幼兒園四有好老師心得

幼稚園四有好老師心得（最新版）編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制學校：__________________編制時間：____年____月____日序言下載提醒：心得體會范文意為讀書、學習、實踐后所寫文字感受中作為模范心得體會，也常慣用來指心得體會模板。常慣用于心得體會參考。伴隨社會發(fā)展，人耐性越來越小，它出現補缺這個漏點。心得體會范文就像一個公式，能夠參考他人提供感受帶入到符合自己心得體會中就能夠了。Downloadtips:Theexperienceandexperiencemodelessaymeanstheexperienceandexperienceasamodelinthewrittenfeelingswrittenafterreading,studying,andpractice.Itisalsooftenusedasatemplatefortheexperienceandexperience.Oftenusedasareferenceforexperience.Withthedevelopmentofsociety,people'spatienceisgettingsmallerandsmaller,anditappearstofillthisgap.Theexperiencemodelessayislikeaformula,youcanrefertothefeelingsprovidedbyothersandbringitintoyourownexperience.正文內容教師是知識化身，是智慧靈泉，是道德典范，是人格標兵，是學子們人生可靠引路人。換而言之，教師是學生美好心靈塑造者。下面是為你精心整理幼稚園四有好老師心得五篇，僅供參考，希望對你有所幫助。幼稚園四有好老師心得1開學初，本市在教師隊伍中開展了“強師風、鑄師魂，爭做人民滿意教師”師德教育活動，并將今年定為師德建設年。育人先樹德，教師只有樹立好本身形象，才能真心、真情、真意地去教育學生。經過這一階段學習，讓我對《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》有了一些詳細了解，使我知道教書育人使命感和責任性，并約束與規(guī)范了我日常教學行為，努力做一個懂法、遵法、護法人民教師。學校在師德教育活動中，開展了集體學習與個人自學相結合方式，從多層次、多角度學習了全國優(yōu)異教師感人事跡。使我感悟到教師職業(yè)高尚性，認識到我人生價值。作為一名教師，我應該為人師表，做學生標兵，要不停提升本身職業(yè)道德涵養(yǎng)，正確認清和對待自己應推行職責。經過開展師德師風學習，使我愈加清醒地認識到學生作為學習主體，他們思想活躍，思維天真，好動，好鬧，工作煩燥之時，我會不自覺地把學生這種習慣當成“不懂事”，事后想來，這么我是不應該，實際上，學生是一個活“生命體”，他們有屬于自己感覺和要求，優(yōu)異學生人人喜愛，然而調皮學生也并非一無是處。作為一名教師要有一副“放大鏡”眼去尋找與挖掘他們身上閃光點。以“點”帶面促進學生進步，在今后教學中我要努力克服自己不良情緒，沉下心來，靜下心來去教育每位學生，要學會用優(yōu)異教師品質激勵自己。和優(yōu)異教師相比，我現在思想境界還要不停提升。在教學方面首先要把學生看成朋友，改變師道尊嚴舊觀念，使自己教育深受學生喜愛，家長認可，做一個人民滿意教師。經過學校開展師德師風學習，也讓我發(fā)覺了本身不足。做人民滿意教師不能光作為一個口號，要付出實際行動，在教育教學中首先要學會不停學習，以學習來豐富自己學識，提升本身能力，業(yè)務水平;其次，在實際教學中要勤于鉆研，傾心育人，要專心去傳授知識，培養(yǎng)學生多方面智力;另外，師是服務于學生，在服務學生同時，要教會學生怎樣做人，做一個對社會有用人。總體而言，師德師風教育活動學習中，先進教師精神和行為蕩滌了我心靈，激勵了我教書育人熱情，也警示了我工作中不足，更讓我體會到人生價值所在，即工作是愉快，貢獻是幸福!幼稚園四有好老師心得2作為一名人民教師，要誠信立教，即淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，即以人為本，因材施教，同時要不停加強學習，與時俱進，學習先進教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進教學技術和伎倆。“教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為示范”。陶行知先生說過：“學高為師，德高為范?！闭f都是為師者不但僅要有廣博知識，更要有高尚師德。優(yōu)良師德、高尚師風是搞好教育靈魂。經過此次師德師風教育學習，我簡單得談談以下幾點體會：一、做好教育工作要有恒心。所謂恒心，就是忠誠于黨教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，要把自我身心全部投入到所從事教師職業(yè)之中，對自我選擇無怨無悔，不計名利，進取進取，開拓創(chuàng)新，無私貢獻，力爭干好自我本職員作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求愈加好，不停挑戰(zhàn)自我，超越自我。二、做好教育要有愛心。愛是教育基礎，沒有愛教育不會是成功教育，沒有愛，就沒有真正教育。作為教師要樹立正確學生觀，尊重和信任學生，真誠關心學生提升和成長，要做學生良師益友。對學生要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”不論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，異常對那些學習特困生，更是要“異常愛給異常你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處好改變也要善于發(fā)覺，而且多加激勵，培養(yǎng)學生健康人格，樹立學生學習自信心，重視培養(yǎng)他們學習興趣。三、做好教育工作要以身作則、率先垂范。教師一言一行對學生思想、行為和品質具備潛移默化影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生影響，所以，教師必須要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到，自我首先做到;凡是要求學生不能做，自我果斷不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。要養(yǎng)成求真務實和嚴謹自律治學態(tài)度，恪守學術道德，發(fā)揚優(yōu)良學風”。身體力行，以自我光彩，自我魅力來感召我們每一位學生。幼稚園四有好老師心得3“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L?所謂師德，就是教師具備最基本道德素養(yǎng);師風，是教師這個行業(yè)風尚風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類…，這都是師德。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?一、不停加強學習，提升自我，完善自我。社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代步伐。只有不停學習，才能夠不停充實自己，才能不停吸收新教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育路徑。學校教育雖說由師生兩個主體共同完成，但關鍵還是在于教師。教師主導、導向作用是十分主要。用什么樣教育思想、理念、模式、方法、路徑來完成自己教育、教誨，將直接影響到學校教育教學效果。只有不停學習，才能不停提升自己、完善自己。二、加強師德建設，提升本身素質。教師責任是教育學生，然而學生思想品德在很大程度主要不是教出來，而是感染出來。教學中依賴是富有感染力課堂氣氛以及教師人格力量和起表率作用言行舉止。推進教育教學融合管理根本確保，是有一支思想過硬、品德高尚、為人師表教師隊伍。這支隊伍要全員有意識、人人有責任，人人都要成為學生心目中道德權威。教育是心靈與心靈交流，對學生道德紀律實施需要借助是教師道德權威，而不是行政伎倆，更不是紀律強權。道德權威起源于教師師德，教師人格力量。三、“心中有學生”，多一份關愛，多一份牽掛。在我們心中要有學生，要充分認識到學生在學習過程中主體地位。每位教師要重視感情上熏陶。在教育教學過程中要尤其注意與學生心靈溝通，自覺地把培養(yǎng)美好感情作為教育教學中一項主要內容和目標。情是師生交流紐帶。杜甫有詩句說：“隨風潛入夜，潤物細無聲”與其說是春雨滋潤萬物特點，不如說是教師感情特點。作為教師對學生必須具備普遍愛，愛每一個學生，師愛是教師職業(yè)道德關鍵，它兼具備父親式嚴格，母親式溫柔，朋友式平等。是每位教師在教育教學實踐中自然流露出對學生關心和期望。它是學生心靈主要支撐，它為學生共同生活學習提供著愛示范，對學生行為起著強烈潛移默化作用。我希望我們每一位教職員工都能善于體察和了解每一個學生需要，將愛雨露灑向每個學生心剪發(fā)展良師益友。幫助學生認識自我，擺脫困境，完善自我。葉圣陶先生“千教萬教，認真求真，千教萬教學做真人”說是教師追求是一個真實。讓我們大家一起向這同一方向共同努力，都能成為學?！皫煹隆睒吮?。幼稚園四有好老師心得4一、完善管理體制，切實加強領導。在長久工作中我們認識到，只有領導重視、組織健全，具備良好運行保障機制，師德建設才能切實有效地進行。為此，學校成立了由校長任組長、分管副校長、學校中層領導干部和各班主任為組成人員師德建設工作領導小組。堅持把《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及其余法律法規(guī)和關于文件精神落到實處。學校明確了工作導向：師德教育為先導，教書育人為中心，素質教育為根本，全方面提升教育教學質量。要討教師樹立正確價值觀：以艱辛為榮，以創(chuàng)造為樂，以嚴格為自尊，以拼搏為自強，以貢獻為自愛，以培養(yǎng)人才為已任。在教師中大樹為人師表、嚴謹治學、愛生樂教、無私貢獻經典。二、不停端正從教思想，增強教師責任意識。經過政治學習，不停強化教師職業(yè)意識教育，使教師真正認識教師職業(yè)高尚意義，增強作為人民教師強烈自豪感、自尊心和自強不息上進心，時刻不忘人民教師所擔負職責，并由衷地把它轉化為高度責任心和義務感，牢靠樹立愛國主義思想，化作強大內在動力，不停激勵和鞭策自己行為。經過教師職業(yè)道德教育，我們普遍認識到，教師是學生表率，要從本質上認識問題，不能因為眼前誘惑和不良社會思潮而喪失信心，產生消極情緒，影響學生，而要滿懷信心，時刻保持高度政治覺悟，用我們言論和行動去感染學生，使之得到潛移默化教育。幼稚園四有好老師心得5教師是知識化身，是智慧靈泉，是道德典范，是人格標兵，是學子們人生可靠引路人。換而言之，教師是學生美好心靈塑造者。所以，我時刻以"德高為師，身正為范"這八個字提醒自己。無私貢獻、以德立教、以身示教，用高尚人格為每顆純潔心靈塑造而竭盡全力。一、樹立事業(yè)心，增強責任感熱愛教育事業(yè)。教書是伎倆，育人是目標。所以，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂工程師?！耙郧橛耍瑹釔蹖W生;以言導行，誨人不倦;以才育人，親切關心;以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一個理性化高尚情感，對待學生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教育是愛共鳴，是心和心呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大程度作用。能夠說，熱愛學生是教師職業(yè)道德根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德好教師。教師愛學生表現在“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒?！庇终f：“嚴是愛，寬是害”。二、用無限師愛，開啟每個學生心靈。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子人，才能教育孩子?！睅煇凼墙處煴仨毦邆涿赖?，也是教師天職。無限師愛，能夠開啟每個學生.心靈。所以，在教育工作中，我把信任和期待