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新聞評(píng)論范文新聞評(píng)論范文精選八篇
篇一:新聞評(píng)論重點(diǎn)(自我總結(jié)版)一、名詞解釋4*5分=20分(新聞評(píng)論名詞解釋:5.6.11章不考?。?、新聞評(píng)論的定義:新聞評(píng)論是指在各類大眾傳播媒介上針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中新近發(fā)生的、具有普遍意義的新聞事件和迫切需要解決的問(wèn)題而發(fā)議論,講道理,直接發(fā)表意見(jiàn)的文體或節(jié)目形態(tài)。2、新聞評(píng)論的分類:社論:新聞評(píng)論的一種,是最為重要的新聞評(píng)論和輿論工具,是報(bào)紙編輯部就重大問(wèn)題發(fā)表的評(píng)論。代表報(bào)紙編輯部和同級(jí)黨委就國(guó)內(nèi)外當(dāng)前政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化領(lǐng)域中的重大問(wèn)題,進(jìn)行分析評(píng)論,及時(shí)表明黨的立場(chǎng)和態(tài)度,閱釋黨的路線、方針和政策,注重政策性、思想性、指導(dǎo)性,文風(fēng)莊重、嚴(yán)謹(jǐn)、樸實(shí)、鮮明。評(píng)論員文章:論述內(nèi)容的廣泛性和重要性,介于社論和短評(píng)之間。它大多根據(jù)黨的方針政策,舊當(dāng)前政治生活和實(shí)際工作中的某一個(gè)方面進(jìn)行比較集中、深入的分析。短評(píng):短評(píng)是一種短小精悍、運(yùn)用靈活的評(píng)論形式。根據(jù)黨的方針政策,就現(xiàn)實(shí)生活和實(shí)際工作的某一個(gè)方面,代表編輯部發(fā)言,或抓住新聞報(bào)道中最新鮮、最有特色,或者編輯認(rèn)為最值得突出的東西,加以強(qiáng)調(diào)和發(fā)揮。編者按:編者按是對(duì)媒體所發(fā)表的新聞報(bào)道、文章進(jìn)行簡(jiǎn)要的提示、評(píng)議,闡述或作補(bǔ)充說(shuō)明的文字,正式表明編輯部的態(tài)度,一般采用于比較鄭重場(chǎng)合和必要之處。3、新聞評(píng)論的結(jié)構(gòu):構(gòu)成一篇新聞評(píng)論的各要素的組織方式。結(jié)構(gòu)三要素:論點(diǎn)、論據(jù)、論證,內(nèi)容三要素:理、事、情4、新聞評(píng)論的選題,就是選擇新聞評(píng)論所要評(píng)述的事物或要論述的問(wèn)題,它規(guī)定著評(píng)論的對(duì)象與范圍。5、、新聞評(píng)論的價(jià)值(1)因果論證:是依據(jù)客觀事物之間存在的因果聯(lián)系進(jìn)行推理的一種論證方式。在新聞評(píng)論中,從目前的結(jié)局,追溯到這個(gè)結(jié)局形成的根源,或者從已知的原因出發(fā),推導(dǎo)出它的結(jié)果。即因果論證。常用“究其原因”。因果聯(lián)系有兩個(gè)顯著特點(diǎn):一是有因必然產(chǎn)生果;二是在時(shí)間上,因在先,果在后。(2)條件論證:客觀事物間的許多聯(lián)系中有一個(gè)共性,即:一個(gè)情況出現(xiàn)導(dǎo)另一個(gè)情況出現(xiàn)。這種聯(lián)系,形式邏輯把它稱之為條件聯(lián)系。因果聯(lián)系是一種條件聯(lián)系,但并不是所有的條件聯(lián)系都是因果聯(lián)系。…………篇二:南方科技大學(xué)觀點(diǎn)總結(jié),新聞評(píng)論節(jié)目提綱南方科技大學(xué)觀點(diǎn)總結(jié):贊同:·中國(guó)教育史上的里程碑,具備劃時(shí)代意義,是教改的實(shí)驗(yàn)品和先鋒隊(duì)·推動(dòng)高等學(xué)校教改的進(jìn)程,將教育部以及現(xiàn)今教育體系中的相關(guān)問(wèn)題推到舞臺(tái)之上·去行政化,教授治校而不是校長(zhǎng)治校(減少行政干預(yù),減少行政權(quán)力對(duì)學(xué)術(shù)權(quán)力的壓制,減少行政資源對(duì)學(xué)術(shù)資源的侵占)·學(xué)校自發(fā)學(xué)歷,打破教育傳統(tǒng)的體制·書(shū)院化教育模式,教授和學(xué)生生活學(xué)習(xí)在一起,便于通識(shí)教育,教育出學(xué)生具備完整人格?!そㄐ榱伺囵B(yǎng)頂尖學(xué)生,打破原有教育模式,培養(yǎng)創(chuàng)新性人才·研究型大學(xué),仿造香港科技大學(xué),加州理工大學(xué),上海中歐工商管理學(xué)院(以前是上海交大的,全球排名很高)先例。·對(duì)深圳市經(jīng)濟(jì)和國(guó)際地位的提升有一定作用·強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須有教育為依托,有文化為指導(dǎo)?!に砹烁母镩_(kāi)放,也代表了科學(xué)發(fā)展·起到鯰魚(yú)效應(yīng)和頭羊效應(yīng)反對(duì):·大多數(shù)人看待的時(shí)候,人們感興趣的不是你的體制,而是你的目標(biāo)·沒(méi)有本科生招生權(quán)只是之前,研究生招生權(quán)怎么辦?·大學(xué)不可能去行政化,因?yàn)榇髮W(xué)既有學(xué)術(shù)力量,又有行政力量(去行政化而不是去行政)·南方科技大學(xué)現(xiàn)在還是一所公辦體制的大學(xué),深圳市財(cái)政辦理的。,深圳大學(xué)的校長(zhǎng)應(yīng)該是有想法的,憑什么給她那么多經(jīng)費(fèi)。去全世界拼教授。用的是深圳市的財(cái)稅?!つ戏娇萍即髮W(xué)是在做教改實(shí)驗(yàn),當(dāng)一個(gè)校長(zhǎng)把學(xué)生當(dāng)實(shí)驗(yàn)品的時(shí)候,學(xué)生們的人生就已經(jīng)交付給了辦校人的道德觀和良知,他們的人生就已經(jīng)把自己的人生交付給了學(xué)校的價(jià)值觀念。是危險(xiǎn)的?!つ峡拼蟮囊饬x是刺痛了現(xiàn)存高校的體制。但是把一切都拋向?qū)α⒚?,是喪失了頂層設(shè)計(jì)的途徑,要團(tuán)結(jié)最大的力量才能帶動(dòng)教改和制度改革?!つ戏娇萍即髮W(xué)無(wú)形中承擔(dān)了相當(dāng)大的責(zé)任:1、承擔(dān)了中國(guó)高等教育改革的歷史責(zé)任2、承擔(dān)了獲得學(xué)生成果的責(zé)任,甚至是獲得諾貝爾獎(jiǎng)的重?fù)?dān),學(xué)生被迫背負(fù)重?fù)?dān),朱校長(zhǎng)被迫背負(fù)重?fù)?dān),南方科大被迫背負(fù)重?fù)?dān)…………篇三:時(shí)事新聞評(píng)論時(shí)事新聞看點(diǎn)愈演愈烈的中國(guó)“鬼城”現(xiàn)象我們今天所提到的鬼城是一種形象化比喻,是房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)失衡所暴露的一重大問(wèn)題。簡(jiǎn)單來(lái)講,就是大量房屋閑置無(wú)人入住。當(dāng)今“鬼城”無(wú)非有三種情況:一、房子規(guī)模供過(guò)于求;二、房?jī)r(jià)居高不下,老百姓買(mǎi)不起房,尤其是青年人望房興嘆;三、房子已經(jīng)出現(xiàn)滯銷,繼續(xù)賣(mài)地造房的趨勢(shì)仍沒(méi)有得到遏制??v觀我們身邊,人們?cè)诮?jīng)濟(jì)能力許可的情況下,不再一味的將錢(qián)存入銀行,買(mǎi)房是比買(mǎi)車更迫切的任務(wù)。因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái)的發(fā)展態(tài)勢(shì)表明,房?jī)r(jià)的漲幅肯定不會(huì)讓你失望。一個(gè)小城市的新城區(qū)開(kāi)發(fā)后,三年內(nèi)可以每平米可以翻一番。青島市區(qū)房?jī)r(jià)每平上萬(wàn)也很是正常,不加遏制,此后必將繼續(xù)增長(zhǎng)。早買(mǎi)早劃算又成為一個(gè)共鳴。但不是所有的人都能承擔(dān)的起這筆購(gòu)房巨款。因此又出現(xiàn)了有的人沒(méi)房住,買(mǎi)房的都是有房的、炒房的。有些新開(kāi)發(fā)的樓盤(pán)十年內(nèi)入住率不到40%。我認(rèn)為,要想解決中國(guó)鬼城現(xiàn)象,首先必須控制地方政府無(wú)序賣(mài)地的行為,把賣(mài)地規(guī)模降下來(lái),把賣(mài)地許可權(quán)收回來(lái),把地價(jià)控制下來(lái);其次政府必須加強(qiáng)宏觀調(diào)控,房子的開(kāi)發(fā)建設(shè)必須有相應(yīng)的居民需求,增加經(jīng)濟(jì)適應(yīng)房的建設(shè)?!盀椤弊衷鯇?xiě),考試怎考對(duì)于北京市今年的一道中考題引起了很大的爭(zhēng)論。中考意外驚現(xiàn)筆畫(huà)題——“為”字的筆畫(huà)順序,的確是難壞了很多考生。我給家人和很多同齡人出了這道題,結(jié)果幾乎沒(méi)人能完全正確書(shū)寫(xiě)。應(yīng)該來(lái)講,對(duì)于我們這一代人,這道題的確不難,至少是在小學(xué)我們就有學(xué)過(guò)筆畫(huà),但是當(dāng)時(shí)呢,大家并不重視,老師聽(tīng)寫(xiě),也僅限于批改對(duì)錯(cuò),不會(huì)去追究。但是雖然我沒(méi)有趕上這道題,但是我慶幸自己曾經(jīng)的一個(gè)習(xí)慣----生字不確定筆畫(huà)前絕不會(huì)下筆。因?yàn)榈谝挥∠筇匾耍e(cuò)了以后不容易改過(guò)來(lái)。而對(duì)這個(gè)問(wèn)題的爭(zhēng)論點(diǎn)就在于這道題的價(jià)值在哪,應(yīng)該說(shuō)在這個(gè)提筆忘字的時(shí)代,能正確書(shū)寫(xiě)已是很好了,這不能說(shuō)沒(méi)有道理。但是,從追求完美的角度,我覺(jué)得按照漢字的正確筆畫(huà)書(shū)寫(xiě),有一種協(xié)調(diào)的自然美感。而且,這道題也告訴學(xué)生一個(gè)道理,學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)與細(xì)致?!模盒侣勗u(píng)論學(xué)期末考點(diǎn)總結(jié)新聞評(píng)論學(xué)期末考點(diǎn)總結(jié)【填空,簡(jiǎn)答題,分析題(寫(xiě)一篇新聞評(píng)論)】:一,新聞評(píng)論的定義和種類(1)新聞評(píng)論——是現(xiàn)代各種新聞媒體普遍運(yùn)用的社論、評(píng)論員文章、短評(píng)、編者按語(yǔ)、專欄評(píng)論、述評(píng)等文章的總稱。針對(duì)新近發(fā)生的重要事實(shí)、典型報(bào)道、公眾普遍關(guān)心的重大問(wèn)題,或人們思想中的突出問(wèn)題,直接闡明編輯部或作者的意見(jiàn)和態(tài)度,從而反映輿論和引導(dǎo)輿論,并影響讀者、聽(tīng)眾、觀眾的思想和行動(dòng)。新聞評(píng)論以報(bào)紙?jiān)u論為本位。(2)新聞評(píng)論的種類——報(bào)紙?jiān)u論、廣播評(píng)論、電視評(píng)論、通訊社評(píng)論。(網(wǎng)絡(luò)時(shí)評(píng),如博客)二,新聞評(píng)論的特點(diǎn):強(qiáng)烈的新聞性,鮮明的政治性,廣泛的群眾性(一)強(qiáng)烈的新聞性1、現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性①新聞評(píng)論所提出和解決的問(wèn)題,應(yīng)該是具有現(xiàn)實(shí)意義的問(wèn)題,是當(dāng)前實(shí)際工作和群眾生活中迫切需要解決的問(wèn)題。②有些紀(jì)念歷史人物或事件的評(píng)論,結(jié)合當(dāng)前的形勢(shì),提出實(shí)際生活中迫切需要解決的問(wèn)題,或引申出有現(xiàn)實(shí)意義的話題,有選擇有針對(duì)性地發(fā)表議論,同樣具有強(qiáng)烈的新聞性。2、強(qiáng)烈的時(shí)效性①緊密配合當(dāng)前形勢(shì),在新思想、新經(jīng)驗(yàn)和體現(xiàn)時(shí)代精神的新聞人物剛出現(xiàn)的時(shí)候,就闡發(fā)隱含其中的意義并加以提倡;在新問(wèn)題以及不良傾向剛露頭的時(shí)候,就能指出其傾向性,加以引導(dǎo),引起受眾的警覺(jué)。②新聞評(píng)論要服從其政治屬性,議論要得當(dāng),發(fā)言要適合時(shí)宜,要選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。(二)鮮明的政治性1、鮮明的政治立場(chǎng)和態(tài)度針對(duì)具有政治意義的問(wèn)題發(fā)言,圍繞重要的政治事件以及在貫徹黨的方針政策過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,進(jìn)行實(shí)事求是的分析,闡明黨的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。2、從思想、政治、理論高度分析問(wèn)題如果涉及到思想、政治或政策方面的問(wèn)題,就應(yīng)當(dāng)進(jìn)行分析評(píng)價(jià)或者表明態(tài)度;如涉及到文藝、體育等業(yè)務(wù)問(wèn)題需要評(píng)論的,也要從思想、政策、理論的高度,探索其普遍的政治意義,而不能就事論事。(三)廣泛的群眾性1、新聞評(píng)論的內(nèi)容必須是廣大人民群眾最關(guān)心和最感興趣的,是同人民群眾的切身利益密切相關(guān)的,又是能及時(shí)反映群眾呼聲的?!澹盒侣勗u(píng)論考點(diǎn)總結(jié)新聞評(píng)論考點(diǎn)總結(jié)一、填空1.的問(wèn)題而發(fā)議論、講道理、直接發(fā)表意見(jiàn)的文體。它包括社論(本臺(tái)評(píng)論)、評(píng)論員文章、短評(píng)、編者按語(yǔ)、專欄評(píng)論、述評(píng)、雜感隨筆、廣播評(píng)論、電視評(píng)論等體裁,是報(bào)刊、通訊社、廣播、電視等新聞媒介的評(píng)論文章(或節(jié)目)的總稱。2.3.4.5.6.二、簡(jiǎn)答1.新聞評(píng)論的基本性質(zhì)——新聞性、思想性、大眾性2.論據(jù)的要求——沒(méi)有爭(zhēng)議、與論點(diǎn)和評(píng)論對(duì)象相關(guān)、接近、新鮮3.一個(gè)新聞事實(shí),評(píng)論寫(xiě)作的判斷次序是什么?判斷真假是第一步要做的事情;是非永遠(yuǎn)高于立場(chǎng);謹(jǐn)慎地衡量社會(huì)后果。價(jià)值之間孰重孰輕的比較,一部分在社會(huì)中存在基本共識(shí),也有一部分存在較大爭(zhēng)議,可以延展出很大的辯駁空間。4.新聞評(píng)論的社會(huì)功能1)引導(dǎo)(社會(huì)輿論、實(shí)際工作、社會(huì)生活、受眾思想);2)監(jiān)督(權(quán)力機(jī)構(gòu)、公權(quán)人士、利益團(tuán)體、社會(huì)公正);3)表態(tài)(代表政府、媒介、公眾、個(gè)人表態(tài));4)深化(洞察事物本質(zhì)、做出理性分析、把握普遍聯(lián)系、指出變化規(guī)律)三、論述1.論證的定義和作用定義:論證就是增加一個(gè)命題(論點(diǎn))的可接受程度。作用:尋找、驗(yàn)證和確證認(rèn)識(shí)的結(jié)果(論點(diǎn));用來(lái)說(shuō)服別人接受這個(gè)認(rèn)識(shí)的結(jié)果。2.論證的基本方法演繹法——以一般原理為前提,對(duì)個(gè)別事物進(jìn)行判斷歸謬法——把對(duì)方的觀點(diǎn)先接受為前提,并以此推演下去,直到退出荒謬的結(jié)論,以證明這個(gè)觀點(diǎn)的錯(cuò)誤(特點(diǎn):欲擒故縱)反證法——從個(gè)別知識(shí)的前提推出一般知識(shí)的結(jié)論(個(gè)別——一般)歸納法——非完全歸納法屬于或然性推理,不屬于必然性推理。類比法——兩個(gè)或者兩類事物在一系列屬性上的相同或相似,推出他們?cè)谄渌麑傩陨弦蚕嗤蛳嗨?。(個(gè)別——個(gè)別)分析法——在面對(duì)較為復(fù)雜的問(wèn)題和復(fù)雜的對(duì)象,評(píng)論者將復(fù)雜事物“剖分”成比較簡(jiǎn)單明晰的幾部分,分別作出判斷,往往是有效的評(píng)論方法,這種方法就叫做分析法?!含F(xiàn)代新聞評(píng)論基本內(nèi)容總結(jié)現(xiàn)代新聞評(píng)論(復(fù)習(xí)大綱)通訊一.定義:通訊:是比較詳盡、生動(dòng)地報(bào)道新聞事件和新聞人物的體裁。消息:指報(bào)道事情的相貌而不講述詳細(xì)的經(jīng)過(guò)和細(xì)節(jié),以簡(jiǎn)要的語(yǔ)言文字,迅速傳播新近事實(shí)的新聞體裁,也是最廣泛、最經(jīng)常采用的新聞基本體裁。二.消息與通訊的區(qū)別1.目的上:消息——讓受眾盡快了解事實(shí)通訊——讓受眾詳盡了解事實(shí)(人物)2.主題表達(dá):消息——隱含在客觀事實(shí)的敘述背后通訊——較消息外顯3.內(nèi)容:消息——概括最重要的實(shí)時(shí)信息通訊——事情的來(lái)龍去脈,前因后果,人物的細(xì)節(jié)刻畫(huà),背景介紹等4.形式(結(jié)構(gòu))上:消息——程式化通訊——?jiǎng)?chuàng)造性強(qiáng),唔固定結(jié)構(gòu)5.風(fēng)格上:消息——樸素實(shí)用通訊——生動(dòng)活潑,富有文采6.表達(dá)方式上:消息——敘述為主通訊——敘述、描寫(xiě)、抒情、議論三.分類(內(nèi)容)1.人物通訊:指較詳盡反映新聞人物活動(dòng)與思想的通訊體裁2.事件通訊:指較詳盡反映具有典型意義的新聞事件的通訊體裁3.工作通訊:4.風(fēng)貌通訊:指著重反映社會(huì)變化及風(fēng)土人情的通訊體裁P.S.風(fēng)貌通訊是我國(guó)通訊體裁中出現(xiàn)最早的一種類型評(píng)論一.定義:是指?jìng)髡呓栌么蟊妭鞑スぞ呋蜉d體,對(duì)新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的新聞事實(shí)、現(xiàn)象或問(wèn)題直接表明自己看法或觀點(diǎn)的一種有理性、有思想、有知識(shí)的論說(shuō)形式。二.特點(diǎn)(屬性):新聞性、時(shí)效性、理論性、思想性、有益性三.作用1.宣傳鼓動(dòng),配合中心工作做法:準(zhǔn)確及時(shí)闡述黨的實(shí)踐路線、方針、政策,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),使其變?yōu)槿藗兊慕y(tǒng)一行為。2.釋疑解惑,研究社會(huì)問(wèn)題做法:有深厚的分析問(wèn)題的能力,對(duì)新的社會(huì)問(wèn)題有其正確而獨(dú)到的見(jiàn)解3.針砭時(shí)弊,促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步做法:牢記新聞媒體的輿論監(jiān)督職責(zé),良性的批評(píng)意識(shí)5.提供講壇,增強(qiáng)公民參與意識(shí)四.報(bào)紙1.王韜的《循環(huán)日?qǐng)?bào)》是我國(guó)第一份以政論著稱額報(bào)紙,被稱為“中國(guó)人自辦日?qǐng)?bào)之成功最早的第一家”…………篇七:新聞編輯與評(píng)論名詞解釋(共4小題,每題5分,共20分)1、提要題傳統(tǒng)意義的提要題指在重要的長(zhǎng)新聞的主題之下,所加的“內(nèi)容提要”式的長(zhǎng)副題,較詳細(xì)地概括新聞最主要的內(nèi)容2、絕對(duì)性修改絕對(duì)性修改是一種無(wú)條件的修改,主要是指稿件在思想內(nèi)容、基本事實(shí)或材料運(yùn)用、文字表述等方面有某些欠缺,必須經(jīng)修改后才能發(fā)表。3、編者按對(duì)所發(fā)表的報(bào)道、文章進(jìn)行提示、評(píng)論或做出補(bǔ)充的文字,大致分為政論性和說(shuō)明性兩種。4、重點(diǎn)式版面特別強(qiáng)調(diào)版面的某一局部,使其成為版面上的重點(diǎn)5、報(bào)道策劃新聞工作者根據(jù)新聞規(guī)律,對(duì)報(bào)道運(yùn)作諸環(huán)節(jié)的預(yù)先謀慮,即對(duì)報(bào)道什么和怎么報(bào)道的思考與設(shè)想6、相對(duì)性修改相對(duì)性修改是依據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)、條件而轉(zhuǎn)移的修改,主要是指稿件本身在思想、事實(shí)、辭章等方面都沒(méi)什么毛病,只是鑒于報(bào)紙的某些特定要求,如根據(jù)報(bào)紙的特點(diǎn)需要突出某一部分,刪去某一部分;從版面要求出發(fā)作適當(dāng)?shù)膲嚎s、擴(kuò)充、合并、分篇等。這種修改不是改正錯(cuò)誤,只是為了適應(yīng)報(bào)紙的特定要求。7、社論代表媒體編輯部和同級(jí)黨委對(duì)于重大事件或重要問(wèn)題的評(píng)論,及時(shí)表明某級(jí)黨委的立場(chǎng)和態(tài)度,闡釋黨的路線、方針和政策。8、集中式版面用整個(gè)版面或版面的絕大部分刊登有關(guān)同一主題的稿件9、編前會(huì)在每期報(bào)紙組版之前,由報(bào)社的值班總編輯、編委或總編室主任主持、各專業(yè)部門(mén)負(fù)責(zé)人參加的版面協(xié)調(diào)會(huì)10、短評(píng)為配合貫徹落實(shí)黨的方針政策,或當(dāng)前社會(huì)的某些現(xiàn)象代表編輯部發(fā)表評(píng)論二、簡(jiǎn)答題(共3小題,每題8分,共24分)1、什么叫實(shí)題、虛題,兩者是什么關(guān)系?實(shí)題——新聞標(biāo)題中敘述事實(shí)的部分,著重表現(xiàn)具體的人物、動(dòng)作和事件等虛題——新聞標(biāo)題中發(fā)表議論的部分,著重說(shuō)明原則、道理、愿望等注意:虛題必須依附實(shí)題而存在2、一般有幾種由作者個(gè)人署名發(fā)表的評(píng)論形式?其特點(diǎn)是什么?…………篇八:新聞?wù)撐男侣動(dòng)⒄Z(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)論文導(dǎo)讀:新聞?dòng)⒄Z(yǔ)報(bào)道具有極強(qiáng)的時(shí)效性,其內(nèi)容貼近生活,取材廣泛,一定程度上彌補(bǔ)了大學(xué)英語(yǔ)教材內(nèi)容相對(duì)滯后的缺陷,故幫助學(xué)生了解新聞?dòng)⒄Z(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn),對(duì)提高英語(yǔ)閱讀和理解能力大有裨益。綜觀新聞?dòng)⒄Z(yǔ)標(biāo)題部分所使用的詞匯,可以看出其用詞較為特殊,常為日常生活中出現(xiàn)頻率較高的名詞和短詞,如:Clinton’ssuspectpardons(名詞連用),Alllivestockbanned
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