從中也看出了學校對加強和改進大學生思想政治教育工作高度重視，對學生學習生活關心。

首先，我從《學生手冊》里總結出：我們應該樹立愛國主義思想，團結統(tǒng)一，興趣和平，勤奮勇敢，自強不息精神;應該恪守憲法、法律‘法規(guī)，尊艘公民道德規(guī)范，恪守學校管理制度，具備良好道德品質和行為;應該刻苦學習，用于探索，主動實踐，具備良好道德品質和行為;應該刻苦學習，勇于探索，主動實踐，努力掌握當代科學文化知識和專業(yè)技能;應該主動鍛煉身體，提升自己綜合技能。從中我深刻以為自己有太多沒做好以及還沒有做卻即將要做事，明白了以作為理工學子應有精神和義務。從校訓“志存高遠，責任為先”中，我認清了我作為一個大學生，作為一個學生干部應該做些什么，應該往哪個方向努力等等。人，有了精神鞭策，才能真正正確走向成功。

其次，在“學生管理要求”中，我明白了學校對學籍、校園秩序，課外活動等方面制度，一切本著以嚴謹，有法可依標準，對學生進行嚴格負責管理，在還沒上大學前，就聽很多人說，大學就是過著汗自由很好玩生活。可當我真正來到大學之后，才發(fā)覺原來不是這么，天天早晚自習延續(xù)到大二才結束，讓我感覺就像回到了中課時代，起初以為這么不像是大學生活，進

過一番反思，或許是我們以前學習習慣不一樣，以前時間是用來學習，現(xiàn)在是用來自我約束，進入學生會也充實了自己，降低了約束自己時間?？记谥贫龋菫榱硕酱?，嚴格要求自我，才能成就一個完美自我。

然后，“獎、罰制度”這一部分學習，也讓我們深刻體會到：社會(學校)是公正，你做好，就會得到獎勵，而犯了錯誤就會收到對應處罰。賞罰得到盡謂完善。成績優(yōu)異，表現(xiàn)良好，能夠得到對應獎勵，以資激勵，而違反校紀校規(guī)，不一樣程度處罰照處不誤，以教訓我們做事不能馬虎，為所欲為，以前對對應條款不是很清楚，現(xiàn)在經過對《學生手冊》學習，全部知道，更時刻提醒自己時刻銘記，做一個合格大學生。

最終，教會了我怎樣做個有用人。我已試著計劃人生，在大學期間鍛煉自己膽量，提升自己辦事能力和處事方法，在學校環(huán)境和教育中，慢慢完善自我，提升自我，希望畢業(yè)那天，再回想起來，我努力沒有白費，得到自己想要成功，那將是多么高興與自豪事。

《學生手冊》不但僅是一些規(guī)則，從另首先它啟示是怎樣過這大學生活，怎樣在這三年里規(guī)劃自己人生。

《學生手冊》學習，讓我愈加知道怎樣去珍惜這三年大學生活，讓我知道了只爭朝夕，莫等閑，敗類少年頭，空悲切。曾今是我們知道了青春史冊不能留下遺憾，我們便在今朝學會成長，一身披荊斬棘豪情，滿腹俠骨柔腸，乘著和煦春風，踏著淋淋細雨，我們心歸于寧靜是故里。我開始知道了人生需要規(guī)劃，大學需要展現(xiàn)自我，超越自我!

如今社會不需要緘默人，如今工作不會等遲來垂愛，如今我們不能只做時間奴隸，而我們只能珍惜這造就社會人才大學生活。我們不能改變環(huán)境，但我們能適應環(huán)境，我們不能延展生命長度，不過我們能夠增加

生命寬度。我們不能預測生命挫折，但我們能準備去面對挫折勇氣。生活花環(huán)需要自己編織，人生路我們習慣前行，大學三年我們共同創(chuàng)造。經過《學生手冊》教育，讓我知道：人應有志，有愛，有心，方能永遠活在希望中。大學是人生獲取知識殿堂，珍惜學習時光，如同種莊稼一樣，一塊土地，只有經過辛勤耕耘，方能取得莊稼豐收，而我，不會莊稼長滿雜草!

新生學習心得2

一個國家是否強大，就要看當國家面臨困難時做出判斷和指導，困難能讓我們強大，這就是“多難興邦”啊。

面對突如其來疫情，無數(shù)國人逆行而上。八十四歲鐘老，雖年及懸車，仍披掛上陣;韓紅傾其全部，支援武漢。不但她們，更有許許多多醫(yī)護人員千里迢迢來到武漢，幫助武漢人民一起度過這難關!每一個時代都有不一樣英雄，有些人在嚴寒冬日里把整箱口罩送到警察局，卻轉身離開，有些人在戰(zhàn)斗一線救死扶傷，迎難而上，有些人時時刻刻陪在患者身旁，甚至貢獻出了生命，有些人獻出了自己一點點力量，貢獻出了自己一份愛心。他們亦是英雄。一個字，一盞燈，一份心，一個情。

這次疫情，更讓我熱淚盈眶一個精神，是“家國”。

不要播我名字，媽媽看了會擔心，短短幾個字是一個胸懷，這是出自24歲女孩一段話語，在得知自己要去支援武漢時，他沒有猶豫，去了離家遠方，不放心是在家擔心自己母親，國是千萬家，正是這些為家人著想陌生人，彰顯了我們心中家國情懷。你我作為一名身處中國特色社會主義新時代大學生我，也該在此時志愿加入道路卡點工作中，國家栽培了我們，我們也應該在國家需要我時候挺身而出，展現(xiàn)作為一名大學生使命擔當。

新生學習心得3

網(wǎng)絡學習還是個新生事物，如同罩著一層神秘面紗，使不少人望而卻步，不知自己是否能夠適應這種全新學習模式。伴隨家用電腦普及，網(wǎng)絡學習愈來愈展現(xiàn)出其特有優(yōu)勢。學習資源豐富，學習時間靈活，其教學資源亦日趨成熟。網(wǎng)絡不只是新新人類寵兒，而已演變成為大眾學習媒介。

本人于_年春季參加網(wǎng)院英語學習，迄今已一年有余，并榮獲了網(wǎng)院_優(yōu)異學員稱號，對網(wǎng)絡學習有了一定了解。北外網(wǎng)院為學生提供了非常全方面平臺，每一位學員都能夠依照本身要求，有選擇利用其中部分資源，便能夠順利完成學業(yè)。

本人在網(wǎng)院學習期間能夠按照網(wǎng)院要求進行網(wǎng)絡學習，主動參加面授輔導課，認真聽講，作筆記，在課堂上與同學進行充分交流。每次面授輔導之前基本做完兩個單元學習任務，做到有備而來。天天登錄平臺學習網(wǎng)絡課件，做到聽讀交換。每學完一個單元，便及時填寫學習統(tǒng)計卡，對一個單元學習進行即時檢驗。認真完成作業(yè)并按時提交，這也是回顧已學知識點很好路徑。經常上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)院通知，掌握網(wǎng)院動態(tài)。登錄學習論壇，瀏覽與所學課程關于帖子，汲取所需。

另外，本人每學期初都會按照成功指南提供學習策略做一個大約學習計劃，全部學習活動盡可能按計劃進行。偶有調整，不過并不影響整個學習情況。本人認為網(wǎng)絡學習與課堂學習區(qū)分在于自我約束和自我管理，網(wǎng)院已經為網(wǎng)絡學員提供了充分學習策略和學習資源，只要按照網(wǎng)院要求，依照自己所需善加利用，必能收到良好學習效果。

新生學習心得4

“學而時習之，不亦說乎”，這是“學習強國”開欄語，也是習近平總書記一貫堅持學習理念。習近平總書記指出，學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。轉眼之間，“學習強國”平臺已經上線一周年了，經過這一年學習應用，我們廣大黨員干部經過“學習強國”學習實踐，有了很大收獲，很深體會。

一、“學習強國”是網(wǎng)上意識形態(tài)主陣地

20XX年2月27日，習近平主持召開中央網(wǎng)絡安全和信息化領導小組第一次會議時指出，做好網(wǎng)上輿論工作是一項長久任務，要創(chuàng)新改進網(wǎng)上宣傳，利用網(wǎng)絡傳輸規(guī)律，弘揚主旋律，激發(fā)正能量，大力培育和踐行社會主義關鍵價值觀，把握好網(wǎng)上輿論引導時、度、效，使網(wǎng)絡空間清朗起來。“學習強國”平臺建設，正是對習近平網(wǎng)絡強國思想主動踐行，也是對我黨網(wǎng)上輿論工作生動詮釋。

“學習強國”上線一年來，對全力推進習近平新時代中國特色社會主義思想落實落實，提升網(wǎng)上意識形態(tài)陣地建設水平，弘揚主旋律，傳輸正能量，形成網(wǎng)絡輿論協(xié)力，起到了綱領性作用，是網(wǎng)絡輿論領頭雁、風向標。同時，“學習強國”是建設馬克思主義學習型政黨，推進建設學習大國，增強黨員學習本事，在全黨營造善于學習、勇于實踐濃厚氣氛主要平臺。

二、“學習強國”內容豐富，實踐性強

“學習強國”以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，內容涵蓋政治、理論、經濟、社會、歷史、文化、軍事、科技、教育、法紀等方方面面，幾乎包含了我們日常工作生活學習全部內容，也是一個系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫、資料庫。不但新聞資源豐富，更新及時，而且日常學習工作中查找資料也非常方便。

現(xiàn)在，瀏覽閱讀“學習強國”已經成我們絕大部分黨員日常習慣，部分黨員還主動參加答題，拓展知識面，經過朋友圈分享主要內容。很多黨員一年來學習積分已經超出了1萬分甚至2萬分，這也充分表現(xiàn)了日積月累學習效果。

三、“學習強國”技術強大，實用性強

一年來，“學習強國”平臺從試用版v1.0.0更新到了現(xiàn)在v2.6.2版本，應用了現(xiàn)在最先進APP制作技術。一是系統(tǒng)本身比較小，打開非?？旖荩膊淮嬖陂W退、卡頓等問題;二是主動采納網(wǎng)友提出意見提議并及時更新，功效不停完善，結構清楚，界面友好，便于網(wǎng)友快速選擇自己喜歡內容;三是內容制作更趨移動化，不但集成了視頻、圖文、動漫等融媒體內容，更主要是有音頻閱讀功效。這就愈加方便了我們學習，開車時候，休息時候，都能夠打開音頻，系統(tǒng)自動閱讀，也防止了長久盯著手機，造成視覺疲勞，影響視力。

四、“學習強國”平臺地域文化特色顯著

“學習強國”不但有中央層面版塊，還有各地平臺，采取全國一盤棋、資源共享學習模式。各地平臺百花齊放百家爭鳴，地域特色非常顯著。就拿“學習強國”山西平臺來說，共分13個板塊，主要包含以下三個方面：一是重點宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想在山西實踐，習近平總書記視察山西時講話精神，以及山西落實落實情況和成效;二是全方面反應山西經濟社會發(fā)展、主題學習教育、黨建設、宣傳文化等現(xiàn)在山西省中心工作;三是大力宣傳山西歷史文化資源，這也是山西省區(qū)分于其余省份主要優(yōu)越性。其余省份也是，在內容設置中，盡可能防止大而全，充分表現(xiàn)地域優(yōu)勢地域特色。

現(xiàn)在，“學習強國”已經不但僅是一個平臺、資料室、閱覽室，更主要是已經成為我們每位黨員干部精神家園，瀏覽“學習強國”也成為我們行為日常。萬丈高樓平地起，經過一年積累，“學習強國”也打下了堅實內容基礎和群眾基礎，希望越來越多人加入這個學習組織，喜歡這個學習園地。

新生學習心得5

實際上，基于網(wǎng)絡學習本身各種特點，疫情期間網(wǎng)絡講課非常規(guī)模式愈加考驗是我們自主學習能力。自主學習指是學習者在學習過程中以主動、主動狀態(tài)進行學習，能夠在學習任務和學習目標引導下，有計劃且主動地選取學習內容和學習策略進行知識構建和問題處理。一樣，網(wǎng)絡教育也是以學習者為中心，提供海量學習資源，最終目標是培養(yǎng)自學能力強智能型人才。

面對網(wǎng)課，我們該怎樣進行自主學習?

1、培養(yǎng)良好作息習慣

床，是大學生美夢天堂。晚睡晚起似乎成了很多人生活常態(tài)。當不得不爬起來上課時候，腦子還沒從混沌中清醒，眼睛和耳朵卻開始了自己這天任務進程。不良作息習慣，會造成學習過程中注意力分散和思索能力下降。要想在疫情特殊環(huán)境下做好堅持學習，良好作息習慣是成功第一步。

2、喚醒自己學習動機

學習動機是幫助我們達成一定學習目標內部動力。只有當我們擁有強烈動機去自主學習，處理了“為何要學”問題，才能夠真體會到學習樂趣和作用。

想要喚醒學習動機，需要我們認真思索。我們想要做到什么，而學習能夠幫我們達成什么。為了老師贊賞，為了獎學金，為了個人以后發(fā)展前途，還是為了學習本身帶來成長，大大小小目標都能夠成為我們能夠使用學習動機。

3、樹立恰當學習目標

學習目標對我們學習具備一定導向作用，為我們指明了學習方向。一個合理學習目標不應該難以實現(xiàn)，而應該貼近我們實際實施情況來設置。

假如經過我們努力，我們適合于天天集中注意學習三個小時，那么此時，我們不要急迫地給自己設置天天五個小時學習時間去強迫自己完成。這種強制任務帶來滿足感會被學習帶來疲憊感和躁郁抵消，使我們難以長久堅持。

自然，當現(xiàn)在學習目標能被輕松完成時候，下一階段，我們就該將目標