統(tǒng)編版《道德與法治》四年級(jí)下冊(cè)第5課《合理消費(fèi)》精品課件

1、5.合理消費(fèi)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠辨明合理與不合理的購物要求，學(xué) 會(huì)正確做出購物選擇。2.學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，養(yǎng)成節(jié)儉的消費(fèi)習(xí)慣。參考資料兒童消費(fèi)者群體的消費(fèi)行為特點(diǎn)及發(fā)展趨勢兒童的消費(fèi)行為特點(diǎn)體現(xiàn)在以下幾方面:1.依賴心理。越是幼小的兒童依賴心理越明顯，購買商品時(shí)缺乏主見,往往依靠大人決定。2.直觀心理。一般而言,兒童對(duì)事物的認(rèn)識(shí)主要由直觀刺激引起,對(duì)商品的注意和興趣主要來自商品外觀因素的影響。如商品的圖案和造型別致、色彩艷麗等。另外,由于低齡兒童的商品知識(shí)及消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)較少，生活范圍局限很大，他們不太注意商品的品牌和質(zhì)量,往往憑直覺購買。3.模糊心理。兒童的自我意識(shí)水平較低,他們對(duì)自己、他人以及外界事物的

2、認(rèn)識(shí)往往以別人的想法為指導(dǎo),本身缺乏獨(dú)立的判斷分析能力,行為上表現(xiàn)出很大的模仿性、從眾性。4.天真好奇心理。5.可塑心理。兒童喜歡模仿,容易接受新事物，易被商家的推銷、宣傳所說服。兒童期消費(fèi)的心理發(fā)展變化趨勢包括:1.從純生理需要逐漸發(fā)展為帶有社會(huì)性的需要。嬰幼兒期主要是生理需要,隨著年齡的增長,社會(huì)性需要逐漸增強(qiáng),到了童年期的兒童可以獨(dú)立完成一些簡單的消費(fèi)活動(dòng)了。2. 從模仿型消費(fèi)逐漸發(fā)展為帶有個(gè)性特點(diǎn)的消費(fèi)。隨著年齡的增長,兒童模仿型消費(fèi)逐漸發(fā)展為帶有個(gè)性的消費(fèi),購買活動(dòng)具有一定的目標(biāo)和意向。年齡較大的兒童要什么，買什么往往有自己的主見。3. 消費(fèi)情緒從不穩(wěn)定發(fā)展到比較穩(wěn)定。兒童的消費(fèi)情緒

3、極不穩(wěn)定,易受他人的影響，尤其在學(xué)前期,但隨著年齡的增長,他們的意志也逐漸增強(qiáng),消費(fèi)情緒也日趨穩(wěn)定。結(jié)構(gòu)圖示5 合理消費(fèi)那些我想要的東西辨明合理與不合理的購物要求學(xué)會(huì)合理消費(fèi)學(xué)會(huì)克制自己不合理的購物欲望認(rèn)識(shí)合理消費(fèi)的好處和過度消費(fèi)的壞處學(xué)會(huì)合理開支實(shí)踐科學(xué)合理的消費(fèi)觀板塊一：那些我想要的東西生活中有許多商品對(duì)我們具有吸引力，每個(gè)人都會(huì)有自己想要的東西。我們總是希望父母能夠滿足自己的需求。我特別想讓爸爸給我買一套芭比娃娃的玩具。我一直都想擁有一套品牌戶外裝備。我想讓爸爸給我買一套少年版的上下五千年。想一想你要買這些東西的理由。上次在商場看過之后，我就特別喜歡，而且王路同學(xué)也有一套。我的書包帶壞了

4、，我想買一個(gè)新書包，最好結(jié)實(shí)一點(diǎn)兒的。在心愿卡上寫出你想要的東西，并寫清楚理由。心愿卡我想要的理由品牌風(fēng)衣彩色鉛筆進(jìn)口發(fā)卡特別喜歡美術(shù)課要用好朋友都有請(qǐng)猜想一下，心愿卡上的哪些東西父母是不會(huì)同意購買的，為什么？我猜爸爸媽媽不會(huì)那么輕易給我買的,因?yàn)橐惶讘敉庋b備需要好幾千元。以前我想要買,媽媽就沒答應(yīng)。我想媽媽不能同意，因?yàn)樯现苄∫虅偹臀乙粋€(gè)毛絨玩具，花了不少錢，還沒開封，放在家里沒玩呢。要是再買這個(gè)芭比娃娃的套盒，媽媽肯定會(huì)不高興。當(dāng)我們提出一些要求時(shí)，父母會(huì)根據(jù)具體情況做出決定。幾天前，小茜在商場看中了一個(gè)名牌書包。那個(gè)書包雖然價(jià)格昂貴，但確實(shí)非常漂亮，她越看越喜歡，站在柜臺(tái)邊好久都舍不得走

5、。雖然她剛買了一個(gè)新書包，但還是很想買這個(gè)名牌包。她想，背這個(gè)包到學(xué)校去多有面子！肯定許多同學(xué)都會(huì)羨慕的看插圖，讀文字材料，說說小茜想買什么，購買的理由是什么。小茜在商場看中了一個(gè)名牌書包，特別漂亮,她很喜歡，想買下來，讓許多同學(xué)羨慕。你覺得小茜的父母會(huì)同意購買嗎？為什么？我覺得她的父母不會(huì)同意購買這個(gè)名牌書包。雖然書包很漂亮，小茜也很喜歡，但是價(jià)格昂貴，這會(huì)增加家庭開支的，畢竟父母掙錢也不容易。我也覺得她的父母是不會(huì)同意的。因?yàn)樗齽傎I了一個(gè)新書包，再買一個(gè)原來的就用不上了，這樣很浪費(fèi)。我同意你們的看法。她想要買這個(gè)價(jià)格昂貴的名牌書包也是因?yàn)樘摌s心，想要讓同學(xué)們羨慕她，讓自己有面子。這種想法不

6、對(duì)。我覺得父母能給小茜買這個(gè)書包，因?yàn)槊茣话阍谫|(zhì)量上也是很有保障的，而且漂亮、時(shí)髦，只要不是貴得離譜，一般家庭是可以承受的。看來我們的一些愿望確實(shí)不合理，難怪父母會(huì)拒絕。爸爸，王曉曉媽媽從城里給他買的運(yùn)動(dòng)鞋真好看，我也想要一雙！礦泉水喝起來沒滋朱，牛奶我也不喜歡喝。我要買這個(gè)，特甜，特好喝。男孩看到同學(xué)媽媽從城里給同學(xué)買的運(yùn)動(dòng)鞋很好看，他也想要買一雙。女孩不喜歡喝牛奶和礦泉水，非要買飲料。你覺得他們的要求合理嗎？為什么？我覺得他們的要求不是很合理。從圖中看，小男孩家住農(nóng)村，爸爸干農(nóng)活很辛苦，家庭條件一般，買運(yùn)動(dòng)鞋會(huì)增加家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。他應(yīng)該體諒父母的不易，不能盲目攀比。我認(rèn)為小女孩的要求

7、也不合理。飲料雖然很甜、很好喝，可是對(duì)我們的健康沒有好處。我會(huì)對(duì)女孩說:“雖然礦泉水和牛奶沒有甜飲料好喝，但是它們對(duì)身體健康有好處，可以幫助你長身體。飲料里有很多食品添加劑，對(duì)你的身體發(fā)育沒好處，我們盡量少喝，好嗎?”如果你是父母，會(huì)怎樣答復(fù)他(她)？我會(huì)對(duì)男孩說:“父母的每一分錢都是辛苦掙來的，這些錢不僅要維持家庭的必要開支，還要支付你在學(xué)習(xí)上的各種費(fèi)用。咱們不和別人比吃穿，要比的話，咱們就比學(xué)習(xí)，你說呢？”再看看你的心愿卡，你覺得你的理由充足嗎？有沒有想改動(dòng)的地方？我仍然堅(jiān)持的心愿：我想要改動(dòng)的部分：彩色鉛筆。風(fēng)衣先穿舊的，不買了。發(fā)卡買個(gè)普通的就行。想一想，讓我們把各種理由歸歸類。想一想

8、，哪些要求是合理的，哪些是不合理的，為什么?學(xué)習(xí)之余購買有意義的課外書籍，是合理的要求，因?yàn)檎n外書籍可以讓我們?cè)鲩L知識(shí)。根據(jù)實(shí)際情況購買學(xué)習(xí)用品是合理的要求，因?yàn)閷W(xué)習(xí)用品是學(xué)習(xí)的必需品。購買品牌游戲機(jī)是不合理的要求，品牌游戲機(jī)價(jià)格昂貴，而且我們一旦缺乏自我約束，非常容易沉迷游戲中。購買大量垃圾食品也是不合理的要求，因?yàn)檫@些食品對(duì)我們的健康不利。生活必需品有利于我們健康成長合理的要求價(jià)格過于昂貴增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)不合理的要求2.我們?cè)谙蚋改柑嵋髸r(shí)，要注意什么？父母掙錢不容易，提出要求要合理。購物不能圖新奇，身體健康放第一。消費(fèi)需要看實(shí)際，購買物品莫攀比。我們還要在日常生活中根據(jù)實(shí)際需要購買物品，

9、使用時(shí)注意節(jié)約，減少不必要的浪費(fèi)。我還知道要好好珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽講，學(xué)好本領(lǐng)，不浪費(fèi)父母的血汗錢。父母工作辛苦，平日我們應(yīng)關(guān)心他們的身體健康，不能只想自己要買什么，要孝敬父母。在我們的生活中，并不是所有的要求都能得到滿足。我們可以做到：1.體貼父母，想想父母的辛苦和難處，不提讓父母為難的要求。2.不趕時(shí)髦，不要攀比。小 貼 士我也知道有些東西不應(yīng)該要，但是心里真的特別想要。怎么才能讓我忍住，不那么想呢？幫 一 幫可以采取冷靜消費(fèi)的辦法。想買一樣?xùn)|西，先冷靜冷靜，過幾天再想是否有必要買，我想時(shí)間一長也就不會(huì)那么強(qiáng)烈地想要買了。當(dāng)我想買一樣昂貴的玩具時(shí)，爸爸總會(huì)把我以前玩過的玩具拿出來?？纯次?/p>

10、的“存貨”，有的玩具還很新，我就有些不好意思再買了。我把自己想要買的東西分為三類：想要但不需要的、可能需要的、真的需要的。那些不是特別需要的就不買了。通過合理比較、自我克制等方法，我們可以學(xué)會(huì)做出正確的購物選擇。你還有哪些好的消費(fèi)習(xí)慣，能給大家介紹一下嗎？我有記賬的習(xí)慣，我把每次的開銷情況都記下來，到了月末時(shí)，就檢查自己哪些東西是因?yàn)楫?dāng)時(shí)一沖動(dòng)就買的，下個(gè)月的時(shí)候就會(huì)注意了。媽媽每個(gè)月給我的零花錢是固定的，我把這些錢分為幾部分，做個(gè)預(yù)算。如果遇到自己想買的東西，但是價(jià)格又很貴，那么，就等上三天，三天后，也許對(duì)這件東西就不感興趣了。每當(dāng)我遇到想要買的東西，我就想一想家里是不是有類似的東西，如果有

11、并且可以繼續(xù)用就不買了。板塊二：學(xué)會(huì)合理消費(fèi)學(xué)會(huì)克制，根據(jù)實(shí)際需求合理消費(fèi)，是擁有健康生活的重要條件。合理消費(fèi)過度消費(fèi)按實(shí)際需要采購日常用品。飲食適量，按需就餐。有儲(chǔ)蓄，可以進(jìn)行投資理財(cái)。買東西不知節(jié)制，超過預(yù)算。暴飲暴食，不知約束。不僅沒有儲(chǔ)蓄，還可能到處借錢。觀察插圖，說說兩種消費(fèi)方式有什么不同。合理消費(fèi)，按實(shí)際需要來購買物品，家庭有儲(chǔ)蓄。過度消費(fèi)，買東西沒有計(jì)劃，不知節(jié)制，沒有儲(chǔ)蓄還可能向別人借錢。請(qǐng)你想象一下，這兩類不同的消費(fèi)方式結(jié)果會(huì)有什么不同。合理消費(fèi)的家庭量入為出，買東西更有計(jì)劃，而且有儲(chǔ)蓄和結(jié)余，家里的生活一定會(huì)越來越好。過度消費(fèi)只顧自己一時(shí)的享受，經(jīng)常超過預(yù)算，成了“月光族”

12、，如果家里有急事需要用錢還得跟別人借錢，十分被動(dòng)。過度消費(fèi)的人如果不節(jié)制消費(fèi)，生活質(zhì)量就沒有保障，不僅是“月光族”，沒準(zhǔn)還會(huì)成為“啃老族”，大家都不會(huì)喜歡這樣的人。合理消費(fèi)的好處過度消費(fèi)的壞處小組討論交流，說說合理消費(fèi)的好處和過度消費(fèi)的壞處各有哪些。合理消費(fèi)不僅可以有計(jì)劃地安排開支，注重理財(cái)，讓生活更富裕，而且也是為社會(huì)節(jié)約資源。合理消費(fèi)既可以避免浪費(fèi)，還可以攢下錢做一些有意義的事情，比如買車、買房，也可以為孩子準(zhǔn)備教育基金。過度消費(fèi)入不敷出，會(huì)造成家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，給生活帶來巨大壓力。盲目消費(fèi)，導(dǎo)致資源浪費(fèi)，還容易形成攀比之風(fēng)。不能約束自己，以借錢度日，最終會(huì)失去朋友的信任和他人的尊重。你聽過關(guān)

13、于合理消費(fèi)或過度消費(fèi)的小故事嗎？和同學(xué)們交流一下吧。周恩來有一次到杭州視察，浙江省警衛(wèi)處的同志看周恩來自己帶來的枕巾破了又補(bǔ)上繼續(xù)用，就拿了一個(gè)新的換上。周恩來發(fā)現(xiàn)新枕巾后，就對(duì)那位同志說，我們的國家還不富裕，要保持艱苦奮斗的傳統(tǒng)，即使以后富裕了，也不能丟了這個(gè)傳統(tǒng)。我國水稻育種專家袁隆平不講究吃穿，辦公室設(shè)施簡單。他捐出上百萬元作科研基金，自己添置衣服卻選便宜的。有一次，他花了100元買了七件襯衫回來，還和大家說可以穿好幾年。商紂王的酒池肉林、兩晉的奢侈斗富之風(fēng)、隋煬帝的好大喜功、晚唐皇帝的享樂奢侈、晚清貴族的奢侈腐化歷史上因奢侈無度導(dǎo)致國家衰落的例子不勝枚舉，歷歷在目。 由奢入儉難“由儉入

14、奢易，由奢入儉難”是古人從生活經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來的自勉、警世之語，凝結(jié)著古人的智慧。關(guān)于消費(fèi)習(xí)慣的研究，再一次證明了這一古老智慧的有效性：人們的消費(fèi)習(xí)慣易于向上調(diào)整，難于向下調(diào)整，而且，消費(fèi)習(xí)慣一旦形成，短期內(nèi)是不可逆轉(zhuǎn)的。這就解釋了一種生活中常見的現(xiàn)象，即當(dāng)人們獲得意外之財(cái)時(shí)，往往會(huì)毫不珍惜，揮霍使用。一段時(shí)間后，即使再?zèng)]有收入進(jìn)賬，他們依舊會(huì)保持花錢大手大腳的習(xí)慣，結(jié)果往往是入不敷出。閱讀角你從由奢入儉難中體會(huì)到了什么？節(jié)儉是長期養(yǎng)成的良好生活習(xí)慣，一旦丟棄，再想回到原來的生活狀態(tài)就難了。所以我們要培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，平時(shí)要合理消費(fèi)，不奢侈浪費(fèi)?，F(xiàn)實(shí)生活中的事例也給我們敲響了警鐘，有些人就因

15、為貪圖享受、揮霍無度，最后坐吃山空，因無法適應(yīng)貧困的生活而走上犯罪的道路。養(yǎng)成什么樣的消費(fèi)習(xí)慣才能避免這種情況的出現(xiàn)？我們要養(yǎng)成有計(jì)劃地用錢的習(xí)慣，量入為出。我們要養(yǎng)成適度消費(fèi)的習(xí)慣。以質(zhì)量和實(shí)用價(jià)值為主要標(biāo)準(zhǔn)選擇物品，不刻意追求名牌,不與別人攀比，根據(jù)自身的需要做出選擇，消費(fèi)要量入為出。我們還要養(yǎng)成“貨比三家”的習(xí)慣。必須要買的東西，要貨比三家，可買可不買的東西就先等一等，我們總會(huì)遇到合適的機(jī)會(huì)以最優(yōu)的價(jià)格買合適的東西。合理開支并不意味著要一味省錢。我們既要精打細(xì)算、量入為出，又要把生活安排得井井有條、有滋有味。這才是最明智的做法。合理安排學(xué)校組織春游，同學(xué)們需要自備午餐。請(qǐng)到超市看看，了解

16、一下食品的價(jià)格，計(jì)劃你的開支，安排一頓既經(jīng)濟(jì)又營養(yǎng)的午餐。出示超市的各種食品及價(jià)格。根據(jù)價(jià)格表自由交流想要的食品，并說出購買這些食品的理由。我想買面包、香腸、橘子和礦泉水，因?yàn)檫@些東西都是可以直接食用的，不用媽媽特意為我準(zhǔn)備，而且花費(fèi)也不多。我自己會(huì)做蛋炒飯，我想買幾個(gè)蛋做蛋炒飯，然后買一瓶牛奶和兩個(gè)蘋果。這些都是健康食品，而且花費(fèi)也不多。小組交流午餐計(jì)劃表,評(píng)出小組里“最佳小購物師”。(評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：經(jīng)濟(jì)、健康、合理。)89元8元21.5元 全班交流，師生評(píng)價(jià)。理解購物要綜合考慮，主要從“營養(yǎng)豐富、花費(fèi)適量、攜帶便利”等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。第1份午餐比較奢侈，花錢多，但是營養(yǎng)并不均衡，沒有水果，全是肉

17、類，而且豪華全家桶分量大，一個(gè)人吃不完，會(huì)造成浪費(fèi)。第2份午餐雖然花錢少，但是太簡單，沒有水果，蛋白質(zhì)含量低，吃這樣的午餐，營養(yǎng)會(huì)跟不上。第3份午餐安排得比較合理，營養(yǎng)均衡，葷素搭配，經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。放學(xué)后，方明和陳培一起到超市買飲料。站在貨架前，方明指指點(diǎn)點(diǎn)：“你看，這幾種都是進(jìn)口礦泉水，喝起來和國產(chǎn)的沒什么不同，價(jià)錢卻要高上三四倍呢?！标惻嗾f：“我才不買呢，同樣的東西，進(jìn)口礦泉水由于運(yùn)輸和其他方面的成本高，價(jià)格高得多，沒必要浪費(fèi)?！狈矫鲄s拿了幾瓶放進(jìn)購物車：“這有什么！又不是買不起。自己家的錢，還不是想怎么花就怎么花?！彼D(zhuǎn)過頭對(duì)陳培說：“你家也買得起啊?！标惻鄵u搖頭：“父母收入都是他們辛苦勞

18、動(dòng)所得，我覺得無論何時(shí)都該注意節(jié)約，合理消費(fèi)?！遍喿x角辯論焦點(diǎn)方明和陳培到底誰對(duì)誰錯(cuò)？辯論的重點(diǎn)不是能不能買，而是該不該買。方明和陳培都是未成年人，在消費(fèi)時(shí)，不要養(yǎng)成“任性”的習(xí)慣，要考慮購買的物品是否實(shí)用，還要考慮家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，對(duì)于父母辛苦賺來的錢財(cái)，不能肆意浪費(fèi)，要懂得體貼父母的不易，不去攀比和盲從，做到合理支出、合理消費(fèi)。以“生活水平提高了，是否需要勤儉節(jié)約”為題，組織辯論會(huì)。同學(xué)自愿分成兩組，闡明觀點(diǎn)說服對(duì)方。辯 論 會(huì)課外拓展與勤儉節(jié)約有關(guān)的名言警句歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。財(cái)有限,費(fèi)用無窮,當(dāng)量入為出。節(jié)約莫怠慢,積少成千萬學(xué)問勤中得,富裕儉中來。由儉入奢易,由奢入儉難。欲

19、求溫飽,勤儉為要。勤能補(bǔ)拙,儉以養(yǎng)廉。勤儉節(jié)約的毛澤東毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次，穿了20多年。新中國成立之后，為了諸多禮儀，毛澤東曾找人做了兩套衣服，買了一雙圓頭的黃皮鞋，一直穿到與世長辭。當(dāng)時(shí)典禮局長曾要他再買雙尖頭的黑皮鞋，在接見外賓時(shí)穿，他沒有理睬。再問，毛澤東反問他：外國人是要來見毛澤東還是要看黑皮鞋？對(duì)方無言以對(duì)。故事會(huì)1. 是中華民族的傳統(tǒng)美德，是 之本。2.有時(shí)我們會(huì)說謊，那可能是 、 或虛榮好勝的心理引起的。3.我們應(yīng)該做一個(gè) 的人，自己做錯(cuò)了事，就應(yīng)該 。一、他們說的對(duì)嗎？請(qǐng)?jiān)谡_的說法下面打“”，

20、在錯(cuò)誤的說法下面打“”。( )( )( )( )1. 是中華民族的傳統(tǒng)美德，是 之本。2.有時(shí)我們會(huì)說謊，那可能是 、 或虛榮好勝的心理引起的。3.我們應(yīng)該做一個(gè) 的人，自己做錯(cuò)了事，就應(yīng)該 。品牌鞋店打折促銷，小紅剛好路過，她應(yīng)該( )A. 趁著便宜多買幾雙。B. 根據(jù)實(shí)際需要決定是否買。C. 無論是否需要都不買。D. 一定讓媽媽給她買一雙最好看的。二、選擇正確答案，把序號(hào)填在( )里。B1.1. 是中華民族的傳統(tǒng)美德，是 之本。2.有時(shí)我們會(huì)說謊，那可能是 、 或虛榮好勝的心理引起的。3.我們應(yīng)該做一個(gè) 的人，自己做錯(cuò)了事，就應(yīng)該 。前天的水果買多了，有的已經(jīng)壞掉了，下列做法哪個(gè)是正確的？

21、( )A. 勤儉是美德，壞掉的也別扔，都吃了。B. 咱家不差錢，都扔了吧。C. 這點(diǎn)兒水果壞了不算啥，下次還買這么多。 D. 把壞的挑出去，下次根據(jù)需要少買點(diǎn)兒。D2.1. 是中華民族的傳統(tǒng)美德，是 之本。2.有時(shí)我們會(huì)說謊，那可能是 、 或虛榮好勝的心理引起的。3.我們應(yīng)該做一個(gè) 的人，自己做錯(cuò)了事，就應(yīng)該 。對(duì)待穿名牌的正確態(tài)度是( )。A. 只要喜歡就好B. 在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，可以考慮C. 同學(xué)有，我就要有D. 買最好的B3.1. 是中華民族的傳統(tǒng)美德，是 之本。2.有時(shí)我們會(huì)說謊，那可能是 、 或虛榮好勝的心理引起的。3.我們應(yīng)該做一個(gè) 的人，自己做錯(cuò)了事，就應(yīng)該 。合理的消費(fèi)理

22、念或消費(fèi)方式應(yīng)該是( )。A. 做好消費(fèi)計(jì)劃，量入為出B. 精打細(xì)算，能省就省C. 肆意揮霍，毫無節(jié)制D. 喜歡的就買，相信自已的眼力A4.1. 是中華民族的傳統(tǒng)美德，是 之本。2.有時(shí)我們會(huì)說謊，那可能是 、 或虛榮好勝的心理引起的。3.我們應(yīng)該做一個(gè) 的人，自己做錯(cuò)了事，就應(yīng)該 。三、出主意。 婷婷的好朋友買了一個(gè)婷婷向往已久的漂亮發(fā)夾。婷婷也很想買一個(gè)，但發(fā)夾的價(jià)格相當(dāng)于她三個(gè)月的零花錢，而且婷婷的爸爸媽媽都下崗了，婷婷該怎么做？為什么？婷婷應(yīng)該克制自己的購買欲望，說服自己放棄買發(fā)卡。因?yàn)榘l(fā)卡雖然漂亮，可是價(jià)格昂貴。這個(gè)東西太貴了，對(duì)于父母雙雙下崗的家庭來說就是奢侈品。婷婷要體諒父母的難

23、處，提出的要求要合理。1. 是中華民族的傳統(tǒng)美德，是 之本。2.有時(shí)我們會(huì)說謊，那可能是 、 或虛榮好勝的心理引起的。3.我們應(yīng)該做一個(gè) 的人，自己做錯(cuò)了事，就應(yīng)該 。四、閱讀材料，回答問題。我叫曉玲，周六，我路過步行街，聽見喇叭里在喊：“兩元一件，任您挑，任您選?！蔽彝愤呉豢?，原來那兒開了一家“兩元店”，許多人擠在店里挑挑揀揀。我馬上擠到人群中，挑揀了半個(gè)小時(shí)，買了很多東西，花了20多元錢。回家一看，這些小東西的質(zhì)量都不太好。發(fā)夾往頭上一夾就斷了，我越看越煩，就扔掉了，20多元買回一堆“垃圾”。我經(jīng)常這樣，一沖動(dòng)就買回很多不需要的東西，而且喜歡扎堆?？匆姟按蛘邸钡臇|西就興奮不已，總以為這時(shí)

24、購買是占了便宜，可買回來的東西不是質(zhì)量太差，就是一時(shí)不需要，難得有一兩件稱心如意的。父母每個(gè)月給我100元的零用錢，我總是花光，而且花光了之后發(fā)現(xiàn)自己并沒有買什么有用的東西。1.曉玲有哪些不良的消費(fèi)習(xí)慣？ 曉玲買東西缺乏計(jì)劃，容易沖動(dòng)，沒有根據(jù)實(shí)際需要購買商品，這實(shí)際上也是一種浪費(fèi)。道 德 與 法 治道 德 與 法 治四 年 級(jí) 下 冊(cè)四 年 級(jí) 下 冊(cè)第二單元第二單元 做聰明的消費(fèi)者做聰明的消費(fèi)者5 5 合 理 消 費(fèi)合 理 消 費(fèi)第 一 課 時(shí)第 一 課 時(shí)0101圖片呈現(xiàn)，激趣導(dǎo)入圖片呈現(xiàn)，激趣導(dǎo)入那 些 我 想 要 的 東 西在這些琳瑯滿目的商品里在這些琳瑯滿目的商品里, ,你們都買過

25、哪些東西你們都買過哪些東西? ?0202創(chuàng)設(shè)情境，分辨心愿創(chuàng)設(shè)情境，分辨心愿0202創(chuàng)設(shè)情境，分辨心愿創(chuàng)設(shè)情境，分辨心愿小茜的心愿卡心愿:名牌書包理由:這個(gè)書包非常漂亮，背著去學(xué)校多有面子，肯定許多同學(xué)都會(huì)羨慕的。0202創(chuàng)設(shè)情境，分辨心愿創(chuàng)設(shè)情境，分辨心愿u下面這些同學(xué)下面這些同學(xué)的要求合理嗎？的要求合理嗎？為什么為什么？u如果如果你是父母，會(huì)你是父母，會(huì)怎樣怎樣答復(fù)他（她）？答復(fù)他（她）？ 爸爸，王曉曉媽媽從城里給他買的運(yùn)動(dòng)鞋真好看，我也想要一雙！ 礦泉水喝起來沒滋味，牛奶我也不喜歡喝。我要買這個(gè)，特甜，特好喝。通過這幾個(gè)事例，并結(jié)合平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)，你有哪些思考？0202創(chuàng)設(shè)情境，分辨心愿

26、創(chuàng)設(shè)情境，分辨心愿0202創(chuàng)設(shè)情境，分辨心愿創(chuàng)設(shè)情境，分辨心愿你覺得心愿卡上的那些東西父母是否會(huì)購買呢？你覺得你的理由充足嗎？有沒有需要改動(dòng)的地方？0202創(chuàng)設(shè)情境，分辨心愿創(chuàng)設(shè)情境，分辨心愿小組合作把各種理由歸類。想一想，哪些要小組合作把各種理由歸類。想一想，哪些要求是合理的，哪些是不合理的，為求是合理的，哪些是不合理的，為 什么？什么？0202創(chuàng)設(shè)情境，分辨心愿創(chuàng)設(shè)情境，分辨心愿 在我們的生活中，并不是所有的要求都能得到滿足。我們可以做到： 1.體貼父母，想想父母的辛苦和難處，不提讓父母為難的要求。 2.不趕時(shí)髦，不要攀比。0303小組交流，學(xué)會(huì)克制小組交流，學(xué)會(huì)克制 當(dāng)你特別想要一樣?xùn)|西的時(shí)候，你的心情是什么樣的? 當(dāng)你特別想買，但又知道不應(yīng)該買，你的心情又是什么樣的? 你有沒有什么小竅門讓自己忍住，不那么想呢?合理比較、自我克制0404總結(jié)提升，理性消費(fèi)總結(jié)提升，理性消費(fèi)結(jié)合這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在自己很想要，但爸媽不一定在自己很想要，但爸媽不一定會(huì)給自己購買的商品旁寫下忍會(huì)給自己購買的商品旁寫下忍住自己想法的方法。住