中班數(shù)學(xué)《數(shù)字排隊(duì)1-6》教案

中班數(shù)學(xué)《數(shù)字排隊(duì)1-6》教案【活動(dòng)目標(biāo)】

1、讓幼兒熟悉序數(shù)1-6。

2、感知和體會(huì)有些事物可以用數(shù)字來(lái)描述的，對(duì)環(huán)境中各種數(shù)字含義有進(jìn)一步探究的興趣。

3、讓幼兒知道在活動(dòng)中要相互協(xié)作、謙讓。

四、說(shuō)活動(dòng)重點(diǎn)

能初步感知物體在序列中的位置，熟悉序數(shù)1—6。

五、說(shuō)活動(dòng)難點(diǎn)

嘗試用6以?xún)?nèi)的序數(shù)詞表示物體在序列中的位置。感知和體會(huì)有些事物可以用數(shù)字來(lái)描述的。對(duì)環(huán)境中各種數(shù)字含義有進(jìn)一步探究的興趣。

六、說(shuō)教法

依據(jù)這個(gè)階段幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，學(xué)問(wèn)光靠教師枯燥無(wú)味的講解，幼兒是沒(méi)有興趣的，那怎樣引導(dǎo)幼兒輕松學(xué)習(xí)呢?

我嘗試用嬉戲的形式，將“熟悉6以?xún)?nèi)的序數(shù)”作為教學(xué)內(nèi)容，讓幼兒在輕松開(kāi)心地活動(dòng)中自主探究、學(xué)習(xí)。

并能為以后學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的序數(shù)打下堅(jiān)實(shí)的根底。采納多種嬉戲活動(dòng)圍繞訓(xùn)練目標(biāo)進(jìn)展直觀好玩的教學(xué)。

七、說(shuō)活動(dòng)預(yù)備：

活動(dòng)預(yù)備為活動(dòng)的勝利開(kāi)展供應(yīng)了可能，我為活動(dòng)做了以下的預(yù)備：

1、能調(diào)頭的火車(chē)圖片一幅（畫(huà)有6節(jié)車(chē)廂，分別為紅色、藍(lán)色、黃色、綠色、紫色、粉色）、數(shù)字卡1-6（1套）。

2、小動(dòng)物圖片6張（小熊、小豬、小狗、小雞、小貓、小兔）。

3、電腦、投影儀、投影幕。

4、記錄表若干、電影票若干、水彩筆若干。

八、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程：

1、創(chuàng)設(shè)情境“小動(dòng)物坐火車(chē)旅行”，幫忙幼兒熟悉“6”以?xún)?nèi)的序數(shù)。

（1）教師出示火車(chē)圖片（火車(chē)頭朝左），引導(dǎo)幼兒觀看。

（2）教師邊出示小動(dòng)物圖片邊提問(wèn)：

①哪些小動(dòng)物都來(lái)乘車(chē)了？

②小動(dòng)物們分別坐在第幾節(jié)車(chē)廂呢？

③你是怎么知道的？你是從哪邊開(kāi)頭數(shù)的？（從左到右）

（3）玩嬉戲：“我來(lái)問(wèn)、你來(lái)答”，復(fù)習(xí)穩(wěn)固從左到右1至6的序數(shù)。

2、引導(dǎo)幼兒感受不同方向物體的排列次序。

3、指導(dǎo)幼兒個(gè)別操作，學(xué)會(huì)用第幾層、第幾號(hào)的形式來(lái)表示動(dòng)物的住處。

（1）利用多媒體展現(xiàn)出一幢六層的樓房，引導(dǎo)幼兒觀看并了解上下的空間關(guān)系。

（2）讓幼兒學(xué)會(huì)用第幾層、第幾號(hào)的形式來(lái)表示動(dòng)物的住處。

（3）幼兒操作活動(dòng)：幫小動(dòng)物們的家都貼上門(mén)牌號(hào)碼

4、嬉戲：“看電影”

（1）教師講解嬉戲規(guī)章:

供應(yīng)4排,每排為紅、黃、藍(lán)、綠顏色的椅子，每排的椅子靠背上貼有數(shù)字號(hào)碼1-6。

教師給每位幼兒發(fā)一張紅、黃、藍(lán)、綠顏色的電影票，每張電影票上寫(xiě)有座位號(hào)碼。