中秋班級聯(lián)誼活動方案0篇范本

中秋班級聯(lián)誼活動方案10篇范本

月是民族、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團聚的日子，更是舉國慶祝的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完善的時刻與農(nóng)事奇妙結(jié)合，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。

文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中，還要不斷給予“中秋望月”新的時代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設(shè)計了一個活動方案。

一、活動時間：

中秋節(jié)前兩天

二、活動目的：

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國的情感，體會家庭歡快、生活幸福。

3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

4、培育學生搜集，整理，比擬，分析和運用資料的力量以及語言概括和表達力量。

三、前期預備

1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳奇故事等等。

2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。

3、中秋故事演講。

四、以班會形式進入活動

1、情境導入

播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氣氛。展現(xiàn)圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)

師：中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團聚的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的

向全班同學介紹中秋節(jié)悠久的歷史和傳奇。

中秋傳奇嫦娥奔月。

中秋傳奇吳剛折桂。

中秋傳奇朱元璋與月餅起義

2、進入活動主題，溝通感悟

1)月兒圓。播放《中秋節(jié)》錄像，讓學生了解中秋節(jié)來歷、風俗。溝通《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳奇，感受中秋文化的博大精深。觀賞古詩《靜夜思》，領(lǐng)悟思鄉(xiāng)之情。

2)餅兒甜。教師介紹月餅的種類、制作過程。學生溝通自己帶來的月餅屬于哪一類。觀賞完各式各樣的月餅之后，學生玩《制作月餅》小嬉戲，獲成功的同學嘉獎月餅，并現(xiàn)場品嘗。

3)心兒連。每人送上一句中秋節(jié)祝愿、送給教師、同學或家人?；顒釉跉g快、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中完畢。

中秋班級聯(lián)誼活動方案篇2

一、實施背景

讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團聚、送祝愿、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應當相互關(guān)懷，相互愛惜;增加學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫忙青少年增加科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與幸福。

二、活動時間

中秋節(jié)前兩天。

三、活動目的

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國的情感，體會家庭歡快、生活甜蜜的幸福。

3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

4、培育學生搜集，整理，比擬，分析和運用資料的力量以及語言概括和表達力量。

四、活動預備

將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關(guān)資料。

五、學校中秋節(jié)活動方案

第一階段：活動預備

1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳奇故事等等。

2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。

其次階段：以班會形式進入活動

1、情境導入。

2、進入活動主題，溝通感悟。

第一主題：話說中秋

1、中秋節(jié)的由來。

2、中秋節(jié)的傳奇與民間故事。

3、中秋詩詞佳句知多少。

其次主題：中秋實踐活動

1、設(shè)計別致、精致的月餅圖案。

2、舉辦月餅宴。

3、爭論中秋節(jié)活動方案

1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年準備怎么過中秋節(jié)。

2、同學們之間溝通。

六、小結(jié)

同學們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的學問，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好辦法，雖然大家采納各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美妙、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!教師感到好快樂!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

中秋班級聯(lián)誼活動方案篇3

明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年，何似在人間，規(guī)劃方案《學?！敖處煿?jié)”、“中秋節(jié)”系列活動籌劃方案》。曾幾何時，你我遙相思，盼明月傳心思。

月光輕柔灑窗前，依窗眺望，明月代問候，寄去想思和牽掛!看嫦娥奔月，天上人間皆高興!過中秋，____!

1、“月餅一條街”陳設(shè)

陳設(shè)時間：估計劃9月8日上貨(以選購中心時間為準)

2、中秋團購安排(手冊)：

全部的“中秋團購、郵遞處”統(tǒng)一設(shè)到一樓入口區(qū)，營造“中秋佳節(jié)富強、喜慶”氣氛，以及借助廣告、形象宣傳，刺激消費者消費欲望!大宗購物處團購提前向各政府、企業(yè)派發(fā)傳單及其它。

中秋團購手冊須在9月5日前到位。

3、月圓中秋時

____與社區(qū)聯(lián)歡晚會

活動時間：9月28日晚7：00——8：30

邀請社區(qū)文藝團體與購物廣場同事，聯(lián)合組織一臺“中秋聯(lián)藝晚會”。

4、中秋節(jié)期間，各店聯(lián)系“____心聯(lián)心藝術(shù)團”安排2——4場進社區(qū)文藝表演活動。

5、夏裝出清，秋裝上市，全場3——7折!

時間：9月1日——9月30日

以活動氣氛和折扣、海報促銷為主。對活動主題專名設(shè)計一款“吊期”。

6、親愛的，我們?nèi)毎?

“親愛的，你說在生活中能找到像傳奇中的寶藏嗎?”

“固然能，但要有尋寶秘籍…

…”

“真的嗎!快走吧，____有尋寶秘籍。”

活動時間：9月20日——28日

活動規(guī)章：

藏寶區(qū)：商場內(nèi)商品貨架上插有“各類謎題”，即為“藏寶區(qū)”。

您接下來的尋寶路程是：

第一步：獲得尋寶秘籍您憑當日購物滿20元的電腦小票，即可到顧客效勞中心領(lǐng)取“尋寶秘籍”一份(每票限領(lǐng)一份);顧客可自由選擇“各類秘籍”。

其次步：查找寶藏領(lǐng)到秘籍后翻開秘籍，秘籍內(nèi)將對寶藏地點進展說明，并給出三個可選答案(a____、

b____、c____)。

第三步：獲得寶藏您找到了秘籍中指定的寶藏的“正確答案”，即可到“秘籍兌領(lǐng)處(效勞中心)”領(lǐng)取小禮品一份。

小禮品：選購中心供應價值0。5——1元的小禮品，__份/店

(謎題及秘籍由各購物廣場促銷部制定;禮品由選購部談判定。)

(注：謎題要設(shè)計精致，各類型謎題須在設(shè)計或顏色中賜予明顯區(qū)分。這樣能起到裝飾和點綴賣場，活潑氣氛的作用。

中秋班級聯(lián)誼活動方案篇4

一、活動時間：

中秋節(jié)前兩天

二、活動目的：

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國的情感，體會家庭歡快、生活幸福。

3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

4、培育學生搜集，整理，比擬，分析和運用資料的力量以及語言概括和表達力量。

三、活動預備：

將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關(guān)資料。

四、學校中秋節(jié)活動方案

第一階段：活動預備

1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳奇故事等等。

2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。

其次階段：以班會形式進入活動

1、情境導入

2、進入活動主題，溝通感悟第一主題：話說中秋

中秋節(jié)的由來

中秋節(jié)的傳奇與民間故事

中秋詩詞佳句知多少

其次主題：中秋實踐活動

設(shè)計別致、精__月餅圖案

舉辦月餅宴

爭論中秋節(jié)活動方案

中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年準備怎么過中秋節(jié)。

同學們之間溝通。

中秋班級聯(lián)誼活動方案篇5

一、活動組委會

1、負責：學生會

2、成員：學生會各部門成員

二、活動時間：9月6日至9月8日

三、活動目的

借助中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”，讓同學們一起感受傳統(tǒng)文化。

四、中秋節(jié)籌劃方案——活動主題：

慶賀中秋，傳承文化!

五、活動口號：

六、中秋節(jié)活動方案——場景布置：

(一)、場外布置：

教學樓大門對聯(lián)：萬家團聚迎中秋，四海歡躍慶國慶，橫聯(lián)：歡慶佳節(jié);

(二)、場內(nèi)布置：

1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。

2、在各樓層主通道、電梯口懸掛相應的宮廷燈籠。

5、在各樓層主通道懸掛中秋吊旗(各一面);吊旗1000張。

6、中廳中心吊一個大型(2、5米寬)的燈籠(用kt板制做)，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)歡樂”，在從再加上其它的裝飾物。

七、中秋節(jié)活動方案——宣傳策略

1、在校內(nèi)宣傳欄貼出布告，吸引同學們參與。

2、校內(nèi)播送宣傳;

八、活動策略：

活動一、猜燈謎贏取大禮品

活動二、各班級聯(lián)誼

中秋班級聯(lián)誼活動方案篇6

活動主題：賞月，吃餅，消遣中秋

活動時間：20__9、619：00——21：00

活動地點：綜合樓左側(cè)草坪(建工樓對面)。

活動立意：月圓，家遠，人圓

1、豐富同學間溝通，營造團聚氣氛，體會中秋主題，共同共享中秋節(jié)的喜悅

2、進一步加強同學們的集體觀念，培育團隊意識，同時呈現(xiàn)學生們的共性才能，

活動預備：胡春艷負責購置月餅、水果、零食;黃志鴻負責借數(shù)碼相機;鄭素芳對獎品(毛巾、棋、畫等)進展編號，供在活動中受過懲處和在燈謎、拉歌競賽中表現(xiàn)突出者任意選擇。

活動流程：

一：賞月，分發(fā)月餅，感受中秋節(jié)的美妙含義(可以給家人打電話，表達我們的美妙祝愿)。

二：簡潔介紹關(guān)于中秋節(jié)的來歷、意義等相關(guān)信息(李靜負責)，可同時請大家說出以前過中秋時的情形，與同學們共同共享幸福與樂趣。

三：互動小嬉戲

1、拍七令從1—99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人連續(xù)報數(shù)。假如有人報錯數(shù)或拍錯人則受懲處(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學，請他們提問，并做真心答復;或者承受其他同學的任意提問，從中選三個問題并做真心答復，兩種任選其一。主持者可適當要求發(fā)問者提比擬尖的問題)。

2、成語接龍整個活動一開頭大家就已經(jīng)圍成一個圈，這個嬉戲開頭的時候，由主持人選擇一個開頭的人說出第一個成語，然后一個接一個的順時針挨次接下去，說出來的成語要是上一個人的成語最終一個字當?shù)谝粋€字，(比方我說四喜發(fā)財，你就要說出一個以財開頭的成語，比方財大氣粗，然后就是以粗開頭如此類推)誰在10秒或者20秒鐘內(nèi)沒說出來，就受懲處(懲處：就是饒著大家跑一至三圈，再跑的過程中，主持人會說出幾個指令受懲處的人就要根據(jù)指令去做，比方主持人會說停，你就要停下來，說學貓狗叫你就要學貓狗叫，學僵尸走路你就要學僵尸走路等等。)。

四：猜燈謎(附：題目，答案另附)。

1、天黑之前閑不著打三字常用語

2、烏云遮不住太陽打日常用語二

3、童年時間已忘記打七字口語

4、搬家打七字常言一

5、卷簾人道雨過天晴打七字常言一

6、兩色茄子分開放打六字常用語

7、推開又來打一字

8、八面透風打一六字俗語

9、善飛者必飛珠峰打一句唐詩

10、彼此各有一半打一字

11、東征西討打一字

12、午夜打一動物

13、卷簾人道雨過天晴打一七字常言

14、夜夜看落花打一禮貌用語

五：拉歌嬉戲(或共性表演)。

屆時男女同學隨便分成兩組，對面而做，一組出一節(jié)目后，另一組出一節(jié)目，固然主要是拉歌咯，不過也可以表演其他節(jié)目(請主持人留意帶動活動氣氛哦)。

六：活動金費

1月餅、水果等費用胡春艷盡早完成

2、獎品一局部是上年留下的，另一局部還得另購

七：活動組織及后勤效勞

黃志鴻、譚水平、鄭素

附：答案

1、白忙活

2、明天會再見

3、大人不記小人過

4、有所失必有所得

5、翻開窗戶說亮話

6、青一塊、紫一塊

7、攤

8、氣不打一處來

9、會當凌絕頂

10、跛

11、證

12、燕子

13、翻開天窗說亮話

14、多謝

中秋班級聯(lián)誼活動方案篇7

一、活動理念

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團聚”。團聚與和諧嚴密相連，團聚不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分開掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣闊師生的民族情感，我校團委、大隊部打算在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動。

二、活動時間

2022年9月13日——9月28日

三、活動安排

第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀

活動內(nèi)容：

1、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。

2、進行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團聚、和諧的幸福，增進同學之間的友情。

主題班會時間：9月20日周會課，團委、大隊部將進展檢查。

其次階段：佳節(jié)憶月——溝通展現(xiàn)

1、組織學生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，一至六年級各班將資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過細心設(shè)計，展現(xiàn)在各教室門前的風采欄。大隊部將進展檢查評比。

2、7—9年級學生填寫“中秋節(jié)慶?；顒印闭{(diào)查問卷并上交。

第三階段：佳節(jié)賞月——實踐活動

1、開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓舞學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團聚的幸福。

2、將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難遺忘的一幕記錄下來，三至六年級各班上交征文2—3篇，七至九年級各班上交征文4—5篇。9月28日前上交至團委、大隊部，屆時將邀請語文教師進展評獎并展出。

中秋班級聯(lián)誼活動方案篇8

設(shè)計意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。

時值中秋節(jié)降臨，六年級組規(guī)劃圍繞“我們的節(jié)日中秋節(jié)”這一主題開展系列活動。通過活動，使學生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳奇、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美妙生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

活動時間：

9月16日——9月18日

活動對象：

六年級師生為主

活動內(nèi)容及流程

一、預備工作

1、召集年級組各班班主任，溝通活動內(nèi)容。并發(fā)放相關(guān)材料(方案、主題班會課教案、誦讀材料等)

2、年級組長預備提前活動所需材料

3、各班后墻板報中有中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容

4、宣傳發(fā)動：9月16日，升國旗儀式上作中秋節(jié)演講，以營造節(jié)日氣氛。

5、落實相關(guān)負責人

6、預備展板，展出優(yōu)秀作品

二、活動內(nèi)容

1、生花妙筆繪中秋

中秋是個布滿詩意，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳奇故事流傳甚廣。

(1)組織學生用筆把這些美妙的傳奇故事畫出來。(可以參照網(wǎng)上圖片來畫)

各班周一上交至少兩幅畫作，大小統(tǒng)一為a4。學校對各班作品進展評比、展出。

(2)書法：進展書法創(chuàng)作，主題：“中秋”。

負責人：各班班主任、年級組長

2、制作中秋節(jié)主題手抄報。

各班至少2份。年級內(nèi)評比評獎，周一展板展出優(yōu)秀作品。

負責人：班主任

3、中秋主題班會

各班利用周一班會進行一次中秋主題班會課。了解中秋的節(jié)日起源、傳統(tǒng)

民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經(jīng)典詩文，感受中秋歡樂、和諧、團聚的氣氛。

要求：請各班在黑板上寫上本次班會課的主題：“我們的節(jié)日中秋節(jié)”、“月到中秋格外明”、“花好月圓慶中秋”等。教案見附件1

負責人：各班班主任

拍照：______

4、中秋主題閱讀

下發(fā)“六年級中秋文化專題讀本”(見附件2)，組織學生晨讀進展誦讀。感受文學中的中秋節(jié)濃濃文化味。

負責人：語文教師

拍照：______

5、紅領(lǐng)巾播送站中秋專輯

籌劃周一“我們的節(jié)日中秋節(jié)”紅領(lǐng)巾播送。編稿、拍照：______

中秋班級聯(lián)誼活動方案篇9

(一)活動時間：2022年x月x日

(二)活動地點：

(三)活動主題：弘揚中國傳統(tǒng)文化，豐富同學們的校園生活，促進同學們之間的溝通和溝通，營造以校為家的溫馨情懷。

(四)活動好處：本次活動著重醞釀家的氣氛和風格，詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊，弘揚中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)同學們的愛國熱忱，觸動同學們喜愛祖國博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的暖和與親情。

(五)活動資料:

1、假面舞會編排一段舞蹈作為開場節(jié)目，最好是中國傳統(tǒng)舞，演員在上臺前戴上自備的面具。舞蹈過后進入下一個環(huán)節(jié)——天下誰人不識君。各位舞蹈演員連續(xù)留在臺上，由臺下的觀眾來指出面具后的人是誰。其中一個規(guī)章就是指認對象不能是同寢室的，能猜出他班的異性者物質(zhì)嘉獎。最終摘下面具，亮出廬山真面目，以偽裝的最勝利的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進展物質(zhì)嘉獎(能夠是一個水果或是一個月餅，敏捷把握)。注：原則上由同學們自愿參與，并自備面具(能夠是自己制作)。此節(jié)目既能夠營造喜慶的氣氛，又能夠弘揚中國傳統(tǒng)文化，同時增進同學們之間的相互溝通與熟悉。

2、麥客瘋提前通知每位同學學會一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲(只需要高潮局部)，兩個班綻開K歌大戰(zhàn)，各班輪番派出參賽者上臺演唱，以參賽人數(shù)多的一個班為勝出者。主持人口頭嘉獎，給以特權(quán)歡呼一次。

3、假我的風采(話劇表演)話劇劇本編寫應是全英文版，以家庭或宿舍為背景，如《我愛我家》、《東北一家人》等，主題以突出學校也是我們的家為主，劇情應圍繞“中秋晚上大家并不孤獨”為中心，突出宿舍乃至整個班群眾內(nèi)的友情似親情的團結(jié)和諧的氣氛。其中最重要的是該話劇應是全英文版的，能夠讓大家感受到其中的樂趣的同時，熬煉大家的英語口語，以到達寓教于樂的目的。

4、IQ火拼(互動猜燈謎)。首先預備獎品(能夠是水果，月餅，糖果等)，將以下燈謎放入紙箱中，兩班來個對抗賽，各班派代表為對方抽取燈謎，各猜五個，以定勝敗。假如平局就連續(xù)進展，直到分出勝敗為止。獎品由主持人頒發(fā)，每猜對一個燈謎都會得到相應嘉獎。最終賜予勝方特權(quán)歡呼一次，作為勝方最值得驕傲的戰(zhàn)利品。(燈謎附在后面)

5、偷天換日(詞語置換)預備一段話，讓參與者在朗讀時將其中某個字或詞換成“中秋”兩個字，同學們自愿參與，由主持人為每位參賽者計時，最快速度者為成功者。例如一下一段話：“聞婧打電話過來的時候我正在床上睡得非常歡暢，左翻右跳地窮伸懶腰，覺得我的床就是全世界。其實我的床也確實很大。我只有兩個愛好，看電影和睡覺，假如有人在我累得要死的時候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我，那樣我必需心存感謝。所以我理所固然地把床弄得往死里舒適，我以前告知我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過去。”能夠把其中的“我”和“的”字換成“中秋”來讀。

6、鬼吹燈按學號隨機挑取六個同學(最好是自愿參與)，每兩人組成一組，每組兩個同學應對面站著，主持人點燃一根蠟燭，站在兩個參與者中間，這兩個同學開頭英語情景對話，直到把蠟燭吹滅為止。例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。節(jié)目進展時能夠?qū)⑽枧_燈光調(diào)暗，在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更能夠渲染恐懼的氣氛，因此此節(jié)目稱為“鬼吹燈”。(留意有一個同學特地負責燈光準時恢復)

7、每逢佳節(jié)倍思親按學號或其他方式隨機抽取四個同學，讓他們在眾目睽睽之下給家里打電話，說出他們此時最想說的話，送上他們對全家的最暖和的問候和祝愿。誰的話最能打動同學們誰勝出。思索到兩個班不好評比，能夠首先選出五個同學作為裁判。

8、經(jīng)典對決兩個班進展拉歌，就像在軍訓期間一樣，選出對方班里的同學作為目標對其施加壓力迫使其上臺表演，為大家助興。有教師在場的話教師就是首當其沖的目標。

9、不能說的隱秘主持人點燃一根蠟燭，象征中秋的月亮，熄滅教室里全部的燈，持續(xù)室內(nèi)肯定寧靜，大家對著“月亮”在內(nèi)心為各自所愛的人和愛自己的人進展祈禱，時間也許掌握在10到15秒。此活動在于培育大家的愛心，因是內(nèi)心深處最神圣的祈禱和祝愿，因此取名為“不能說的隱秘”。

10、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節(jié)目，唱出大家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等，最終由大家一齊打算唱哪一首。合唱后主持人宣布晚會落幕。

中秋班級聯(lián)誼活動方案篇10

文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中，還要不斷給予“中秋望月”新的時代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設(shè)計了一個活動方案。

籌劃組：

家好月圓慶中秋

工作人員安排：

1)籌劃員：

2)選購員：

3)場地布置：

4)后勤員：

內(nèi)容如下：

1、活動主題：

“濃情中秋，情系火炬”

2、活動目的：

讓全院的師生們都感受到節(jié)日的深厚氣氛，以及家庭的暖和。

3、活動時間：

一一年農(nóng)歷八月十五晚上(7點30分到9點45分)

4、活動地點：

__

5、主承辦單位：

專業(yè)

6、參加對象：

全院師生

7、活動的整體構(gòu)思(活動的板塊、各個板塊的主題、基調(diào)等)

活動形式：

聚會+自助餐

場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

宣傳形式：

1)校園海報宣傳;

2)校園播音宣傳;

3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳。

餐點樣式：

1)水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、

2)飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水

3)小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、快樂果、牛肉干、

8、活動節(jié)目：

小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船

節(jié)目內(nèi)容：

1)小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然后把全部的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上，在橘子里點上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機

2)許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢，游覽大海。揚起許愿船，冉起盼望，讓我們心想事成，美夢成真!把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有