人教版PEP英語三年級上冊《Unit hello》導學案

人教版PEP英語三年級上冊《Unithello》導學案一、教材背景《Unithello》是人教版PEP英語三年級上冊中的第一單元，該單元主要介紹英語問候語和簡單的自我介紹。通過學習這個單元，學生將能夠掌握最基本的英語交際能力，如問候、介紹、表達自己的姓名等。同時也能了解英語國家的文化習慣和日常生活。二、教學目標本單元的教學目標主要有以下兩方面：掌握最基本的英語問候語和自我介紹的表達方式。會用英文自我介紹，包括姓名、年齡、國籍等信息。三、教學重點難點教學重點學習問候語和自我介紹的基本句型及表達方式。學習與他人交流時的禮儀和文化習慣。教學難點學生不能流利地運用所學的句型讓別人理解自己的意思。學生對文化差異理解不夠，導致交流時產生誤解。四、教學內容與方法教學內容打招呼：Hello，Howareyou?自我介紹：Mynameis…，Iam…yearsold.學校介紹：MySchoolis…，Iamastudent.教學方法情景教學法：引導學生了解真實情境下問候和自我介紹的表達方式?；邮浇虒W：通過學生之間的口語練習，增強合作意識和鼓勵學生用英語進行交流。五、教學過程1.自我介紹教師首先自我介紹，然后分組要求學生一起自我介紹。教師提供一些模板句型，幫助學生進行自我介紹。教師口語示范：Hi,everyone.MynameisSusan.IamfromAmerica.Iam27yearsold.IamanEnglishteacher.Nicetomeetyouall.學生口語模仿：Hi,everyone.MynameisTom.IamfromChina.Iam8yearsold.Iamastudent.Nicetomeetyouall.2.打招呼教師向學生介紹不同場合下的打招呼方式。例如，向朋友問好用Hello，向老師問好用Goodmorning。教師口語示范：Hi，Tom.（熟悉的人）Goodmorning，Teacher.（對老師的問候）Howareyou?（常用的問候語）學生口語模仿：Hi,Susan.Goodmorning,MissLiu.Howareyou,Jack?3.學校介紹教師向學生介紹學校的基本情況，幫助學生進行學校的簡單介紹。教師口語示范：MyschooliscalledPEPElementarySchool.ItisinBeijing.Itisaverybigschool.Therearemanystudentsandteachers.IamateacheratPEPElementarySchool.學生口語模仿：MyschooliscalledBeijingNo.1PrimarySchool.ItisinBeijing.IamastudentatBeijingNo.1PrimarySchool.六、教學評價通過觀察學生的學習情況和評價方式，對學生的學習進行全面的評估。1.寫作評價讓學生書寫一篇有關自己的短文，并注意結構和表達方式是否正確。2.口語評價通過課堂上的互動式教學和模擬對話，評價學生的口語表達能力。3.考試評價通過考試，評價學生的學習成果和口語表達能力。七、教學總結通過本單元的學習，學生將學會