高一下學期家長會發(fā)言稿

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各位家長：

你們好！

歡送來到三中高一年級參與本次家長會。首先，感謝你們對孩子的關懷和愛惜，感謝你們對年級工作的大力支持，感謝你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時間來參與此次家長會！我覺得家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多地溝通什么，而在于給孩子鼓鼓勁，在孩子的心中他不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參與會議，對他們來說這就是傲慢就是幸福，就會轉化為取之不盡、用之不竭的力氣源泉。

首先向各位家長匯報一下本次期中考試成績的大致狀況：

本次期中考試理科540人參考，進入全市前700名我校23人，前800名41人，前1000名93人；文科620人參考，進入全市前100名6人，前200名37人，前300名78人。文理統(tǒng)計我校有101人進入全市前1000名，許多孩子的成績有了長足的進步，這與各位家長的協(xié)作和教師們的辛勤努力是分不開的，在此我代表高一年級感謝大家始終以來的支持和努力。

下面主要通過播送向各位家長說說學生們現(xiàn)存的問題和學校的一些規(guī)章制度，盼望得到各位家長的認可和幫忙。

學習方面：

1、局部學生心情急躁，眼高手低，根底不扎實，不堅固，學問把握不精確。學習習慣不好。

2、許多學生只停留在苦學上，不能做到實干加巧學。如復習及預習不夠。要先將當天學的學問復習一下再去做作業(yè)，上課前要預習一下課本上的內容，這樣才能在課上做到有目的、有重點地聽課。

3、不能正確地估價自己，把目標定得太高或過低。不能正確地對待每一次考試成績，特殊是一次，兩次考得不抱負就感到無所適從，丟失信念。

紀律方面：局部同學存在

1、遲到、早退、無故曠課和上課睡覺狀況，年級總是在檢查催促，對于遲到：早自習要求學生5：50前到教室上課，遲到3次以上回家承受家庭訓練。上課睡覺的同學大局部都是晚上不好好休息的，所以年級打算上課睡覺被抓到5次的也要回家承受訓練。

2、許多男生存在吸煙狀況，家長們都知道吸煙對孩子百害而無一利，所以對于學生抽煙學校幾乎就是零容忍。局部學生還帶手機進入學校，大局部都是高檔手機，手機檔次越來越高，功能越來越全，網速越來越快。但是家長們想一想你給孩子配了手機，孩子每周給你打幾次電話？手機在高中它的作用只有下面三個：

（1）談戀愛；

（2）上網談天、玩嬉戲；

（3）考試作弊。

為了孩子更好的學習和進展，盼望大家不要給孩子配手機，更不要配高檔手機，即使現(xiàn)在孩子有手機在回家周返校時肯定讓孩子把手機留在家里。

對于違規(guī)攜帶手機的懲罰和吸煙的懲罰是一樣的，每個學生只有三次時機。

3、學校要求周一至周五必需穿全身校服，目的主要是削減學生個人之間的攀比，同時有養(yǎng)成訓練的功能，學生都穿校服會培育良好的團隊意識和集體榮譽感，在行為舉止方面會自然地以學生身份要求自己，而且學校便于治理。由于許多學生自己的衣服不符合高中生的標準，盼望以后各位家長再給孩子買衣服時要留意這一點。同時學校嚴禁學生佩帶首飾，包括項鏈、手鐲、手鏈、耳釘?shù)蕊椘?，同時嚴禁學生染指甲、染發(fā)、燙發(fā)、留怪發(fā)。

4、存在局部學生打架和男女生交往過密，盼望家長協(xié)作學校做好孩子的訓練工作。

5、局部學生偽造假條，私自外出，存在很大的安全隱患，我校的請假流程是：學生和家長聯(lián)系，由家長和班主任聯(lián)系，然后到年級請假，假條上同時有班主任和年級治理人員的簽字才能生效。如無特別狀況，一般需要家長到校接孩子回家，并送孩子返校，確保路途安全。請假離校時要登記，返校時要銷假。同時離校、返校時都需要穿著校服，帶好學生證。

最終給各位家長一些建議：

1、每次回家周時年級和班主任都會以校訊通形式告知家長離校和返校時間，如哪位家長始終收不到校訊通的請聯(lián)系班主任進展登記更改。

2、家長要了解學校對學生的要求，樂觀協(xié)作學校做好工作。保證孩子們正常的學習生活所需。我也要提示各位家長：讓孩子和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。

3、要常常和班主任及任課教師溝通，不要只是在家長會時做孩子的家長。

4、假如和孩子溝通有障礙，要想盡一切方法，千萬不要放棄。孩子回家時，要給孩子減壓，盡量不要再給孩子施加壓力。在每次回家周時可以讓孩子干一些力所能及的家務活。

5、正確對待學生的成績。關懷孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的凹凸。成績和名次肯定程度上反映了他的學習狀況，但成績出來已是事實，我們應當和學生一道去分析勝利的閱歷和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。

6、家長要培育學生的處理力量，要讓學生能自己治理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，家長不要包辦代替，更不要返校后頻繁的給孩子送東西。

會后各位家長可以到樓道對應班級位置觀看孩子們開學初給爸爸媽媽寫的信，隨后與班里的任課教師進展溝通。

最終預祝各班的家長會獲得圓滿勝利，祝福各位家長身體安康，心想事成，萬事如意！

感謝大家！

高一下學期家長會發(fā)言稿2

敬重的各位家長：

下午好！

很快樂今日能和大家坐在一起。我是高一508班的班主任兼語文教師：彭迪斌。

首先，我代表我們高一508班全體任課教師對你們的到來表示熱鬧的歡送：感謝你們?yōu)樽约旱暮⒆舆x擇了在百年名校桃源縣第一中學就讀，感謝你們在百忙之中抽出珍貴時間不辭勞累趕來參與我們的家長會！這彰顯出各位一片殷切的愛子之情、愛女之情，同時也是對我校訓練工作以及本班主任工作的大力支持。

召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下學生在校及在家的狀況，以便教師能夠準時調整工作，提高訓練教學質量，同時懇請我們的家長也能夠樂觀參加到學生的訓練教學治理中來。一句話，就是“一切為了學生，為了學生的一切”。

下面，我就介紹一下我們508班的詳細狀況及我的一些盼望或要求。然后請各位家長結合自己子女的實際，就自己感興趣的話題進展自主提問，自由溝通。

一、班級根本狀況與班級治理：

我們班共有64名同學，可謂人才濟濟。都是寄宿生，其中男生32人，女生32人。中考成績上下落差較大，但大家現(xiàn)在都是在同一平臺上競爭進取。我們班級是一個正取生最少、狀況略顯特別的班級，我也因此是一個責任特殊重大的班主任。作為學生的語文教師兼班主任，我們已經共同度過了2個多月的時間。

2個多月來，每一個學生在我的心中都留下了深深的印象。

1、同學們給我的最為深刻的印象是他們的仔細、執(zhí)著和上進。

我雖然從事高中訓練教學工作多年，擔當班主任工作多年，但今年這一屆大局部同學所表現(xiàn)出的執(zhí)著進取的精神和仔細負責的態(tài)度讓我感到了更多的”自信和欣慰。大局部同學每天能專注地聽課，寧靜地自習，保質保量按時完成學習任務，很讓人感動和敬佩，這些都是我本人許多年來憧憬和期盼的動人情景。古圣人孟子認為：“得天下英才而訓練之”是人生極樂，是親情之樂與自身之樂都無法相比的。（“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也。仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也。得天下英才而訓練之，三樂也?！保┤龢分?，父母兄弟，一家人和諧相處，應當說是親情之樂；做人處事，全部一切都問心無愧，應當算是自身之樂。以上二樂，許多人都能做到，這些是安家立命之根本，是親情和個人之樂。而三樂就不同了，并不是人人都有幸“得天下英才而訓練之”的。典型的有：余益明、馮港旗、孔斯琪、寧梓宏、董璇、尹君君、宋滔、夏漩漩、韓雅倫、向潔涵、楊粵、田潤英、王嗣衛(wèi)、佘婷、張祖恒、張夢婷、周皓等。

2、同學們給我的最為深刻的印象還有他們的刻苦、堅持和成長。

校園生活有溫馨美妙的一面，也有單調刻板的一面。由于集體生活的制約及嚴厲標準的環(huán)境氣氛，孩子們天真爛漫的天性難免會受到抑制和束縛。暢所欲言地說話，充分自由地表達意見本是天賦人權，可在學校，上課時候任憑亂講話是嚴峻的違紀，就算是自習課也不能發(fā)出任何不合時宜的聲音。出操時不能任憑講話，就寢后不能任憑講話，和教師、同學溝通也要留意時間、場合、對象。有同學在晚自習時、晚寢后小聲講話，我雖然非常憐憫他們要求講話的理由，但我還是不能不干預和限制他們講話的權利。我常常跟他們講：“你有一萬個必需講話的理由，可是你沒有任何一個理由可以影響別人學習，破壞學習氣氛、損害班級形象?！笔芗s束、不自由雖不是人生至痛，但也至少也是一大不快。有得必有失，我們的絕大多數(shù)同學對這樣的受約束、不自由都能充分地理解和堅決地支持。其它如學習時間的緊急和校園生活的快節(jié)奏，我們的同學也大局部能快速地適應，努力地維護。

現(xiàn)階段我們實際的起床時間是早六點半，就寢時間是晚九點四十，這中間除了一日三餐及中午一個半小時的午休，學習、熬煉各個環(huán)節(jié)的安排可以說是特別充實和飽滿的。雙休日、節(jié)假日，學校都依據省市縣訓練行政部門的要求，結合我校的實際狀況，每周只休息半天，但我們的絕大多數(shù)同學都能樂觀主動地參與學習，完成作業(yè)。我特別欣喜地看到，有很多同學已經學會了小跑著走路、干練地做事、堅決而清楚地表達。應當說，經過這2個多月的努力，我們高一508班的各項工作正漸漸步入正軌。在良好紀律的保證下，我們的班集體訓練教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。

各科教師工作嚴謹，作風正派，態(tài)度仔細，他們細心設計每一堂課，認真批改每一次作業(yè)，急躁解答每一個問題。不管是每周的專題檢測，還是屢次學校檢查之后的評價都證明白我們的努力和我們的進步。在這種關愛、寬容的環(huán)境中，在這種教學相長的氣氛里，教師的悉心訓練，家長的正確引導，同學們的刻苦努力已經逐步使我們班成為一個有分散力、有戰(zhàn)斗力的班集體。我們已經有了一個優(yōu)秀的、工作力量超群的班團干部隊伍，他們是：班長李齊龍、生活委員葛俊文、體育委員蔡紫璐、勞衛(wèi)委員寧梓宏、陳宏波、紀律委員胡嘉樂、席穎、宣傳委員黃柳源、團支部書記王嗣衛(wèi)；623寢室長董一帆、621寢室長楊邦正、617寢室長曹根深；語文課代表韓雅倫、物理課代表吳曉菁、數(shù)學課代表黃英婷等。同學們越來越喜愛自己的班級，也越來越喜愛自己的教師。

作為班主任，我堅信：沒有轉變不好的學生。我的指導思想是：一切以提高學生的整體素養(yǎng)為動身點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學生學習成績和綜合素養(yǎng)一點一滴的提高。在學習方面，我不主見以成績論英雄，而是著眼于學生自身的進展，著眼于學生的努力程度。平常我常常找學生談心，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力，傳授他們一些學習方法，做他們的知心朋友，讓他們學得輕松，學得開心。在朝夕相處的工作中，我深深地感到我們的學生思維活潑，有共性、有主見、有選擇。因此，在班級治理中我敬重他們的意愿，敬重他們的人格，把他們當作實實在在、大大方方的“人”。學生們有心理話可以和教師溝通，有些話不便利當面說的，也經常會寫在隨筆本里向教師傾訴。

段考，不亞于一聲重喝。這一段來，越來越多學生已經從段考的失敗中驚醒過來，學習態(tài)度和勤奮程度比以前有了明顯的進步：比方陳丹端、曹根深、葛俊文、董益帆、張夢婷、吳政鋼、蔡紫璐、王萌、劉航、游嘉俊、胡佳樂、盧詩琪、楊卓、王進、劉勇娟、寧梓宏、莊茜、龍廣、董鑫、鐘顏冰等同學就明確表態(tài)：看期考！

二、存在的問題與家校共識

和絕大多數(shù)同學的精彩表現(xiàn)一樣突出的是存在于少數(shù)同學身上的缺陷和隱患。這些問題的逐步暴露也一樣讓人寢食難安，坐臥不寧。

1、首先是一些學生良好的學習習慣還沒有形成。

個別學生考試成績不太抱負，其實與天賦資質、學業(yè)根底并沒有多少必定有聯(lián)系，他們失敗的緣由其實就是自主學習的意識差了一點，自我學習的習慣差了一點。從我的觀看及大家的段考總結來看，失敗的緣由主要有：早讀到班級后不能馬上抓緊時間早讀，上課開小差、思路不能跟著教師走，發(fā)言不夠樂觀，課堂效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。自習不能科學高效的安排學習時間，加之自學意識不強，只會完成教師布置的作業(yè)，然后無事可干。總覺得自己初中還行（如陳丹端、葛俊文、胡佳樂、鐘顏冰、王進、楊卓、莊茜、劉依、徐幸瑤、余鴻、郭涵穎等人）從外表上看，這好像是學生的學習態(tài)度問題，但我認為，這是學習習慣、學習方法問題。在小學是教師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主見和想法；進入中學以后，學習難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時間也富裕了，但學習方法還轉變不了。

在中學，學生應當有學習的主動性，可以預習教師沒講過的內容，也可以復習教師已經講過的學問。所以求知欲強的同學，成績會越來越好，或者有明顯進步；而懶散、怕吃苦的同學，想把成績搞好就難了。我總有一個美妙的愿望，想讓同學們協(xié)作教師學會自主學習，引導學生學會聽課、學會思索問題，不要完全依靠教師，特殊是成績臨時落后的同學這點尤為重要。靠課外教師補習，想有精彩的表現(xiàn)，難，太難！由于許多學問要靠學生自己去消化、領悟，最終到達觸類旁通。所以我提倡同學們勤思、多問。

固然，學習的過程從來就不是一帆風順，的確會遇到很多困難和曲折，作為學校，作為班主任，作為課任教師，我們都有義務幫忙學生克制學習中的困難，有針對性的幫忙學生真正學會自主學習。如有的學生需要意志，有的需要耐力，有的需要心情，有的需要方法，有的需要細心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會始終朝這個方向努力，讓可能考上好學校的同學肯定考上，這是我們必需達成的一個目標。

2、要把握孩子特點，有的放矢的進展訓練。

我們在訓練上應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，與孩子多多溝通，學會公平地與孩子一起對待他們成長中遇到的問題。平常要和孩子多溝通，詢問學習狀況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關懷孩子。

3、關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題。

當前的獨生子女極簡單以自我為中心，這一點光靠教師訓練還是脆弱的，家長更應關注。在訓練孩子的時候要把握好尺度，特殊是訂正孩子的這種關鍵性缺點時肯定要考慮成熟，選擇最正確地點和時機。

4、要全面而精確地估量自己的孩子。

這種評估不能過高，也不行過低，過高和過低都會導致家庭施教的不精確。錯誤和不精確的估量會影響孩子的學習成績和學習心情。能進桃一中的學生大局部都是各學校的佼佼者。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的狀況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“不行”，這是極端錯誤的。我信任在座的各位家長肯定能夠樂觀主動、全面細致地了解孩子在校的表現(xiàn)，充分地敬重孩子，周到地幫忙孩子，熱忱地鼓舞孩子的。

5、要正確對待孩子的分數(shù)。

時代變化了，人才的標準也在變化，分數(shù)不能打算一切，高分未必高能，只有素養(yǎng)綜合、全面進展，有較強的適應力量和創(chuàng)新力量的學生才能適應將來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學被稱為笨蛋，他們卻成為對人類奉獻卓著的科學家、創(chuàng)造家；比爾蓋茨哈佛大學未畢業(yè)卻能成為世界首富——————因此我們應樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、力量高；您的孩子學習成績臨時落后，并不意味著思想差、力量低。（比方蔣宗辰、劉航、劉杰、曾強、盧詩琪、莊銘、楊雅蕾、席穎等同學）不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試分數(shù)不抱負，應當心平氣和地與教師、孩子一起討論存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比擬前后幾次考試，看是否退步，緣由是什么。比擬各科之間的成績，看哪科是弱項，要多花些時間補上。

6、要多給孩子一點信念，做孩子成長強有力的后盾。

由于孩子的個體差異，成績免不了有好有壞：孩子由于不愿專心學習，導致成績差，我們就應當適當?shù)呐?；假如孩子很盡力了，成績卻不怎么抱負，我們更應當給他信念，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的心情。（比方王萌、向潔涵、羅珍、郭涵穎、高彬彬等）我們特殊要留意敬重孩子，有同學在段考后的周記里這樣寫道：“假如我考試成績不抱負，爸媽確定會陰鎮(zhèn)靜臉，這對我的自尊心是100%的殺傷力?！薄拔易畈荒苋萑痰氖歉改笇ξ逸p視的態(tài)度，那時候我就想對他們說，你們有沒有考慮過我的自尊心？你們以為我不想考好嗎？”“我懼怕考試，怕回家看到爸爸絕望冷酷的臉?！苯ㄗh家長們也聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，正確的做法是幫忙他們分析存在的問題，查找對策，那樣孩子才不至于產生逆反心理，才情愿和你溝通。面對行為習慣差的孩子，家長不應當一味的責怪，更不應當放棄。要多鼓舞，給他們以自信，培育他們樂觀樂觀的人生態(tài)度，擅長發(fā)覺他們的特長，急躁地引導孩子正確地對待自己的缺乏，共同制訂打算幫忙他們改正缺點。（如20xx屆姜歡、李沐陽的家長就很不錯）

7、要訓練學生遵守紀律。

家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，為的是營建一個良好的氣氛，是同學們提高成績的保證。學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。（本學期以來，我們班女生違紀扣分現(xiàn)象很嚴峻，如413寢室）我們要讓學生明白：一個懂得法規(guī)，并且自覺的遵守法規(guī)的人，才能夠時刻根據法規(guī)辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必需由底下的線牽引著，假設沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，訓練孩子遇事要冷靜對待，寬容大度，多做自我批判。在孩子和其他同學發(fā)生口角或沖突時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找緣由，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到教師批判時，要讓孩子分析：班主任和教師為什么批判你，是教師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對學生有利，教師的批判訓練是對孩子負責，表揚是愛，批判更是一種愛。

8、要與教師坦誠相待，保持全都，形成訓練的合力。

現(xiàn)代社會，家長必需依靠學校讓孩子承受系統(tǒng)的學問學習，在這一點上，家長無法取代學校訓練。另一方面，學校只能擔當起訓練孩子的一局部，家長假如把訓練責任全推給教師，這也是一種失職。尤其是品德訓練（如學生抽煙的問題）、習慣養(yǎng)成、性格培育等重要訓練任務，更需要家長與教師的合作，才能很好的完成。值得慶幸的是當前相當多的家長都很重視家庭與學校的訓練合力。在這種狀況下，我認為家長與教師要坦誠相待，相互溝通、相互包涵。

作為家長，要正確對待教師的缺乏，人無完人，教師的訓練水平有高有低，消失失誤和缺乏在所難免。（比方本班本次考得很差的化學、地理科，考后教師已經開頭無償給學生補習）家長應與教師溝通解決分歧和看法，肯定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前談論教師的缺乏和短處，更不能貶低教師，而要堅決地站在學校、教師一邊。

同樣，教師也要努力維持家長的形象，這樣，家庭訓練、學校訓練才能形成合力。高一的學生說小不小，說大不大，各方面都還沒成形、成熟，一旦教師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習。這樣的話，孩子的損失就大了。我們教師，是能充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情的，也肯定會全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，使學生滿足，讓家長放心。

9、不嬌慣孩子、學會對孩子說不

以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培育孩子艱難樸實的品性對孩子的人生是有利的。給孩子的錢要掌握，并過問孩子是怎么花的。學習階段，除了必需的學習用具，手機、MP3（看小說、電影、玩嬉戲）、大量的錢財完全不要滿意學生。

10、教會孩子一些做人處事的原則方法和技巧

（1）不在同學間、師生間傳播一些制造沖突不利團結的話，更不能傳毫無依據、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠懇守信的人。

（2）胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告知孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。

（3）遇事要冷靜，多做自我批判，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。

各位家長，盡管我們在自己的訓練教學工作中付出了許多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了肯定的成績，但我們的工作確定還存在不少問題，離家長對優(yōu)質訓練的要求還有很大的距離。今后，我們肯定連續(xù)虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做得更好。

請家長們放心，我們高一508班每一位教師肯定會秉承“勤勤懇懇，扎扎實實，嚴格要求，一絲不茍，無私奉獻”的教風，充分發(fā)揮我們的敬業(yè)精神，真正把每個學生都當做自己的孩子，力爭給孩子每天進步制造最好的條件。我信任，在各位家長的協(xié)作下，我們的孩子肯定會揚所長、避所短，不斷彌補缺乏，不斷進步，也肯定會駛向勝利的此岸，考上抱負的大學！

“十年樹木，百年樹人”。各位家長，讓我們相互理解、相互協(xié)作，攜起手來，為了孩子美妙的明天，共同努力吧！

感謝各位！

高一下學期家長會發(fā)言稿3

敬重的各位高一家長：

下午好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示深深的感謝！高一（8、16）班的政治教師，我想和大家共享三個方面的的感受。

一、我想和各位說，孩子是“父母”的孩子，不是“爺爺、奶奶、外公、外婆”的孩子。

我的意思不是說只是父母的孩子，但他們首先是父母的孩子，作為孩子的父母，我們不要把該自己擔當?shù)呢熑瓮平o孩子的“爺爺、奶奶、外公、外婆”。作為同齡人我們知道“爺爺、奶奶、外公、外婆”對孩子的訓練方式和我們是不同的，正在熱播的電視劇《虎媽貓爸》的有些橋段可能正是這方面問題的表現(xiàn)。我們可能會有許多理由，但我想說的這些理由都只是理由，有些可能只是一個借口而已。在高中三年的關鍵時期想懇請各位多抽出時間來關注孩子的成長，陪伴他們，現(xiàn)在來看我們與他們長時間在一起的時間可能也就這三年了，三年后上大學，然后工作，假如都不在本地，就是常講的翅膀硬了就飛走了。所以珍惜這個關鍵三年，可能也是僅有的三年時間吧。

孩子是“父母”的孩子，不是“我們教師”的孩子。說實話我們教師都有把學生當作自己孩子的習慣，但究竟是當作，不是自己的孩子，我們和他們沒有血緣關系，那種與生俱來的情感我們沒有也不行能有。有的家長說，我孩子回家說教師對他多好，