多變的天氣-教學(xué)設(shè)計

多變的天氣教學(xué)設(shè)計多變的天氣教學(xué)設(shè)計多變的天氣教學(xué)設(shè)計多變的天氣教學(xué)設(shè)計分析教材1.教材地位；本節(jié)內(nèi)容是全章的重點，是學(xué)習(xí)天氣與氣候的基礎(chǔ)。學(xué)好本節(jié)內(nèi)容至關(guān)重要。2.教材結(jié)構(gòu)：本節(jié)課由天氣及其影響、明天的天氣怎么樣、我們需要潔凈的空氣三部分內(nèi)容組成，所有內(nèi)容都圍繞身邊的現(xiàn)象來展開。3.教材特點：教材以生活中的天氣為切入點，讓學(xué)生初步認識到天氣、氣候復(fù)雜多樣，但不重復(fù)，建立起地理知識來源于生活中、服務(wù)于生活的正確認識。培養(yǎng)學(xué)生善于觀察地理現(xiàn)象和探究地理事物本質(zhì)的能力。分析學(xué)生天氣是七年級學(xué)生認識較深刻的一種自然現(xiàn)象，但是這種認識是停留在感性認識上的，要讓學(xué)生進一步總結(jié)和歸納出天氣特點、天氣和我們之間的關(guān)系、掌握未來天氣的信息更好的為生產(chǎn)和生活服務(wù)，建立起對大氣的理性認識。要聯(lián)系實際看云識天氣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)設(shè)想1.課時安排；本節(jié)需2課時，本教案為第一課時。2.教學(xué)手段：多媒體教學(xué)教學(xué)目標1.知識目標：辨認常用天氣符號，說出天氣的特點。2.能力目標：在生活中正確運用“天氣”這一術(shù)語，能看懂簡單的天氣圖；養(yǎng)成收聽、收看天氣預(yù)報的習(xí)慣。3.德育目標；激發(fā)學(xué)習(xí)地理的興趣，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛大自然。重點、難點1.重點：理解天氣預(yù)報的重要性，學(xué)會看天氣預(yù)報。2.難點：學(xué)會看天氣預(yù)報和衛(wèi)星云圖。教學(xué)過程引言：同學(xué)們，誰能把今天上學(xué)路上的天氣描述一下。【板書】一、天氣及其影響1.怎樣描述天氣【師問】誰能把今天和昨天的天氣對比著描述?！旧稹繉W(xué)生描述?！編焼枴磕敲闯Ｒ姷奶鞖猬F(xiàn)象有哪些呢？【生答】晴、多云、雨、風(fēng)……【老師補充】人們經(jīng)常用陰晴、風(fēng)雨、冷熱等來描述天氣。此外還有雪、冰雹、霧、揚塵等天氣狀況?！净顒印孔屚瑢W(xué)們說出以前學(xué)習(xí)的詞語和詩句中哪些是描述天氣的?！編熓觥靠磥碇赖倪€真不少，有這么多描述天氣的詩句，那天氣到底是什么呢？【板書】2.什么是天氣呢？【師述】天氣是短時間內(nèi)大氣的運動狀況?！緬靾D】給出兩個現(xiàn)象：“太陽雨”“打雷下雨嘍！趕快回家收衣服嘍！”和“東邊日出西邊雨”，進一步讓同學(xué)們認識到天氣的特點是──因時因地而不同?！窘處熜〗Y(jié)】可見，同一時間不同地區(qū)的天氣是不同的，同一地區(qū)不同時間天氣是有變化的，即天氣是多變的?！景鍟?.天氣有什么特點呢？【過渡】我們經(jīng)常談?wù)撎鞖?，是因為天氣與人類息息相關(guān)。那么天氣究竟對人類社會的方方面面有什么影響？【板書】4.天氣和我們【學(xué)生活動】：①請學(xué)生講述一段曾經(jīng)經(jīng)歷的或耳聞目睹的有較深印象的天氣；②讓學(xué)生扮演不同的社會角色；體會天氣對人類生產(chǎn)生活的影響；③找學(xué)生談?wù)勌鞖馀c我們的衣、食、住、行?！具^渡】由此可見，天氣對我們生產(chǎn)生活的影響太大了，如果能夠預(yù)知近期天氣變化狀況，那將給我們的生產(chǎn)生活帶來極大方便。那么，如何知道明天的天氣怎么樣呢？【板書】二、明天的天氣怎么樣？【師述】生活中通過一些現(xiàn)象來預(yù)知近期的天氣變化。我們通常怎樣預(yù)知近期天氣？【生答】收看天氣預(yù)報?！編焼枴磕翘鞖忸A(yù)報是怎樣“生產(chǎn)”出來的？【板書】l.天氣預(yù)報是怎樣“生產(chǎn)”出來的？【師述】點擊視頻材料“走進天氣預(yù)報”，了解天氣預(yù)報是怎樣“生產(chǎn)”出來的?！編焼枴繉W(xué)生簡述天氣預(yù)報的制作過程?！編熓觥侩m然天氣預(yù)報的制作是一個很復(fù)雜的過程，但是報紙、電視臺的天氣預(yù)報一般都淺顯易懂。那么，你會看報紙、電視臺的天氣預(yù)報嗎？還有其他獲取天氣預(yù)報的方法嗎？【板書】2.怎樣獲取天氣預(yù)報？【師述】目前在教室里最好的辦法是上網(wǎng)，在家看電視獲取天氣信息?！景鍟?.天氣預(yù)報包括了哪些內(nèi)容？【師述】天氣狀況、降水概率、風(fēng)向風(fēng)力氣溫等?！編熓觥刻鞖忸A(yù)報中常出現(xiàn)一些符號，那是天氣符號，你認識常見的天氣符號嗎？【板書】4.常見的天氣符號。【活動】教師在課堂上幫助同學(xué)們記憶?！編熓觥科鋵崳瑲庀髮＜沂峭ㄟ^衛(wèi)星云圖來預(yù)測天氣的。你想看懂衛(wèi)星云圖嗎？【板書】5.你會看衛(wèi)星云圖嗎？【師述】在衛(wèi)星云圖上，綠色表示陸地；藍色表示海洋；白色表示云層。不同地區(qū)，云的厚度是不同的。云的顏色越白，表示云層越厚。云層厚的地方一般是陰雨區(qū)?！净顒印繖z查學(xué)生學(xué)習(xí)效果?！景鍟O(shè)計】3.1多變的天氣一、天氣及其影響1.怎樣描述天氣2.什么是天氣呢3.天氣有什么特點呢