幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案14篇

幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案14篇幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)設(shè)想：

為激發(fā)幼兒的閱讀興趣，體驗(yàn)閱讀的歡樂，培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣，拓寬幼兒的學(xué)問面，激發(fā)幼兒的求知欲，營造深厚的“書香縣幼〞氣氛，主動(dòng)促進(jìn)校內(nèi)文化的進(jìn)展，我們將在20xx年3月26—27日開展XX_幼兒園中班“在書的海洋里遨游〞參觀圖書館社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月26日——3月27日分批參觀，

3月26日下午3點(diǎn)：中〔1〕班中〔2〕班

3月27日上午9點(diǎn)：中〔3〕班中〔4〕班中〔5〕班

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

XX圖書館

四、活動(dòng)參加者：

中班組全體老師及全體幼兒

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1、幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境，了解圖書館各部門的主要功能，了解借書，還書的基本要求。

2、體驗(yàn)閱讀氣氛，培育幼兒的閱讀興趣?！矏鄱栈顒?dòng)方案〕

3、培育幼兒的觀看力和與人交往的技能。

4、引導(dǎo)幼兒在去圖書館的路上時(shí)留意安全，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己，并增添機(jī)體意識(shí)。、

六、幼兒園活動(dòng)預(yù)備：

1、進(jìn)行“圖書我愛看〞談話活動(dòng)。

2、提前和圖書館做好溝通工作?！仓堋彙?/p>

3、家園布署〔敬重的各位家長：您好！我園將于3月26日—27日開展組織小朋友參觀宜豐縣城圖書館，體驗(yàn)圖書館濃濃的閱讀氣氛。請小朋友務(wù)必穿園服和運(yùn)動(dòng)鞋，準(zhǔn)時(shí)到園。感謝協(xié)作！〕

4、幼兒閱歷預(yù)備〔外出及讀取書〕

5、拍照

6、路線：幼兒園步行到縣圖書館〔每班全部老師都要到位〕。

七、活動(dòng)過程：

〔一〕穩(wěn)定幼兒心情，做好預(yù)備工作。

〔二〕提示幼兒留意安全，關(guān)注個(gè)別幼兒。

〔三〕組織幼兒集體去圖書館。

〔四〕帶幼兒參觀少兒圖書館的環(huán)境，欣賞大視頻介紹片，了解圖書館各個(gè)部門的主要功能。

〔五〕體驗(yàn)圖書館的濃濃的閱讀氣氛并嘗試選擇圖書，清靜閱讀。

〔六〕鼓舞幼兒采訪圖書管理員，大膽提問溝通，進(jìn)一步了解借書，還書的方法。

八、活動(dòng)結(jié)束：

1、全體在圖書館門前合影留念

2、老師引導(dǎo)幼兒小結(jié)感受并組織回園。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇2

通過開展以“我勞動(dòng)，我榮耀;我創(chuàng)造，我美好〞為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)〞的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。從宣揚(yáng)“我勞動(dòng)，我榮耀;我創(chuàng)造，我美好〞這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

一、活動(dòng)主題

我勞動(dòng)，我榮耀;我自理，我能干

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)繪畫競賽

1、繪畫主題：

勞動(dòng)最榮耀

2、繪畫形式：

繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。

3、上交時(shí)間：

xx月xx日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。

(二)我是勞動(dòng)小能手

1、在“五一〞放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦〞的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

(三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲

1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)榮耀〞的歌曲。

2、周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動(dòng)〞的個(gè)人演唱競賽。

三、活動(dòng)要求

1、各校要組織好繪畫競賽活動(dòng)?將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。

2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)?讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。

3、要制訂好活動(dòng)方案案和支配，按時(shí)開展活動(dòng)，要有細(xì)致的活動(dòng)記錄。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇3

時(shí)間：20xx年10月28日

地點(diǎn)：惠澤公園

1、活動(dòng)對象：小班四個(gè)班級(jí)全部幼兒。

2、教師支配：幼兒排隊(duì)分兩組，每班兩名教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)。

設(shè)計(jì)思路：

如今的孩子大多都是獨(dú)生子，家長的過度溺愛使我們的孩子失去了勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，為了培育孩子愛勞動(dòng)的意識(shí)，體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂，依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們選定了離幼兒園較近的公園為活動(dòng)地點(diǎn)，讓孩子們通過觀看公園的美景及地面垃圾形成的對比，親自揀拾扔棄物。

一、活動(dòng)目的：

1、通過親自揀拾扔棄物，體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂。

2、萌發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的情感。

3、激發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

4、提高幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力培育幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

二、活動(dòng)行徑：

紅星幼兒園步行經(jīng)過政府——穿過公路到達(dá)公園——揀拾草坪及地面上的扔棄物——清點(diǎn)人數(shù)，返回幼兒園

三、活動(dòng)需求及預(yù)備工作：

每班支配兩名幼兒家長跟隊(duì)，協(xié)助本班教師。

教師：

主要負(fù)責(zé)人：

1、活動(dòng)前做好動(dòng)員工作，并將路線設(shè)計(jì)好。

2、預(yù)備物品：每人帶一個(gè)垃圾袋、相機(jī)、旗一面。

四、延長活動(dòng)：要求幼兒回家后向爸爸媽媽及家人宣揚(yáng)不亂扔垃圾，愛護(hù)環(huán)境。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、鍛煉手部動(dòng)作的敏捷性，鼓舞幼兒大膽制作，培育想象力、創(chuàng)造力。

2、了解做月餅的過程練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。

3、感受中秋節(jié)的快樂氣氛，體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果

二、活動(dòng)預(yù)備：

實(shí)物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅預(yù)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料，各種樣子的月餅卡片。

三、活動(dòng)流程：

唱歌(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

1、師生談話：剛剛我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么樣子的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們情愿做一個(gè)香甜的月餅送給你最喜愛的人嗎?(情愿)如今老師就來教你們做月餅。

3、教師邊講解邊示范月餅的做法：

〈1〉、先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

〈2〉、將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來。

〈3〉、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。

4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同樣子、不同花紋的月餅來。

5、帶著幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

6、師生一起做著游戲等著觀賞自己的作品，體驗(yàn)勝利的喜悅。

教師講解：今班老師給你們帶來了許多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么樣子?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀看并大膽發(fā)言講一講什么樣子、什么顏色的)。

7、做游戲：(利用圖片進(jìn)行二次分類)教師拿兩個(gè)紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓、小兔)，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

8、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清晰：月餅的樣子要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。

9、將自己做的月餅帶回家。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試探究棒的多種玩法，對擊劍活動(dòng)感興趣。

2、能主動(dòng)學(xué)習(xí)擊劍的基本動(dòng)作，會(huì)敏捷的進(jìn)攻和躲閃。

3、英勇的參加活動(dòng)，有肯定的自控能力。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒會(huì)做棍棒操，知道一些關(guān)于擊劍方面的學(xué)問，擊劍動(dòng)作圖示。

2、人手一只球、一個(gè)用掛歷紙卷成的紙棒。

3、錄音機(jī)、磁帶。

活動(dòng)過程：

一、始部分。

1、隊(duì)列練習(xí)，幼兒兩路縱隊(duì)沿中間場地走，行進(jìn)中練習(xí)左右拐彎走。教師用動(dòng)作提示個(gè)別幼兒口令落在左腳上，

2、聽音樂做棍棒操。

二、基本部分

1、自由玩棒，探究不同玩法，滿足玩的欲望。

師：請你找個(gè)空地方和紙棒玩一玩，看誰玩的方法多又好。

2、共享溝通。

幼兒自由站成面對面的兩排，請有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊(duì)之間介紹并演示玩法，同時(shí)讓其他孩子學(xué)一學(xué)。

(一)幼兒園資源預(yù)備：

1、一次性叉子、吸管、桌布、盤子;洗滌工具;用餐器具;座椅;活動(dòng)場地。

2、人員支配：廣播----劉少麗

攝像、拍照-----周麗麗

3、教室活動(dòng)內(nèi)容：

大一班：活動(dòng)指導(dǎo)------邵永梅;清潔、清理-------閆靜靜

大二班：活動(dòng)指導(dǎo)------閆倫梅;清潔、清理-------朱紅

4、環(huán)境：于3月13日上午空班老師布置教室環(huán)境;

(二)家庭資源預(yù)備：

1、活動(dòng)前期通過發(fā)放通知和家進(jìn)步行溝通、溝通活動(dòng)方案。

2、收集各類蔬果食品，自制一樣小點(diǎn)心。

3、自帶水果刀等工具。

(三)活動(dòng)過程：

(一)集體活動(dòng)：

1、全體教師、幼兒、家長集中操場。幼兒按班級(jí)列隊(duì)(大一班列隊(duì)與中二班場地;大二班列隊(duì)與大一班場地)

2、廣播：

簡要介紹活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、場地的支配。

播放幼兒早操音樂。

3、表演：幼兒早操、律動(dòng)。

4、廣播：

請孩子找到自己的家長，進(jìn)入各個(gè)制作區(qū)參加活動(dòng)。

5、規(guī)則：活動(dòng)區(qū)中請聽從各班指導(dǎo)老師的支配等。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)主題：

“親近動(dòng)物、走進(jìn)自然、感受親情〞。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

〔一〕讓孩子走進(jìn)自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。

〔二〕在幼兒、家長、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中，獲得情感溝通，體驗(yàn)歡樂。

〔三〕激發(fā)幼兒喜愛大自然的情感，增添環(huán)保意識(shí)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月17日〔周二〕

四、參與對象：

全園托、小、中、大班幼兒、教師和家長

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

親子活動(dòng)—順德長鹿農(nóng)莊

六、活動(dòng)預(yù)備

〔一〕制定方案?！藏?fù)責(zé)人：張園、主任〕

〔二〕橫幅、園旗、活動(dòng)通知?！藏?fù)責(zé)人：助理〕

〔三〕幼兒園預(yù)備工作。

〔礦泉水、車輛、人數(shù)確定、春游物品，必備藥物及安全維穩(wěn)統(tǒng)籌工作等，負(fù)責(zé)人：主任〕

〔四〕各年級(jí)預(yù)備：

1、各班選出3名家委會(huì)家長自愿者和1名攝影，協(xié)助活動(dòng)的組織。

〔負(fù)責(zé)人：各班級(jí)班主任教師〕

2、游戲活動(dòng)材料及閱歷預(yù)備。如班牌〔負(fù)責(zé)人：級(jí)長、班級(jí)教師〕

3、請家長與幼兒共同預(yù)備春游物品。

〔幼兒統(tǒng)一穿園服、家長統(tǒng)一帶旅行團(tuán)帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等〕

〔五〕安全保障措施：

1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施，對各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。

2、班級(jí)教師對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增添幼兒安全防范意識(shí)和自我愛護(hù)能力。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。

4、春游活動(dòng)期間一切行悅耳指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。

5、全體教師生必需穿好園服。

6、參觀活動(dòng)時(shí)，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

7、在游玩時(shí)請照看好自己的孩子，留意安全，并做到愛惜公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給孩子一個(gè)良好的示范和典范作用。

8、進(jìn)園后，要聽老師及導(dǎo)游的支配等等，班主任在每一次集合時(shí)肯定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

9、游玩時(shí)盡量不要單獨(dú)行動(dòng)，可以幾個(gè)家庭結(jié)伴一起游玩，以便能有互相照，防止走失。

10、請將手機(jī)帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號(hào)碼。

七、活動(dòng)流程：

8：00出發(fā)前動(dòng)員及預(yù)備。

8：00——8：30大小操場集中整隊(duì)，全園依次出發(fā)。

9：50左右分別到達(dá)目的地，稍作休整。

10：00——11：10拍集體照、集中大草坪親子游戲活動(dòng)，布置親子作業(yè)。

11：10——14：45分散活動(dòng)【長鹿休閑度假農(nóng)莊】午餐自理。

14：45結(jié)束活動(dòng)，大門口集合，乘坐專車返回廣州。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1.依據(jù)自己對“愛心〞的理解協(xié)商并商量出評選“愛心天使〞的標(biāo)準(zhǔn)。

2.能大膽向同伴介紹自己的愛心事例。

3.擅長發(fā)覺身邊的愛心事例并主動(dòng)向同伴介紹。

活動(dòng)預(yù)備：

1.家長依據(jù)幼兒在家表現(xiàn)，將愛心事例以書面形式記錄下來。

2.“愛心天使〞獎(jiǎng)狀及標(biāo)志。

3.愛心標(biāo)志，各種人物的標(biāo)志。

活動(dòng)過程：

1.談話導(dǎo)入：

教師出示愛心天使標(biāo)志：這像什么?

(愛心上面有一對翅膀)教師介紹愛心天使的含義：愛心天使不但會(huì)愛自己，愛身邊的人，還會(huì)把自己的愛心插上翱翔的翅膀，傳播到世界每一個(gè)角落。

2.幼兒講解并描述自己對愛心的理解。

教師：你覺得什么樣的人可以成為我們班里的愛心天使?

幼兒講解并描述自己的理解，教師將幼兒的講解并描述以圍繞愛心為中心的展開式圖標(biāo)進(jìn)行記錄。

教師依據(jù)幼兒的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行小結(jié)：愛心天使就是情愿主動(dòng)去幫助別人，是一個(gè)和善、富有愛心的人。

3.結(jié)合生活閱歷，講解并描述自己身邊的愛心事件。

教師：在你的生活中，或者在教室里，你接收過別人的幫助嗎?

幼兒講解并描述生活中自己的小故事。

教師依據(jù)幼兒的講解并描述進(jìn)行評價(jià)：在生活中能夠主動(dòng)幫助他人的小朋友也是愛心小天使。

4.幼兒自評或他評。

教師：你覺得我們班里誰是愛心天使?為什么?

幼兒依據(jù)剛剛的商量結(jié)果進(jìn)行自評或者他評。

5.教師評價(jià)并頒獎(jiǎng)。

(1)教師將幼兒名字記錄在黑板上，大家舉手表決，得到大部分小朋友認(rèn)可的就可以成為“愛心天使〞。

(2)為當(dāng)選的愛心天使頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

(3)教師小結(jié)：讓我們以掌聲慶賀這些愛心小天使，老師信任其他小朋友們以后也會(huì)學(xué)著愛身邊的人，做許多有愛心的事情，成為真正的愛心天使。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇8

社區(qū)是幼兒教育的生存環(huán)境，我們充分利用這一資源，多渠道對幼兒進(jìn)行教育。到社區(qū)附近的農(nóng)貿(mào)市場進(jìn)行參觀，親身感知體驗(yàn)在菜場買菜的生活內(nèi)容，觀看成人買賣交往的方法，積累相關(guān)的生活閱歷。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、孩子們初步了解菜場的功能，知道菜市場里有各種蔬菜、水果和其他食品。

2、親身感知體驗(yàn)在菜場買菜的生活內(nèi)容，觀看大人買賣交往的方法，積累相關(guān)的生活閱歷。

3、能夠體會(huì)到爸爸媽媽買菜的辛苦和市場工作人員的辛勞，增進(jìn)了孩子對社會(huì)的了解。

4、培育孩子們敬重和愛戴勞動(dòng)人民的意識(shí)，進(jìn)一步懂得了今后更要好好珍惜我們的蔬菜糧食。

二、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年5月上旬〔視天氣狀況擇日〕。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

恒濟(jì)鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場。

四、參與人員：

中班組班幼兒、教師、分管本次活動(dòng)的組織者和安全監(jiān)管人員。

五、活動(dòng)預(yù)備：

1、選擇參加活動(dòng)的班級(jí)和活動(dòng)地點(diǎn)，選擇好活動(dòng)時(shí)間和天氣，觀看活動(dòng)地點(diǎn)的交通、安全、出入人員等常規(guī)現(xiàn)象。

2、做好購置計(jì)劃〔包括食材的種類、數(shù)量、所需金額〕

3、活動(dòng)前讓幼兒了解外出活動(dòng)的留意事項(xiàng)，并向幼兒提出參觀要求。

4、預(yù)備所需備品〔小組標(biāo)志、購物袋、錢〕

六、活動(dòng)過程：

1、上午九點(diǎn)，參與活動(dòng)的班級(jí)在操場集合，預(yù)備出發(fā)。

2、安排小組任務(wù)〔發(fā)任務(wù)條：本組要購置的水果和蔬菜〕

3、由組織者公布活動(dòng)方案，并宣布活動(dòng)開始——出發(fā)。

4、按計(jì)劃，有序的開展活動(dòng)。

⑴組織幼兒來到市場

⑵引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看，你看到了什么蔬菜和水果？你看到了哪些人？他們都在做什么？

⑶指導(dǎo)幼兒進(jìn)行買賣活動(dòng)，鼓舞幼兒大膽的與賣家溝通，完成任務(wù)。

5、實(shí)踐活動(dòng)后回到幼兒園進(jìn)行活動(dòng)共享。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇9

設(shè)計(jì)意圖：

景區(qū)游覽圖、場館布局圖、安全逃命圖等平面示意圖在我們的生活中隨處可見，隨著幼兒年齡的增長、跟隨成人外出的機(jī)會(huì)增多，教幼兒學(xué)會(huì)看這些平面示意圖是十分必要的生活技能。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)看導(dǎo)游圖，了解導(dǎo)游圖的作用。

2、能利用導(dǎo)游圖設(shè)計(jì)游覽路線，解決實(shí)際問題。

3、能與同伴協(xié)商合作完成任務(wù)，體驗(yàn)與同伴合作的歡樂。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

因?yàn)橛變簩Υ祟悓W(xué)問少有閱歷，因此我將本活動(dòng)的重點(diǎn)定位在學(xué)會(huì)看導(dǎo)游圖，并了解其作用。難點(diǎn)是能夠利用導(dǎo)游圖解決實(shí)際問題設(shè)計(jì)游覽路線。

活動(dòng)預(yù)備：

1、物質(zhì)預(yù)備：動(dòng)物園導(dǎo)游圖課件，海底生物視頻、彩色打印圖每組一張；操作步驟圖；彩筆、抹布

2、場地預(yù)備：幼兒成圓弧形圍坐在教師四周，座位后擺放分組用課桌4張?；顒?dòng)過程：

一、開始部分：談話導(dǎo)入，引出主題。在了解了孩子們喜愛去那玩之后，教師說出“我們今日去一個(gè)好玩的地方〞

二、基本部分：學(xué)看導(dǎo)游圖，按要求畫參觀路線。

〔一〕學(xué)看圖中的.標(biāo)志。

1、這張導(dǎo)游圖你們能看懂嗎？上面有什么？通過這個(gè)問題讓幼兒留心觀看圖上有不同的動(dòng)物館，指認(rèn)不同的動(dòng)物，在這里是對動(dòng)物種類名稱及圖文早期閱讀的一種滲透和把握。還有什么標(biāo)志？則引導(dǎo)幼兒觀看構(gòu)成導(dǎo)游圖的其他部分，電話亭、箭頭，認(rèn)識(shí)生活中常見設(shè)施的標(biāo)志，使幼兒學(xué)會(huì)仔細(xì)觀看圖片的每一個(gè)詳情，并了解他們的作用。這環(huán)節(jié)重點(diǎn)讓幼兒知道：導(dǎo)游圖中不僅有動(dòng)物館的標(biāo)志，還有我們生活中需要的場所標(biāo)志，使我們對動(dòng)物園的整體布局有了了解，給我們的游玩帶來了便利。

〔二〕熟識(shí)動(dòng)物場館在導(dǎo)游圖中的方位。

1、教師首先通過不同場館的方位提示說一個(gè)動(dòng)物的位置，請幼兒猜，然后再請個(gè)別幼兒根據(jù)剛剛教師師范的方法說位置，其他幼兒猜。這一環(huán)節(jié)是為了熟識(shí)不同場館在導(dǎo)游圖中的方位，并通過教師的示范讓孩子學(xué)會(huì)一種描述方法。熟識(shí)了方位之后，則讓幼兒嘗試查找到達(dá)某一動(dòng)物館的路線，為之后分組選擇路線打下基礎(chǔ)。此環(huán)節(jié)重點(diǎn)讓幼兒把握：有了導(dǎo)游圖，游客就更加清晰自己想看的動(dòng)物的具體方位了。進(jìn)一步理解導(dǎo)游圖的功能。

〔三〕畫出指定游覽路線。教師提出“我們一起去參觀奇妙的海底生物館〞再次調(diào)動(dòng)幼兒參加活動(dòng)的主動(dòng)性，并讓他們對后面的活動(dòng)充滿了期盼。有很多條路線可以走，到底選哪條呢？為了增加游戲的難度，還特意要求每組的路線必需滿足全部組員的愿望，并且要經(jīng)過洗手間，在這一環(huán)節(jié)，讓幼兒自由結(jié)伴分組，學(xué)會(huì)協(xié)商，誰負(fù)責(zé)拿筆記錄，誰適合作介紹。在教師的環(huán)節(jié)步驟圖的提示下，幼兒能有秩序、有順序的參照提示來完成任務(wù)。假如幼兒在協(xié)商過程中出現(xiàn)問題，教師不急于給答案，而是要依據(jù)每組的不同行為表現(xiàn)進(jìn)行全班針對性的評價(jià)和解決。

〔四〕介紹各組的路線。請每組選出的代表說出自己組走的路線、經(jīng)過了哪些動(dòng)物館。這一環(huán)節(jié)引導(dǎo)全體幼兒對經(jīng)過的場館名稱有了更進(jìn)一步的認(rèn)知，而且還在過程中統(tǒng)計(jì)出每組幼兒經(jīng)過場館的個(gè)數(shù)，方便后面關(guān)于：最近的路線、經(jīng)過最多動(dòng)物館路線的小組評選。

三、結(jié)束部分：總結(jié)導(dǎo)游圖的作用，觀看視頻，了解常見動(dòng)物的特性。

〔一〕觀看視頻，了解奇妙的海底生物。幼兒觀看視頻，除了是對整個(gè)游戲活動(dòng)的結(jié)束呼應(yīng)，也是對海底生物學(xué)問的了解和把握，拓寬孩子的學(xué)問閱歷。

〔二〕總結(jié)生活中平面圖的作用。你還在哪里見過類似的平面圖？這些圖可以為我們提供哪些幫助？讓孩子們對平面圖有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，與生活相結(jié)合，了解這些平面圖給我們的生活帶來了那些便利。小結(jié)：生活中的平面圖可以幫助我們盡快地熟識(shí)生疏的環(huán)境，并且能順利地到達(dá)想要去的地方。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇10

一、活動(dòng)目的

為了讓幼兒開闊眼界、更新對學(xué)習(xí)的新觀念，了解可樂工廠的進(jìn)展和全自動(dòng)安全工作程序。促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)與老師溝通，感受工廠的先進(jìn)技術(shù)和主動(dòng)向上的精神風(fēng)貌，我園特組織大班幼兒參觀陜西太古可口可樂有限公司。為確保實(shí)踐活動(dòng)平安，確保師生人身安全，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定，有效處理活動(dòng)突發(fā)安全事故，特制訂實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案如下：

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月8日

上午8：40幼兒園門口集合，

9：00按秩序上車，聽從后勤負(fù)責(zé)老師指揮中午12：00集合上車返園

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

鳳城二路陜西太古可口可樂飲料有限公司

四、人員支配：

1、學(xué)校社會(huì)實(shí)踐安全領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

2、活動(dòng)當(dāng)天人員支配

總指揮：

總協(xié)調(diào)：

五、活動(dòng)要求及安全措施

1、在實(shí)踐活動(dòng)前一天各班組織一次安全教育活動(dòng)，使全體教師和學(xué)生時(shí)刻將安全記在心中。實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)生

到校后各年級(jí)以班級(jí)為單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)安全學(xué)問教育及再次強(qiáng)調(diào)實(shí)踐活動(dòng)留意事項(xiàng)。

2、做到人員保證，帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)組織參加學(xué)生的一切活動(dòng)。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)行動(dòng)紀(jì)律，要求學(xué)生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助。

3、來去要求路隊(duì)整齊，一律按兩路縱隊(duì)的方式行進(jìn)；路途中要求學(xué)生不喧嘩、吵鬧，不掉隊(duì)，留意車輛，安全行走；主要路口要求有教師事先在路口攔截車輛，確保交通安全。教師、學(xué)生乘坐車輛由學(xué)校統(tǒng)一支配，單人單座，車輛上不允許人員站立，跟車教師負(fù)責(zé)學(xué)生路途的安全。

4、要留意飲食安全，不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。

5、留意活動(dòng)安全，不玩水上項(xiàng)目，教育學(xué)生不要靠近水池等擔(dān)心全區(qū)域，防止學(xué)生摔傷和落水。另外備帶必需的藥品，以防學(xué)生身體不適。

6、要準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，防止丟失學(xué)生。

六、其他

1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。

2、建議學(xué)生穿旅游鞋或運(yùn)動(dòng)鞋，自帶飲用水，留意節(jié)儉；不帶相機(jī)等貴重物品。

3、每班自帶1D2個(gè)塑料袋，以便裝垃圾，做好環(huán)保工作。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇11

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過參觀活動(dòng)，運(yùn)用多種感官探究和發(fā)覺工具的隱秘。

2、能主動(dòng)探討溝通自己的發(fā)覺和見解?；顒?dòng)預(yù)備：

1、活動(dòng)前有過這方面的談話活動(dòng)，有初步的印象。

2、聯(lián)系四周環(huán)境較好的理發(fā)店，并與理發(fā)員聯(lián)系好介紹內(nèi)容，做好有關(guān)預(yù)備。

活動(dòng)過程：

一、向幼兒交代活動(dòng)內(nèi)容以及留意事項(xiàng)。

二、了解理發(fā)店——知道理發(fā)店的功能

1、觀看理發(fā)店門口標(biāo)記。

2、重點(diǎn)提問：這是什么？這是什么地方？理發(fā)店是干什么的地方？

三、組織幼兒參觀——認(rèn)識(shí)各種理發(fā)工具

1、向幼兒介紹理發(fā)程序、理發(fā)工具及為什么使用這一工具。

2、重點(diǎn)提問：理發(fā)員叔叔在做什么？他們手里拿的是什么工具？是什么樣子的？會(huì)發(fā)出什么樣的聲音？

用了那些工具以后，頭發(fā)會(huì)有什么狀況產(chǎn)生？

幼兒嘗試使用理發(fā)工具并初步了解其結(jié)構(gòu)，觀看工具的不同用法。

3、請一幼兒進(jìn)行理發(fā)，其他幼兒觀看理發(fā)過程。

小班組20xx年3月活動(dòng)反饋：

說到理發(fā)，孩子們很興奮，在需要的時(shí)候，都是在成人的伴隨下進(jìn)行的。如何從這個(gè)浩瀚的海洋里汲知和探究的學(xué)習(xí)內(nèi)容并產(chǎn)生和共鳴是本次活動(dòng)的根本，東西動(dòng)起來，成為孩子樂于現(xiàn)的新材料呢？正確選擇跟

取適合孩子認(rèn)情感上的觸動(dòng)怎樣讓靜態(tài)的探究，能夠發(fā)學(xué)習(xí)材料適合和匹配的教學(xué)方法，讓枯燥的認(rèn)知活動(dòng)成為歡樂的事，是勝利開展本次活動(dòng)的精髓，基于上述特點(diǎn)，特此開展本次參觀活動(dòng)。

結(jié)合本月主題開展的《理發(fā)師》活動(dòng)，我們在主題背景下，引導(dǎo)幼兒參

觀了理發(fā)店，幼兒對于理發(fā)店的叔叔以及理發(fā)店的工具很感興趣。通過此次活動(dòng)，幼兒的視野開闊了，對理發(fā)有了更深一層的認(rèn)識(shí)，幼兒看、聽、玩、嘗、說后，較好地到達(dá)了預(yù)期的目的。

缺乏之處就是由于時(shí)間和場地的局限，或許是因?yàn)殡x老師或是理發(fā)師介紹的距離比較遠(yuǎn)的原因。有些幼兒有些留意力不集中，這里還是需要在下階段留意的，可以進(jìn)行分批觀看。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇12

一、設(shè)計(jì)思路：

為了開拓幼兒的視野，增長學(xué)問、親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長過程，走進(jìn)田野感受農(nóng)家的樂趣。我班組織一次“相約春天、走進(jìn)自然〞的摘草莓社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

XX年4月23日〔星期六〕上午9:00

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長過程。

2、培育幼兒主動(dòng)動(dòng)手、互相協(xié)調(diào)的能力。

3、通過活動(dòng)增添親子、同伴間的溝通，充分體驗(yàn)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的喜悅心情。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

通富北路草莓園

五、參與人員：

報(bào)名參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的幼兒和家長

六、活動(dòng)流程：

1、全體集合，教師談話交代一些安全事項(xiàng)。

師；整個(gè)活動(dòng)過程請大家首先要留意安全，照看好自已的孩子，并服從集體支配，不得中途單獨(dú)行動(dòng)。

2、摘草莓活動(dòng)開始

家長向幼兒介紹草莓的學(xué)問，指導(dǎo)幼兒采摘熟透的草莓。

3、送草莓

寶寶請爸爸媽媽吃自己采摘的草莓，增進(jìn)親子感情。

4、集合返回，全程結(jié)束。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇13

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受春天的改變以及春天的美。激發(fā)幼兒喜愛大自然的情感，增添環(huán)保意識(shí)。

2、愿意與同伴、家長一起參與游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣，增添幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

駿馬嶺公園

三、活動(dòng)人物：

中一班幼兒、家長伴隨、教師

四、活動(dòng)時(shí)間：

周六〔4月12日〕8：45——11：00

五、活動(dòng)預(yù)備：

1、家委會(huì)和教師共同確定參觀的路線。

2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動(dòng)的目的以及協(xié)作的事項(xiàng)。

3、預(yù)備游戲及道具。

六、安全保障措施：

1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。

2、班級(jí)教師對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增添幼兒安全防范意識(shí)和自我愛護(hù)能力。

3、春游活動(dòng)期間一切行悅耳指揮。

4、留意言行文明，愛惜公物，不隨地亂扔垃圾。

5、家委會(huì)在每一次集合時(shí)肯定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

七、活動(dòng)過程：